感恩教育心得体会（20篇）.docx

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1、 感恩教育心得体会（通用20篇）感恩教育心得体会 篇1 在实施感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母哺育了我们;学会感谢教师，感谢教师为我们导航，感谢教师培育我们。从感谢父母教师开头，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、供应效劳和帮忙的人。在寒假到来之时，为丰富学生的实践活动，我校积极组织开展了“表感恩之情，过和谐春节”的感恩教育活动。现总结如下： 一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感

2、谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先向班主任和家长做宣传和提出要求，班主任是教育工作的主要力气，必需提高他们对感恩活动的高度重视，因此，我校屡次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好协作工作，共同教育学生，帮忙学生树立感恩意识。 二、开展征文活动，学生每人写一篇“亲情信”。组织学生给父母及对自己有帮忙的人写一封感恩信。参与学校的作文竞赛。同学们参加的热忱高涨，将自己的心里话用书信向父母、亲人、朋友尽情表达。这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。 三、布置

3、爱心家庭作业 (a)春节当天向父母及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句温馨的祝愿语; (b)给父母讲一个快乐的故事; (c)和父母一起购置年货，除夕当天帮父母贴春联、整理家务。 (d)和父母一起包饺子、预备 年夜饭等。 (e)我为家里做家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。 由学生自主完成，以日记的形式向教师汇报效果。教师得到家长的反应效果很好。学校通过开展系列感恩主题教育，培育学生能牢记不忘别人的帮忙之恩，不忘父母师长的哺育教育之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了擅长发觉别人的优点，加强自律，学会了对帮忙过自己的人心存感谢，进而塑造了学生的健全人格

4、。感恩教育作为一种品质的修养，他将是我们教育工永恒的话题，我们要将他进展究竟。 感恩教育心得体会 篇2 我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?对待四周的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象?盼望我们能从活动中找到答案! 同学们，如今的我们是家庭的珍宝，我们在父母的溺爱中生长，有很多孩子，心中只有自己，没有他人。平常同学之间的相处，学会与人合作、相互支持、相互谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应当有一颗感恩的心对待四周的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人

5、，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。 在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，肯定都需要别人帮忙。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮忙别人一把呢!生活需要我们帮忙别人，需要我们感谢帮忙我们的人!你在感谢别人的时候，把这种力气用到其他需要帮忙的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊!我们回报帮忙我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关怀我们的人。 一个常常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽敞，会自觉自愿地给人以帮忙，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这

6、样的人假如多了，社会就会变成冷酷而毫无盼望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。 感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传奇故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。 我们生活在先辈们用才智和汗水转变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应当对我们的先辈，心存感谢。 我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。我们应当对我们的同辈，心存感谢。 多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨;多一份感

7、谢，就少一份自大与冷漠;多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣;多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献。 对我们拥有的一切，我们应当心存感谢，同时，我们还应当知道自己所肩负的责任。 感恩教育心得体会 篇3 人要有一颗感恩的心，所谓感恩，就是记得别人的好，赐予加倍回报。这说起来简洁，做起来难，而能真正做到的人更是少之又少。 生命来自父母，教育来自学校，效劳来自社会，工作来自单位。人的一生，时刻都在享受他人的付出。感恩之心很简单激活，只要幡然醒悟，只要记起父母的哺育之恩、工作单位的教导之情，善待一切帮忙过自己的人，感恩之心就会充盈在心。 -年的教育教学工作经受，使我深深懂得：教育是爱的事业，教师的爱不同于一

8、般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱简单消失溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。 “在我的工作生涯中，的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱

9、每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。 “起始于辛苦，收结于平淡”。这是我们教育工的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。“学高为师，身正为范”。今日，网络时代和学问经济的并驾齐

10、驱为教育给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁地理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建立者的素养要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不行能把学生步入社会后几十年的学问都传授给学生，但我可以培育他们扎实的自学力量、独立思索的力量、探求新知的欲望、动手实践的力量和制造的激情。因此，我愿以一个平凡教育工的真诚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、进展自我，赢得世人的敬重，社会的确定，努力实现我真诚的教书育人的抱负来感谢报答学校长期给我的关怀、教育和帮忙。 一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。 感恩教育心得体会 篇4 感恩，是中华民族的传统美德，素有

