支教社会实践报告字(七篇).docx

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1、 支教社会实践报告字(七篇)支教社会实践报告字篇一 我们选择湖南省湘西州凤凰县麻冲乡扭仁村为支教调研对象，扭仁村是100%为苗族人的村子，地形为山区，经济落后、偏远闭塞、进展滞缓。我是土生土长的农村人，我知道农村家庭的困难，但在这里有更困难的生活。从上海到扭仁，我感受到中国的贫富差距是如此之大，这里与上海相比真的是天与地的差异，上海是飞机、地铁、私人轿车等各种交通工具俱全的城市，处处布满着现代化的气息;扭仁却是连自行车都无法行驶的山村，农作物都要靠人用担子挑回家，这里仿佛与世隔绝一样。作为大学生这个角色，能够为贫困地区的小学生、乡亲做些事情，奉献自己的一份力气，我真的很欢乐，也从中体验到了自己

2、的价值，树立大学生的良好形象与精神风貌。 在实践活动的前期预备中(主要包括筹划、宣传、外联、物品预备、募捐等)，给我感受最深的是：联系小学组织募捐，由于我们将上海的爱心与资源传递到贫困的地区，为扭仁小学建立了“甘露图书馆”。我们主要联系了上海市浦东新区的竹园小学、梅园小学、东沟小学，捐到了大量的书籍、文具、玩具、衣物等，我们收获更多的是上海小朋友给扭仁学生们的祝愿、鼓舞和友情，或许一封封布满祝愿的信件会带给贫困地区小学生们更大的动力，这是一种无形的力气。看到小学生们积极奉献自己的爱心，我们感到了责任的重大，坚决了建立图书馆的决心和信念。我们认为，能够建立起上海小学生与贫困地区小学生的友情桥梁，

3、为贫困小学建立起图书馆，是我们这次下乡支教做的最有意义的事情。从联系小学、与小学领导谈捐书事宜、募捐宣讲、组织捐物捐书、运送捐物的整个过程中，我们思索问题、解决问题的力量有了很大提高，团队意识和情感更一步加深。我感受到了团队力气的宏大，感受到了无论是多远的路途，无论有多大曲折，只要大家齐心协力、拥有恒心，就肯定会到达终点，实现目标。当扭仁的小学生们阅读着宠爱的书籍，玩着各类的玩具，使用着各种各样的文具，我们有说不出的欢乐和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悦感。 支教期间，我们不断走访、调研，不断进行各种各样的活动，如运动会、升旗仪式等，开设了很多好玩有用的课程。经过十天的实践，依据实践总结的成果，

4、我也有了一些思索和建议，仅供参考 经过支教过程中的了解，针对教育问题有以下思索。 第一，要丰富贫困地区学生的精神生活，据我们了解，很多学校连升旗仪式、运动会、联欢会等一般的活动也没有进行过，这样对学生的成长教育非常不利。 其次，在我国广阔的农村尤其是偏远地区孩子的根底教育问题始终被国家和社会各界关注，但始终没有提升到重要的地位，农村的教育条件与城市相比有很大的差距 第三，农村教育问题不仅仅要改善教学设施，提高教学质量就足够的，国家已经落实了许多政策鼓舞根底教育，下一步提高学生们承受教育的意识更不能无视。 第四，在建立资源节省型环境友好型社会的背景下，国家、相关政府部门可以鼓舞整合教育资源，将大

5、城市闲置的教学设备、书籍等资源运至贫困地区学校。 经过老洞旅游的调查，针对苗族的旅游开发、文化继承问题有以下建议。 第一，开发特色资源。利用自然优势开发更好的旅游资源，尤其是苗族的特色文化、苗家特产等，挖掘传统文化资源，但避开盲目开发，吸引更多的游客又能更好地宣传苗族传统文化并发扬广阔。 其次，培育高文化、高素养、专业性旅游人才。政府可以鼓舞学生报考旅游专业，这样会有很大的优势：一是学问优势;二是年龄优势;三是语言优势四是地理优势。 第三，延长旅游效劳工程。进展民族地区乡村旅游，应延长更多的旅游效劳工程，如住宿、饮食、消遣等，开发具有自己特色的旅游效劳业。 第四，增加便民设施，便利游客。开发旅

6、游业，要时刻为游客着想，可增加公厕、路灯、座椅、垃圾桶、遮雨长廊等设施，解决乏累、如厕难、照明等问题。 支教社会实践报告字篇二 我们踌躇满志地去，硕果累累地归。 带着幻想，带着笑脸，与孩子们共享教育甘甜。 托起盼望，托起明天，与孩子们共建情感源泉。 社会实践活动的意义，就在于经受生活，体会生活，感悟生活，感恩生活 第一次支教心情很感动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。始终都在父母的细心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方的确很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理

