测量实习总结范文3篇.docx

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1、 测量实习总结范文3篇_测量学实习报告范文 XX年测量专业实习报告 3个星期的实习完毕了，这3个星期我感觉到我学了许多的东西，我们组已经能够独立的操作水准仪，数水准仪和gps了。这3种仪器是这3个星期主要实习的工程，我们第一个星期由于天气不好，我的水准仪测量进展的不好，前两天都是下雨天，我们这两天把要进展水准测量的路线选了出来，我们选的是大约两千米的一个线路。然后用油漆和钉子，标志了点和点号。(由于下雨后来点号非常不清楚，还是晴天画点号效果好)接下来的两每天气也不是很好，总是阵雨，我们只好不下的时候抓紧出去测量，在测量第一圈的时候是我测的，由于第一圈我们消失了许多问题，两点之间的立仪器的位置我

2、们是用步量的，但总是前后差许多，弄的总是要动仪器，来回的。也很没有默契。(后来教师教给我们先看下前后的距离，要在5米之内，越小越好，总的视距差不能大于10米。所以要把握的很好，)这时候我们选的上的问题也消失了，我们选的路线有一段是个公路的十路口的拐角，所以车子人许多，当时给测量带来了很大的麻烦，这点以后要留意。结果第一圈我们起了个大早却没干出来多少活，后来开会冯教师给我们讲了许多使用的问题和技术，让我们可以更快的调平测量，立杆的一点要稳，这个很重要啊! 其次天，有了第一圈的阅历后，我们的测量快了许多，问题也越来越少，仪器调平，量步，立杆等问题都得到了很好的解决，但天气还是很不好，连着下了好几天

3、的鱼，我们焦急也没有用，这期间我们中间讨论了许多测量的问题，更加知道测量是个团队的测量，需要大家分工明确，组织好了事半功倍。在星期2的时候天气好转了。这已经是其次个星期的星期二了。我们很焦急，由于时间很紧迫!我们用了一天半最终把水准测量测完了。 接着应当是测量数水准和gps了，由于一个班级只有两个数水准和gps，那两天大家都刚测量完水准仪，一起是轮着用的，我们没有借到数水准仪和gps，我们只好休息了1天，在周五的死后我们借到了数水准仪，数水准仪我们测量的还是算顺当的，由于仪器很简洁上手，我们在遇到问题的时候都准时的给冯教师打电话询问，开头我们以为我们把已知点的高程输入进去是错误的，后来教师告知

4、我们那并不影响结果，结果是我们自己算出来的，我们数水准选的是绕学校大操场的一个圈，和水准仪不同，(水准仪我们选的是绕了大半个学校)。很顺当的大半天就测量完了，后来学校放了3天假，我们周2来才传的数水准仪的数据。在整个数水准测量过程中，感觉只要设置好了就很简洁了，由于数水准会在各种超限的时候告知你重新测量，仪器用起来感觉很简便，但前提是设置要设置明白。数的东西果真是好用，比起老水准仪来说那简直比不了啊，太简便，精度还高，还智能，但现在数水准的还是没有普遍，大局部还是老水准仪。 放假回来，这星期2们早早的起来就去借gps，8点借出来后，我们就开头调试仪器，由于第一次使用，尽管教师之前跟我们讲解过一

5、次，但还是很生疏的很，在治理里面把配置级翻开，然后开头设置天线及天线高，实施模式，时区，我们测量的是静态的，仪器是不用移动的，教师之前告知我们的我们都调试好以后，测量了40分钟，两个分站才发觉没有卫星，当时我们讨论半天也不知道怎么回事，(开头并不知道，也不知道根本没显示卫星，还有的同学说是天线没电了，后来给教师打电话后，教师说有可能是端口的问题，我们按教师说的检查果真是，手簿被别人调试错了，调成蓝牙对天线的了，我们按教师说的去调试，果真显示屏幕上，消失了10多颗卫星。接着又发觉有个仪器不显示3dq，询问教师后教师说这个是显示质量的，可以调试，并不影响测量。我们对仪器型号问教师(分站天线上没有仪

