指导青年教师个人工作总结范文(3篇).docx
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1、 指导青年教师个人工作总结范文(3篇)指导青年教师个人工作总结1 自从与彭佳佳教师师徒结对以来,我体会最深的是:指导青年教师的活动,同教学相长一样,是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,相互学习,相互帮忙,努力提高自身素养,共同获得很大的提高。回忆自己的指导工作,我总结如下: 一、制订师徒规划 彭法良教师是安庆师范数学教育专业毕业,在教材的把握上有自己的特殊优势,但在课件制作中往往是平均用力,突破不了重点,于是她对于缺乏的地方,帮忙其改正,对于她的优势地方,向她学习,使我们在原有的根底上都能够得到肯定的进展和提高。在此根底上我们制定了相应的规划。 二、努力提高自身素养 虽然我是指导教师
2、,但“三人行、必有我师焉”,我在许多地方还是缺乏的。所以,我把提高自身素养作为我的工作目标之一。首先努力使自己在课堂教学方面有进一步的提高。其次,在其她教师上公开课时,我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习,并认真记录、仔细评课,使自己在评课方面有肯定进步。再次,在平常的休息时间里,我常常查找有关资料、多看相关书籍,撰写论文,使自己的专业理论也有肯定的提高。 三、仔细指导备课。 因彭教师工作年限不长,对教育教学方面还不是很熟识,我把每一节课都当成示范课,充分预备,不管是教具、教学过程都会细心设计,尽量把最好的方面展现给她。上完一节课后,我总是向她阐述本节课的构思,所以她备课时会特殊留意围绕授课
3、目标安排教学活动。我一旦发觉她教学设计有问题就会帮忙她准时改正,从而使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课或公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,细心设计有层次有弹性的作业,并指导她屡次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。 四、跟踪听课,针对指导。 通过听课、评课帮忙她发觉一些自己难以留意到的问题,准时改正。我给她评课时,会反应许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比方她上课时和学生互动、小组争论、关注全体学生等比拟好等优点我都赐予确定;对她的缺点如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间安排得不够科学等,我都直言不讳地给她指出来。
4、每次她都能愿意承受,并虚心改正。 一晃一个学期马上过去。通过帮带活动,我发觉青年教师有很大的潜力,学习进步很快。彭教师已经把握了教学的根本技能和技巧,学会了设计适合实际的课型,有了自己的教学思想,在教学工作,班级工作中取得了肯定的成绩,得到了学校师生的全都好评。青年教师都有充足的精力,有好学的热忱,有丰富的学问,有创新的力量。而我也情愿把自己的一切毫无保存地传授给她们,指导的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经受学习、成长、成熟的专业化成长过程,信任我们在今后的活动中会获得双赢。 指导青年教师个人工作总结2 本学期在做好本职工作的同时,为了组内年轻教师的成长,使他们能
5、够尽快提升教学水平和专业素养,利用一局部时间指导和培育年轻教师,主要从以下几个面开展工作: 一、体育思想与理念 在个人工作和交往中,始终践行“安康第一”和“欢乐体育”的理念,从而潜移默化的影响年轻教师,许多刚走上工作岗位的教师,在思想上还没有完全弄明白体育教师的职业魅力和从事体育教学应当具备哪些先进理念。这是一个具有较长周期性的工作,试想一下,在短时间内快速提高青年教师的职业修养与理念也是不切合实际的,因此必需要从几个方面影响他们: 第一在教学工作中,年轻教师都比拟喜爱观摩其他教师上课,这样可以很快借鉴别人的优点,从而为自己的教学效劳,我个人在上示范课的时候,为了让年轻人有所收获和借鉴,一般都
6、会用肯定的时间预备课时教案,上课的重难点,动作要领的表达、动作示范的演练、学生组织形式的调动、学生练习方法的讲解与组织、学生积极性的调动等等一系列课堂要素,这样做的目的就是为了培育他们的体育教师专业化理念。 其次,与他们的交谈中,都要将体育教学这个话题放在首位,叫做三句话不离老本行,常常与他们聊聊我们身边的体育事和体育人,这样既可以激发他们的工作热忱,又可以让他们从内心认同我们的工作,由于一个人只有在内心深处喜爱上这个职业,才会将这个职业当做一份事业去做。我主要就是在这几个方面来指导青年教师树立事业心的,从目前状况来看,艺体组内的年轻教师的职业情节较以前都有所提升。 二、体育课堂教学阅历与创新
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