7、预备。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。 带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县试验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。 我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰难环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽敞的操场，干净的绿化，大家都感慨如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应当是一次开心的夏令营之旅。 我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热忱欢送让我们很暖和

8、，少一些旅途的劳累。其次天我们去学校访问校长并了解学校详细状况，他们对我们的到来表示热闹欢送，向我们交代了上课留意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的教师。由于我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。 第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应当是乖巧大方的，对我们的到来生疏又奇怪。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪慧很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“教师”。第一天见面就有许多迟到缺勤的现象，我们在王校长的帮助下好不简单把他们按班级安排好座位，管好纪律。开头自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一

9、下自己交的课程。 那天发觉龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友快乐，站在讲台上滔滔不绝，很有教师的风范。薛龙很有亲和力，特别受小朋友欢送，被围得水泄不通。支教详细事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。 自我介绍完毕后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解状况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧急，对上课一点阅历也没有，小学教师不好当啊。一个早上我们许多时间都是用来维持纪律的，这是个严峻的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机智，争强好胜，乐于表现。 我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜爱数学，爱好古典文学，擅长书法，一听

10、说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不成认他们很聪慧，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告知我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简洁，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感慨道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里选择出来，许多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。 下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮助维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍旧很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估量下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别

11、由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带着。我负责登记竞赛分数，程楠拍照，王玲帮助维持秩序。竞赛开头紧急有序地进展，小朋友们集体荣誉感很强，参与竞赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家严密地团结起来，协调各方冲突。每轮竞赛结果出来，总是几家高兴几家愁，不过友情第一竞赛其次嘛，玩得快乐就好。最终顾梦颖带着的战龙队取得了团体第一名的好成绩。 小朋友的体力精力果真很好，一个下午的活动让我们个个疲乏不堪，他们照旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们竞赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到教师的鼓舞和表扬。回过来想

12、想觉得他们很得意，活泼又布满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的欢乐。 这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感受，多一份喜悦和收获。 早晨是我的地理课，最终要蹬上讲台了，有点紧急有点感动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，由于里面有很多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何熟悉地图，把握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪慧，瞬时记忆力量很强，一教他们立刻就能把握，提问时大家都争先恐后地答复。原来准备让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比拟好玩味性，但是由于有的小朋友没有预备

13、好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时竞赛。这节课上下来很顺当，我很满意很快乐，不知他们收获如何。站在讲台上经受着由学生到教师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。 突然想起韩愈师说里的一句话：师者，传道授业解惑也。发觉自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们根据你的要求努力做好每一件事的仔细和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以忘记的。他们凝视你那清亮的眼神，布满盼望和向往，永久驻留在我的内心深处。 孩子们天真和善，淘气得意，有时你

14、会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜爱和思念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要急躁和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要公平地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会敬重他们，鼓舞和表扬他们比粗暴地批判管用的多。正由于这些活泼得意的孩子，给我们的生命增加很多感动和责任。 支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转瞬间支教已经接近尾声，虽然时间无情地消逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍旧驻留心间。 支教社会实践报告字篇三 在去湘西凤凰之前，我始终很忐忑。教师说那边的状况可能比我们想象中的还要恶劣，描述着的是大片大

15、片的森林覆着的连绵起伏的山丘，古道，西风和贫困落后的生活。所以我想过还是不要去受苦了，在家舒舒适服的呆着，吹着空调唱着歌，没必要遭那份罪。但此次赴湘西，是去帮忙那里的孩子，读了这么多年的书，也还没教过别人，这次有时机，固然不能错过。 xx年7月10日，我们历经曲折，最终来到了我们将要支教的小学都良田小学，位于凤凰县一个偏远的山沟里。迎接我们的是一大群孩子，他们的确知道我们要来，在我们下车的地方，一字排开，鼓掌欢送。有的帮我们提东西，有的向我们问好，看到孩子们快乐的笑脸，我们都遗忘了旅途疲乏。 学校就一栋教学楼，分两层，我们住就住在上层的教室里。我们清扫完教室以后，用纸壳垫在底下，上面再铺下我们

