教师平时行为规范心得体会总结中小学教师教学行为规范心得(8篇).docx

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1、 教师平时行为规范心得体会总结中小学教师教学行为规范心得(8篇)推举教师平常行为标准心得体会总结一 今日，我也来说说自己的想法。谈谈如何做一名优秀的教师。尽管我自己离一名优秀的教师还相差很远，或说还需要孙悟空的一个筋斗。不过，人虽未至，心却憧憬之。 鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有舍命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 人何以能成为国之脊梁?梁启超先生早就发出了振聋发聩的呐喊：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立。如此说来，说明了欲成脊梁，必先从娃娃抓起。从娃娃抓起就是从根

2、本上、从根底上下功夫。从哪方面抓呢?或许条条大路通罗马，但唯有教育是一条光明而正大的道路。借用古语一句，或许可以说是万般皆下品，唯有读书高。 那么，谁来指导少年走上这条光明而正大的道路?尽管光明而正大，却并非一条坦途。唯有教师可行。谁来引领少年走好读书之路?一条需上下求索而漫漫之征途。非教师不行。教育是国之重器，国之根底;教师是教育的第一资源，是教育的核心力气。所谓百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。可见，教师在教育中的作用必需受到重视、重视、再重视。 从教师层面讲，如何成为一名优秀的教师?如果还只是从灵魂的工程师、蜡烛、园丁等角度来说，尽管唯美，却也只是一些比方义，于实际而言是不中用的，

3、至少没有可操作性。 想要明白如何成为一名优秀的教师，首先需要明白教师工作的实质。教师的工作实质，用韩愈的话说，“师者，所以传道授业解惑也”。用现代话来讲，就是教书育人。详细怎么做?怎样才能做得好?也就是说怎样才能做一名优秀的教师。难，也不难。所谓“世上无难事，只要肯登攀。”就看一个人有没有这份心。2022年教师节前夕，提出了做好教师的“四有标准”：即做好教师，要有抱负信念;做好教师，要有道德情操;做好教师，要有扎实学识;做好教师，要有仁爱之心。这是多么高屋建瓴的标准啊。不过，若想要更加具有可操作性，依我个人之阅历与看法，简而言之，优秀教师就是两点：多读书和蔼共享。 第一，要想教好书，必需多读书

4、。毫不客气地讲，不读书，或说教书后不再读书的教师是不少的。进一步讲，只知道读专业的书也是狭隘的。陆游说“汝果欲学诗，功夫在诗外。”就是这个理。那么，详细读什么书?则明显是仁者见仁、智者见智的，我是不能也不该列出个详细书单的。 其次，教书育人，说白了就是效劳学生。如何效劳?全在教师的共享。传道、授业、解惑，哪一点不是共享?共享道，包括人生之道;共享业，首先是学科专业;共享可能的一切以解惑。此时，优秀教师需要做的就是学会共享、懂得共享。 一言以蔽之，优秀的教师，应当在多读书和蔼共享两方面尽心尽力。 感谢! 推举教师平常行为标准心得体会总结二 敬重的南农校长： 我是本校的一名一般教师，三年前博士毕业

5、于_大学，完毕了清贫的学生生活，带着盼望和向往，有幸来到了南京农业大学。不幸的是我的生活和抱负都遇到了危机。二十一世纪的中国，进入了经济迅猛进展的时代。人民生活水平不断提高，物价水平也节节上升，诸如：学校四周的房价已到了八九千每平方，远在江宁的房价也到了四五千;菜场的肉价已到了十几元每斤;到外面吃碗水饺、面条也都涨价了。可我的工资是区区两千五百大洋!当别人问起我工作的现状时，答曰：“压力大，工资低。”无人信任!邻居老奶奶瞪着眼睛说：“不是吧?我孙子大专毕业，现在一个月四五千呢!当时我们都艳羡你呢!”我不喜爱与人攀比，以前的同学年薪大多十几万，我不艳羡。相邻的南理工、南航等学校同样级别的教师年收

6、入是我们的两倍，甚至更多，我无奈。可是我也要生活!我何时才能拥有自己的房子?何时才能把女友娶进门? 今年年初，我们都共同期盼传奇已久的加工资。工资最终加了，可没有哪个年轻教师快乐得起来，我们只加了一两百，幅度小于10%，而月薪五千左右的教授加一千左右，幅度20%。这几年，国家以及江苏省出台了许多关于加工资的文件，可我们学校很少加上!不加也让我们知道不加的理由吧!? 南农的等级制度，在各个环节表达的淋漓尽致：不同职称的教师上同一节课，课时费不同;不同级别的教师出差享受不同交通工具;博士毕业的一般教师，两人共挤一间狭小的宿舍，而2022年本科毕业的校行政干部可以有一套住房，三天两头上下高级饭店 暑

