排球社团活动计划4篇.docx

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1、 排球社团活动计划4篇_社团活动部工作计划中学合唱社团活动规划一：潮阳一中学生合唱队活动规划书 一、宗 旨： 为了丰富学生的课余生活，帮忙学生稳固、加深和扩大在课堂教学中获得的学问和技能，扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐学问，使校园布满欢快和生气。学校协商打算在高一、高二年级学生中选拔学生组建校合唱队，让学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡进展。 二、参加条件： 对合唱有肯定的兴趣和爱好，并具有肯定的演唱力量或特长。此外由于合唱队声音的是否美丽取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参与者无特别状况不能随便缺课。 三、成员选拔： 队 员：除自愿

2、报名参与以外，还需通过必要的选拔，然后才能成为正式队员。 指 挥：在正式队员中选出，由具有良好乐感，并具备肯定指挥根底的同学担当。 伴 奏：在正式队员中选出，由能够识别五线谱、具有肯定键盘根底、能够单独担当合唱队乐曲伴奏的同学担当。 四、合唱队构造： 指导教师 （2 名 蒋妙纯 宫彩艳） 队 员 （40 名） 指 挥 （1 名） 伴 奏 （教师1名、学生1名） 合唱队队长（正、副 各1名） 五、内容安排： l 1、作 品：古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着： a、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有肯定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。 b、所选歌曲会考虑队员实际的音域，排练那

3、些适合队员音域、演唱的、能够表达时代气息的一些优秀作品。 本学期演唱曲目： 练声曲目：二十年后再相见、卖花姑娘 中国作品：听妈妈讲那过去的事情 外国作品：红梅花儿开、邮递马车 备选曲母：半个月亮爬上来 l 2、根本训练: 包括气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的演唱水平、表现力量。 l 3、扩展内容： 本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、 演出，而且还包括a、音乐学问的普及。b、大师风采赏析：主要是观赏享有国际声誉的指挥大师的演出。c、涉猎排练多种适合舞台表演的节目类型，包括演唱多种类型的合唱曲目（比方对唱、小组唱）、音乐剧等等。 l 4、队形排列： 一般高声部在左面,低声部

4、在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。 六、纪律要求： 合唱队一经成立便是一个有组织、有纪律的团体，因此每一位团员都要有集体意识、团队意识。当不能正常参与排练时，必需请假说明，经批准前方可不参与本次排练。 3次以上（包括3次）未请假者，以自动退出合唱队处理。 中学合唱社团活动规划二：姜庄中学合唱团活动规划（1338字） 一、指导思想： 为了培育学生的音乐审美力量、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生把握科学的发声方法，进一步展现我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建立，在原有合唱队人员进展重新调整。选拔特长生和喜爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 二、合唱团成员：

5、 凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参与合唱团。经过一段时间的学习培训后，由教师进展考核并参考综合素养确定，依据要求及队员综合素养进展选择。队员应具有良好的团队合作精神，敬重艺术指导教师、积极、自觉、仔细、准时参与合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故屡次不参与训练，将取消其参与合唱队的资格。 三、训练措施 1、加强合唱观赏，培育合唱兴趣 兴趣是最好的教师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让

6、学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉力量。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为根底的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进展练习。比方“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生翻开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息掌握的高位置的声音进展比拟、分析、鉴别，以提高学生对声音的区分力量，帮忙学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时

7、，要求学生用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。 四、训练目标： 1、根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 声音的训练: (1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练 音准的训练 音准是音乐表现的根底,好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为简单。 查找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练 合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳 节奏训练 音乐是在时间中展

8、现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 2、艺术修养的培育 通过学习艺术歌曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 3、声部和谐训练 由于学生的年龄比拟小，声音的自我掌握力比拟差，所以分声部的训练难度比拟大，所以要求教师必需把握肯定的方法来训练。 4、扩大学问范围开阔眼界 定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 五、训练时间：