11、羊羔跪乳，乌鸦反哺之美德，人有，滴水之恩，当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时间待在一起，但是在儿时，他们教会了我人生中最重要的东西。学会担当责任，学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的时候，母亲就会说，这得感谢我和你爸爸，每天那么努力的工作，才换来了今日的富有生活。我很礼貌地对父母说一声感谢。中国人很忌讳孩子对自己说感谢，那是由于他们感觉那样做太见外。所以现在的我们习惯性的把父母的东西当做是自己的。 感恩，就应当从细节做起。学会感恩，是每一个人的责任。感恩，不珍贵，每天下班后，放学后，和父母聊会天，给父母泡杯茶，在父母病了的时候，端茶送水，或者给父母洗一次脚，这都是感恩。感恩，不

12、仅仅是感恩父母，教师，朋友，社会，生活，都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平台，感恩教师的教导，感恩朋友同事的帮忙。才有了今日的你。对你身边的人说声感谢，不是客气，是感恩。 我们每次都会被感恩教育感动得流下眼泪，可是这里不需要我们的眼泪，需要的是我的实际行动。就正如我上面所说的，很细小的举动，都是感恩。记得有个大学教授给学生们布置的作业是：给父母洗一次脚，结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说，我们要学会感恩。可是感恩了吗?没有，洗脚都做不到，何谈感恩?我想这位教授的真正目的并不是简洁的洗脚，而是让学生看看，父母曾经为了生活为了你有多辛苦，看看他们脚上的死茧，学会感恩!感恩的并不仅仅是父母，

13、而是全部人! 我想，每天对身边的人说一声感谢，并不是什么难事。你要学会说感谢，才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候，想一想，父母这么做是为什么?再做打算! 感恩生活，从点点滴滴做起!从说一声感谢开头!感恩教育，不是目的!目的是让你学会感恩! 感恩教育心得体会 篇5 作为一名一般的人民教师，我无时无刻不感受到世人对此职业的敬重;无时无刻不在心底布满着拥有神圣职业的那种骄傲。而在骄傲的同时，我也深知，自己所拥有的神圣，所拥有的光环，所受到的敬重，无一不来自党和社会的关心，来自家长的信任，来自学生的期盼，来自亲人们悄悄的支持。 感谢党这个暖和博大的怀抱，让我从小沐浴在社会主义的阳光下,安康成长。是党

14、把我培育成为一名荣耀的人民教师，使我实现自己的人生价值。社会各界大方解囊扶助教育事业，党和政府赐予教师及教育工作无限关心。这扶助、这关心似一股股暖流，涌动在教育工的心田，时刻鼓励我们不辜负党和政府以及社会各界对我们的期望。 感谢得意的学生们，感谢这份荣耀的职业。这份太阳底下最光芒的职业让一批天真的孩子来到我们的身边。他们是我们工作的动力，是我们事业胜利的源泉。这求知的孩子，是我永久的朋友，欢快、向往、奋勉，构成了师生之间和谐的乐章。当我们悄悄地目送孩子们在自己的教育下满载学问，满载人生的抱负踏上高等学府的时候，他们将成为我们人生价值的升华和连续。是他们使我们的人生更有意义,我甘愿做一颗星，照亮

15、孩子们前行的道路;做一个天使，为孩子们插上奋飞的翅膀。我将把自己的一切奉献给他们。 感恩教育心得体会 篇6 感恩，自古以来就是中华民族的传统美德，我们有“知恩图报”，“投之以桃，报之以李。”的说法，也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁义礼智信，温良恭俭让，也包含着感恩的情结。这些优秀的道德文化，熏陶和感染着一代又一代人。 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们

16、的劳累，又是否发觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你专心去体会、去报答。感恩教育心得体会感恩是敬重的。居里夫人作为出名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上观察自己的小学教师，用一束鲜花表达她的感谢之情;伟人也同样在佳节送上对教师的一份深深感谢。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感谢不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声召唤，一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而好像又有一条隔离带，让我们变得自私自利，遗忘了曾经父母的付出，遗忘了那一声声欢乐，学会去感谢别人是自己的一份良心，一份孝心。由于如此才会有和谐，

17、有欢乐，有彼此间的敬重。 多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨; 多一份感谢，就少一份自大与冷漠; 多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣; 多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献。 感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报;是发自内心的无言的永恒的回报;是一种美德，更是一种境地;是值得我们用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。学会感恩，应当是学会做人的一条最根本的标准。你我学会感恩，从今日开头。 感恩教育心得体会 篇7 5月11日，我们学校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲。这次演讲是白雪教师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，教师和学生。白教师从感恩父母，