7、期到来，我依旧每天行走在宿舍、食堂、试验室，在室温接近四十度的试验室里奋战(没有人会信任南农的试验室没有空调，可确实许多试验室没有)，期望哪天一滴汗水滴入哪根试管后，会消失奇迹。 校长先生，您或许是想“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，行拂乱其所为”，在这我不是人才，我是凡夫俗子，我首先要养活自己，要奉养父母。年底，我打电话回家，妈妈问：“你发了多少奖金?”妈妈不知道世界上有不发奖金的地儿。我流泪了 我很愧疚我想从今退出，将位置留给高层次的人才(只有他们在这儿才会得到应有的待遇)。可是我还有个不情之请：我能不能不交违约金?一年八千元的违约金，我到现在还没有攒到这么多钱。 校长先生，您

8、知道有多少象我这样的年轻教师在这苦忍着，遇到一起埋怨不断，但没有人听见。 教师给学生讲如何做人|如何公正公正处事,可事实上他们也生活在一个不公正不公正的环境里.就说一点按劳安排吧! 年轻教师同样教学完成一个工作量,凭什么岗位津贴比一些人低许多,甚至是一些人的1/2甚至1/3都不到.同样一样上课,莫非差距会那么大.那些屁股指挥脑袋的人(成天坐办公室想制定什么规定什么制度建了一个根本无用也极不负责任的课程评价体系.试想哪个教师不想上好课!,再看看评出优秀的除一局部教师的确过硬外,其他的都是关系和权力的产物。 综上所述，我向校方提出辞职申请。 推举教师平常行为标准心得体会总结三 敬重的各位教师、同志

9、们： 大家好! 金风送爽，丹桂飘香。此时，第xx个教师节带着秋的神韵向我们走来。今日，在这美妙的的日子里我们团聚一堂，共同庆祝我们教师自己的节日，借此时机，我谨代表学校党支部、校团委，向辛勤耕耘、悄悄奉献在教育教学一线的全体教职工致以真诚的节日问候和良好的祝福! 一年来，在座的各位为学校工作付出了诸多心血和汗水，为学校进展做出了卓越奉献!再此，我们表示深深的谢意。我们都知道，教师职业是神圣的、荣耀的、宏大的。从大的方面来说，振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在学校，振兴学校的盼望在教师。从我们学校来讲，没有在座各位的无私奉献、悄悄耕耘就没有学生的进步成才，就没有学校的进展壮大。在过去一年中，

10、我校工作取得了可喜成绩。学校进一步加强了治理，加大教学改革，弘扬校本特色，以学生为本位，以教学为中心，以素养为目标，学校各方面工作赢得了社会的赞誉，得到了上级的确定。学校进一步改善办学条件，撤除了教学危楼，在教室安装了多媒体设备，有力的提升了我校的办学品位。 回忆过去，成绩喜人，展望将来，前途似锦。教师的职业将越来越成为最受人艳羡，最受人敬重的职业。我们做教师的，不能辜负党和人民寄予的厚望，在本职岗位做出更卓越的奉献。作为学校领导来说，我们将以更大的力度，关注一线，深入基层，为大家的工作服好务，为教师们的成长成才搭好台，改善教师们的工作条件，提高教师们的生活待遇，努力创设一个人人心情舒服，人人

11、乐业成才的良好工作气氛。广阔教师和教育工，应当严格要求自己，以奋勉向上的精神和扎实的工作作风，更新学问，钻研业务，积极投身到教育教学工作中去，适应形势的进展，为我校教育教学质量的提高，做出新的更大的奉献 在这美妙的节日里，我代表校党政及团委向大家提几点盼望，与大家共勉： 第一，盼望大家进一步加强学习，努力钻研，提高教学水平。闻名教育家陶行知先生曾说过：“教师应当学而不厌，才能诲人不倦”。作为教师，必需先加强学习，充实自我，才能有教学之乐而无教学之苦。要多学习教育科学理论等方面的学问，切实把握现代教育理念、教育方法和教学手段，擅长发觉和总结教育规律，提高教书育人的力量，人人成为教育教学的行家里手

