我的理想主题演讲稿800字我的理想为主题的演讲稿(14篇).docx
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1、 我的理想主题演讲稿800字我的理想为主题的演讲稿(14篇)我的抱负主题演讲稿800字 我的抱负为主题的演讲稿篇一 年少时的雄心壮志对将来美妙的向往,在心中从来就没有殒灭过,而是始终在努力的奋斗着,心血与汗水换来金秋的收获,而这一切仅是一个开头,一个雄浑瑰丽乐章的序曲。我们的生日是生命的起点,小溪流是大海的起点,种子是盼望的起点,沙砾是高塔的起点,一日是一年的起点,生命的原野和人生的旅途中的起点无处不在,一个人找好了起点就等于找准了胜利的方向。 现实又仿佛总是残酷、无情的,抱负与现实的差距,有时使我们倍感到失落。记得曾有位作家在他的文章中这样写道:小时候,当有人问我的抱负是什么的时候,我总是豪
2、气冲天的答复:“我长大要当一名科学家。”时隔20xx年,假如再有人问我的抱负,我会很安静地说:“做一名编辑。”我佩服我小时候的士气,也佩服我现在的糊涂,究竟这中间横隔了20xx年,抱负也完成了它从梦想到现实的漫长历程,不再遥不行及,却是伸手可触的事。做为一个有学问、有头脑的大学生,我们应当而且能够做出自己明智的选择,那就是面对现实,承受现实,真真正正地树立自己正确的奋斗目标。 固然抱负应当是切合实际的,是我们通过努力可以实现的。我突然想起一个故事。这个故事是1943年宋美龄在美国国会上发表演讲时所引用的,故事是这样的:两千年前,在衡山磨镜台近旁有一座古老的佛寺。一名年轻的和尚来此修行,他成天盘
3、腿坐禅,双手合十,口中喃喃念道:“阿弥陀佛,阿弥陀佛。”他唱念佛号,日复一日,由于他的抱负就是成佛。寺里的主持于是也跟着拿一块砖去磨一块石头,时时刻刻地磨,一天又一天地磨,小和尚有时抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一个劲地拿砖磨石。终有一天,小和尚忍不住问大师:“大师,你每天拿这块砖磨石头,究竟是为什么?”主持答复道:“我要用这块砖做镜子。”小和尚说:“可砖是做不成镜子的呀。”主持微微一笑,道:“就像你这样成天光念佛号,也是成不了佛的。”这个布满禅意的东方古老故事,给了我们什么?我信任今日在场的每位同学都会明白,我们要有抱负,但也应将我们的抱负付之于行动,让实际行动来落实我们的抱负,那样我们才
4、会和着青春的节拍,摇着青春的橹桨,喊着青春的号子,沐浴着青春的朝阳,带着心中编织的梦,把握机遇,带着自信和笑容上路,永久不要等。 我们有幸生活在大学这座象牙塔中,外面的人想要进来,里面的人想要出去,但从整个社会着眼,大学仍是布满神奇的精神乐园。 不如今日在座的每位同学都试一下,把我们的抱负比作一条以现在为起点的射线,然后把它截成若干段,把那个遥不行及的抱负当作近期用我们双脚就可以走到的端点,然后再截,再走,再走,再截,终有一天,我们身后深深浅浅的脚印就会成为我们人生飞跃的台阶。 我们新世纪的大学生应当坚信自己不会一无全部,坚持用于表现自我,敢于沟通,把自信写在脸上,就在那一天,我们肯定会成为社
5、会大舞台的主角。 新世纪的大学生们,托起自己的抱负,拨亮心中的那盏灯吧。仔细地规划一下自己的学习,规划自己的成长,设计一下自己的人生。 新世纪的大学生们,让那只栖息在你心中的鹰,展翅高飞,拂过市井的硝烟,超越你曾有过的脆弱与迷茫,向着抱负升腾的高地,向着火红的太阳,向着蔚蓝的高空,向着我们主宰的明日无悔飞翔。 我的抱负主题演讲稿800字 我的抱负为主题的演讲稿篇二 敬重的各位领导,同学大家上午好: 我是油气工艺室的,演讲题目为我的抱负。 列夫托尔斯泰曾经说过:抱负是指路的明灯,没有抱负,就没有坚决的方向,而没有方向,就没有生活。每个人都有或大或小的抱负,并且随着岁月的推移,观念的转变,抱负也在
6、不断的蜕变。然而一个人的抱负应当与国家的抱负相结合,与行业的抱负相匹配,经过一个月的入职培训,公司的文化熏陶。领导的谆谆教导,以及师长的奋斗经受令我感到成为一名卓越的设计工程师是一个多么宏大而又荣耀的抱负。工程师是现代社会的创,是物质文明的。是幸福生活的筑梦者。他将抽象的科研成果转化为详细的生产、生活设施。他以人类生活的安康、安全、环保、简洁为己任。 仲夏季节,骄阳似火。刚刚迈出象牙塔的我们怀揣抱负来到华北分公司。恰逢公司实施“二次跨越”宏大战略,这是我们的机遇,是实现自我价值,完成职业抱负的舞台。然而对于初出茅如的我们亦是一种挑战,我们只有理论,没有实践;只有做事的热忱,没有做事的方法;只有