9、周一至周五课外活动 六、训练地点：音乐教室 姜庄中学 xxxx.2 中学合唱社团活动规划三：梅州中学合唱团训练规划 （839字） 为了素养教育进一步深化，丰富学生的校园文化生活，培育学生的艺术修养、思想情操、意志品质，培育学生的集体荣誉感、协作精神，培育学生创作美、感受美的力量，陶冶学生的情操，提高学生的综合素养。特成立梅州中学合唱团，现将本学期活动状况作如下安排： 一、活动主题： 学习良好的唱歌姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。通过排练好每一首歌曲，培育学生的听觉和乐感，进展学生的综合音乐素养。使合唱队员打下良好的声乐根底，召开沟通活动：观摩、

10、文艺展演。检测指标：参与梅江区中学生文艺汇演，梅州市中学生文艺汇演，广东省首届中小学生合唱竞赛争取获奖。 二、活动目标： 1、让学生学习科学的发声、提高演唱水平和演唱技巧。 2、通过学习校本课程合唱教材中的合唱歌曲演唱，来提高学生的音乐修养和自身素养。 三、参与对象： 我校高一级在校学生，人数60人。男生28人，女生32人。 四、活动时间： 每周三课外活动时间。 五、活动地点： 北堂艺术楼5楼合唱室。 六、活动预备： 学生每人一本校本课程合唱教材 七、活动过程设计： 参照校本课程合唱教材 八、反思： 合唱教学中，在引导学生作好科学发声的根底上，解决和谐地唱歌是我努力思索的问题，和谐首先讲的是音

11、准，这恰恰是新成立合唱团的弱点，因此，我在教学中打破横向站队（声音往前送，合唱队员较难倾听全体声音，导致局部学生会走音），采纳声部小圆形站队（便于把握声部音准与和谐，让该班走音的男高音声部抓住音准）、大圆形站队（合唱成员较好倾听整个合唱队声音，更好地相互融入，和谐地演唱，更便利于眼神相互鼓舞、沟通，加强队员体验“我们是一个整体”，体验“人与人之间良好的合作”，体验“集体感、归属感”，引发学生感悟“团队精神”），并在训练中要求队员听从安排，顾全大局，培育学生的纪律性，演唱过程中使学生倾听音乐、创作美、感受美，培育学生的创作力，提高学生的综合音乐素养。更加盼望学生在唱歌中感悟出“公平、包涵、互补、

12、和谐、协调、关怀”的做人道理。 中学合唱社团活动规划四：南麻中学合唱队社团活动规划（814字） 一、社团宗旨 世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培育其集体主义观念，提升合作意识。 本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜爱的一个艺术工程，将以进展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园欢乐地飞翔。 二、兴趣小组成员： 共计42人（包括钢琴伴奏一人、指挥一人） 三、活动时间安排： 每周星期五下午活动课 四、活动地点：音乐教室 五、指导教师：邹益虹 六、教学制度： 1、教师仔细的预备好每一次活动，要

13、求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、每次活动学生必需按时到点参与训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明缘由及上交书面请假条。， 3、学生仔细完成教师布置的曲目，积极和辅导教师协作。 七、课程安排： 合唱队的课程安排，是依据学生把握的详细状况来设定教学内容，同时进展相关乐理学问的渗透。 八、详细工作措施： 1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学

14、生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放任自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 九、活动安排： 9月：根本唱歌技巧和方法的练习。（根本技能训练） 10月：歌曲指导唱歌的根本指导。（吸气换气的训练） 11月：歌曲指导唱歌的根本指导。（咬字吐字的训练） 12月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练） 1月：歌曲整体演绎 附：所需用具： 电脑、钢琴、音像资料。 乒乓球社团活动规划

15、（4篇）乒乓球社团活动规划一：乒乓球社团队活动规划 一、活动目的任务： 为进展学生的共性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本规划。 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培育学生的球性和根本功为主，对那些根底相对较好的学生还要培育其竞赛水平和心理素养。 二、训练目标： 培育学生对乒乓球学问以及技能的熟悉和了解，并且初步把握乒乓球根本技战术，进展身体素养。通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是把握一项技能，而是能在运动的同时体会 乒乓球运动的欢乐，体会集体的荣

16、誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的进展供应根底的源动力。 三、训练时间和地点安排： 每周上午7点半到8点20，每周三第5、6节课。 四、详细训练内容安排： 预备期：（一周） 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、预备训练所需场地、器材。 第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开头教，以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最根本的发球：正手平击发球、反手平击发球、下蹲发球等。 其次阶段：乒乓球根本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术；