12、。 其次：要布满爱心，忠诚事业。当好一名教师，首先是一个布满爱心的人，把追求抱负、塑造心灵传承学问当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关怀每一名学生的成进步步，努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长的指导者和引路人。 第三：盼望每位教师要以身作则，行为世范。在这个转型时期，在尊师重教气氛日益深厚的时代，我们应当更加自律，更加重视提高自身的品德修养，以自身高尚的情操和良好的的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重。 教师们、同志们，回忆过去，我们豪情满怀!展望将来，我们信念百倍!新学年，新起点，新盼望，只要我们齐心协力，团结全都，人人争为学校作一份奉献

13、，我们学校的明天会更美妙! 最终，祝全体教师节日开心，工作顺当! 预祝大会圆满胜利! 推举教师平常行为标准心得体会总结四 1. 能利用例、练习引发学生思索、发言，促进师生互动，提高学生学习的主 动性; 2. 应留意培育学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的力量)。 3. 应大胆引导学生争论，活泼课堂气氛，激发学生的求知欲; 4. 能利用课件直观解决教学中的“难点”; 5. 教学重难点突出，板书清楚有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。 6. 能通过听、说、读、写训练学生学习外语的根本技能; 7. 多用鼓舞的语言，有的时候适当的物质嘉奖也是可以的。在听的这四节课中，有些教师选择了

14、贴画、图片嘉奖来激发学生的学习兴趣，学生为了这小小的嘉奖个个积极性很高。 8. 某教师的课教学思路清楚，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的亲密联系，经受了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培育了学生对学问的迁移力量。通过争论沟通，引导学生概括计算方法，培育了学生的归纳概括的力量。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出排列出来，而是由学生自己依据信息提出来的，问题来自于学生，培育学生自主探究式学习。 9. 教学设计思路清楚，学问由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活泼;引导学

15、生归纳总结，表达教师主导，学生 主体地位，培育学生分析例子，解决问题的力量，较好表达新课程的“三 维目标”; 10. 能利用网络培育学生搜集资料、分析信息的力量，以及共享成果，获得胜利喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率; 11. 某教师以渊博的学问，青春的激扬，灿烂的语言，动听的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。某教师注意读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语;书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。 12. 应留有肯定的时间让学生思索、

16、争论(新教师的缺点)，留意掌握课堂节 奏、语言节奏) 13. 能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练; 14. 教师组织课堂教学效果好，语言清楚，能注意学法指导，培育学生的创新力量，问题设计富有启发性。 15. 授课教师思路清楚语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出擅长调动学生积极性。处理好智能培育与情感教育的关系，着眼于全面素养的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。由于学生在课堂上除了承受学问，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相

17、互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习学问，还有提高自己的力量学习审美情操培育共性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很胜利，该教师先是让学生闭上眼然后教师来描述，然后学生再通过回忆教师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的欢乐同时也学到了学问。要是授课教师的表情更丰富一点就更完善了。 推举教师平常行为标准心得体会总结五 甲方：某某教育，联系电话。 乙方：姓名，性别，民族，诞生年月日，住宅地，身份证号码，联系电话。 经甲、乙双方充分协商，就甲方聘请乙方到甲方处担当兼职教师一事，为了维护甲、乙双方的合法权益，依据中华人民共和国劳动法、中华人

18、民共和国劳动合同法以及相关法律、法规的规定达成如下协议： 第一条：经甲方审查，同意聘请乙方到甲方处从事兼职教师工作。 其次条：甲方的权利义务 1、甲方可以根据国家法律、法规的规定和自己制定的相关规章制度对乙方进展治理。 2、甲方可以对乙方的相关证件(身份证、学生证)进展复印，对乙方的学历状况予以核实。 3、甲方应为乙方供应相关的教学设施，对乙方的住宿应予以合理安排，并应帮助乙方完成预先的教学任务工作。 4、甲方可以依照相关规定对乙方的教学任务进展考核，对考核优秀者予以人民币500元嘉奖。 5、甲方应当根据相关法律规定和本合同商定准时足额的支付乙方酬劳。 第三条：乙方的权利义务 1、乙方应照实向

