教师2023年度工作总结个人.docx

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1、 教师2023年度工作总结个人 本人于_年6月毕业于湖北工业大学计算机应用专业，获得工学学士学位，英文过四级。_年7月参与武汉市新进教师培训，8月安排到江夏区流芳高中，任教高中信息技术。_年江夏区流芳高中被东湖新技术开发区托管，江夏区流芳高中改名为光谷其次高级中学，我在光谷其次高级中学始终工作至今。_年9月被东湖新技术开发区中小学教师职务评审委员会评为中学一级教师，同年获教师资格证书。_年8月参与一般话培训考核到达二级乙等。_年获得高中信息技术教师资格证。 在全面深化教育改革，大力推动素养教育的今日，我作为一名中学信息技术教师，时刻不忘自己的教师使命，重在培育学生的信息素养。积极制造条件，为培

2、育新时期信息化人才悄悄耕耘着。近几年来，在校领导的关怀下，我踏实地、开创性地开展信息技术教学工作，取得了肯定的成绩，现总结如下： 一、思想品德方面： 喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义、喜爱人民的教育事业、喜爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，全面实践“科学进展观”的重要思想和“十七大”精神，与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。敬重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。 二、职业道德方面： 喜爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受各项工作任务，

3、喜爱每一位学生，平常能够以身作则、言行全都，做学生的表率，注意个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关怀集体，团结协作。 三、教育教学力量方面： 作为一名信息技术教育工，肯定要紧跟时代潮流，不断更新学问，把握最先进的技术。只有这样才能取信于学生，才能为学生制造良好的信息素养环境。为此，我们有规划、有目的、有成效地组织每星期的教研活动，开展信息技术教育教学学习、实践工作，搞好集体备课，使全组教师的教学水平坦体得到了提高。本人撰写的论文新课程改革下，高中信息技术学科教师的机遇与挑战和新课程改革下，信息技术课程应当如何在一般农村高中开展和信息技术教师

4、在新课程改革下如何培育学生自主创新和学习的力量信息技术在中小学生运动会的应用取得了很好认可。 四、工作实绩及履行职责状况： 回忆这十一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，固然，自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。在教学上，本人能够锐意进取、不断求新，积极使用现代化教学手段丰富课堂教学内容，仔细执行“新课程标准”的精神，在教学过程中注入素养教育思想理念，不断进展教育教学改革的试验与探

5、究。积极支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂模式，仔细探究高中信息技术新课程改革教学实践。 除担当高一年级信息技术教学工作之外，我还担当学校的机房治理工作，并且帮助高一、高二、高三年级组长完成高中新课程改革中学生综合素养评价、讨论性学习的上学习和研修工作。同时，帮助学校学籍治理员完成高一新生学籍注册和高三年级上高考报名工作，以及高中学生体育素养测试数据上上传工作。除此之外，我还特别热心帮忙学校同事们，不仅帮忙他们修理个人电脑，还随时随地帮忙他们解决有关计算机学问和技术方面的各种问题。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度，积极参与学校组织的各项活动。今年我参与的

6、区教育局组织的“唱红歌”活动和区教职工运动会，还报名学校工会组织的“献血”活动。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 教师2023年度工作总结个人 高三这一年，是布满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语教师，仔细踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下： 一、加强讨论，提高复习备考工作的针对性 仔细学习并分析了高考题的类型，总结规律查找突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性

7、，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和规律思维力量。 二、制定规划，加强复习的目标性 依据学生的详细状况，制定出切实可行的复习规划，把复习分为三个阶段。 1、夯实根底，进展力量。 近年来高考英语渐渐侧重于语言力量的考察，对语言学问的直接考察相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组织学生稳固各项根底学问，同时通过不断的语言练习，把握肯定的技巧。在此根底上，再通过科学系统的训练，进展力量，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的根底之上，进一步熟识稳固所学过的词组、句型和

8、短语，为书面表达和阅读理解打下良好的根底。 2、强化专题训练，回归根底。 前半个学期，主要进展专题训练。针对高考的主要题型分别进展解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进展模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考接近，我依据学生的详细状况把握中档、低档题，这对学生取得高分是特别有利的。学生普遍都有这样的感觉：许多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本缘由在于对根底学问的把握不坚固。因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补学问漏洞，进展强化记忆和训练。 3、整理根底学问，适当做一些高考题。 要在高考前夕找到良好的语言学问感觉

9、和运用力量感觉就必需回归根底，整理稳固根底学问，用最充实、最满足的感觉来增加自己的自信念。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。 三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考 留意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们留意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练把握语法的用法。 (1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重。因此，在平常的教学活动当中我

10、注意抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解力量。 (2)抓好书面表达。平常针对近年高考常见的书面表达题型进展训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟识常见的表达方式。 (3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让学生利用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则根据高考要求改在下午三点进展播放，让学生适应高考的要求和气氛。 (4)抓好测试、评价、反思及煽动工作。除了每个月的月考，每周还进展一次的测验，以此来检查复习效果。依据每次考试所反映出的问题进展适时的调整及改良，并准时找相关的同学进展谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨

11、解决的方法。从而使学生在学习上更具有针对性，感受到教师对自己的关爱，以更足的信念投入到学习当中。 放性试题，转变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生供应了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已把握语言的发挥，对中学英语教学有积极的指导意义。 通过高三这一年地努力，自己的教学力量和自身的综合素养得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果。 教师2023年度工作总结个人 光阴似箭，日子如梭，教师年度考核工作总结。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就2022年的工作小结如下： 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正

12、，作风正派，听从领导，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时约束自己，鞭策自己。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项教学工作。 本学年上学期我担当五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担当六(三)班的数学教学工作。我能仔细钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量，工作总结教师年度考核工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先

13、是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。本人还能仔细履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规治理，而且积极带着教师开展教科研活动，提高了教师素养，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学治理先进单位”荣耀称号。 本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的

14、工作。能按时参与各种会议，积极参与校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次。 一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工荣耀称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计位置获市级一等奖，教学论文浅谈在小学数学教学中渗透和培育人文精神荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文课已停，意犹存，被市教科院评为一等奖;电教论文恰当应用多媒体技术，帮忙小学生学好数学被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参与第七届小学“盼望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参与第七届小学“盼望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“盼望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”荣耀称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;获学校综合组教师20_20_学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的新播送操荣获年级一等奖。 金无足赤，人无完人。在教学工作中也存在很多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控力量有待提高，学科科研力量有待加强等。 千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务力量，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力气。