6、器型号，当时我们不知道怎么设置，后来证明，我们的确消失了问题，由于有一台分站设置错了，但我们直到测完都不直到，数据出来后我们才直到，我们应当更好的去学习啊，不会的太多了)经过了一番调试，学习后，我们中午才正式开头测量，之前的测量由于各种缘由无效了，之后我们又自信的开头测量了，由于时间缘由我们开头一站30分钟了，3太机器同时测量，同时停顿，然后保存，然后两个当已知不动，第3台机器挪站，以此类推。中途电池没电了，(当时我们想，没电了太可怕了，数据将会丧失，打电话询问教师，教师告知说没关系，测量的过程中没电只要别动，然后去换个电池，连续就可以了，)我们趁挪站的时候赶快去换了快，结果最终我们最终一站的

7、时候我们还是有一个分站的天线天池没电了，然后由于时间问题，还有那站也被挪动的问题。我们只好收回仪器，其次天我们又用了一个小时，倒退了一站，测量完毕了。gps的时候消失了许多问题，有的是小问题，比方挪站的时候仪器高忘改了，询问教师后，说只要后来测量了正确的就没问题，回来可以改正，比方有时候突然显示不处卫星，可以等会，有可能由于天气或者别的因素。但也有无法挽回的错误，比方没电了，然后站还挪动了，还没标志，比方说设置的时候设置错了，由于gps是一套卫星，所以我们必需设置正确。才能承受到正确卫星的正确信号。还好，我们已经学会了使用，能够自己独立操作了。 3周的校内实习就这样完毕了，我很珍惜大学生活，更

8、珍惜大学的实习。我感觉这3周学到了许多许多的东西，我们总有不会的，不明白的，教师总是急躁的为我们讲解。我们给教师打了不少电话询问在实习当中遇到的错误和问题，教师也总是急躁的指导我们，我很感谢教师，也感谢学校给我们这次很好的实习时机。 土木工程测量专业实习报告范文20xx测量专业实习报告（2） 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。在大二学习马上完毕的时候，我们在学院的组织下，在校内开展了为期7天的土木测量工程测量实习。 我们组这次测量的是何侨生大楼及前面的绿化带。刚刚开头还觉得不难，但是实际操作之后才发觉，路面凹凸不平、路段弯曲、碎部点许多给我们造成了

9、很大的麻烦。我们只要略微不当心在哪个环节出错误，就有可能导致整个过程的数据不正确。所以，每一个站点的测量我们都当心翼翼，测量完立刻检验，数据超过误差的立刻重测。经过四天的奋战，我们最终把全部数据测量出来了，把图绘制出来了。 此次测量实习和大一的军训同时进展，所以我们觉得“这实习怎么比军训还辛苦啊？”，当2天之后，我们习惯了早上6点起床，扛着测量仪器外出测量的生活时，我们不再听到之前的牢骚。为了保证测量的准确度和测量的时间进度，削减行人和车辆对测量工作的影响，我们总是早早的起床，带上“家伙”到测量场地开工！几个上午我们都是测量到接近12点才收工。中午回到宿舍，我们并不能悠闲下来，一张张原本的空白

10、数据表等着我们去计算、校验。要是数据满意条件还好，比方我们小组第一天测量的距离超出容许范围外的误差，只好预备其次天更好起床，重新测量原本属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后，当其他专业的同学下午下课，预备享受丰富晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的黄昏，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上7点多了。放回仪器，学校食堂已不行能再有饭吃，我们只得叫外卖吃。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一成天的工作进展一番总结，并制定好其次天的工作规划，提高小组工作效率，确保进度的完成。记得有一天的晚上我们在绘图时消失问题，对于测量出来的角度大于18