19、甲方供应自己的学历信息和相关身份证明。 2、乙方应当遵守国家法律和甲方的相关规章制度，根据合同商定和甲方的要求准时完成工作任务。 3、乙方应当根据甲方规定的教学任务对学生进展授课，不得随便更改教学大纲，不得对学生宣讲任何不法的或者不安康的言论。 4、乙方应帮助甲方对学生上课期间的秩序予以维持，对学生的人身安全进展爱护。 5、乙方在甲方处担当兼职教师期间不得无故离职和擅自辞职，违反本商定条款乙方应向支甲方违约金人民币500元。 6、乙方有从甲方处猎取酬劳的权利，可以准时足额的要求甲方支付工资和相关嘉奖。 第四条：工作地点、工作时间、食宿状况 1、甲方聘请乙方从事兼职教师的详细工作地点为西安市蓝田

20、县和渭南市蒲城县，详细工作地点如有变更甲方应在三日内通知乙方并和乙方协商解决。 2、乙方的工作时间从7月1日起到8月12日左右止，分为两个阶段，第一阶段从7月1日至7月15日，乙方详细工作内容为帮助甲方进展招生工作。其次阶段从7月16日至8月12日，乙方详细工作是根据甲方的要求对学生进展授课。第一阶段乙方日工作8小时左右，其次阶段乙方日工作6小时左右。 3、乙方的住宿由甲方赐予合理安排，用餐费用由乙方自理。 第五条：工作酬劳及工资支付方式 1、乙方的工作酬劳为人民币16002200元，上述工作酬劳不包括甲方赐予乙方的提成。工资在乙方根据合同商定完成甲方规定的授课任务后甲方一次性以货币形式足额支

21、付给乙方。 2、关于工作报仇的详细商定 从7月1日至7月15日，乙方帮助甲方进展招生工作阶段，乙方的工作酬劳为40元/天，假如招生人数不够开班，乙方的工作酬劳按本合同第五条第一项商定的工作酬劳的60%计算。 第六条：其他相关问题 本合同如有未尽事宜，须经合同双方当事人共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等法律效力。 第七条：解决争议的方法 因本合同履行过程中所产生的任何经济及法律纠纷，双方当事人可以协商解决。协商不成的，双方当事人均可向合同签订地人民法院起诉。 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方当事人签字(或盖章)后即生效。 甲方：乙方： 年月日年月日 合同签订地： 推举教师

22、平常行为标准心得体会总结六 各位领导、各位教师： 大家好! 天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累。伴随着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我首先祝各位教师节日开心，身体安康!向对关怀、支持我们教育事业的镇党委领导、社会各界，以及赐予我个人关心、帮忙、培育的领导和教师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿! 作为一名一般的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对将来的向往，深感荣幸，同时也很忐忑。由于实在不知道说些什么。谈成绩?没多少，不过是尽力做了自己该做的分内的事;谈阅历?原来就是从各位教师那里学来的;谈奉献?想想自己短暂的教书生活和在座的各位教师数十年如一日

23、的不倦付出相比，实在是太微缺乏道了。思来想去，唯恐只能说说心里点滴感受了。 古人说过：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”。我想，作为一种职业最能够吸引我们的莫过于在教书育人的历程中，我们也体验着艰辛与欢快，胜利与失败。从作为一种职业，到把教师当作一种抱负与追求，一种挑战与完善，其间的过程，酸甜苦辣，一一尝遍。不会遗忘是领导关切的话语给了我力气，是同事们的微笑给了我鼓舞，是家长的信任给了我信念，是学生纯洁的眼眸给了我盼望。让我英勇的去战胜一切困难，去领悟教育的真谛。 当我站在讲台为人师表的那一刻，我真正体会到讲台是神圣的，教学是严厉的，教师是荣耀的。躲避退缩、敷衍塞责

24、，不是为人师者的态度。作为一名初中班主任，更应得有“心”的投入，才会有外化的行动。心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。所以要做好一个好班主任需要有责任心、爱心、信念、细心、急躁、诚意。虽然我从事班主任工作时间并不长，但是对此我却深有感受。 记得是20xx年这个学期，学校安排我担当七年级的班主任，教语文并兼代这个班的思想品德课。起初，我还有些担忧和畏惧。由于我还是早在99年带的七年级，从今就再也没有和七年级新生打个交道了。任班主任的历史也只有一年半，没有阅历，只有努力。不能退缩，只能前进。当我真正深入到班主任工作中时，我才发觉想当好一名优秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寝、多跟班如此简洁而已

