人教部编版二年级语文上册-风娃娃-名师教学PPT课件(1).pptx

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1、新课导入新课导入猜谜语猜谜语云儿见它让路，云儿见它让路，小树见它招手，小树见它招手，禾苗见它弯腰，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。花儿见它点头。24 24 风娃娃风娃娃部编版部编版二年级上册二年级上册知识备查知识备查 风风：零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。二级零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。六级举伞步行难，七级迎风走不便。级带叶小树摇。六级举伞步行难，七级迎风走不便。八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。十级拔树又倒屋，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。十一二级

2、陆上很少见。无风无风微风微风强风强风狂风狂风助助zhzh字词积累字词积累劲劲jnjn使使shsh哗哗huhu秧秧ynyn表表biobio示示shsh拉拉ll摆摆bibi翻翻fnfn栽栽zizi责责zz 自由朗读，读准字音，把自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺，想一想，风课文读通、读顺，想一想，风娃娃为人们做了哪些事？娃娃为人们做了哪些事？整体感知整体感知吹大风车吹大风车吹帆船吹帆船吹风筝吹风筝吹衣服、小树吹衣服、小树课文解读课文解读默读课文，思考下列问题。默读课文，思考下列问题。这几件事哪些做得好，哪些做得不好？这几件事哪些做得好，哪些做得不好？做得做得好好:吹大风车吹大风车吹帆船吹帆船做得

3、做得不好不好:吹风筝吹风筝吹衣服、小树吹衣服、小树吹大风车吹大风车 风娃娃来到田野，看见一架大风风娃娃来到田野，看见一架大风车车正在慢慢转动，正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得得飞快！抽上飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗秧苗喝足喝足了水，了水，笑着笑着不住地不住地点头点头。风娃娃高兴极了。风娃娃高兴极了。风娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么态度风娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么态度？秧苗对风娃娃非常

4、感谢。秧苗对风娃娃非常感谢。从从“笑着笑着”“”“点头点头”，可以，可以看出它对风娃娃的感谢。看出它对风娃娃的感谢。吹帆船吹帆船 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们船。他们弯着腰，流着弯着腰，流着汗汗，“嗨哟，嗨哟嗨哟，嗨哟”喊着号喊着号子子，可是船却走得很慢很慢可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。动作描写，动作描写，“弯着腰弯着腰”“”“流着汗流

5、着汗”“”“喊着号子喊着号子”，这些动作表现了纤夫们拉船非常辛苦。，这些动作表现了纤夫们拉船非常辛苦。风娃娃做了风娃娃做了两件好事后两件好事后，是怎么想的？，是怎么想的？风娃娃想：帮助风娃娃想：帮助人们做好事，人们做好事，真容易真容易，只要有只要有力气力气就行。就行。吹风筝吹风筝风娃娃把风筝吹跑了风娃娃把风筝吹跑了 风筝在空中摇摇摆风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。摆，有的还翻起了跟头。风筝被吹得无影无风筝被吹得无影无踪，孩子们踪，孩子们伤伤心极了。心极了。风娃娃来到广风娃娃来到广场场上，他看到上，他看到 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹

6、吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路路边新栽的小树边新栽的小树人们都生气了，纷纷责怪他。人们都生气了，纷纷责怪他。吹衣服、小树吹衣服、小树 因为风娃娃的力气太大，把衣服吹跑因为风娃娃的力气太大，把衣服吹跑了，把小树吹断了，他的了，把小树吹断了，他的热心出力热心出力给人们给人们的生活带来了的生活带来了许多麻烦许多麻烦。风娃娃风娃娃不敢再去帮忙了，他委不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、屈地在天上转着、想想着着：我帮人们我帮人们做做事情事情，为什么他们还责怪我呢？，为什么他们还责怪我呢？人们为什么要责怪风娃娃？人们为什么要责怪风娃娃？风娃娃

7、好心却办了坏事。风娃娃好心却办了坏事。妈妈说：妈妈说：“孩子，做事情孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。是不是真的对别人有用。”拓展延伸拓展延伸学了本课，你从风娃娃身上学到了什么？学了本课，你从风娃娃身上学到了什么？我们都希望尽自己的能力为大家做一些好我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的心里做好事也要从实际出发，不能光凭自己的心里想的愿望行事。想的愿望行事。课后作业课后作业 同学们，你准备为大同学们，你准备为大家做哪些好事呢？并尝试家做哪些好事呢？并尝试着做一下。着做一下。