11、0度根据书上的公式是计算不出来我们想要的结果，我们组只能再次讨论书本，总结阅历，在2个多小时的争论后最终知道怎么解决问题，这些东西教师在平常上课是没有讲到的，我们只能在实践中去发觉，在实践中去学习，在实践中去总结。 实践是检验真理的唯一标准。实践总能发觉很多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，最大的问题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中。其次，在制图的时候，我们对简单的地形图的绘制特别生疏，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要教师在今后教学中对我们更多的指导，促进我

12、们水平的提高。 再来说说这次实习心得吧，通过本次的测量实习，我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的学问与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文内容，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、掌握测量的应用奠定了坚实的根底。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。 总之，这次7天的土木工程测量实习收获是很大的。不仅在于我对专业的学习和仪器熟识程

13、度，同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培育也极大有促进作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会在今后求知的道路上连续努力，为做一个合格的土木人而努力！ 工程测量专业实习报告模板20xx测量专业实习报告（3） 一.实习目的： 1.联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程; 2.把握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等根本操作要领; 3.把握钢尺量距的一般方法; 4.练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图; 5.培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的力量。 二.实习要求： 1.把握水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作使用; 2.把握数据的计算

14、和处理方法; 3.把握地形图测绘的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量; 4.把握测设的根本方法。 三.实习任务; 1.掌握点高程测量; 2.导线长度测量; 3.水平角度测量; 4.闭合导线内业计算; 5.测绘地形图; 6.建筑物放样，道路中线测量和管线测量。 四.实习工程与程序： 1.外业测量： (1)测量掌握点高程; (2)测量掌握点间距离; (3)测量闭合导线内角。 2.内业计算： (1)计算掌握点间高差，推算各点间高程; (2)计算个掌握点间距离及相对误差; (3)计算个内角闭合差及内角; (4)依据以上计算数据推算个点坐标。 3.测绘地形图： (1)将坐标范围内的掌握

15、点标定到图纸上; (2)依据掌握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 4.施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。 五.实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的使用。 1.测量的方法： (1)水准仪架在两个掌握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。 (2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。 (3)调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。 (4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。 2.角度测量的方法：

16、 (1)经纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进展对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。 (2)望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。 (3)望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。 (4)两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。 3.距离测量的方法： (1)用前

17、面的方法将经纬仪对中整平，再进展定线。 (2)然后用钢尺沿着路线测出导线长度。 (3)来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。 4.平板仪的使用： (1)立上三脚架，将平板固定，把图纸也固定在平板上。 (2)将平板仪的一边靠在两个掌握点上，瞄准地面上的点，然后进展对中整平。 (3)整平后进展测绘。量出掌握点到某地物的距离并且紧靠建筑物立标杆，通过平板仪瞄准标杆则确定了这个方向。依据比例尺换算成图上距离，将地物地貌画在图上。 (4)将全部坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。 六.测量精度： 1.距离来回测量相对误差不超过1/3000; 2.水准仪高差测量中高

18、差闭合差在容许值12vn mm或40l mm范围内; 3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。 七.计算成果和示意图见测设数据计算表。 八.实习体会： 通过本次实习，稳固了以前所学学问，把握了水准仪、经纬仪的根本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积存了很多阅历。(1)、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方.因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方.同时要留意并点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。(2)、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰

19、，利于作图而且更有利于作图的精确和随时进展实物和图形的比照从而检验测量数据的精确与否.但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告知我们团结就是力气，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。 准仪、经纬仪的根本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积存了很多阅历。(1)、立标尺时，标

20、尺除立直外还要选在重要的地方.因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方.同时要留意并点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。(2)、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，利于作图而且更有利于作图的精确和随时进展实物和图形的比照从而检验测量数据的精确与否.但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受