18、感恩教师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。感恩教育心得体会。一边听讲座，我们一边哭，白教师的演讲犹如给我们的心灵进展了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。 首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的哺育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感谢，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不懊悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不肯定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。 父母是我们人生的第一任教师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝愿

19、。感恩教育心得体会。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们赐予了一个人一生中不行替代的生命。用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通，不要再认为父母是理所固然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的宏大，且将我们哺育成人，不求回报，悄悄的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心去孝顺父母! 再次我们要感恩教师，敬重教师。我们每学一点学问，每得到一点进步，都离不开教师的教育，都分散着教师的心血。教师不仅赐予我们学问，还教会我们如何做人，敬重教师我们不能仅仅停留在口头上，而应表达在详细行动中。白教师在讲演中有好几个互动过程，其中一个让是让班主任教师站到演讲台上，问

20、学生爱不爱他们的教师，同学们一口同声说爱，白教师说，爱你的教师就去拥抱你的教师，我们大家一起冲上去拥抱班主任，嘴里还说着，“感谢教师，教师您辛苦了”，此时我的心中既是幸福又是欢乐，与教师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的沟通，每个学生都泪流满面，表达着对教师的感谢和敬重之情。 最终我们要感谢学校给了这次时机，有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼。拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比宝贵，更能让我们的精神变得无比崇高!一颗感恩的心就是一粒美妙的种子，由于感恩不是简洁的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境地。让我们怀着感恩的心欢乐的生活。 感恩教育心得体会 篇8 “感恩”一词在现代

21、汉语词典里解释为“对别人所给的帮忙表示感谢”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着敬重师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改良学生思想政治教育，为社会培育出安康和高尚的人。 感恩教育是培育传承中华民族优秀道德传统的根本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培育安康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。 感恩教育是培育安康

22、心理的根本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感谢的人，往往就是最欢乐的人。在感恩的气氛中，人们面对许多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以仔细、务实地从最细小的事情沉着做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独加强感恩教育就是要培育学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩教师和同学，从而与人与社会和谐相处。 首先，要循循善诱，引导大学生学会感知他人对自己的帮忙。巴尔扎克说：“傲慢的人，很少感恩，由于他永久不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的大学生，尤其是局部身上存在的自我中心

23、愿识，使他们很简单形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估量自己的努力，而看不到别人的付出。因此，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮忙，养成虚心进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。 其次，要培育大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮忙和关心成为习惯时，人便简单变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的“责”，而没有意识到自己在、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽视了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，教师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所

24、固然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢?因此，要正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。 加强和改良大学生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成局部，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。 感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮忙大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，表达了社会主义大学的本质要求。在课堂教学

25、中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。 感恩教育心得体会 篇9 感恩教育始终是学校对学生进展德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。 为了做好这次感恩教育主题活动，我细心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生制造一种感恩的气氛，让学生真正意识到人应当有一颗感恩的心。 主题活动开头前，我播放了感谢这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注安静观赏的情境之中，有的还跟着歌

26、曲轻声的唱着。 歌曲播放完毕后，我问学生我们应当感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，教师，大自然，和平”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思考的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。 我接着说道：“我们要感谢的人和物许多许多，那我们最应当感谢的是”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“教师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关怀我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。” 我知道这对于一个六年级的孩子来说，答复这样的问题太简洁了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无

27、私宏大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有挨次性，表达的是一个婴儿成长成少年的过程。 第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜美的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些淘气的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我抓紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的珍宝，你要欢乐成长”“你是我的盼望，你要安康成长。” 学生反响的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵沟通，学生的思想慢慢地有了一些思索感悟，由于随着图片的显示，相互

28、的沟通，班里变得沉静了，学生变得缄默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与肤浅。 看着学生的情感被慢慢的调动起来，我们进入了下一个环节回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活泼的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以遗忘。”说着说着他的眼睛已经潮湿了。 我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚刚那和谐奇妙的气氛又一次被

29、打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了缄默。我知道这次不是思索，不是回忆的缄默，由于他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上枯燥的鞋，可能我也是个比拟感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛潮湿。 看着学生呆呆的听着，若有所思，若有所感，几许沉醉，几许糊涂。看看时间还有三四分钟，我知道我预备的图片太多了，没有时间去让他们细细的赏悟了。只好说：“正如歌曲所唱，我们要感谢的太多太多，感谢中我们

