父亲节教育活动方案(15篇).docx
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1、 父亲节教育活动方案(通用15篇)父亲节教育活动方案 篇1 一、活动目标 1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼儿能够依据人脸的特征,敏捷的运用规定的材料,在纸盘上制造出好玩的脸谱。 3、教师引导幼儿能够掌握手部动作,完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。 二、活动预备 1、材料操作包、综合材料包。 2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀。 3、爸爸的图片巡游。 4、范例范画。 三、活动过程 1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放预备。 2、教师引导幼儿观看幻灯片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?教师可以预备一些孩子和爸爸玩的亲子嬉戏图片、做手工
2、的图片活着生活图片等。 3、教师出示材料包,引导幼儿进入今日主题,制作创意手工,盘子爸爸,送给爸爸做礼物,激发幼儿动手的兴趣! (1)请看教师手中的材料,你们猜猜今日我们要干什么呢? (2)教师出示范画作品,这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢? 4、教师将材料发给幼儿,进入操作步骤。 (1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的适宜位置上。 (2)幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。 (3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样美丽吧! 四、活动延长 教师可以把幼儿的作品收集起来,用来装饰父亲节的教室墙。 父亲节教育活动方案 篇2 一、活动目标 1、了解
3、父亲节的由来,能用绘画等方式表达对爸爸的情感 2、进一步萌发爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸(重点) 3、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 4、感受节日的欢快气氛。 二、活动预备 PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。 三、活动过称 师:6月有什么节日?(父亲节),你们了解爸爸吗? 展现爸爸的照片,说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。 说说父亲节你为爸爸做了什么? 小结:爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐,感觉很幸福是吗? 今日教师带来了一本书,一本很好玩的书,和爸爸有关的书,想不想看?(出示PPT) 这就是这本书的封面,这个故事叫什么名字?(我爸爸) 说的洪亮一点,是的说的很骄傲,为
4、爸爸骄傲。 这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠,我们是中国人) 告知你,他的确是一位外国爸爸,是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸,大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里,多好玩呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来共享关于爸爸的故事。 我们一起看 (1)这就是我爸爸(PPT)看看,你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告知我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜爱喝茶,外国爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的样子,长的怎么样?你们的意思是这个爸
5、爸长的不帅,看上去懒洋洋的对吗? (2)可是安东尼说,这是我爸爸,他真得很棒,你们信任吗?我们一起来看看(PPT) 提问:谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕,这是个怎样的爸爸呀?(英勇)我们连续看看他爸爸还有哪些本事(PPT) (3)他可以从月亮上跳过去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸,月亮真的在他脚底下,瞧瞧我爸爸厉害吧?(PPT) (4)再看看,哇!他还会走高空绳索,这个绳索可不是在地球的哦,在天空,而且不会掉下来(PPT) (5)往下看,谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT) (6)在看
6、看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?对,在运动会的竞赛中,他轻轻松松就跑了个第一名,瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸,刚刚我可听到了有人说他丑,现在你来说说是,看到这里你来说说我爸爸怎么样?回忆故事(爸爸敢走)所以安东尼说的那句话是:我爸爸,真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很英勇?原来你们也可以骄傲的像安东尼一样说一句:我爸爸怎么样?我们一起完整说:我爸爸真的很棒 故事讲到这,安东尼说他不讲了,他想请你们讲,你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸,分发画纸,幼儿自由创作。 父亲节教育活动方案 篇3 一、活动主题: 爸爸,感谢您 二、活动时间:
7、 6月x日-6月x日 三、活动组织人员: x大学x系青年志愿者 四、活动地点: 小操场 五、活动对象: 全体同学 六、活动内容: 有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来? 一悬挂条幅,散发宣传单。要统一制作“爸爸,我爱您”宣传条幅、宣传标语和宣传单,宣传条幅在小操场所显著位置悬挂。在6月x日也就是父亲节,在学校小操场进行父亲节宣传活动,本次活动为了能够让广阔同学表达对父亲的感谢之情和无限祝愿,为同学们开拓了“父亲节祝愿语留言板”专栏,让同学们向父亲说出不曾亲口告知他的心里话,送上对父亲最深情的祝愿。 二展出有关父亲的图片让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦。积极提倡广阔
8、同学用自己的手机为父亲说一声:父亲节欢乐。 七、活动意义: 父母赐予了我们生命,赐予了我们物质的保障和精神的抚慰,而我们做儿女的能做的就是:节日里,给父母送上一句真挚的问候;假日里,多在父母身边陪陪;平日里,多打几次电话回家,和父母聊聊关于钱之外的其他事情;在学校好好学习,考出好成绩回报他们。 或许是父亲的肤浅和无言,每年的父亲节总是没有母亲节那般喧闹。但每当想起父亲那鬓角的白发,脸上的皱纹,大山般的父亲留给我们的应当不只是背影。 今年的父亲节是6月x日,预备给父亲送什么礼物呢?选择送给父亲的礼物,是不是很难呢?我们如何让他能在这一天淡忘寻常的劳碌和艰辛,温馨的渡过这一天特别的日子?其实,无论
9、你送什么礼物给父亲,他都是特别快乐的。 父亲节教育活动方案 篇4 一、活动目的 、让孩子知道月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。 、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 二、活动预备 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品 三、活动时间 xx 四、活动流程 幼儿迎自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了! 教师引语:首先感谢各位家长的到来 每年月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其实,父