16、自备的席子，刚好的两间教室就成了我们的男女生宿舍了。接下来就是要解决吃的问题，校长给了我们一个电磁炉和一口锅。我来之前是从未正儿八经的做过什么菜，只见过我爸爸做菜的样子，似乎知道一点做菜的程序：先放油，然后把食物到进去，不停地翻炒，放盐放鸡精，放一些葱蒜。所以当他们要我做饭的时候，我就抱着试试看的心理应允了下来。炒菜之前的预备工作是个体力活，我们一群人拿着冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一个水泥乒乓球台上开头切，孩子们也围了过来。一个小女孩看着我们笑嘻嘻的说：“教师，你们究竟会不会切菜啊?”来者不善，看样子这家伙是切菜的高手，我说：“这有什么不会的，你看不就是切成一片片的么。”“教师，她在家里切得

17、菜比你们切得好看多了。”旁边的一个女生指着刚刚说话女孩子说。我似乎觉得很认同，由于早知道这里的孩子大多都是留守儿童，父母双亲都不在身边，从小就做惯了一些家务活，我们虽说是大学生，这切菜的功夫，的确比不过他们。但也不认同，女孩子最多10岁，想我十岁的时候，父母们什么时候要我们去做过什么家务活，更何况是这样危急的动刀子活呢!穷人的孩子早当家，不只要切菜，煮饭做菜也是他们的事情，还有，姐姐要负责照看弟弟，妹妹也跟着哥哥后面跑。孩子们就是这样独立，在这里，一切都是那么寻常，孩子也没有因此失去活力，照旧在草坪上追追打打，玩耍打闹。做菜的时候也引来很多孩子的质疑，但我也差不多习惯了，硬着头皮炒了一个又一个

18、。或许我还真有些做菜的天赋，菜炒得并不像孩子们说的那样难吃，空空的碗便是最好的明证。 既然是来支教，固然少不了上课，我负责教语文，任大班的班主任。大班就是5，6年级的学生，这个年龄段的孩子根本已有自己的思想，治理他们的确比拟难。我们班有一个皮肤黑不溜秋的“大汉”，刘海已染成金黄，下课的时候还能观察他叼着烟在走，据说身上还有纹身。其他的男孩子可能都要听他的号令，可他也并不出格，在课堂上也还安安分分的，要他上台来做自我介绍的时候，还扭扭捏捏不好意思，露出很害羞的笑容。我想这里的孩子还是淳朴的，虽然外表上传染了现代社会里的黑帮习气，可骨子里的那份天真还是不行磨灭。我曾很想找他谈话，说他不要这么小就学

19、着抽烟，抽烟对身体发育不好。但终究没找他了，一是语言不是很通，他们都习惯说苗语;二是他抽烟究竟没在课堂抽，以我的这样一个外来的教师来要求他不要抽，估量是没什么用处的。但我在课堂上还是说过抽烟的问题，至少在此后的时间里，他没在我的视线里抽过了。我教语文，首先是教他们写日记，我要他们交了一篇日记。我很仔细的看，似乎是看着自己上小学时候的写的日记：今日玩得可真快乐，我们学校来了一群教师，他们陪我们我们一起玩，我们打了羽毛球，然后打篮球，打完篮球我们就去上课了都是一样的流水账本。我在课堂上一一念出他们的文章，然后指出了一系列的毛病，强调肯定要重点描写一两件事情即可。这样的，一节课很快就过去，似乎还有许

20、多未说完的东西，我也并不觉得辛苦，倒是越来越有教师的样子了。几节课下来，我又收了一次日记，唾沫没有白费，孩子们的日记大有改观，用了我要他们积存的成语，会运用语言描写，动作描写，重点记录一两件事情。我最终露出了会心的笑容，虽然我看不见自己的脸。曾几何时，我也在我的教师上脸上观察过，不过消失之前总要历经苦闷，苦痛和无奈，的确体会到了教师多年来为我们的付出的辛酸。 说实话，我不知道为什么要做调研，填写一些没什么用处的表格。负责人说这是很重要材料，我们三两个一组到学生家里去。几个孩子领着我们走在山路上，山路都是用大白岩石铺很窄的小路，有的时候会很陡，需当心一级级的上去，而且坑坑洼洼，一不当心就有被磕遇