30、要学会珍惜，学会体谅，学会敬重，学会帮忙。我们接着看一些图片，看到他们的生活和学习，或许你会明白什么是幸福。” 图片显示出震撼人心，让人心酸的内容。最终，我又一次播放感谢的歌曲，学生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌词在思索着些什么。我做了一下简洁的，感恩让我们欢乐，感恩让我们幸福，感恩需要敬重，感恩需要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮忙，从敬重自己，敬重他人，理解父母，理解教师，帮忙同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人。 感恩教育心得体会 篇10 感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩，让我们在慢慢平淡麻木了的日子里发觉生活本是如此丰厚而富有;感恩，让我们领悟和品尝命运

31、的馈赠与生命的激情。 伴随着感恩教育主题班会的完毕，心中确实宽阔了很多也想到了许多。每当看到学生发自肺腑的文章，听到他们饱含深情地表达对父母、教师、同学的感谢之情时，尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得难过，同学们相处得更加融洽和谐时内心一次又一次的受到触动，自己心中便有了些宽慰。我们还埋怨什么，再累再忙，当看到这些时，就足够了。 在回家的路上，我快乐着呐!不禁在想：假如让我们感谢，我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任，把孩子交给了我，是家长给我供应了与孩子沟通沟通的时机。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的时机，是我们自己感动了自己，让心灵再一次得到洗礼。于是，

32、我拿起笔写下了自己的感受 作为教师在教育教学过程中，也要怀有一颗感恩之心。无论是对待工作的态度，同事之间的相处，还是面对学生，我们不应埋怨，而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作，并在平凡中收获诸多的感受和欢乐。我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的生疏人。我们的亲人，在生活中给与我们悄悄无闻的支持;在精神上赐予我们最大的鼓舞。感谢那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我疲乏的身心得到了放松，让我更有士气、更有信念去面对今后的日日夜夜。 感谢生活中的每一次胜利、每一次失败，每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事，才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的

33、真谛。 让我们满怀感恩之心，伸开双手去拥抱每个早晨的第一缕阳光，专心去发觉生活中的美妙。我信任，我们会欢乐一生。 感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩，我们就会对这世界布满爱恋和感谢，就会懂得敬重他人，敬重每一份平凡的岗位和劳动，就会觉得心态的平和，生命的绚烂，生活如此美妙。 感恩教育心得体会 篇11 为了转变现代家庭独生子女惟我独尊的心理状态，让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。星期五下午我们学校开展了感恩教育活动，特殊邀请了北京专家来我校演讲，还有各位学生的家长也都在百忙之中参与了这个活动。通过爱祖国，爱教师，爱家长，亲情互动等环节，整个场面都在为之感动，有很多教

34、师，家长和孩子都留下了感恩的眼泪。“感谢父母哺育我，感谢教师照看我，爸爸妈妈我爱你，一句句感恩的话，一句句发自肺腑的话在孩子们的心中流淌。 人间万物皆有感恩之心。落叶在空中回旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中漂浮，描绘着一幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。由于感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。 感恩，让生活漂亮；感恩，使人生精彩。学会感恩、擅长感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境地得到升华。感恩是一种幸福的才智感悟，感恩是一种永恒的人

35、生支柱。思路打算出路，态度打算成败。作为教书育人的我们来说，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢？比拟现实而有效的正确态度，应当是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。 怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学学问，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。沉醉于学生们的安康成长、观赏着学生的进步与进展，我们的心情，将会象阳光一样绚烂；我们的人生，将永存于历史长河；我们的将来，将因学生的拓展而更加美妙。 始终以来，我深深地感谢家长的信任和支持！我清晰的知道，孩子是家长心灵的寄予，生命的连续，将来的盼望。而今日，家长又把孩子送到我们身边，这也就是把盼

36、望交给了我们，把孩子的成长与将来托付给了我们，把自己的信任寄予给了我们，家长的关怀、支持与信任就是我们的巨大动力。所以，我们不敢也不会懈怠，只会信念百倍地努力工作，把您的孩子当成祖国的花朵，专心血去浇灌、去呵护，把您的孩子培育教育得更加优秀，不辜负您对我们的盼望和重托。愿我们的付出能使您们更加满足、放心。 感恩教育心得体会 篇12 看到一本好书，遇到一位良师益友，观看一场有益人生的讲座，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得时机。很幸运周五珍宝从学校带回一张电视节目播出预报单，是北大教授，文化学者于丹教师的中小学感恩教育专题讲座。我们一家得以在这个周末，在这样一个秋日的上午，围坐在沙发上，专

