一年级数学上册 7 认识钟表7.1 认识钟表练习十九名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、练习十九练习十九复习旧知复习旧知认识钟面认识钟面认识钟面认识钟面分针分针时针时针有有1212个数。个数。认识钟面认识钟面认识钟面认识钟面认识整时认识整时认识整时认识整时分针指着分针指着分针指着分针指着12121212,时针,时针,时针,时针指着几就是几时整。指着几就是几时整。指着几就是几时整。指着几就是几时整。认识电子钟表认识电子钟表认识电子钟表认识电子钟表表示表示8 8时时或或(8:008:00)整点的表示方法整点的表示方法整点的表示方法整点的表示方法表示表示7 7时时或或(7:007:00)时间的相同与不同时间的相同与不同时间的相同与不同时间的相同与不同上午上午晚上晚上相同相同相同相同不同
2、不同不同不同大约几时大约几时大约几时大约几时这是什么时间?过了10时。10时过点。8时差点。怎样说就更好一些?这是什么时间?大约几时大约几时大约几时大约几时“快几时了快几时了”分针指向分针指向1212的的左边左边,“过几时了过几时了”分针指向分针指向1212的的右边右边。巩固练习巩固练习1.1.连一连。连一连。2.2.过过1 1小时是几时?小时是几时?4 4时时1010时时6 6时时1212时时3 3时时9 9时时5 5时时1111时时3.3.快乐的周末(连线)。快乐的周末(连线)。妈妈,我妈妈,我回来了。回来了。4.4.下面的时间写对了吗?如果不对,请改正。下面的时间写对了吗?如果不对,请改
3、正。6:006:005.5.照样子说一说。照样子说一说。5.5.照样子说一说。照样子说一说。快快1212时了。时了。8 8时过一点儿时过一点儿6.6.最后一个钟面的时针应该指向最后一个钟面的时针应该指向,分针应该,分针应该指向指向。观察,你发现了什么?观察,你发现了什么?9:009:0010:0010:0011:0011:0012:0012:00发现:钟面上的时间依次递增发现:钟面上的时间依次递增1 1小时。小时。6.6.最后一个钟面的时针应该指向最后一个钟面的时针应该指向,分针应该,分针应该指向指向。1 11212这节课你你们都学会了哪些知都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结分针分针时针时针分
4、针指着分针指着分针指着分针指着12121212,时针,时针,时针,时针指着几就是几时整。指着几就是几时整。指着几就是几时整。指着几就是几时整。这节课你你们都学会了哪些知都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结“快几时了快几时了”分针指向分针指向1212的的左边左边,“过几时了过几时了”分针指向分针指向1212的的右边右边。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/3 2:47:0702:47:072:47:07 AM。5月-235月-23Wednesday,May 3,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Wednesday,May 3,20232:47:07 AM5/3/202
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