21、到的危急。最困难的是还要在高处越一些障碍物，孩子们轻车熟路，永久走在前面。走了差不多40来分钟，最终来到一个学生家里，屋子是用土砖砌成，一间主房中间是堂屋，进门右手边就是一个灶台，灶台往里走用帘子隔出来几个床，就是卧房，左边是放一些简洁的家具，堆放一些杂物。堂屋正中间的墙壁上挂着一块蓝色的大镜子，上面写着祝某某乔迁之喜之类的大红色字样。孩子父母已外出打工，爷爷奶奶在家，奶奶头上用白布裹了几圈，说是白布，倒是看得出被烟薰出来的历史的痕迹，脸颊上深裂的皱纹像极了枯槁的土地岔开的口子。爷爷正在旁边抽着旱烟，看我们来了，拿凳子给我们坐，奶奶也很亲切地和我们打招呼，端出一脸盆洗净的桃子款待我们。老人们都

22、不太听得懂一般话，我们只能渐渐来。通过和他们的谈话，我了解到家里一般不吃肉，只有逢年过节才会买些肉吃，孩子的爸妈出去打工，他们对孩子的治理也的确是心有余而力缺乏。我们拿来表格，一一询问，这才彰显出表格的威力，里面的问题问的非常详尽，通过这些调查，我们的确也可能了解到生活在中国广阔的贫困的人民的生活状况，反应第一手材料给我们的决策层，关于教育和医疗，经济进展和生活水平。走的时候我们还和爷爷奶奶们合影留念，仿佛一切就定格在此刻，我们没有力量去转变什么，但至少我们也为此努力过。 支教历时6天，一切还是那么的匆忙，6天里做饭，上课，调研，累得我够呛，曾不止一次想要回家，但当我拿出行李踏上车子的时候，我

23、疑心自己是不是已然成了当地人。就在这6天里，我留恋这里的好客淳朴的爷爷奶奶，喜爱坐在前边那个仔细听课的小女孩，饱览这里纯自然，无污染的白云碧水，仿佛以前来过这世外桃源。孩子们哭喊着追逐我们的车子，我们班两个女孩倒是往反方向走，头也不回的，只是一边走一边用手擦着我好像可见的红眼圈，没有追逐我们，我竟也有落泪的冲动了。车子最终开远了，走在静极了的山路上，一路曲折曲折，远方似乎传来了孩子们的声音，和着山风在车子里回荡，“亲爱的教师们，你们明年肯定要记得再来哦，我们在这里等着你们!” 支教社会实践报告字篇四 在实践中熟悉国情，奉献社会，效劳农村，提高素养。 形式：举办农业学问培训班、远程信息效劳、现场

24、技术指导等方式，传播推广现代化使用技术。 时间：2023年7月8日-7月15日。地点：南阳市新野县歪子镇棉花庄村。 组织者： 南阳师范学院团委 参加者： 南阳师范学院计算机与信息技术学院学生代表。 大学生暑期“三下乡“社会实践活动是高校素养教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生效劳社会的良好窗口。本次暑期社会实践“三下乡“要深入科技推广基地开展科技兴农、基地状况调研等活动，帮助基地开展农夫培训、科技推广等工作，帮忙解决农夫在生产中遇到的实际问题和困难，促使大学生在社会实践活动中受教育、长才能。 (一)、捐赠书籍及文体用品：为丰富当地群众的文化生活，我院团委联合各方

25、支持，拨出专款收集各类有用书籍，给村民捐赠书刊二百多册。除此，院团委三下乡效劳团还选购了各类体育用品和文具等物资，给乡亲们供应精神文化支持。 (二)、走访调研：同学们深入田间地头，到群众中深入调查讨论，尽量将各种科学、医疗卫生、环保等相关学问送到每个村民的身边。深入了解了当地农业进展的详细状况和客观问题，并依据所存在问题给出了详细分析和解决方法。 三)、科技、卫生医疗宣传：同学们积极发挥所学理论学问向村民们宣传讲解科技、卫生医疗学问并将其运用于实践，在实践中虚心向当地农夫学习，大胆实践，获得真知，增长才能，在效劳群众的社会实践中熬炼成长，为社会主义农村进展尽一份力气。落实“奉献社会，效劳农村“

26、不仅是一个口号，而且更是志愿者们切实可行的行动。 (四)、传授网络信息学问为切实帮忙当地村民进一步发挥农业和畜牧业优势，同学们依据自身所学专业学问向村民们传授网络信息学问。为了使宣传讲座能够得到更统一、更广泛的效果，队员们挨家挨户的通知农夫届时到现场听学问讲座，并得到了村民们的全都好评。 三、实践结果“三下乡“注意解决实际问题是根本，由于效劳对象是正在进展地区的居民，我们在活动中对当地农村经济状况进展了全面的调查与了解，并赐予当地的村民一些利用自身农业、畜牧养殖业的优势进展致富的建议，赐予那些已经有很好进展的农户一些有用的生产阅历，对农夫朋友的生产进展供应了帮忙。 同时，“三下乡“社会实践活动