21、到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告知我们团结就是力气，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。 工程测量专业实习报告测量专业实习报告（4） 一.实习目的 1.联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程; 2.把握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等根本操作要领; 3.把握钢尺量距的一般方法; 4.练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图; 5.培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的力量。 二.实习要求 1.把握水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作使用; 2.把握数据的

22、计算和处理方法; 3.把握地形图测绘的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量; 4.把握测设的根本方法。 三.实习任务; 1.掌握点高程测量; 2.导线长度测量; 3.水平角度测量; 4.闭合导线内业计算; 5.测绘地形图; 6.建筑物放样，道路中线测量和管线测量。 四.实习工程与程序 1.外业测量 (1)测量掌握点高程; (2)测量掌握点间距离; (3)测量闭合导线内角。 2.内业计算 (1)计算掌握点间高差，推算各点间高程; (2)计算个掌握点间距离及相对误差; (3)计算个内角闭合差及内角; (4)依据以上计算数据推算个点坐标。 3.测绘地形 (1)将坐标范围内的掌握点标定

23、到图纸上; (2)依据掌握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 4.施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。 五.实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的使用。 1.测量的方法 (1)水准仪架在两个掌握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。 (2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。 (3)调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。 (4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。 2.角度测量的方法 (1)经

24、纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进展对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。 (2)望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。 (3)望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。 (4)两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。 3.距离测量的方法 (1)用前面的方法将经

25、纬仪对中整平，再进展定线。 (2)然后用钢尺沿着路线测出导线长度。 (3)来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。 4.平板仪的使用 (1)立上三脚架，将平板固定，把图纸也固定在平板上。 (2)将平板仪的一边靠在两个掌握点上，瞄准地面上的点，然后进展对中整平。 (3)整平后进展测绘。量出掌握点到某地物的距离并且紧靠建筑物立标杆，通过平板仪瞄准标杆则确定了这个方向。依据比例尺换算成图上距离，将地物地貌画在图上。 (4)将全部坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。 六.测量精度 1.距离来回测量相对误差不超过1/3000; 2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值

26、12vn mm或40l mm范围内; 3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。 七.计算成果和示意图见测设数据计算表。 八.实习体会 通过本次实习，稳固了以前所学学问，把握了水准仪、经纬仪的根本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积存了很多阅历。(1)、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方.因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方.同时要留意并点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。(2)、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，利于作图而且更有

27、利于作图的精确和随时进展实物和图形的比照从而检验测量数据的精确与否.但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告知我们团结就是力气，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。 准仪、经纬仪的根本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积存了很多阅历。(1)、立标尺时，标尺除立直外还要选在

28、重要的地方.因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方.同时要留意并点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。(2)、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，利于作图而且更有利于作图的精确和随时进展实物和图形的比照从而检验测量数据的精确与否.但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来

29、通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告知我们团结就是力气，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。 2023测量专业实习报告3篇 XX年测量专业实习报告 3个星期的实习完毕了，这3个星期我感觉到我学了许多的东西，我们组已经能够独立的操作水准仪，数水准仪和gps了。这3种仪器是这3个星期主要实习的工程，我们第一个星期由于天气不好，我的水准仪测量进展的不好，前两天都是下雨天，我们这两天把要进展水准测量的路线选了出来，我们选的是大约两千米的一个线路。然后用油漆和钉子，标志了点和点号。(由于下雨后来点号非常不清楚，还是晴天画点号效果好)接下

30、来的两每天气也不是很好，总是阵雨，我们只好不下的时候抓紧出去测量，在测量第一圈的时候是我测的，由于第一圈我们消失了许多问题，两点之间的立仪器的位置我们是用步量的，但总是前后差许多，弄的总是要动仪器，来回的。也很没有默契。(后来教师教给我们先看下前后的距离，要在5米之内，越小越好，总的视距差不能大于10米。所以要把握的很好，)这时候我们选的上的问题也消失了，我们选的路线有一段是个公路的十路口的拐角，所以车子人许多，当时给测量带来了很大的麻烦，这点以后要留意。结果第一圈我们起了个大早却没干出来多少活，后来开会冯教师给我们讲了许多使用的问题和技术，让我们可以更快的调平测量，立杆的一点要稳，这个很重要

