学会学习学会生活主题班会精品文稿.ppt

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1、学会学习学会生活主题班会第1页，本讲稿共25页 什么是学习？你学会学习了么？第2页，本讲稿共25页钓竿 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：你为何不要？小孩回答：我想要你手中的钓竿。老人问：你要钓竿做什么？小孩说：这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。第3页，本讲稿共25页 有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，就像我们学生一样，如果只凭自己的聪明，而不去

2、勤奋，到头来只会空喜一场。第4页，本讲稿共25页 我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。而学习的过程中重要的也不在学到的知识，而在学会学习。第5页，本讲稿共25页第6页，本讲稿共25页乔丹投致胜球 1998 年NBA 赛后季总决赛，公牛队与犹他爵士队的比赛可谓动人心魄，还剩最后5.2 秒，公牛85：86 落后，这时乔丹抢断球获得成功，这是决定命运的时刻了!只能成功，不能失败!乔丹稳稳地把球朝篮框送出去，中了!公牛队胜了，第六次摘取了NBA 总冠军。看乔丹打篮球最精彩之处是：他总

3、在最后几秒钟甚至在响哨前一刹那，投出一个“致胜球”，使他的队反败为胜，在他的篮球生涯里他总共投出25 个“致胜球”。这25 个致胜球不但决定了25 场胜利，还让乔丹成为20 世纪最伟大的篮球运动员。乔丹说：“每当别人都知道我会拿到并投进终场前的 致胜球 时，我总是更加信心百倍。我不能让球迷，让球队，让自己失望，每一次挑战我总能创造一次奇迹。第7页，本讲稿共25页“无论我陷入何种困境，我都会想，自己一定能成功。而不去想，如果失败了会怎样。“有些人一想到可能会有一个糟糕的结局，便会恐惧得浑身发冷。我认为，如果我想在一生中有所成就，就必须积极进取，我必须主动出击。我相信，畏畏缩缩是成不了大器的。“对

4、于某些人来说，恐惧是一道障碍，可对我而言，它只是一种幻觉。任何恐惧都是幻觉,你以为有东西挡着你的道，其实只是一个可以让你竭尽全力去获得成功的机会。“如果我发挥出自己最大的能力，依然不能尽如人意，那么，我也用不着在回首往事时说，当时我怕得连试都不敢试。努力尝试并没有错，也没有什么可以害怕的。失败总是会激励 我下一次付出更多的努力。”第8页，本讲稿共25页成功无捷径 学习当奋斗第9页，本讲稿共25页在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔跑学习就应该像一只快乐的小狗第10页，本讲稿共25页在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：我最爱的狗粮水果蛋糕我最害怕的对手恶狗三兄弟还有我最沉溺的休闲方

5、式狗刨第11页，本讲稿共25页我忘了自己要做什么了第12页，本讲稿共25页当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微要想富，先修路。要想学，先自觉。1智勇多困于所溺第13页，本讲稿共25页馒头理论 吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。第14

6、页，本讲稿共25页每天做7个45分钟的积累运动，为的是换取终生的受用不尽。养兵千日 用兵一时重积累3第15页，本讲稿共25页 来到了这里只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避免出现“心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地。我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦。第16页，本讲稿共25页适应当代时代的发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会学习的人。学会学习是一个人生

7、存发展的基本要求。第17页，本讲稿共25页学会学习固然重要我们也应该明白如何做好现在的学习工作下面我们给大家提几点小建议第18页，本讲稿共25页 如何提高学习效率呢？1、最重要的一条就是劳逸结合。也就是平时我们常说的：玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一、提高学习效率第19页，本讲稿共25页 学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以进行适当的休息和娱乐，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且

8、不容易遗忘。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。第20页，本讲稿共25页2、每天保证8小时睡眠 一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。第21页，本讲稿共25页3、坚持体育锻炼 身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。第22页，本讲稿共25页4、提高学习效率的另一个重要方法：合理分配时间，即“把劲儿使在刀刃上”。第23页，本讲稿共25页二、科学对待考试 考试的目的在于显示你掌握某一学科的程度。考试不好，天不会塌下来。考试对我们学习大有帮助。通过考试，我们可以知道哪些地方还需要进一步下功夫。第24页，本讲稿共25页三、学习习惯五大忌 课前没有准备好书和笔记本。上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、传纸条、翻桌子、借东西、发出噪音、看课外书或写其它学科作业。不交、晚交作业，不及时订正作业。抄袭作业。考试作弊。第25页，本讲稿共25页