27、磨练了青年大学生的意志，也培育了大家理论运用与实际的力量与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“效劳社会、熬炼成才“的目标，真正做到“双赢“. 四、实践总结与体会通过“三下乡“社会实践活动，让大学生更深入地学习领悟了“三个代表“重要思想，树立了科学的进展观，把爱国热忱和成长成才的剧烈愿望转化为全面建立小康社会、建立社会主义和谐社会的实际行动;通过“三下乡“社会实践活动，增加了广阔大学生的使命感和责任感，引导了大学生效劳祖国和人民，培育了劳动观念和全心全意为人民效劳的思想观念，让我们增长了才能、承受了熬炼、提高了素养。 支教社会实践报告字篇五 盼望为偏远地区的教育事业尽自己的一份绵薄之力，我报名

28、参与了学校的蓝色天空支教队，通过了一期和二期为期两个月的培训，以为可以到河南南阳与那里的孩子一起沟通，可是却在6月27号的时候被告知，不能去了，由于那里的教育局不批准。立刻，我们队里的气氛无比的低下。但是，经过几天的协调之后，我参加了一个新的队伍去韶关翁源。即使面对新的伙伴，有与原本队伍里的人不能一起去支教的伤感;即使一期和二期的努力大局部报废，所预备的20多份教案都没用;即使得在短短的5天内写出10多份新的教案，我仍旧选择坚持。由于我信任，这些只是支教具备的考验之一，假如这样子都不能坚持下去，到时候到了真正开头支教的时候，我又如何坚持下去呢?又凭什么可以教那里的小孩子呢? 7月15号，从早上

29、7点多开头，经过火车、汽车、摩托车3种交通工具，最终在5点多的时候我们到达了桂竹小学。小学里的教师热忱的对我们表示欢送，并为我们指明卧房、厨房、课室和厕所的位置，且供应了清洁的工具。我们经过3个多小时的努力，最终把全部的地方都清洁好了。由于条件所限，我们一个个轮番的去洗澡，全部人洗完澡已经2个多小时了。且我们只能不分男女，一起在一间房间里打地铺。即使如此，我们还是很快乐的在谈天，对将来15天的支教布满期盼。 17号，支教正式打响。早上经过短暂的开学典礼后，各班的课程正式开头。下午的时候，我给小班的同学上了第一节课百科，教他们三种动物熊猫、白鳍豚、金丝猴。由于有曾经支教过的师兄的提示，我预备了这

30、些动物的图片。同学们都很感兴趣，并踊跃发言，我将这些动物的图片嘉奖给表现活泼的同学。第一节课开展得很顺当。 18号-20号，“阳光公益”一个社会爱心公益组织，来到了桂竹小学，为这里的孩子带来社会爱心人士捐献的书籍、图画、各种文具等。我们将图画和文具都发给孩子，书籍也每人发一本，剩下的书就在课室里组建了一个小小的“图书角”，孩子们有空的时候就可以去看。盼望我们短短的支教活动完毕后，他们还可以从书本中探究学问的海洋。 21号-28号，每天早上起床，吃完早餐后，和孩子们一起玩玩，上课了就让他们回课室，然后回宿舍备课，接着到课室上课，听听别的教师的课，从中吸取阅历。下午放学后，陪一些喜爱运动的孩子一起

31、运动，教他们踢毽子，和他们打羽毛球、乒乓球。即使毽子的毛常常被踢掉，可捡起来修修就可以连续踢;即使羽毛球拍经过孩子们几天活泼的玩耍，已经有些破破烂烂，可还是可以打球;即使羽毛球始终被打到树上，可用杆子捅捅还是能拿下来;即使乒乓球不够一个六年级的小男生打，被“虐”得挺惨的，可还是很欢乐。和小孩子玩了差不多一个小时，自愿留下来上兴趣班的同学也下课了，捧着他们的作品问我漂不美丽，一张张天真的笑脸，脸上绚烂的笑容比他们的作品美丽多了。送他们回家路上，和他们一起谈天，问问他们家里的状况，问问今日的课觉得怎么样，一路上欢声笑语。即使有时候会被孩子的淘气气到，但每天还是快欢乐乐的度过，感觉时间不会消逝。 印