31、啊! 其次天，有了第一圈的阅历后，我们的测量快了许多，问题也越来越少，仪器调平，量步，立杆等问题都得到了很好的解决，但天气还是很不好，连着下了好几天的鱼，我们焦急也没有用，这期间我们中间讨论了许多测量的问题，更加知道测量是个团队的测量，需要大家分工明确，组织好了事半功倍。在星期2的时候天气好转了。这已经是其次个星期的星期二了。我们很焦急，由于时间很紧迫!我们用了一天半最终把水准测量测完了。 接着应当是测量数水准和gps了，由于一个班级只有两个数水准和gps，那两天大家都刚测量完水准仪，一起是轮着用的，我们没有借到数水准仪和gps，我们只好休息了1天，在周五的死后我们借到了数水准仪，数水准仪我们

32、测量的还是算顺当的，由于仪器很简洁上手，我们在遇到问题的时候都准时的给冯教师打电话询问，开头我们以为我们把已知点的高程输入进去是错误的，后来教师告知我们那并不影响结果，结果是我们自己算出来的，我们数水准选的是绕学校大操场的一个圈，和水准仪不同，(水准仪我们选的是绕了大半个学校)。很顺当的大半天就测量完了，后来学校放了3天假，我们周2来才传的数水准仪的数据。在整个数水准测量过程中，感觉只要设置好了就很简洁了，由于数水准会在各种超限的时候告知你重新测量，仪器用起来感觉很简便，但前提是设置要设置明白。数的东西果真是好用，比起老水准仪来说那简直比不了啊，太简便，精度还高，还智能，但现在数水准的还是没有

33、普遍，大局部还是老水准仪。 放假回来，这星期2们早早的起来就去借gps，8点借出来后，我们就开头调试仪器，由于第一次使用，尽管教师之前跟我们讲解过一次，但还是很生疏的很，在治理里面把配置级翻开，然后开头设置天线及天线高，实施模式，时区，我们测量的是静态的，仪器是不用移动的，教师之前告知我们的我们都调试好以后，测量了40分钟，两个分站才发觉没有卫星，当时我们讨论半天也不知道怎么回事，(开头并不知道，也不知道根本没显示卫星，还有的同学说是天线没电了，后来给教师打电话后，教师说有可能是端口的问题，我们按教师说的检查果真是，手簿被别人调试错了，调成蓝牙对天线的了，我们按教师说的去调试，果真显示屏幕上，

34、消失了10多颗卫星。接着又发觉有个仪器不显示3dq，询问教师后教师说这个是显示质量的，可以调试，并不影响测量。我们对仪器型号问教师(分站天线上没有仪器型号，当时我们不知道怎么设置，后来证明，我们的确消失了问题，由于有一台分站设置错了，但我们直到测完都不直到，数据出来后我们才直到，我们应当更好的去学习啊，不会的太多了)经过了一番调试，学习后，我们中午才正式开头测量，之前的测量由于各种缘由无效了，之后我们又自信的开头测量了，由于时间缘由我们开头一站30分钟了，3太机器同时测量，同时停顿，然后保存，然后两个当已知不动，第3台机器挪站，以此类推。中途电池没电了，(当时我们想，没电了太可怕了，数据将会丧

35、失，打电话询问教师，教师告知说没关系，测量的过程中没电只要别动，然后去换个电池，连续就可以了，)我们趁挪站的时候赶快去换了快，结果最终我们最终一站的时候我们还是有一个分站的天线天池没电了，然后由于时间问题，还有那站也被挪动的问题。我们只好收回仪器，其次天我们又用了一个小时，倒退了一站，测量完毕了。gps的时候消失了许多问题，有的是小问题，比方挪站的时候仪器高忘改了，询问教师后，说只要后来测量了正确的就没问题，回来可以改正，比方有时候突然显示不处卫星，可以等会，有可能由于天气或者别的因素。但也有无法挽回的错误，比方没电了，然后站还挪动了，还没标志，比方说设置的时候设置错了，由于gps是一套卫星，