25、。而是真的需要我们用“心”去观看、去引导、去发觉、去培育。它来自课堂内外淳淳的教导，更来自教师高尚的师德，真诚的师爱。我在这些孩子身上用了心，付了爱，一种母爱的力气在牵引着我。和这些孩子们在一起的日子里，我才发觉“感动、暖和、自信”每天在我身边上演。 记得有一次我上课，班上一个有个叫卢毅的学生，在课堂上不停的咳嗽。尽管他尽力地抑制，但小脸却涨得通红。正好办公室放着一瓶给我小孩喝的止咳糖浆，于是下课时，我就顺手给了他。这本是一件很寻常的事。却不料，其次天下课时，他追上了我，从口袋里掏出了两个棒棒糖，执意要送给我的小孩吃。虽微缺乏道，但我知道那代表着孩子的心愿。也就是在那一刻，我才真正领悟到，师生

26、情是如此的微妙。我突然觉得自己全部的付出都是有回报的，这种回报不是金钱物质，而是一种确定和情意。由于那两个棒棒糖，我知道了，教师与学生之间，最重要的的还是一个“情”字。从那以后，我不仅关怀学生的学习、在校的表现，还主动关怀他们日常生活、思想心情。班级治理不再简洁，生硬，而是理到之处必有情。慢慢地，教室里，多了学生们收获学问后的欢声笑语;寝室里，多了我嘘寒问暖的不倦身影;走廊上，多了学生们与我谈心后如释重负的笑容;操场上，多了我们一齐晨跑的身影事实证明，只要用“心”，师生之间没有跨越不了的障碍。教室里有他们琅琅的读书声、求知若渴的眼神;操场上有他们洪亮的口号声、整齐划一的步伐;甚至是在酷热的季节

27、里，他们铲土抬土而满头大汗可小脸依旧笑容绚烂。他们是天真的、质朴的、得意的。他们身上没有成人的世故，没有高年级学生的成熟，他们懂感情，懂感恩。记得，在学校进行的教师长跑竞赛中，这些孩子围着我为我呐喊、助跑、完毕时，他们为我端水、捶腿、扇扇。这一刻，我深受感动，为这些孩子感动。不知什么时候，停在教学楼下的车子变洁净了，我知道是他们做的。我不想知道详细是谁，但我知道这是一个群体。天热了孩子们送我一个雪糕，虽是价值五角钱，但我知道这是一个心思。假如谁违反了纪律，不用我问他们会主动认错，虽被扣了分，但我知道不会有下次。 七年级学期很快完毕了，尽管孩子们早已按捺不住回家的激情，但他们还是用及快的速度给我

28、带来了一次永生难忘的感动和震撼。当我步入我熟识的教室时我还在想，下学期我不会再走进这个教室了。一踏进教室门，七十九双眼睛齐刷刷地看着我。而我早已被后黑板上满满的“字”所吸引了。在正中地方写着“感谢您，我们亲爱的教师!”然后，七十九个签名写满了整个黑板。那一刻我无法形容自己的感受，我甚至不敢看着他们的脸。当我回转头时，却发觉前黑板上也写了“教师，你辛苦了!”几个大字。我尽力地不让眼泪流出，不让心情释放。谁说学生不懂得爱，谁说学生只会享受别人的爱，你捂热了他的心，他就会带给你无穷的暖和，就像一句学生祝愿里所说到：“我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵抗严寒，在春天带给您绿意，在夏天带给您凉快，

29、在秋天带给您硕果!” 班主任是一个班级的组织者、治理者和领导者。当班主任要花许多心血，没有闲适拘束的舒适和安逸，除了辛苦就是牵挂。是啊，记不清有多少次了，当我下楼查寝时，走出家门三楼的时候耳畔还响着孩子喊“妈妈”的哭叫声;记不清有多少次了，当我还在操场上陪学生晨跑时，孩子却不穿衣听从被窝里钻出来缩在家门口;记不清有多少次了，对学生能有如此的急躁，却无暇陪自己孩子读书玩嬉戏。尽管如此成长为一名合格的班主任，虽历尽困难，但最终的结果让我感觉“我辛苦着并欢乐着。”在我所带的两门学科中不仅成绩名列前茅，而且所带班级整体成绩也遥遥领先。如今伴随这群孩子，我们一起面临到了九年级的最关键的一年。校领导把重任