32、象很深刻的一次就是，我给他们上语文课，可是他们却始终在说话，我叫了五六次，说不要说话，他们就宁静一下，然后就连续说。我就很生气，然后对其中一个说话最多的孩子说，你要不仔细的听教师讲课，要不出去，然后那个孩子跑出去了。由于外面会有教师在看着，所以我连续上课，课室宁静下来了，有些同学在仔细听讲，可是却有些同学昏昏欲睡。下课后，我和那个出去课室的小男生谈天，问他为什么要始终在课上和别的同学说话，班上的同学也围过来。一开头他不怎么肯说话，我急躁的连续问，他对我说，觉得语文课很无聊，而且有些内容他学过，他想让我讲百科、音乐这些课程。这时，其中一个围观的小男生也对我说，他也喜爱百科，还喜爱英语，想上这些课

33、。四周的同学也在附和。我点了点头，对他们说，教师会跟队长反映，然后尽量把语文这些课程换成音乐、百科这些课程，但是你们要仔细上课。由于原本我们队里就商讨过，短短的15天，其实教不到孩子太多的主科，而且他们平常也有在学，所以我们主要的精力是放在副科上，引发他们对音乐、百科这些课程的兴趣，让他们了解到生活的多姿多彩，有更开阔的眼界。他们很快乐的保证会仔细上课。而我很快乐孩子们有士气给他们眼中的教师说自己的想法。 29号，“兴趣班成果展”，自愿每天下午放学后留下来的孩子们，他们每天做好的作品，我们都好好的收好。接着在这天在小班的课室布置好，将他们画的图画贴到墙上，围成一个心形，四周用纸鹤和彩带装饰，手

34、工作品则依次摆放在四周的课桌上，这些手工作品的精巧，我自愧不如，可见，孩子们真的花了心思。孩子们来到课室，都很快乐的在参观。有的还拉着我的手，问我哪幅画最美丽。我当时对她说都很美丽，而我心里则是觉得她的笑容最美丽。 30号，“感恩画卷”的开展，我们和全部孩子一起，在8米长1米宽的白布上，用彩笔画画。有许多孩子画了花朵、太阳、树，每幅图都洋溢着青春、向上。而我则在他们画的花朵、树上画上一个说话的圈圈，里面写“感恩太阳，感恩雨水”。孩子们问我为什么这样子写，我说由于太阳和雨水给了他们生命啊，所以他们感恩。孩子们似懂非懂，害羞的对我笑了笑。 31号，“文艺汇演”，我们队伍给孩子们表演了“爱”这首歌的

35、手语，孩子们以班为单位，上台表演唱歌、跳舞。最让我感动和意外的是，那个曾经跑出我的课堂，课后我和他谈天的小孩，提出要和另外一个小男生上台表演我教给他们的“心愿”这首歌。教他们这首歌的时候，其实是一波三折的，第一节课教这个的时候，由于我没有音响，所以电脑播出的声音很小，我让他们不要说话，仔细的听，可他们却始终在说教师，声音好小，听不到，然后就在说话了。我很生气，就发脾气说你们宁静下来就能听到了。可他们还是老样子。最终，我气哭了，就搬着电脑走出了教室。幸好有另外一个队员帮我善后。过后，我反思，自己不应当那么冲动的，队员也对我说孩子还小，好动些、喜爱说话也是正常，我们要急躁的教育他们。还有一点让我感

36、动的是，就是有队员去找他们谈话，问他们知道为什么教师会拿着电脑走出教室，他们答复说由于我们在课堂上吵，让教师生气了，我们下节课会仔细上课的。接着我教了他们3节课唱“心愿”这首歌，他们也仔细的学了三节课。他们的仔细、努力、士气，都让我有种想哭的冲动，感觉自己真的教给他们一些东西。而他们教给我的东西，则更多。 完毕语：支教的这短短的15天，我们只是过客，我很感谢孩子的仔细，士气，还有笑容。虽然我是为了教给孩子们一些东西而去的支教，可是，他们教给我的东西更多。即使物质匮乏，可脸上的笑容却如冬日的阳光，暖和人心。 支教社会实践报告字篇六 实践时间:2023年2月9日至2023年2月26日共近18天!