36、所以我们必需设置正确。才能承受到正确卫星的正确信号。还好，我们已经学会了使用，能够自己独立操作了。 3周的校内实习就这样完毕了，我很珍惜大学生活，更珍惜大学的实习。我感觉这3周学到了许多许多的东西，我们总有不会的，不明白的，教师总是急躁的为我们讲解。我们给教师打了不少电话询问在实习当中遇到的错误和问题，教师也总是急躁的指导我们，我很感谢教师，也感谢学校给我们这次很好的实习时机。 土木工程测量专业实习报告范文 20xx测量专业实习报告（2） | 返回名目土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。在大二学习马上完毕的时候，我们在学院的组织下，在校内开展了为期7

37、天的土木测量工程测量实习。 我们组这次测量的是何侨生大楼及前面的绿化带。刚刚开头还觉得不难，但是实际操作之后才发觉，路面凹凸不平、路段弯曲、碎部点许多给我们造成了很大的麻烦。我们只要略微不当心在哪个环节出错误，就有可能导致整个过程的数据不正确。所以，每一个站点的测量我们都当心翼翼，测量完立刻检验，数据超过误差的立刻重测。经过四天的奋战，我们最终把全部数据测量出来了，把图绘制出来了。 此次测量实习和大一的军训同时进展，所以我们觉得“这实习怎么比军训还辛苦啊？”，当2天之后，我们习惯了早上6点起床，扛着测量仪器外出测量的生活时，我们不再听到之前的牢骚。为了保证测量的准确度和测量的时间进度，削减行人

38、和车辆对测量工作的影响，我们总是早早的起床，带上“家伙”到测量场地开工！几个上午我们都是测量到接近12点才收工。中午回到宿舍，我们并不能悠闲下来，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满意条件还好，比方我们小组第一天测量的距离超出容许范围外的误差，只好预备其次天更好起床，重新测量原本属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后，当其他专业的同学下午下课，预备享受丰富晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的黄昏，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上7点多了。放回仪器，学校食堂已不行能再有饭吃，我们只得叫外卖吃。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样

39、，我们还需对一成天的工作进展一番总结，并制定好其次天的工作规划，提高小组工作效率，确保进度的完成。记得有一天的晚上我们在绘图时消失问题，对于测量出来的角度大于180度根据书上的公式是计算不出来我们想要的结果，我们组只能再次讨论书本，总结阅历，在2个多小时的争论后最终知道怎么解决问题，这些东西教师在平常上课是没有讲到的，我们只能在实践中去发觉，在实践中去学习，在实践中去总结。 实践是检验真理的标准。实践总能发觉很多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，的问题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中。其次，在制图

40、的时候，我们对简单的地形图的绘制特别生疏，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要教师在今后教学中对我们更多的指导，促进我们水平的提高。 再来说说这次实习心得吧，通过本次的测量实习，我觉得的收获在于将书本上那些抽象的学问与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文内容，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、掌握测量的应用奠定了坚实的根底。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学

41、问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。 总之，这次7天的土木工程测量实习收获是很大的。不仅在于我对专业的学习和仪器熟识程度，同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培育也极大有促进作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会在今后求知的道路上连续努力，为做一个合格的土木人而努力！ 2023掌握测量实习报告3篇 一 实习目的 本次掌握测量实习的目的是培育学生综合应用掌握测量理论学问进展掌握网的布设、周密角度测量、周密水准测量的观测与计算的力量。 二 实习任务与内容 1、一级导线测量 每组完成一条一级导线的测量工作。 2、二等水准测量 三 实习地点与时间 1、本次实习地

