特岗研修培训心得体会范本特岗教师跟岗研修总结(三篇).docx

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1、 特岗研修培训心得体会范本特岗教师跟岗研修总结(三篇)有关特岗研修培训心得体会范本一 一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 我在担当现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项根本原则，喜爱祖国，喜爱人民，立场坚决，遵守员的诺言，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的抱负，安教、乐教。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极帮助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的全都好评。能敬重、关怀、爱惜学生，公平对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自

2、己应有的奉献。 二、不断学习，努力钻研教学，积极参与教研教改活动。 任现职以来，我均担当信息技术教学工作。在教学中不但推广信息技术学问，而且大力推行素养教育，注意渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培育全面进展的社会主义接班人;同时主动参与各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学力量显著提高。 1、立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的状况比拟特别，由于小学没有开设信息课，与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生家里有计算机，他们已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给

3、共享加访问权限，有的时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地把握最根本的学问，我进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、一帮多，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参与教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 3、加强学习，提高业务水平 平常注意自己的文化、业务学习，能攻记

4、一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参与了20xx年陕西省因特尔培训，参与了20xx年的陕西省骨干教师教育技术培训，使我学习了更多的好的教学方法。 4、竞赛辅导成果较好 这三年来我响应领导号召积极组组织学生参与各种电脑制作大赛，20xx年我指导的学生作品荣获市二等奖。 5、定期的修理我校机房的计算机 这三年来，我一有空就对机房的设备进展检查包括计算机，假如有故障自己能排解的就尽快尽早排解，以便不影响到教学。 三、工作中存在的缺乏 本人虽然取得了一些成绩，但也感到有些事情做的不够抱负， 一

5、是教育教学观念需要进一步更新。发挥学生的主体作用，是当今教育理念的主流。“肯替别人想是天下第一等学问”。 二是教学治理需要进一步科学标准。还需要充分调动学生学习信息技术的积极 性 以上是我的述职报告，请我校领导及广阔教师们评议，并提出珍贵意见。感谢! 有关特岗研修培训心得体会范本二 我是20xx年来涟源市龙塘镇井边联校任教的一名小学特岗教师，入校时我担当的是四年级72班的语文及班主任。开学伊始，身份陡然从一名学生转变为一名教师，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虚心学习，常常向有阅历的教师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，并于20xx年上学期开头担当学校少先队大队

6、辅导员。现将自己近三年的教育教学工作总结如下： 一、班主任工作中，结合班级实际，有规划地对学生进展了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教育。 (一)、加强思德教育，培育好的班风。 我所担当的班级有学生30名，后来六年级班级合并，人数便上升至60人。由于是农村小学，并且大局部同学还是留守儿童，寻常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展了一系列的主题班

7、会，如：天才来自于勤奋小学生上网该不该等等，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 (二)、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 在班级治理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每

8、月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 (三)、在班级学生转化工作中，要公平对待每一个学生。 首先，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。寻常我擅长抓住学生在学习、

9、劳动等各种班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都会赐予他们表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上跟其他同学落下了一段距离。为了使这个距离缩短，我先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们。只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。 而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，对他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。 其次，让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的

10、世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外学生打架。我当时很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。

11、 二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： (一)、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材，仔细钻研学生，时常思索学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注意营造宽松的学习气氛，激发学生的学习兴趣。依据本班学生的实际状况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点动身，我坚持学生为本的教育思想，设计和进展语文教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使语文学习的

12、过程成为师生对话，心灵沟通，灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓舞学生进展探究性学习，爱护学生独特的理解和发觉，让学生体验语文学习过程的愉悦，转变了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的仆人。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到胜利的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增加语文学习的自信念，使学生渐渐对语文学习产生了兴趣，情愿学习语文，会学语文了。 我还实行了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 (二)、留意培育良好的

13、学习习惯，提高学生的自学力量。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 (三)、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常借助网络，制作课件，运用多媒体进展教学。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读

14、，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加、汲取，成为教学活动中的仆人。 三、在少先队工作方面 对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比拟生疏。所以，一开头接手这个工作的时候，还是有点忐忑担心的，但我一方面对前任辅导员周教师请教，另一方面在网上积极查阅了解其他学校如何开展。 首先，抓常规工作，促中队建立。 开展学校纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。每天检查各班出勤，各班教室及包干区的卫生，眼保健操的状况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周状况，并颁

15、发纪律、学习、清卫的流淌红旗。依据上一学期的检查状况，分年级段评优秀班级。 其次，结合实际，适时地开展教育活动。 本学年，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教育活动，做到了每月一个活动主题，并配有活动方案、活动过程、活动总结，扎实有效的开展了相关教育活动。例如：9月份是标准养成教育月;10月份“庆国庆，颂祖国”主题教育活动;11月份“讲文明、知礼仪”主题活动;12月份“做守法小公民”主题教育活动;3月份学雷锋及庆三八妇女节(爱母亲)学生实践活动;4月份开展了“学英雄，承传统，展风采”主题教育活动。让孩子们在欢乐的同时，学到了学问、熬炼了力量。 任大队辅导

