教师开学工作总结教师开学工作总结美篇(六篇).docx
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1、 教师开学工作总结教师开学工作总结美篇(六篇)教师开学工作总结 教师开学工作总结美篇篇一 连续三个学期被任命为班主任了,2023年第一个学,在王校长与任主任的英明安排下,我又荣幸的成为了五年级二班的班主任,首先,我在这里感谢你们,感谢你们的信任。下面我对开学一个月来班级工作状况作下简洁的总结。 新学期我们班共有学生52人,其中男生人,女生人,初步了解,本班学生学习状况一般,存在个别成绩极差学生,在学生的行为习惯方面,大局部学生能够标准自己的行为,自觉性还有待提高,还有其他状况等待进一步了解。 我知道自己本学期压力大,责任重,我会尽自己最大努力带好这个班级。本学期我给班级制定的根本目标是:全体同
2、学能够树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,建立一支力量强、负责任的班级干部队伍,使全班的学习风气向着良好的方向进展。 我实行的措施主要有: 1、做好安全教育工作。安全教育不放松,做到每天讲到处讲,特殊是学生乘校车来回学校路上,确保安全工作做好,力争不消失意外事故。 2、成立班级干部小组。通过一周观看,学生举荐方式,选出班级干部5人,帮助班主任做好日常治理工作,安排好每日学生午饭负责人员,开学一个月以来,班级学生午餐问题正常有序。 3、做好学生卫生工作。针对个别学生的不良卫生习惯,包括个人仪表干净、讲话文明礼貌、保持自己地面洁净以及各班组卫生区准时清扫等,下大力度进展整改,实行班干部监视,学
3、生相互监视、发觉后准时处理,班级卫生状况有了明显好转。 4、加强与学生家长的沟通。整理每个学生家长的联系方式,学生有啥状况,能够准时联系到家长,家长也能准时的与教师沟通。 虽然自己现在压力很大,教学任务繁重,在班主任工作上还有很大缺乏,但我肯定做到尽心尽力,肯定要做到对得起自己,对得起我的学生们。以上是我近一个月班主任工作状况,缺乏之处,请各位领导、同事指正、批判。 教师开学工作总结 教师开学工作总结美篇篇二 九月马上过去,在我担当一年级班主任的这一个月里,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满。我为自己在这学期要做的主要工作确定了详细的目标和规划。
4、一、培育学生的良好习惯 “好习惯,益终身”,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是根底教育的起始阶段,更是进展良好行为习惯培育的关键时期。由于孩子年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有教师在旁看着,并加以引导。所以我要把工作重点就放在培育学生的良好习惯上,首先是提示学生做好上课预备工作。在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,渐渐养成上课用心听讲、下课不追赶打闹、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、培育有治理力量的小干部 要建立一个团结奋进、求实进取的班集体,就必需有一个强有力的班级领导核心。班干部作为联系班主任与学生的桥梁、班主任的助手,他们工作力量的强弱、工作热忱的凹凸、工作方
5、法的科学与否,在同学中威信的凹凸,往往能够打算一个班级的精神面貌。因此,班主任要管好带好一个班级,形成良好的班风、班貌,关键要选拔、培育、使用好一批热心于班级工作的班干部。 一年级,特殊是一年级第一学期是学生各种习惯形成的重要时期,是一个班班风、学风形成的关键时期。班主任工作显得特殊得烦琐,而此时培育一批得力、能干的班干部对班风、学风的形成起着打算性作用,作为一年级班主任的我,必需非常注意培育班干部。 刚进入小学的学生对各种事物布满了奇怪,表现欲望强,学生的表现也很不稳定,教师对学生缺乏了解,而此时班级的各项工作都才刚刚起步,班干部是又是班级中班风形成的重要因素,工作起来顺顺当当。一年级学生年
6、龄小,刚入学,对班级治理工作无从着手,更无治理的阅历。做为班主任,我会跟紧跟牢,教给班干部各种工作的方法,这一学期凡事都不能怠慢,亲力指导,如指导班长如何治理班级日常事务,指导学习委员在课前进展带读,指导劳动委员安排值日生并催促他们值日等等,还包括一些零碎琐事,如教师不在时,班中有人打架怎么办,带读时有人不守纪律怎么办等等,都得进展指导,学生只有在教师的指导下和自己的实践中才能不断地增加治理班级的力量,积存治理班级的阅历。 一学期很快就会过去的,到本学期末,力求班里的孩子根本上都能适应学校生活,对学校的各项规章制度了然于心,大局部也能够做到,并没有发生任何安全事故。但是我在将来的工作中肯定还有
7、许多做得缺乏的地方,期盼在我的努力下,班集体的一切都向着又好又踏实的方向可持续进展。 教师开学工作总结 教师开学工作总结美篇篇三 转瞬来到_中学已经一个多月。从生疏到熟识。从忐忑到心安。其中的各种味道只有身在其中方能感觉。谁都不是生来就能当好一名教师。总要有过度的过程。这段日子也有了不少收获。 多干一点不吃亏。初来这里。一切都不熟识。环境不熟识。人际关系不熟识。怎样才能使学校的领导和教师更快的熟识你。怎么更快的了解学校并尽快的融入进去。作为一名新来的实习教师。更多的是要多干多问。主动帮教师的一些忙。我们需要学习和了解的东西许多。他人不行能主动的就赐予你。更多地是要靠你自己去学习。渐渐积存阅历。