37、实践目的: 社会实践活动已逐步成为了引导、教育和效劳大学生提高综合素养，增长才能的有效形式，是大学生了解社会、了解国情、学习工农，走与实践相结合、与工农相结合道路，失志报效祖国的重要载体。同时学校与学院也大力的号召大学生实践。和我们自己为提高自身的社会实践力量，我们结合了自己的实际状况和长期以来的准备，顺应社会的需求。我参与了 贵州大学银鸽志愿者效劳团支教 ，熬炼自我，效劳新农村建立! 织金县阿弓镇以麦小学的根本状况:教师七人，在校生97人，在我们开课几天后学校的学生到达120人左右，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就一个简易的篮球场，其它是泥巴地

38、。体育器材稀有!学生有些要走一个多小时的山路，将近二十多个同学中午都不回家吃饭!各方面的状况都很差，但学生们很懂事!有些学生是跟爷爷奶奶一起住，有些是与外公外婆住在一起!大局部都是留守儿童!路很难走，坡度很大!本状况:教师七人，在校生97人，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就 实践方法：走访调研、组织活动、支援教育 实践队人员组成： 领队：李矣军 胡芳芳(化工学院) 队员：郭伟 胡丹 龙芳 宋进 大学生寒假支教社会实践报告大学生寒假支教社会实践报告 黄希勇 黄巧 晏光权 李恒鹏 沈凌屹 梁银春 徐再鸿 实践纪实 2023年1月9号下午8点整，我在六

39、枝等我的队员们，我知道他们肯定很辛苦，由于去织金阿弓要赶客车，从贵阳来最好是坐6081，这是早上6点的火车，他们只能在贵阳火车站熬一夜，在贵州正是最冷的时候。 2023年1月9号早晨11点钟，在六枝购置了一点物资我们匆忙的坐上开往阿弓的最终一班车，经过3个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地以麦小学。我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。校长很热忱地款待我们，为我们处理住宿的问题，以后的的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，规划了将来几天的事情，带着旅途的疲乏休息了。 支教记事(一) 日记一：2023年2月10号 今日起了个大早，开学第一天，什么都有点生疏。即然有两个学生

40、比我还早，洗漱完毕预备发动大会!大会上王琪校长的发言还是很给力的，我们志愿者自我介绍那样宏大!下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小块脏兮兮的操场用水冲洁净，抬水有点辛苦!还是有点累下午三年级的其次节课是我的，我上的是体育课!我叫大家上讲台在黑板上写上自己的名字与幻想，但同学们很大方，根本上不说话，间或有学生说也只是寥寥几字:大家好，我叫 !同学们根本上的幻想都是成为一名教师，少局部同学盼望成为一个好学生，有一个同学盼望成为一名警察为人民效劳，有一个同学盼望能好好读书!同学们的幻想与他们的环境有很大的关系!自我介绍完后，我带他们去站队，我给他们说我上办公室去拿羽毛球与一些玩的东西，假如我回来队没有站

41、好就不能完，结果我回来他们站得好整齐!我都有点觉得是不是他们怕我，或许我有一点严峻了吧 (二)支援教育活动是我们此次实践活动的重要内容之一，我们打算在孩子们进展一些活动，给孩子们编排临时课表，给孩子们上课，为他们讲一些平常接触不到的东西，丰富农村孩子的学问面，开阔孩子们的视野。我们在以麦小学17天的支教时间里开展了作文大赛、书画大赛、歌咏大赛、运动会、文艺汇演等，让孩子们见识一些没有见过的东西，同时也是为了增加更多的学生自信念。支援教育期间，我们为孩子们开设了多门课程，其中音乐、美术、体育、生物、手工为孩子们平常根本接触不到的内容，针对状况，我们酌情为这些科目增加了课时，而英语、语文等科目，由

42、于受当地方言的影响，普遍存在发音等方面的问题，我们侧重对其订正。 (三)2023，2，14 晴 今日是情人节!无感觉，今日印象最深的是去家访，我和梁银春去总共家访四家!总共学生13人!我们去家访甘龙三，他竟然叫我在这里教他们了，我说教师和你们一样也是学生，也要回去读书，教师还有几年才能毕业!教师还有几年才能毕业，教师回去还有很多事情要做!他说毕业以后来这里教书啊!我说看吧，由于小孩子真的不能给他承诺什么，特殊是他对有感情的人说的话会记得特殊清晰。所以呢，不能乱承诺!我觉得呢，这里的小孩已经不像以前那样不礼貌，我想是以前学校教师根本没有东西借给他们玩，通过我订正了几次，现在借东西会先叫教师了 ，

43、情人节21岁我在织金阿弓以麦小学支教，有点累，也有点小感动!每天都很快乐!一年级的许多小同学还给我糖吃，真好玩，他们读书你声音有多大他们就有多大!一个感觉，他们读书声音太有激情了!很喜爱教一年级! (四)我们在动身之前就细心规划预备了有关支援教育的事项。我们实践队每位队员都针对自己负责的课程仔细预备了有关电子课件，积极丰富课堂内容;我们还预备了篮球、羽毛球、跳绳、跳棋、乒乓球等多种体育器材，丰富孩子的活动内容;此外，我们还为孩子们预备了奖状、笔记本、铅笔等文具，嘉奖优秀，鼓舞孩子们积极参加。 通过一段时间的实际课堂经受式教授语各方面的课程，引起孩子们的广泛兴趣，引导学生积极投入学习中。同时，实