7、“三分钟的热血”,没有持之以恒的韧劲。那么如何才能成为一名卓越的工程师,为二次跨越助力呢? 首先,卓越的工程师需要认同并践行公司文化。以造就优秀员工,创立卓越工程为使命。是我们实现职业抱负的舞台。 而文化是公司的灵魂,先教我们如何做人,再教我们如何做事,先学会做到“诚、正”再学会做到“精、进”。提出一系列卓越工程师应当具备的品质,素养以及价值观念。然而初出茅如,认同公司文化易,践行公司文化则是恒久之事,在今后的工作中,应当在文化力的驱动下,脚踏实地,一步一步迈向自己的抱负。 其次,卓越的工程师应始终保持学习力。学问经济时代,科技飞速进展,新思想,新技术如雨后春笋,想要成为卓越的工程师就要不断的
8、学习,跟紧时代的脚步。然而对于站在抱负起跑线的我们更需要努力学习,这需要我们端正态度,虚心,勤恳,耐得住孤独,经得起诱惑。千里之行,始于足下。 最终,卓越的工程师应当具备高度的责任感与使命感。我们不仅仅是在设计工程,更重要的是在设计信誉,设计人生,设计将来。设计工作容不得半点疏忽,半点马虎大意,我们的每一个笔画,都涉及到操作人员的生命财产安全。所以我们要始终带着高度的责任心与使命感做好每一个工程。 古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。奔赴抱负的道路上坎坷而坎坷。让我们坚决信念,肩负起二次跨越的责任,扛起自己的抱负,在这里启航。 我的演讲到此完毕,感谢大家! 我的抱负主题演讲稿80
9、0字 我的抱负为主题的演讲稿篇三 同学们: 大家好。今日我演讲的题目是“为抱负奋斗”。 小时候,总是喜爱托着下巴,不厌耐烦的听大人讲着令人憧憬的童话故事,总是盼望自己也能像故事中的公主一样拥有一个属于自己的白马王子。那时的我,天真无邪,就像是一张白纸,等待人们渲染。 长大后,当我再次翻开那早已泛黄的童话书时,才发觉,那些所谓憧憬的幸福太稚嫩。甚至,我会为自己曾有如此可笑的想法而称赞自己。 渐渐的,我又长大了,进入了青春期。我又有了新的想法,每当叛逆的我同父母大吵之后,我总会情不自禁的翻开那破烂不堪的童话书,然后,傻乎乎的边看边流泪,回想着儿时的懵懂,突然,我发觉,童话故事虽不切实际,但不得不成
10、认,它很有吸引力。 其实,在这个世界上,每个人都知道童话书的事情是永久不会发生在现实生活里的,但他们却还是一如既往的憧憬着,憧憬着童话的美妙,憧憬着灰姑娘的生活。 为什么呢? 这是由于人的本能。每个人都有幻想,他们都盼望自己过上抱负中的生活,哪怕那根不行能实现,他们还是会舍命地往前飞。或许吧,这很好笑,但,我却想告知你,这是一种精神,一种永不放弃的精神。同学们,奋斗吧,为了自己的抱负! 我的抱负主题演讲稿800字 我的抱负为主题的演讲稿篇四 大家好,我叫x,是六年级3班一名小队员,今日,我演讲的题目是我的抱负。 每个人都有自己的抱负,固然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷
11、的抱负。今日我就翻开我的百宝箱,把里面的珍宝一一拿给你看。 很小的时候,我就有了我的第一个抱负。当一名女警察。小时候的抱负现在想起来既可笑又稚嫩。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服,和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的抱负就发生了转变,由于我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。 于是,当一名画家成为了我的其次个抱负。从小我就对绘画很敏感,很喜爱画画,常常自己画出一些大作,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画,立刻就给我报了美术班。可能是由于小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的其次个抱负便又化为泡影