17、4、正手快带与反手快带； 5、根本步法训练。 第三阶段：稳固根本功球性训练，稳固及提高阶段 。 第四阶段|：参与区级小学生乒乓球竞赛，争取取得优异成绩。 五、学生分组名单： 男队：陈炳坤、程宇翔、张敬波、陈建齐、潘艺林、龙凌霄、刘星宇 女队：皮晋涵、刘莹莹、姚尧、付一鸣、张轶淳、王译汝 乒乓球社团活动规划二：新康小学乒乓球社团活动规划（1280字） 一、指导思想： 乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮番击球的一项球类运动。乒乓球运动，占用场地少、器材简洁、运动量可大可小，趣味性强，既可消遣又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不简单发生运动损害事故。所以它深受人们的宠爱。参与这项运动可以

18、提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动力量，改善心肺功能，全面提高身体素养。 乒乓球运动是我校的一个体育工程，我校具有良好的乒乓球运动气氛，为了进一步提高学生学习的积极性，成立乒乓球社团，通过活动，引导学生树立“安康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公正等优良品质，进展学生共性特长，促进学生身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐的进展，丰富校园文化生活，激发学生学习的热忱。 二、活动方式 实行合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作力量，学会共享学

19、习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作力量和每个成员的学习力量。详细操作建议： 1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，指导学生阅读相关学问，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的熟悉。 2.将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮忙根底较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采纳现场说技、介绍打球阅历、陪练等形式，增加“面”的打球信念，同时促进“点”的乒乓球运动技术、力量的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神。 3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素养的练习，提高学生的动作、反响、移

20、动等速度。 三、训练要求： 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。 四、组织安排： 成立乒乓球社团，学生自愿报名参与。 五、训练时间： 周五下午兴趣活动课 六、训练地点： 学校体育馆 七、指导教师：严燕秋 八、训练任务： 1、熟识乒乓球球性。 2、把握乒乓球的根本打法、发球、接发球。 3、把握乒乓球的根本竞赛规章。 4、参与乒乓球竞赛。 九、详细训练内容安排： 预备期：（一周） 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、预备训练所需器材。 第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开头教，以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。

21、 2、乒乓球球性训练。 3、最根本的发球：正手平击发球。 其次阶段：乒乓球根本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、根本步法训练。 第三阶段：稳固根本功球性训练，稳固及提高阶段 1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。 2、以开火车的形式进展球性练习，培育学生的运动兴趣。 第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 2、接发球要求站位正确，留意力集中。 3、乒乓球专项技术训练。 第五阶段：竞赛小常识，进展乒乓球小竞赛。 新康小学 20xx.

22、2 乒乓球社团活动规划三：安宜初级中学乒乓球社团活动规划（784字） 一、目的和任务 为贯彻党的全面进展的教育方针，增加孩子们体质，加强素养教育的开展，培育和发觉更多的乒乓球优秀后备人才。提高学生乒乓球的兴趣和水平，协作国家体育总局部署的全民健身规划。在教育改革和体育改革的大好形势下，发扬乒乓球国球传统。现以学校为基地充分利用现有场地器材等条件，特制定出以下活动规划。 二、训练目标: 1.为学校培育乒乓球人才。 2.专项训练上，加强社员学习打乒乓球的根本动作，随时订正学生们的握拍方法。 3.培育社员四肢的协调性、敏捷性，增进社员的四肢力气，加强学生的身体素养。 4.培育社员的四肢力气，加强学生

23、的身体素养。 三、训练内容: 初步把握、简洁了解乒乓球的根本学问。初步把握打乒乓球的握拍方法和根本技术动作，在新学期里将学会推挡、正、反手攻球，发球练习。 9月-10月:(根本功练习) 1.颠球10分钟/天;推挡动作练习50次/10组 ;正手动作练习50次/10组;反手动作练习 50次/10组。 2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天; 发球练习 5分钟/天;练习竞赛(擂台制2胜/3局) 3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天; 下旋球练习 10分钟/天;练习竞赛(擂台制2胜/3局) 11月-12月:(优秀队员选拔/备战乒乓球竞赛) 1.正手动作练习50次/10