16、员一年半以来，学校领导和同事们赐予了我许多帮忙，同学们也都积极协作，各项工作也得以积极开展，20xx年我有幸被评为“优秀少先队辅导员”。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不简单的。但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好 有关特岗研修培训心得体会范本三 敬重的各位领导： 您们好!我叫_，_县_镇人，诞生于19_年2月17日，汉族，中国共产党党员。我于2022年毕业于_学院化学工程与工艺专业，同年8月，通过“广西壮族自治区农村教师特设岗位规划”的考试选拔，我有幸成为_县特岗教师队伍中的一员来到了_初中任教，走上了神圣的三尺讲台。转瞬间三

17、年特岗效劳期就快要满了，工作中我得到了很多领导和教师的关怀与帮忙、信任和支持，使我得到了历练与成长，在此对各位领导和同事表示诚心的感谢!为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结阅历，下面我将从德能勤绩等方面进展述职，不当之处，敬请批判指正： 一、思想品德方面： 作为年轻党员教师，本人积极拥护党的领导，仔细参与思想政治学习，关怀国家大事，遵守纪律，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。仔细学习教师法、未成年人爱护法、义务教育法等，能自觉遵守职业道德，遵守学校规章制度。关怀、爱惜学生，无体罚与变相体罚学生现象。在学校领导和其他教师对我的帮忙以及在听课和学习的过程中，思想觉悟有所提高。今后，我会加强思

18、想品德方面的建立，力争早日成为一名优秀的人民教师。 二、师德培育方面 “师德”是教师的立身之本。我时刻严格要求自己，遵守师德标准，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的典范和表率，课余时间我阅读了大量的书籍，陶冶自己的情操，加强自己行为思想方面的修养。在日常教学中，我也常利用班会课或课余时间，和学生沟通，注意他们礼、义、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和工作力量方面： (一)教学方面： 在2022年9月至2022年7月我担当了两届共3个班的九年级化学学科的教学工作;在2022年9月至今我担当20_级(2)班班主任工

19、作及本班生物、地理、综合三门学科的教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在教育教学中，我坚持抓好新课程理念学习和应用，积极探究教育教学规律： 1、发挥教师为主导的作用： (1)、深入细致备课、注意课堂教学效果。仔细讨论教材，多方参阅各种资料，精确把握教材重难点。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，仔细编写教案。注意讲练结合，仔细批改作业，准时了解学生的学习状况，并不断归纳总结阅历教训。 (2)、坚持参与校内外教学研讨活动，吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 2、调动学生的积极性： 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式。以学生

20、为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。抓好后进生的转化工作，因势利导，让学生的天性和共性得以自由安康的发挥。 (二)班主任工作： 1、作为一名班主任，我时时牢记责任意识，乐于承受工作中的各种挑战，能保质保量完成学校布置的各项任务。积极主动协作任课教师的工作，做好班级日常治理工作。在班主任工作中，注意学生的思想教育，利用班会，晨会进展思想品德、卫生、纪律、安全等教育，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、民主评比班级干部，大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出严格要求，关怀学生身体安康，开展丰富多彩的班级活动

21、，积极参与学校组织的各项活动，培育学生养成良好的学习、生活习惯，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与家长保持联系，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。通过与家长的共同教育，本班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等方面都有了较大转变。班主任工作也使我得到了极大的熬炼和珍贵的阅历。 (三)学校其他工作： 除了日常教学及班主任工作外，我还担当学校“普九”档案治理员、学生电子学籍档案治理员、“薄改”工程办事员等工作。2022年至今，每年学校的常规检查、普九检查、控辍保学检查、学生电子学籍档案建立及维护等工作中我都仔细负责的去做好，并帮助学校领导制定可行的档案治理方案制度。 四、工

22、作态度勤奋敬业方面： 我遵守学校的各项规章制度，在工作中勤恳负责，无旷工旷课、迟到早退现象。积极参与各种会议，积极参与相关的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;仔细开展教育活动，仔细备课和批改作业，仔细做好教学规划和期末教学工作总结。注意终身学习，不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规和中小学安全教育与治理等多方面的专业学问。 五、工作业绩方面： 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，刚开头踏上工作岗位的时候由于我教学阅历缺乏，我带班级的成绩不是很抱负，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正。经过努力，我所教班级

23、的成绩有了显著提高。 在班主任工作方面，通过各种途径，摸清学生的根本状况。随时不忘对他们进展思想教育。准时疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。培育他们养成良好的学习、生活习惯。在生活上，微小照看，问寒问暖。在平常的教学过程中，注意学生良好品德的养成教育，引导学生提高学习兴趣。 回忆近三年的工作历程，我有过付出，也有过收获。我先后参与过学校和县教育局举办的优质课竞赛活动，在2022年获得学校组织的化学课讲课竞赛一等奖;2022年获得县教育局组织的化学优质课讲课竞赛二等奖;在片区统考中，我所教的化学、生物、地理学科也取得了不错的成绩。我班在学校组织的校运会、元旦晚会、卫生评比等各种活动竞赛中获得了可喜的成绩。我工作中也存在着一些缺乏，比方学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准，班级治理工作不够成熟等。在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。做到无愧于我心，无愧于教育事业。 教育事业任重而道远，我情愿把我的一生奉献在教师这个岗位上，三年特岗期满，我自愿留在本地，连续为农村根底教育事业添砖加瓦。