30、交给了我，我想我会和学生们一样，交给学校一份满足的答卷。 这些年来，我亲眼目睹了各级党委政府对教育事业一如既往地关怀和帮忙，大到学校的硬件建立，学校环境的改善;小到每一位教师的切身利益。就为这些，我说我们当教师的没有理由不把本职工作搞好，即使是粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春。也应当是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我想在这个教师节后，在学生的声声祝愿中，我们全部的教师都能将最完善的形象呈现给学生、呈现给社会。所谓“润物育苗尽心力，不用扬鞭自奋蹄。”由于，耕耘总是与收获同在，辛苦总是与欢乐同行。 最终，借此时机，真诚地感谢校领导对我的支持与信任，感谢朝夕相处的同事对我的关怀与鼓舞，感谢每一位

31、帮忙我在教师队伍中成进步步的人，祝愿您们幸福平安! 感谢大家! 推举教师平常行为标准心得体会总结七 1、教学环节设计安排清楚明白，过渡自然。 2、教学重难点突出，板书清楚有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。 3、课前预备充分，充分利用了多媒体教学，为学生制造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热忱，调动了学生的学习积极性。 4、教师根本功扎实，学问讲解精确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组沟通争论，上台沟通展现等形式，师生协作默契，取得了较好的学习效果。 5、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓舞学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂气氛中学习，推动了学问的

32、把握和智力的进展，到达了良好的教学效果。 6、教师精确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。 7、教师组织课堂教学效果好，语言清楚，能注意学法指导，培育学生的创新力量，问题设计富有启发性。 8、教学有共性，有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。 9、“请坐，请读，请”，“请”字拉近了师生的互敬情意，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，喜爱学生是教师本能的素养。 10、x教师的课注意培育学生的自主学习意识，争论式，参加式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出擅长调动学生积极性。思路清楚语言流畅安排合理效

33、果良好。 11、x教师的课有肯定改良，但仍需努力，要加强教师根本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。学问点的讲解稳固如能使用多媒体设备来帮助教学效益会更高。 12、本节课学习内容是与学生生活学习严密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能亲密结合校园内及学生身边熟识的大事开展教学，深入浅出，启发学生进展思索，开展争论。教师语言表述清楚精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的力量加强培育，提高要求。 13、本节语法课内容紧扣学问要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能留意引导启发。在课堂中学生朗

34、读力量培育还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，教师对学生纪律要提高要求。 14、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓舞学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂气氛中学习，推动了学问的把握和智力的进展，到达了良好的教学效果。教师精确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。 15、教师语言表述力量好，课堂讲解层次清楚，注意启发拓展，教师的根本功扎实，讲解中注意学问的记忆整理，结合习题在授课中准时稳固，并做到精批精讲，板书相当清楚标准。但做为复习课，对学生力量要求可再提高一些，课堂上可适当赐予学生互动的空间。 16、x教师的教学组织力量有了很大进步，学问点讲解清楚

35、，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但依据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加， 17、教师能让学生在理解中背诵，逐步把握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师留意引导学生积存一些文言虚词和固定用法，能肯定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧学问，分析精当。 18、x教师的分式的通分，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，x教师恰当地采纳了这一点，值!教师示范-学生板演-稳固练习的过程清楚且训练较详细，稳固准时。但教学过程中，教师不留意细节，另外也多了一点严厉，少了一点轻松。 19、通过课前学生的叙述新闻，不但能培育学生的力量，还能培育全部学生参加分类，评价，

36、鉴别力量。对重点词句作了必要分析，为学生语文素养打下了坚实基矗学生参加面广，但好像缺少点激-情。 20、x教师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，留意解题的示范作用，课堂容量足，条理清楚。但课堂少活泼，许多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。 21、学生对学问的把握较好，从中可看出喜爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思索。授课形式多样，通过讲授争论朗读等方式，到达了示范课的目的。 教师能在组织旧学问的根底上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有急躁地进展个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。 22、课前预备充分，充分

37、利用了多媒体教学，为学生制造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热忱，调动了学生的学习积极性。 23、教学重难点突出，板书清楚有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师根本功扎实，学问讲解精确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组沟通争论，上台沟通展现等形式，师生协作默契，取得了较好的学习效果。 24、教师组织课堂教学效果好，语言清楚，能注意学法指导，培育学生的创新力量，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清楚明白，过渡自然。 25、x教师的课教学思路清楚，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的亲密联系，经受了