12、。 直到我有了第三个抱负时,我已经上了小学4年级。那时的抱负是当一名教师。从小到大我接触过好多好多教师,有年龄大的、资格老的;也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的教师,教哪一门学科,我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。 如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的抱负是做一个对社会有奉献的人。或许你会说,这并不算是什么抱负。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢确定我的抱负会不会再转变。但是我敢确定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有奉献的人。
13、现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大抱负和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些根本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的抱负,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着不以善小而不为,不以恶小而为之。的想法。要脚踏实地地为自己的抱负奠定根底。最终才能实现它! 可能你的抱负多如繁星,可能你的抱负永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永久不会转变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有奉献的人! 我的抱负主题演讲稿800字 我的抱负为主题的演讲稿篇五 亲爱的教师同学们: 大家好!今日我演讲的题目是我的抱负。 没有抱负的人,就像一只
14、折翅的小鸟,再也飞不起来;而拥有抱负的人,就像灿烂天空中的一颗颗闪烁光明的星星,在这片无边无际的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的抱负,有的人想当闻名的画家;有的人想当精彩的作家;有的人想当宏大的科学家;有的人想当救死扶伤的医生而我的抱负是当一名优秀的教师! 有人说,做教师有什么好?虽然有假期,但是做教师要批改作业;又要改试卷;还要备教案、吃粉笔灰,对身体不好;操劳,现在什么学生都有,看你不顺眼没事就找你麻烦,光操劳都能短寿,还有支教教师要去山区或是贫民区去教书,还可能有身命危急 可是在我的心目中,教师像是悄悄无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。 你们说做教师是由于“贪图”假期,但我却认为
15、不对,放假了,教师为我们改作业,备教案为新课做预备,熬夜加班;你们又说教师的这个职业很麻烦,可我觉得是乐在其中,享受其中的过程,只要每教好一个学生都会很快乐我想假如没有教师的教育,怎能有今日这个这么美妙的世界呢? 我要把做教师精神连续连续下去,为了我的抱负而好好奋斗、努力着。我盼望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦,而是永久成为灿烂天空中一颗最闪亮的星星! 我的演讲完毕。感谢大家! 我的抱负主题演讲稿800字 我的抱负为主题的演讲稿篇六 敬重的教师,亲爱的同学: 你们好! 我今日要演讲的题目是我的抱负。 抱负就像阶梯,它帮忙我们向着光明的将来攀登;抱负就像指南针,它帮忙我们查找人生的方向。一个人假
16、如没有抱负,就犹如小鸟没了翅膀,怎能向美妙的将来展翅飞行? 每个人都有自己的抱负,有的想当士兵,保家护国;有的人想当教师,培育人才;有个人想当医生,救死扶伤而我就想当一名基因专家! 当我成了基因专家,我要竭尽自己所能,为人类效劳。 现今世界上仍有不少国家,地区,人民还没有解决温饱问题,像非洲,贫困山区等地方,温饱成了打算他们生存的关键。当我成了基因专家后,我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸(也就是dna)上做文章, 转变这些植物的基因链,使粮食的得到原来30倍产量。此外,我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各局部所需的养分基因,使人体各局部得到最优良的简化,