24、组;反手动作练习 50次/10组; 正手发球练习 5分钟/天;并步步法练习5分钟/天。 2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天; 发球练习 5分钟/天;练习竞赛(循环制2胜/3局) 3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天; 下旋球练习 10分钟/天;多种步法练习 10分钟/天; 元月: 1.阶段性竞赛及评价。(分组循环制2胜/3局) 2.训练总结。(总结本学期各个队员训练状况并提出假期训练要求与目标) 四、训练成员、地点、时间 各班2-3名爱好者;学校操场乒乓球台;大课间时间 乒乓球社团活动规划四：嘉兴电大乒乓球社团活动方案（284字） 一、社团口号：欢乐乒乓，

25、欢乐工作，欢乐生活。 二、社团宗旨：强身健体、愉悦身心。 三、活动内容： 1. 组织学校师生乒乓球健身及竞赛活动。 2. 组织校内乒乓球相关学问讲座和技能培训活动。 3. 负责组织、协调和其他单位乒乓球社团的沟通和沟通。 4. 如有校外乒乓球竞赛任务，负责选拔参赛选手，并仔细组织，准时总结。 四、20xx年活动安排 1.每周活动两次（乒乓球室），一般为周一、周四下午四点开头。 2.10月份组织一次教师乒乓球竞赛。 3.其它，如系统或相关部门组织竞赛，组织参赛，并力争取得好成绩。 附：嘉兴电大乒乓球社团组织 社长：王艳华 成员：吴再强、张建浩、张创伟、杨云根、方轶群、尹亚姝 折纸社团活动规划3篇

26、折纸社团活动规划一：手工折纸社团活动规划 折纸是孩子们特别宠爱的一项手工活动。这一活动可以培育孩子的动手动脑力量、记忆力、想象力、制造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，简单开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热忱之后，在广泛听取学生心声的根底上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团最终成立了。自上个学期担当社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。社团成立以来，我们已经积存了很多精致的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装饰得更加活泼、美丽；在今年元旦期间学生们的折纸作品让教师们爱不释手。新学期，新开头，我们手工折纸社

27、团全体成员将连续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。 一、指导思想： 本学期我将以“提高力量，全面进展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素养教育的持续进展。 二、工作思路： 根据“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注意纸艺普及。 三个重点即调查讨论、团队建立、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面进展。 三、重点工作： 1、做好折

28、纸社团成员的学习和培育工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美力量、鉴赏力量和创新力量。 2、加强艺术特长生的培训与治理，提高特长生的学习力量、创新力量和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注意效果，加强对外宣传。定期进行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。 四、重点活动 1、号召每个学生，特殊是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐进展”的愿望。 2结合养成教育，每个学生预备一件喜爱的手工，在新学

29、期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。 3结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝愿鹤、在儿童节人人折送祝愿花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。 社团活动详细实施步骤 第一周 写教学规划 其次周 四瓣花 第三周 小灯笼 第四周 贺卡 第五周 礼品盒包装 第六周 千纸鹤 第七周 鸭子船 第八周 小青蛙 第九周 成果展现 第十周 教学总结 20xx-3-6 折纸社团活动规划二：折纸社团规划（841字） 一、活动背景 折纸活动取材便利，操作简洁，生动形象，易学易做，是学生感

30、兴趣和爱好的事情。它既能熬炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断制造而流传下来的。它表达了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，而且活动形式符合儿童奇怪、好动的心理特征。“兴趣是最好的教师”，孩子心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪心，求知欲望剧烈。所以，我们设计了折纸活动特色班课程。 二、学期目标 1 、熟悉折纸的根本符号，加强学生对各种折叠方法和剪、画的使用，养成良好的操作习惯，培育孩子参加折纸活动及用帮助材料表现详细内容的积极性和探究的欲望。 2 、加强学生的自主性学习，多让学生观看、争论，发挥他们的制造性和想象力，对学生