38、运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培育了学生对学问的迁移力量。通过争论沟通，引导学生概括计算方法，培育了学生的归纳概括的力量。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出排列出来，而是由学生自己依据信息提出来的，问题来自于学生，培育学生自主探究式学习。 26、x教师以渊博的学问，青春的激扬，灿烂的语言，动听的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。 x教师注意读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语;书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。

39、 27、本堂课学问点明确，条理清楚，板书大方，教师留意归纳总结，能联系书本以外的学问，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动沟通稍显欠缺。 该课语言幽默幽默，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，留意矫正反应，注意双基训练。 28、教师语言语调抑扬顿挫，一般话过硬，板书美丽，根本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思索问题及分析大事与人物，解决争论要点有成效。并注意学生的诵读力量口头表达力量的培育，学生的学习习惯较好。 29、该专题内容丰富多彩，肯定程度上积淀了学生的文学素养，学生参加多，课件精致，涉及学问范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的熟悉逐步

40、深入，效果较好。 30、语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的学问也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该教师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也特别好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避开小朋友做与课堂其它的事情，而是去认真的观看课件，思索问题，唯有一点点缺乏的地方就是课件有点小小的问题。 31、授课教师思路清楚语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出擅长调动学生积极性。处理好智能培育与情感教育的关系，着眼于全面素养的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义

41、上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。由于学生在课堂上除了承受学问，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习学问，还有提高自己的力量学习审美情操培育共性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很胜利，该教师先是让学生闭上眼然后教师来描述，然后学生再通过回忆教师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的欢乐同时也学到了学问。要是授课教师的表情更丰富一点就更完善了。 32、教学过程思路清楚，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教

42、师能够引导学生开展观看操作比拟猜测推理沟通等多种形式的活动，使学生有效地经受数学学问的形成过程教师能依据详细的教学内容，引导学生动手实践自主探究合作沟通等。表达培育学生学数学思维方式，培育思维力量反思力量和动手操作力量。能够从学生实际动身，充分信任学生自己会学。关注学生已有的学问阅历，学生在课堂上能够主动参加积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系公平和谐，敬重学生，对学生有急躁。教师的应变和调控课堂力量强，教学效果：到达预定的教学目标，教学效果好。学生思维活泼，信息沟通畅通;学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的根底学问与根本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐

43、进展，培育学生的实践力量与创新意识。 推举教师平常行为标准心得体会总结八 敬重的各位领导、教师们： 您好! 在这个金风送爽、丹桂飘香的日子里，能与各位领导、教师在这里共度第xx个教师节，尤其是能站在这里代表镇先进教师发言，我倍感荣幸，这是各级领导对我的信任和教师们对我的支持。 今日在这里，首先，我代表全体镇先进教师感谢镇党委、政府和中心学校赐予我们这么高的荣誉，这份荣誉是镇党委政府对我们教育教学工作成绩的确定及褒奖，在这份荣誉里，包含着各级领导对我们的关心，包含着同事们之间的谦让，也包含着我们辛勤的汗水! 在过去的一年中，我们全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为己任，把培育高素养的建立人才和

44、接班人作为义不容辞的责任。虽然我们身处灯红酒绿、五彩缤纷的社会里，但是，我们依旧甘守着清贫。虽然，社会有时对我们有偏见或误会，但是，我们依旧兢兢业业、毫无怨言地撑起祖国的将来，以自己的辛勤劳动表达着对教育事业的忠诚! 在教育教学过程中，我们不断丰富自身的学识，努力提高自身力量和业务水(本文是简历grjl文秘网供应的范文)平，严格执行师德标准，爱岗敬业，为人师表，树立正确的人才观，重视每一个学生全面素养的进展和良好共性修养的培育，不停地钻研着、探究着新课程改革下的教学方法，努力开创我镇课程改革的新局面，总之，在过去的一年中，我们尽力实践着以“献身教育，甘为人梯，治学严谨、勤学进取、喜爱学生、严师益友”为主要内容的教师职业道德。 各位领导，荣誉已成为过去，我们不会沉醉在第一荣誉的欢快之中，我们会以此为新的起点，更踏实、更仔细、更有效地做好今后的工作，在你们的领导下，连续为我镇的教育事业奉献我们应有的力气。 各位领导，请信任：做春蚕，我们会吐尽最终一根丝;做红烛，我们会燃尽最终一滴泪;做园丁，我们会培育好每一棵生命之花，在三尺讲台上，奉献我们全部的力气! 最终，祝各位领导、教师身体安康，工作顺当，祝福我镇的教育事业更加辉煌、绚烂!