10、亲也有其温顺的一面,父亲也有着与子女玩耍的渴望。针对这种状况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主,现在开头第一个亲子嬉戏。 亲子嬉戏环节 、梳头玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑洁净,扎牢就行。 、袋鼠玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为成功。 、我给爸爸穿鞋子玩法:每组请名爸爸和幼儿参与,首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,教师将鞋子打乱,嬉戏开头,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,
11、并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为成功者。 、击鼓传花玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 、亲子手工活动:教师提前预备好手工玩教具爸爸的表情包,让幼儿通过移动组合粘贴表情,让孩子学会掌握自己的心情,做心情的仆人,让爸爸陪伴一起操作,增进亲子关系。 父亲节教育活动方案 篇5 20xx年6月的第三个周天6月17日是父亲节,为从小培育学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,分散和提升感父母的良好道德风气,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培育学生劳动观念,为此,我校校开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将详细事宜通
12、知如下: 一、活动目的: 通过活动,让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴,感悟父母在成长历程中所付出的爱,激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。 二、活动时间: 6月11日6月17日 三、活动对象: 全体在校学生 四、活动口号: 感恩父母,记住四个感恩日 五、活动内容及程序: 1、教师推举名人感恩名言,创设浓郁的班级感恩教育气氛。 2、通过班队会: (1)让学生估算一笔哺育帐(经济付出:将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。) (2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日) (3)叙述一件关爱事(感情付出:让学生们通过翻看旧照片,听父母、
13、长辈叙述自己成长的经受,回忆自己生病时,遇到痛苦、苦恼时,父母是怎么照看、开解、鼓舞自己的,了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出) 3、利用午会课和音乐课,学唱感恩歌曲,做到熟背歌词,熟记旋律。 推举歌曲:世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、感恩的心、儿行千里、常回家看看、满文军的懂你、刘和刚的父亲、阎维文的母亲等。 4、阅读一组亲情文章。 细心选择一组亲情文章,仔细开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀其人文素养打下坚实根底。推举书目:天下父母-有一种爱让我们泪流满面、傅雷家书、冰心寄小读者、印度泰戈尔新月集、意大利亚米契斯爱的教育、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一个父亲
14、的札记、王小波、李银河爱你就象你自己。 5、完成一套感恩作业 (1)开展“每天一件家务事”活动,如:清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 (2)开展“给父母写一封信”活动,感谢父母哺育之恩。自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声感谢,道一声辛苦了,送一句祝愿语。 (3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作竞赛。 (4)牢记四个感恩节(母亲节:5月的第2个星期日,父亲节:6月的第3个星期日,父母的生日),设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头,给父母一个拥抱等)。 六、活动要求:(望各班仔细组织准时上报活动资料。) 1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”
15、由各班级自行组织落实,有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。 2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)选择10幅作品上交大队辅导员,将进展评比。 父爱如山,父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种悄悄无闻,寓于无形之中的一种感情,只有专心的人才能体会。 父亲节教育活动方案 篇6 一、活动背景 或许父亲的肤浅是无言,每年的父亲节总是没有母亲节那般盛大。但每当想起父亲那鬓角的白发,脸上的皱纹,大山般地父亲给我们的应当不只是背影 有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来 二、活动主题 爸爸,我想对你说 三、活动目的 在父亲节降临之际,通过主题班会形式让正处于
16、豆蔻年华的小学生多留意关怀父母的身体安康状况,通过简洁二微小的行为学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让小学生在无忧无虑的生活中思索谁是我最应当去关爱的人,懂得父亲节的含义,明白哎的沉静与宏大,做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。 四、活动时间: 6月16日星期四下午 五、活动对象: 良友民工子弟学校 六、活动形式 主题班会 七、活动流程 主持人讲话 介绍父亲节的来历、观看视频、真情选择拿出一张白纸,仔细思索后,在纸上写下你认为最宝贵的五样东西,其中两样必需是自己和自己的父母思索一分钟后,请划去三样。 请同学们在划去一样,在划去的.过程中,你有什么感受或有什么联想,请同学谈谈。(请两三个
17、同学谈谈感受)、诗歌朗读父亲 亲情故事,请同学们谈谈自己与父亲之间的故事。 将要对父亲爱绘画在纸上。 主持人结尾 父亲节教育活动方案 篇7 一、活动目的: 我们时常歌颂母亲,却总是无法形容肤浅的父爱,对于父亲,我们总是忘了表达,说声我爱老爸有多难?或许我们和父亲之间,就总是这样心息相通,却悄悄无言。父亲总是真实地悄悄承受着,为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天,让我们社区里的老年人里的老父亲们欢乐地渡过这一天,并与家人一起在活动中得到欢乐。 二、活动时间: 20xx年6月20日 三、活动地点: 社区会所一楼 四、活动对象: 社区老年父亲及其家人和社区干部 五、活动内容: 1、感恩老爸 我拍拍爱社
18、区将于6月11日发出通知,征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上),选取角度不限,尺寸要求:5寸X7寸,照片必需突出表达父亲的正面形象,并随附一句以感恩父亲为主题的话。照片内容要求自然,真实,亲切。活动将评比最具魅力父亲最感人父亲最得意父亲最具爱心父亲 最具急躁父亲等十个奖项各一名;照片于6月18日前交到社区。于6月20日父亲节当日社区活动中颁奖。 2、说出你的爱许多的子女很少在父亲的面前说出爸爸我爱你这句话,在6月20日父亲节当天,我们请社区里情愿对父亲说爸爸我爱你的居民参与此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。 3、亲情趣味活动。 4、欢乐满筐:预备汽排球与筐子,子女拿着筐子站在离掷
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- 父亲节 教育 活动 方案 15
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