31、的进步要以鼓舞的正面态度对待，发觉学生的特长，增加他们的自信念和表现欲。 3 、在日常生活中，鼓舞孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观看、探究折纸作品中的操作技巧，鼓舞他们去学习，同时培育孩子观赏美的力量。 4 、在生活中查找孩子关注的主题内容，开创学生的思维，使之成为新的主题内容。在折纸操作活动中，培育孩子的制造力量、动手力量。 5 、注意学生的阅历积存 , 开展多种活动方式、方法，加强学生与教师、学生与学生之间的互动学习。 三、详细措施 1 、 给学生供应丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美，让学生选择自己喜爱的材料进展活动。 2 、 引起学生对创作的设想，使学生产生试一试的愿

32、望。 3 、 引导看图学折纸，培育学生自学力量，除了学习根本的单张纸外，学习两张纸以上的折纸组合。 4 、除了在课堂上对学生进展折纸的教学外，在日常生活中学生可依据自己的兴趣选择材料和工具，进展折纸练习。 四、教学安排 第一周 折“五角星” 其次周 折“五角星” 第三周 折“狐狸” 第四周 折 “狐狸” 第五周 折 “上衣” 第六周 自由折 第七周 折“小船” 第八周 折“花篮” 第九周 折“飞机” 第十周 折 “百合花” 第十一周 自由折 第十二周 折 “小船” 第十三周 折“百合花” 第十四周 折“ 扇子” 第十五周 折“ 裤子 折纸社团活动规划三：“欢乐小巧手”手工设计小社团活动规划（1

33、068字） 一、活动目标 1、学问与技能： （1）在学校“和美教育”理念的指引下，本学期“欢乐小巧手”社团重点通过折纸来训练孩子的手部精细动作，提高孩子的手眼协调力量。折纸有着悠久的历史，不需要任何特别的工具，只要一张纸，就可以做出得意的立体造型。我们在制作东西时，手同“思索”、“制造性”的联系更为严密。手的动作不仅是单纯的手部运动而已，像折纸这样具有制造性的活动，会在更大范围内激活掌管我们智力活动的大脑。因此，折纸嬉戏可以促进孩子右脑的发育，增加手、眼、脑的协调并用力量。许多医学博士做过相关的临床试验，结果证明，折纸是能刺激人类思维的进展的。 （2）本学期学生要把握构图、折、撕、剪、贴等技能

34、。 2、过程与方法： （1）示范讲解与观赏体验相结合。 （2）小组合作与展现沟通相结合。 3、情感态度价值观： （1）调动起孩子们的想象力和制造力，培育孩子仔细观看事物的习惯和做事的挨次性、条理性。让孩子们越玩越聪慧，越玩学习力量越强。 （2）让孩子体验胜利感，增加孩子的自信念。折纸可以反复制作一样的作品，每次制作都会有新的收获。经过反复练习，孩子们也会体会到“有志者事竟成”的意义。另外，在反复练习的过程中，孩子们也会有自己独特的创新，他们能体会到前所未有的成就感和欢乐。 （3）渗透对学生的环境美的教育，利用废旧纸料进展折纸的二次加工，传达环保的信念。 二、培育对象 已经参与过某一学期美劳兴趣

35、课程学习的二、三年级的学生共16人，具有肯定的手工制作根底，对颜色、材料等也有肯定的熟悉。 三、内容 本学期主要围绕“春花”和“夏花”为主题，制作折纸花、剪贴花、手撕花等需要构图的成幅作品。 三、进度表 序号日期详细内容预备材料 第1周教学规划 第2、3周礼仪使者樱花 （折纸）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、铅笔。 第4、5周2优雅娇艳的三色堇 （学习颜色搭配）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、铅笔。 第6、7周绚烂的太阳花 （学习撕纸花，三角形和对角线形花枝构图）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、彩色笔。 第8、9周漂亮的八仙花 （学习拼花和六边形构图）课件、卡纸、白纸、白

36、乳胶、折花纸、包花纸、铅笔。郑坚 第11、12周5纯净的百合花（学习组合花和穿花球）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、针线 第13、千纸鹤 第14周 小灯笼 第15周 贺卡 第16周 礼品盒包装 第17周 鸭子船 第18周 小青蛙 第19周 成果展现 四、评价 1、每个学员要有一本资料册，将自己的作品拍下来，将照片贴在a4白纸上，附上说明。按挨次摆放，期末将进展评比，颁发优秀小社员奖状。 2、优秀作品在校内进展展现。 剪纸社团活动规划3篇剪纸社团活动规划一：趣味剪纸社团教学活动规划 授课教师：张 贤 课程类型：艺术剪纸 授课时间：每周三下午课外活动 授课对象：16年级个别学生（社团成员