37、心倾听如何培育孩子的孝心，爱心，反抗挫折感的力量，又如何让我们的孩子独立、自强、自信。 始终以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其供应最好的条件，只怕她吃苦受累，更怕她受委屈，总想着能给她解决全部问题，然后让她在人生道路上畅通无阻地行走。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的赐予是应当的，不懂得生命的赐予和承受都应当是一样。通过讲座我懂得了家长应当将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过过家长的言传身教，使之耳熏目染，并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进展教育，如：每天新的学问都是教师教给你的，你

38、要感谢教师;爷爷每天接送你很辛苦，你要感谢爷爷;奶奶每天给我们做饭，我们一起感谢奶奶;好朋友给你的帮忙时，你要感谢朋友。时时言感谢，事事存感恩。 人一辈子都会患病遇到不同的挫折困难，怎样在挫折中修复才是至关重要的。也正如于丹教师在讲座中提到的赖东进，他说，我对生活布满了感恩的心情，感谢父母给了我生命，感谢苦难的人生，是苦难给了我人生的磨练，给了我这样一份与众不同的人生。对于我们孩子同样也是，如何培育起反抗挫折力量才是重要的。上次数学考试珍宝只考了89分，她回来心情特别低落，生怕我们吵她。虽然心里很气但我还是掌握住心情，冷静帮她分析错误的缘由，最终抱住她，说只要弄懂了题目，仍旧是妈妈的好珍宝。结

39、果这次考了一百分，她快乐的抱住我说：“我这次胜利啦，考了一百分!”这只是人生中一次小小的挫折，但是我们应当培育孩子即使在挫折面前也要分析缘由，战胜自己，做生活的强者。 让孩子学会感恩父母，感恩教师，感恩每一个关怀自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩赐予我帮忙的每一个人，感恩上天赐予我暖和的家，安康的珍宝，感恩孩子能在外小承受好的教师赐予好的教育就让我们用和善的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界! 今日xx小学开展全校传统美德主题班会学习，主要由六(2)班全班同学担当本次活动。下午，没有下雨，我们的活动如期进展。大哥哥姐姐

40、们预备很充分，他们预备教师礼物、自己的作品，表演、歌颂、感谢父母、感谢教师的话很感动我。我知道敬重长辈，孝敬父母，是中华民族的传统美德。在日常生活中，讲出你日常生活中为父母所做的事。 本次活动目的是让我们了解父母，体验父母的无私和宏大，让我们懂得为什么要感恩父母感谢教师。激发我们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。让全部的爱，唤醒并传达儿女对父亲、母亲的情感。让我们知道对父母的爱，我们要回报社会，回报祖国，在教师的引导下安康成长。 感恩教育心得体会 篇13 女儿小时候嘴很“甜”，也很大方。遇到别人给零食，她总是一个劲地道谢；有什么好吃的，她也总不忘与我们共享。可稍大一点，女儿竟然“冷

41、漠”起来。有一天下雨，我送她上幼儿园，不当心摔了一跤，半天爬不起来。女儿见了，竟然什么也没有说，还哈哈大笑。 痛定思痛，我和妻子协商，在家里开展爱的教育，从微小处着眼，让女儿学会感恩。 第一招：忆苦思甜 每顿饭，女儿碗里总要剩下不少饭菜。起初，我们总是把剩下的饭菜攒到一堆，命令她吃，可她往往只扒几下。 于是，我们转变策略，创设情景让她感受粮食的来之不易。教她背诵唐诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一字一句给她解释，并编成小品，大家分角色表演；给她讲“米的由来”，让她知道收获每一粒米都要经过播种、栽插、施肥、收割、晾晒等环节，需要付出艰辛的劳动；让她看与“忆苦思甜”、“贫困交加”相关的电视剧，并与现实

42、比照。 在耳濡目染中，女儿吃饭时碗里“剩一点”的习惯得到了彻底转变。 其次招：学会感恩 女儿喜爱仿照，没有做过的事情总喜爱尝试。我们抓住这个特点，适时引导。 开头，我让她学会自己的事自己做，比方起床后自己叠被子，做完作业后自己整理文具、整理书房，弄脏了地板自己清扫等，让她在潜移默化中学会对自己负责。 为了不让女儿感到厌烦，我们想方设法把“感恩课堂”的内容筹划得丰富些。有些内容相宜讲故事，我们就开展讲故事竞赛，或者我们讲女儿复述。比方教女儿谦让，我们就讲“孔融让梨”的故事。有些场适宜宜搞表演，我们就排练“舞台剧”。比方看到电视中“洗脚”的广告，就仿照着开展情景表演，让女儿在愉悦中感受亲情，培育孝

