护理实习的个人总结(7篇).docx
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1、 护理实习的个人总结(7篇)护理实习的个人总结1 本人通过半年多的护理实习,在带教教师的悉心指导与急躁带教下,仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规,并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训,屡次参与护理人员学习,通过学习使我意识到法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增加。 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师长,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作标准化,技能效劳优质化,根底护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有规划,有重点,护理工作有措施,有记录。 实习期间,始终以”爱心,细心,急躁”为根本,努力做到“
2、眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供应优质效劳,树立了良好的医德医风。在工作中,发觉问题能仔细分析,准时解决,能娴熟进展内、外、妇、儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参与各类病例争论和学术讲座,不断丰富自己的业务学问。 通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将连续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者供应优质效劳。 护理实习的个人总结2 本人通过半年多的护理工作实习,在带教教师的悉心指导与急躁带教下,仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规,并积极参与医院组织的医疗事
3、故护理条例培训,屡次参与护理人员学习。 通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增加,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加安全爱护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作标准化,技能效劳优质化,根底护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理
4、论学习有规划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,急躁”为根本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供应优质效劳,树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中,能标准书写各类护理文书,准时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和安康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,仔细执行无菌操作规程,能做好术前预备指导,并完成术中,术后护理及观看,在工作中, 发觉问题能仔细分析,准时解决,能娴熟进展内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参与各类病例争论和学术讲座,不断丰富自己的业务学问,通过学习,对整
5、体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。 通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将连续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者供应优质效劳。 护理实习的个人总结3 一个月的儿科实习转瞬即逝,时间从指缝间溜走。抓不住的时间就像一刺眼。一个实习的完毕也是另一个实习阶段的开头,为实习阶段的另一个接力做预备。 刚进儿科的时候,从教师那里了解到,儿科是一个综合性的科室,涵盖了内科和外科的各种疾病。但是,儿童疾病的类型与成人有很大的不同:发病急、发作猛、变化快。因此,我们的护士应当依据自己的疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于
6、儿童自身的特点和年龄小,不能精确描述病情,不知道如何与医护人员合作,所以儿科护理内容多,难度大,要求高。除了根底护理和疾病护理,还有许多生活护理和安康教育。对病情的观看要细致敏锐,发觉变化要准时通知医生治疗。 了解儿科护理的根本状况后,开头参加实习。在临床教师孜孜不倦的教学下,我不断汲取和探究专业学问,积存了一些工作阅历。或许这些经受只是茫茫大海中的一滴水;茫茫沙漠中的一片沙砾,但对我来说却是一笔珍贵的财宝,就像茫茫沙滩上的一波波浪,留下很多闪亮的贝壳,值得珍惜和思念。或许这些收获相对较小,但我信任胜利是建立在每一个微小的进步上的。“冻了三尺,不是冷天。” 经过一个月的儿科实习,我成长了许多,
7、渐渐摆脱了学校的稚气,走向成熟。在“岗位”上,我学到的不仅仅是一个护士的根本功,护理疾病的学问,更重要的是,如何与患者家属沟通。儿科护理是针对儿童的。对于每一个父母来说,最宝贵的是孩子。家人和医护人员都是基于为孩子着想的想法。除了超群的输液技术尽量削减患者的苦痛外,还需要对患者家属进展教育,涉及面很广,如饮食教育、环境、服装、心理护理等。向家人宣讲后,他们对我表示感谢,我感到特殊欣慰,也很观赏我的劳动成果。 要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的。与其像机器一样工作,不如充分表达“护士”角色的价值,更应当充当安康教育者和患者的知己。我对儿科有很深的体会。比方科室有许多血液系统疾病和肿瘤,首
8、选化疗。除了一些常规手术,还要做对症护理。感冒的病症是发烧、咳嗽甚至全身病症,所以我们应当做一系列的教育,如对症护理、留意室内环境、清淡饮食和休息。假如痰多,应保持患儿呼吸道通畅,并进展吸痰、拍背和雾化吸入。同时要和家属沟通,介绍相关学问,如病因、主要表现等。教家长如何正确的拍背帮助咳痰,指导家长正确用药,出院时赐予安康指导,如合理喂养、加强体育熬炼等。在平常的实习工作中,常常看到教师对家长说教,这就要求敏捷应用所学去实习,这是一项比拟高水平的护理工作。只有向患者家属报告,才能真正了解书本学问,对医患双方都有利。经过两周的经受,我深受感动,受益匪浅,对护士的角色有了更深的熟悉。护士不仅是护理活
9、动的执行者,也是安康的维护者和传教士。要有良好的专业素养、身体素养和交际力量,把学到的东西敏捷运用到工作中,有敏锐的观看力。我们用双手给患者送去暖和,每一次手术都给他们康复的盼望,让他们看到拂晓明的曙光。或许我们只是送了微缺乏道的关心,但这一切都是诺亚方舟帮忙患者度过难关。 护理实习的个人总结4 在莱阳中心医院神经外科实习两个星期,感受很深。它不仅给了我在护理中理论与实践相结合的时机,也让我充分熟悉到一名护理人员应当具备的爱心和无私奉献精神。 护理是一个高尚而精巧的职业,但也布满了琐碎和简单。它的突出特点要求我们不仅要有扎实的理论根底,还要有大多数人所没有的奉献精神。我们的效劳对象是人,这就需
10、要你仔细对待,一点都不马虎。南丁格尔曾经说过,“护理是科学与艺术的结合”,这是对我们护理工作的最好诠释。它要求我们不仅要有良好的专业素养和心理素养,还要有良好的身体素养。只有具备这些素养,我们才能安心于琐碎的护理工作。 就其讨论范围而言,神经外科的主要讨论对象是中枢神经系统。由于中枢神经系统解剖简单,对人脑功能的熟悉不是很清晰,患者的临床病症和体征千差万别,同一物种、同一地点的疾病可能会有不同的临床表现,不同的临床表现也可能是同一种类或同一地点的疾病。这给神经外科疾病尤其是颅内神经外科疾病的诊断带来了肯定的困难。例如昏迷患者可能是颅内疾病(如肿瘤、出血)或颅外疾病(如水电解质紊乱、心血管疾病)
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