42、点选在沧州市南起新华西路，北至北环路，东起永安大道，西至开元大道。掌握内面积约3平方公里。 2、时间安排： 发动、借领仪器 半天 踏勘选点 1天 仪器检验校正 2天 距离测量、角度测量、水准测量 18天 内业计算 2天 整理材料、交还仪器 2天 机动 2天 四 实习用仪器工具 dj2经纬仪 一套 ds1水准仪 一套 全站仪 一套 双面尺 一付 尺垫 2个 花杆 2根 测旗 2面 望远镜 1个 对讲机 3个 背包 1个 记录夹 1个 铅笔盒 1个 测伞 1把 测绳（100米） 1根 五 实习队组织领导 实习队长1人，负责测量队全面工作； 指导教师2人，负责测量队技术指导工作； 学生按8-9人为一

43、小组，每小组设组长一名，负责小组的工作。 六 实习成绩考核 实习成绩考核分优、良、中、及格、不及格五个等级，考核依据为操作熟料程度、工作表现、出勤状况、实习报告、小组意见等。 七 应上交的成果资料 1、导线点展点图； 2、点之记； 3、水平角观测手册； 4、测距手册，气象观测手册； 5、仪器检验资料； 6、水准测量手册； 7、导线坐标计算及精度评定资料； 8、高程计算及精度评定资料； 9、导线点成果表； 10、技术总结。 其次局部 实习内容 掌握测量的实习内容根本包括设计选点、导线与角度掌握测量、内业资料计算整理等。 一 选点 依据实习地点路况我们共踏勘了9个掌握点，永安大道上是1-4号点，北

44、环路上是4-5点，开元大道上是5-8号点，新华西路上是8-9-1号点。 选定掌握点位置时，应考虑以下要求： 相邻点必需通视，并要求具有良好的通视条件。例如，能在适当的仪器高条件下通视，能使视线离开地面或其他热辐射体肯定距离，以削减大气折光的影响等； 测线应避开高压线等强电磁场的干扰； 测距边的测线倾角不宜太大； 测距也宜选在地面掩盖物一样的地段，不宜选在烟囱、散热塔、散热池等发热体的上空。 选好点后在地上钉上钢钉，并用红油漆喷上标记，以便于寻常查找，并注明点的编号，编号由班级组号等构成，如10-2-1（10班2组1号掌握点），最终量出导线点与四周明显地物的距离，绘出草图，注明特征。这些资料，称

45、为“点之记”。 二 周密水准仪和周密经纬仪的检验与观测使用 按国家测量标准规定，在进展测量以前，对所用仪器要进展检验。 （一）周密水准仪的检验 a i角检验i角： 检验方法：在较平坦的地方选定适当的距离的两个点a、b，并用木桩钉入地面，或用尺垫代替。置水准仪于a、b两点之间，使两端距离严格相等，此时测得是正确的高差hab，然后将水准仪放于两点中的任一点四周（如b点四周），这时因距离不等，在测得的高差hab将有i角的影响。即hab=hab-hab ，同时利用公式：x=ab/(sa-sb)*sa计算出调整值。 校正：计算完后调整值,即可对其进展校正,并且应当是紧接着进展校正。 不要搬运仪器，先计算出远处水准尺的正确读数2，22-x，用微倾螺旋使读数对准2，这时水准管将不居中，调整上下两个校正螺钉使水准气泡居中。实际操作时，需先将左（或右）面的螺钉略为松开一些，使水准管能够活动，然后再校正上、下两个螺钉，校正完毕后仍应将左（或右）面的螺钉上紧。检验校刚要反复屡次进展，直到条例要求为止。校正方法的实质是先将视线水平，即读数对准2，然后再校正水准轴至水平位置。 掌握测量实习报告 20xx掌握测量实习报告（2） | 返回名目1.1实习目的 (1)稳