37、） 一、课程的提出： 陶行知先生曾经说过：“到处是制造之地，时时是制造之时，人人是制造之人。”教育的重要目的就是要发挥孩子身上隐藏着的无限的制造潜能，要设法激发学生去查找、去发觉、去制造的热忱。 作为美术学科其中一个门类剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。而且剪纸的材料特别的易找。一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。 二、课程目标、意图 1、使学生把握剪纸的相关学问以及根本技法。知道及把握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸学问及方法。 2、通过一系列学习活动，了解剪纸悠久的历史。能剪三折、六折、五折、

38、七折的窗花团花；会简洁进展套色剪纸，如填色、拼色、分色，运用肯定的美术学问进展配色，使作品具有肯定的艺术美感；初步形成肯定的创作力量，懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能。如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等，能依据从大自然观看到的动植物并通过想象、提炼，用剪纸的形式创作出来；能比拟敏捷地运用表现形式来创作一些简洁的按主题设计的剪纸图案；具有肯定的装裱力量，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。 3、学校和教师不断制造各种时机，让学生有时机将剪纸的学习成果能得以学以致用。培育学生长期的兴趣。 4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美力量、观看力量和综合力量 。能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的的情感、思想及表达

39、方式；学生的急躁、细心、用心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。 三、课程实施： 1、剪纸的根本技法的训练；关注学生的情感，激发学生学习剪纸的兴趣。 学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持学习的动力并取得成绩。因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。 2、专题学习：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、花边、剪拼画等。 加强对学生学习的指导，使他们养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯是小学阶段的重要教育目标之一，本课程在实施过程中要做到这一

40、点。在学生学习剪刻技巧、学习剪纸创作的过程中，通过各种方法让学生体会到不同的学习方法，并通过评一评、查一查活动让学生懂得自我评价对学习的帮忙。 3、围绕剪纸开展一系列活动，建立相应的鼓励制度，促进学生学习力量的提高。 （1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史进展及其艺术门类。 （2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传奇，了解不同地方的剪纸风格。 （3）用网络资源进展剪纸艺术的观赏、评价，了解历代艺术大师及代表作的艺术观赏、评价。 （4）对学生剪纸作品进展展现。每学期不少于1次。 将鼓励制度贯穿于课程实施的全过程，让学生知道“自已也是学校的小仆人”，学校的环境美化也有他们的一份。引领学生参与

41、各种校园的宣传美化活动，让学生感受到学以致用带来成就感和满意感。有利于学生对学习始终保持高亢的劲头。同时，鼓舞学生作品在学校的宣传区、班级等处展现。同时也和社区联合，赐予学生表现时机。让学生不断体会胜利的欢乐。优秀作品参与各类剪纸竞赛，争取获得成绩，在竞争中学会有效的学习，在学习中学会必要的竞争，从而促进学生学习力量的提高。 4本课程的实施需要学校领导、学校教育处、教科室以及各位班主任和科任教师的大力支持。 剪纸社团活动规划二：剪纸社团活动规划 （1297字） 一、学情分析 由于学生对剪纸较有兴趣，能带好学习材料、学习仔细。本学期将进一步培育他们的学习兴趣和学习自信念，提高剪纸水平。 二、现状

42、分析 剪纸是我国优秀的传统民间艺术，是广受群众所宠爱的艺术形式，也是小学艺术、美术课程重要的组成局部。由于它制作材料、工具极其一般，制作方法便利简洁，集审美与有用于一身，深受孩子们的欢送。本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。教师在教学中应运用典型作品启发学生发觉学问点，培育学生的观看力与制造力，将民间剪纸艺术发扬光大。剪纸艺术历史悠久，它向产生进展同古代的风俗有直接关系，人们用它作为迎春、喜庆的装饰品，还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。一般来说北方剪纸粗暴朴拙，南方剪纸精致秀丽。剪纸题材广泛，表现劳动人民生活、思想情感和审美情趣。其形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。剪纸使用简化、夸大和添加的造型装饰了法，着意艺术情趣和意境的表现。构成形式