8、 多问几句没什么。不懂得地方就要问。不要扭捏。原来就是一名新来的实习教师。别让自己白白的来。总要多多学习一点才好。教学阅历。备课方面。课堂节奏的把握都要靠自己去学习。有了问题请教一下。四周都是有十年教龄。阅历特别丰富的好教师。固然要多多像人家学习。 时时刻刻记得自己是教师。并且做到为人师表。现在角色已经转换。我已经不是校园里的一名学生。而是一名人民教师。在各个方面不行以再那么任凭。要给学生一个好的形象。来到实习学校也同时代表着汇华学院形象。 仔细对待自己的工作。刚开头来到这里。指导教师让我先写写教案。听听课。这些都是很根本的。做好之后能学到许多东西。仔细对待。从根本的开头。不行能一口吃成胖子。
9、交代好的任务肯定要做好。 积极面对各种挑战。刚刚来到一个新环境。总会有许多需要解决的问题。遇到这些问题总要去积极的去面对。 以后的日子还会有更多的机遇与挑战。勇往直前就对了。 教师开学工作总结 教师开学工作总结美篇篇四 几个月前我还是一名学生,是一名跟着师傅听课、批作业的实习生,站在一个完全旁观的角度上看着学生,看到却不能体会身为人师的辛苦。转瞬之间,我已经成为了一名青涩的教师,真正融进了学校,学生之中,方能体会到身为人师之不易。作为一名刚走出大学校园的师范生,在知道要担当一年级语文教师和班主任后,一度处于迷茫和担忧之中。 无论是大学学习还是学校实习,我与小学教育本就接触较少。对于一年级,无论
10、是语文教学还是班主任工作,更是完全的茫然。我深知自己没有任何教学阅历,也没有小学的带班阅历,因此,我对教学与班主任工作不敢有任何懈怠,虚心向师傅学习。经过一个月的辛勤工作,做了很大的努力和尝试,我也只能说是在不断努力中探究,在探究中前进,努力去完成每一项任务。以下是我对这段时间所做工作的小结: 在班主任工作方面,开学一个月,我明显感觉自己的工作角色更偏向班主任。班主任工作占据了我大局部的工作时间。 一、严格要求学生遵守纪律。详细表现在以下方面: 1、遵守课堂纪律。 一年级刚从幼儿园升上来,从幼儿园一节课20分钟的玩耍,到一年级一节课40分钟的听讲,这样的转变对他们来说很难。需要不断地强调上课时
11、不行离开座位,对上课的坐姿进展训练,对有问题举手报告的行为进展反复训练。 2、遵守排队秩序。 学校是一个需要秩序的地方,尤其是团体活动行为进展时要求每个班秩序井然。因此我常在中午时间进展队伍训练,通过口令反复训练,对学生的站姿,队伍中的状态提出要求。 二是培育学生良好的习惯。依据养成训练目标和唯亭哇的评比每周强调不同的主题。详细表现为: 1、讲礼貌。这方面详细表现为见到师长要问好; 2、上课下课起立有礼貌;进办公室喊报告;上学迟到喊报告并讲明缘由。 3、勤劳节省。 主要训练学生吃完午餐倒餐盘和擦桌子,以及出堂课、吃饭、放学前关灯关电扇的习惯。 在纪律和习惯方面,我觉得一(7)班的训练并不好。大
12、局部的学生能够遵守各项纪律,完成教师提的要求,自身也完成了从幼儿园到小学的转变。但仍有小局部的学生自我为中心的观念比拟重,还没有较好的意识小学与幼儿园的去区分。 这就要求班主任时刻要关注学生的各个方面。通过一个月的观看,我对全班52名学生的各方面都有了肯定的了解与分析,也发觉本班确实有一些学生在智力、心智、行为习惯、性格等些方面存在很大的问题。很难甚至根本不能适应学校的生活,对此,我、年级组长与家进步行积极沟通,盼望通过学校与家长的合作能让这些学生做出一些转变。我想这很可能成为我班主任工作中的一道坎,但我仍盼望通过各方努力能够将它跨过去。 与家长的沟通是班主任工作的一个重点也是难点。学生的优秀
13、与否不止靠学校教育,也要靠家庭教育。如何与家进步行有效的,心平气和的沟通也是我在这一个月中遇到的一个问题。身为父母,局部家长总是觉得自己的孩子是好的,不信任或者对教师对学生的反应不屑一顾,听过却不放在心上,这就使得学校教育与家庭教育不能很好的结合。如何与家长沟通这将是我在以后工作中不断学习地方。 二、在语文教学方面。 这一个月的训练重点在于:严格要求学生养成良好的学习习惯。详细如下: 1、课前预备习惯做好课前预备是上好课的根本条件。学校实行两分钟预备铃制度,要求学生听到铃声后,马上回教室,预备好本课要用的书本,铅笔橡皮等,放在指定位置。班长、副班长负责检查。 2、仔细听课、积极思索的习惯。 要
14、求学生做到:用心听讲,不讲废话,不做小动作;回答下列问题先举手,得到允许后站起来发言,发言时声音洪亮;别人发言时要仔细认真地听;听完教师提问再发言。 3、预习、复习习惯。 作为一年级学生,学习内容少,根本靠记忆,因而对课后复习提出高要求,家长必需监视学生的家庭学习。 4、作业与检查订正习惯。 要求学生做到:积极思索独立完成,今日功课今日毕,作业不拖拉不抄袭;作业书写工整,字迹清晰,格式标准,卷面干净;作业前看清晰题目要求,作业后认真检查,自觉校正;作业本发下后发觉答错题自觉准时地更正。 5、在扶优转困方面,我初步了解到哪些学生属于优秀生,哪些属于中等生,哪些属于学困生,从而实施分层教学,中等生
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