17、更好的汲取。再而,我要使这种粮食的种子的成长期缩短,一个季度一收割。 这就是我的抱负,一个远大而崇高的抱负。我知道要实现这个抱负非常不简单,为了早日实现这个抱负,我愿从今日起努力学习,不懈努力。由于我知道,要成为一个基因专家,必需要有渊博的学问方可。 我的演讲完毕了,感谢大家。 我的抱负主题演讲稿800字 我的抱负为主题的演讲稿篇七 各位教师,各位同学: 大家好! 很快乐能与大家相聚在国旗下。 抱负是什么?抱负是石,敲出星星之火;抱负是火,点燃熄灭的灯;抱负是灯,照亮夜行的路;抱负是路,引你走到拂晓。是抱负,呼唤着你,让你不断进取,不断奋斗,不断前进;是抱负,指引着你,让你猎取胜利,走向辉煌。
18、有了抱负,你就有了前进的方向;有了抱负,你就有了前进的动力。 记得曾经读到过这么一篇文章:1岁时,他的幻想是成为歌手;2岁时,他的幻想是唱响全美;3岁时,他的幻想是成为全能的音乐家;4岁时,他的幻想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父昆西,琼斯。是抱负,呼唤着他,鞭策着他,让他不断努力,不断进取,从一个无名小卒逐步成长起来,最终功成名就,成为大师。由此可见,抱负能够呼唤行动,让人胜利。因此,作为祖国将来的接班人的我们,是不是从现在起就应当树立自己的抱负呢? 好的开头是胜利的一半,树立了抱负,你就已经迈进了胜利的第一步。然而,光有抱负是不够的,更重要的是要勤奋努力。由于,勤奋铸就胜利。
19、 “天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成,胜利并非一蹴而就。”不错,要实现自己的抱负,就必需付出自己辛勤的汗水。由于“春华秋实”,只有努力,才能收获。在学术上,凡古今中外,无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间,建立起了相对论的理论根底,而爱迪生为了查找做电灯灯丝的材料,通宵达旦地工作,摘录了4万多页资料,试验过16多种矿物和6多种植物,最终使电灯发出刺眼的光线。而宏大的药物学家李时珍更是花了20xx年时间,才编成1多万字的巨著本草纲目。 才能来自勤奋,勤奋铸就胜利。对此,我是深有体会的.。记得在初三上半学期的期中考试中,我发挥非常不抱负。但此后我奋勉努力,积极进取,
20、制定了周密的学习规划,做了大量的课外练习,遇到不懂的问题准时请教教师,最终在期末考试中获得班级第一名的优异成绩。 天上不会掉馅饼,世上没有免费的午餐。因此,我们应当从现在开头,抓紧时间,努力学习,由于,只有这样,我们才能学有所成,为将来打下坚实的根底。 抱负呼唤行动,勤奋铸就胜利。树立抱负,并且为之不断努力,才会拥有胜利,拥有辉煌绚烂的人生。 感谢大家! 我的抱负主题演讲稿800字 我的抱负为主题的演讲稿篇八 敬重的各位教师、亲爱的同学们: 很荣幸能在这里演讲,今日我讲的题目是“我的抱负”。这是一个很没有创意的题目,但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。由于我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向
21、往写过这篇作文。我现在的抱负是什么呢?“不做让学生厌烦的教师!”这个抱负不太远大,也不会让我心潮澎湃了,但这是我真实的想法,也是全部教师们的想法,谁情愿成为令人厌烦的教师呢?为了实现这个抱负,我经常说一些话自我鼓励。 我对自己说的第一句话是: 请信任每一个“错误”后面的理由 很少有学生没犯过错误,很少有学生不可怕犯错误后,答复教师的“为什么”?由于教师的眼光和口吻里会有些许疑心和不信任,一件事让我转变了已经习惯了作法,曾有位我很看重的学生在一次数学测试中,只打了八十几分,我很生气的大声斥责他不专心听课,一边跟他分析试卷:这道题讲过的,不该错,那道题做过的,怎么能错?在我喋喋不休一通后,他说了一
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