43、心。 种瓜得瓜，种豆得豆。现在，女儿会主动帮助做家务，还会关怀、爱护我们了。由于付出了自己的劳动，吃饭时，女儿常会深有感受地说：“爸爸、妈妈，做家务真辛苦！” 感恩是一个人最起码的道德品质，感恩是一种对生活的态度。让孩子学会感恩，长大之后的他们就会微笑着面对困难，就会更懂得怎样爱人。 感恩教育心得体会 篇14 11月4日下午，石嘴山市教体局组织我校学生、家长、教师倾听了一场国家关工委荣教师的感恩教育讲座。听后，对我的触动很大，荣教师的感恩教育讲座像一盏明灯，照亮了我前进的方向；像一面镜子，让我知道了该怎样去做。讲座不到半小时荣教师用不急不慢，缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自

44、己，凄楚的表情，悄悄的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉涌，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那肯定不是眼睛里掉进了沙子。 大约一个多小时后，荣教师不再一个人讲了，她把讲台让给了台下的学生、家长、教师，一时间，群情激扬，大家纷纷捅向主席台，30秒钟的时间把一个大大的舞台挤得满满的，学生们争相发言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞怯与害怕，有的是一颗真挚而炽热的心，忏悔、感谢之情溢于言表。家长被感动的孩子一次次请上讲台，赔礼、感谢、拥抱让在场的人无不为之动容。家长说，这样的讲座太准时了，教师说，这样的讲座太有水准了，学生说，这样的讲座太感人了。

45、是啊，很多没到场的教师、家长感到惋惜，懊悔没有亲自到场听这场特别的讲座。 我不由得想说一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教条的、僵化的东西必定不受欢送，一切发自内心的真情流露必将蠃得人心。“教有教法，但教无定法，”在这里被演绎得淋漓尽致。这并非溢美之词，对于我那任何一个搞教育的都不得不成认这是一次特别胜利的教育。在我们平常的教育中，为何不多学习一点“动人术”呢。教育要晓之以理，导之以义，动之以情。我们用得最多的是前两者，对动之以情好像不太钟爱，导致我们的教育方法简洁甚至粗暴，让我们的教育效果也大打折扣，若能受这次报告的启发，改良自己的教育方法，信任和谐的师生关系、文明的校园之风必将

46、形成。 感恩教育心得体会 篇15 在目前这个物质生活不断丰富，生活水平不断提高的今日，如何对小学生进展感恩教育，成为一个热点话题。作为一名小学xx教师，如何在教学工作中加强感恩教育，也成为我们教学工作的重点。所以，教师要结合学习的资料选择和设计问题，引导学生在获得学问的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施感恩教育。下头就感恩教育在小学语文教学中的影响谈谈自我的一些看法： 一、备课，备“感恩” 语文是一门工具学科，它以自我独特的学科性质，打算了感恩教育在其中所起的不行替代的作用。那么，在教学中备课就是一个必不行少，非常重要的环节，即备学生、备教法。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和

47、学生进取性。小学阶段是儿童进展教育有意留意的重要阶段，所以，我在备课的时候充分利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引学生在课堂上的留意力，使他们精神饱满、简便开心地投入到学习中去。经过一些感恩节目，利用讲故事的形式让学生明白“感恩”的内涵，训练孩子用自我的眼睛去发觉身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。 二、利用语文教材让学生感知“恩” 1、父母之恩 写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期盼，道不尽的是关于亲情的感慨。父母的恩情我们永久无法回报，父母就像一个风平浪静的港湾，在我们患病暴风雨的时候，让我们安全地停靠。父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们都会给我们供应不竭的动力。小学教科书中多角度地表达了父母之恩，例如落花生中教我们如何为人之父，一个父亲该担当怎样的职责，同时，让学生感受父爱的力气是巨大的，这样的父爱催人泪下。 2、自然之恩 多姿多彩的大自然吸引着很多文人为之倾诉衷肠，那是由于大自然都给人一种美德享受。日月经无，江