44、践队队达外界信息，为孩子叙述山区之外的世界，引导孩子们产生对大学的憧憬，熟悉到学问能够转变命运，促变命运、制造将来美妙生活的必要性，从根本转变 支教社会实践报告字篇七 作为大学时代的其次个暑假，今年的暑假自己觉得确实消失了不少曲折。现在回忆起来仍旧心有余悸：一为自己对社会的新的认知;二为自己颇具“传奇”的遭受。社会阅历自然收获不少，但更多的是懂得了面对紧急状况的应变力量和事后思辨力量。 今年七月六日，我们随暑期工大部队一起动身，目的地是江苏。虽然一路栉风沐雨，好在一路还算安全，并在次日抵达。终生第一次到达这个以园林著称的生疏城市，心里多少有些新奇感。进厂排队核实身份-进厂考核一切都比拟顺当。可

45、是谁曾想到了签订协议的时候，出了一些纰漏：厂方负责人突然强令大家签订六个月的工作时间。对于从来没有面对如此恃气凌人、气概汹汹的“霸王条款”，不少同学当即拒签合约(究竟大家来时和中介人力资源公司签的合约只涉及暑假期间，对于详细工作时间，合约并未挑明)。厂方立刻愤怒羞成怒，随即就引发了厂方暑期工之间的冲突。而就在当天晚上，更加令人意想不到的事情发生了 晚上，正值风尘仆仆的我们洗完澡，预备好好休整一下的时候，女生那边出了一些令大家始料未及的的状况：不少女生像男生这边求助，说她们已经全部被“扫地出门”了。理由很简洁：厂方觉得我们对这次工作并无诚意，而且不少女生漏了所谓的“口风”(就再来途中，负责带队的

46、人用神经兮兮地、略带恫吓的口吻告诫大家，无论如何都不要向厂方透露自己做暑期工的身份，以及统一口径是暑假实习)。(或许，厂方好像也早猜到了一些端倪，想以此为借口，克扣工资或者拒发工资。而那几位“冒失”的女生，只不过捅破了那层窗户纸。)只是谁也没有想到，厂方会这样不留余地，在大半夜将全部女生赶出宿舍，让她们露宿街头。很快，少数男生冲出寝室跑过去声援各自的女朋友。另外一局部男生则留下来，预备通过其他渠道解决这个“娄子”。于是当天晚上，许多类似的状态上消失了类似的更新 我当时的只是想着，也许厂方会顾念人数的浩大和自身的名声，转而让大家留下一大局部人。可是事情过了一夜丝毫没有任何转机。翌日，剩下的人间续

47、推掉前一夜晚上办好的住宿手续。由于人生地不熟，几乎大家都用自己身上仅存的少许现金搭乘计程车赶过去和女生会合，预备商议后再作计较。到了那儿，初步了解状况：晚上有女生报了警，当地派出所也派了几名警方过来进展调查。原来警方说明天十点(也就是我们那声过去会合的那一天)和中介人力资源公司商议相关赔偿事宜。可是时间到了，仍旧没有音信。同行的几名同学打算自告奋勇充当代表前去参加谈判。在此期间，有媒体记者赶来采访，并了解了一下现场同学的状况。记者走后也许一个多小时，代表们回来并带了好消息，说中介公司已经同意赔偿每位同学相应的来回路费。(谈判中，代表们向派出所反映了当时多数人身上已经囊中羞怯却无法对远方的亲友启齿的现状。) 正值大家开头转忧为喜的时候，不巧事情再次消失波澜：到了下午1点，就接几个小时后，中介公司突然再次变卦，并声称用100元这一低于之前承诺太大的赔偿金来打发大家回程。无奈之下，有些同学开头动摇，打算放弃斗争，借钱打道回府。可是思考最终大局部人还是留下了，并始终打算充分发扬“五四”精神斗争究竟。 大约在当天下午4点左右，大家开头对当地区政府为大家讨说法的盼望破灭。眼看一天一按又要过去，有少数学生消失体力不支的状况。情急之下，大家全都打算找xx市政府讨个说法。最起码得安排大家在苏的住宿。另外，考虑到市政府可能周末双休放假，而眼