班主任工作实习计划具体安排(九篇).docx

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1、 班主任工作实习计划具体安排(九篇)班主任工作实习规划详细安排(推举)一 本人喜爱祖国，喜爱人民,坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。积极参与学校组织的各项活动。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。 二、在教学工作上 (一)、首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。 (二)、教学上，由于对学生比拟生疏，我与科任教师和学生沟通后，了解了大局部学生的状况。尽量以学生为主，转变自己的方式，同时也在渐渐的帮忙孩子们养成一些好的学

2、习习惯和方法，详细方法 1、仔细备好每一节课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其他语文教师一起考虑;积极仔细学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完善地结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课。 2、积极参与学校的教研活动。积极的参与学校的教研活动和听课活动，在听课中仔细做好记录。通过多听课，向这里的教师学习，在学习中调整自己的教学方式。 3、组织好课堂教学，活泼课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，制造良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面对全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让全部的学生都参加到课堂上来;留意引发学生学语文的兴趣，让他们感受到学习语文的乐趣。 4、要提高教

3、学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进展讲解和分析。对于个别好学的学生，进展了课余辅导，制定学习规划和目标。同时分小组，进展责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮忙学习有困难的学生。 5、注意学生语文根底学问的的培育，培育他们的语文素养，例如进展了一个学期的练硬笔书法，朗读等。 6、注意培育学生自主学习的习惯和自主学习的力量。 7、注意和学生的沟通。刚开头发觉要和学生进展沟通，并不是很简单，于是就利用自己是语文教师这个便利，叫学生写周记，和学生进展沟通。刚开头，学生都是几行，甚至有的是几个，但自己都是仔细的答复，为了鼓舞

4、他们，自己有时在留言上，比他们写了还多，渐渐的学生的周记也在变长，并和一些同学开头了心和心的沟通，甚至有些学生告知我，他们渐渐的喜爱上写周记。 三、班主任工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。 班干部是教师的左右手，所以我把暗中培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作

5、。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，屡次为班级获得荣誉称号。这学年班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。 这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进展亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出意见的时候我特别愿意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大局部的家长对我是特别信任和敬重。像毛叙刊同学，他的家长由于望子成龙心切，把儿子的学习管得特严。要他在完成教师布置的学习任务的同时，中午要他写两页的生，晚上要写两课的生和背语文或数学，完成不了还

6、用棍棒侍候。结果把小男孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，教师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。 我跟他家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给他，不要把他逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。他的家长也对我表示谢意。 班主任工作实习规划详细安排(推举)二 上学期，我听从学校分工担当高三_班的班主任工作。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得

7、较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、对学生进展思想品德教育 让学生喜爱祖国，树立抱负，增加集体主义观念，同心协力把班集体的事情办好，以形成良好的班风班貌。为此，开展了有意义的“_活动”(坚持每周一个小组，自己找文章念)等丰富多彩的活动。 二、教育学生学好各门功课 学习文化科学学问，是学生的根本任务，我不断地帮忙学生明确目的，端正学习态度，改良学习方法，沟通学习阅历，制造良好的学习环境;并协调好各科的学习成绩，完成学习任务。为此，我班组织开展了辩论赛“将来需要综合人才还是专业人才?”、“如何对待高考?”并特邀了_班_同学到我班进展了学习阅历沟通、开展了学问竞赛、脑筋急转弯及会考、高考总

8、发动等主题班会。 三、组织学生参与各类文体活动及劳动 通过每周的主题班会及学校组织的体育竞赛(冬运会)，增加学生的集体观念，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。通过每周的集体劳动，增加了学生的劳动观念和良好的学习习惯(我班卫生分常常榜上出名)。 四、加强班级治理 培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力形成优秀的班集体。高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教

9、育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会、意志教育、如何做时间的仆人、习惯养成教育、安康教育、高考高校的相关宣传等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成，使班级治理工作向着安康的方向进展。 五、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来历来是

10、班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避

11、开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 班主任工作实习规划详细安排(推举)三 1. 一个学期的学习生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了盼望。对各项工作都能尽职尽责做好，你尊师爱师，平常愿意为教师办事。根本上能按时做好教师布置的作业。成绩逐步

12、稳定，潜力也有提高，学习中，有时遇上临时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。盼望多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。 2. 你关怀群众喜爱劳动仔细学习，是我们班名副其实的“好学生”。干净的教室有你的一份功绩，假如你能在课堂上踊跃发言，仔细听讲，课后仔细完成作业，听从教师和家长的教育，你将会更棒!努力吧!给父母和教师一个惊喜!斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，整整齐齐，使教师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，教师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，共性是考试的时候，盼望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩! 3. 我想你必需了解班主任的教育原则

13、：先成人，后成材。透过半年的师生交往，你上课时灵敏思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时，学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改善，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易。我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底转变不良习惯，步入良性的成长轨道。 4. 你是个听话懂事令人信任的孩子。在班上，你背负的学习压力比全部孩子都要大，由于你追求上进，不甘落后。虽经努力却最终没能换得丰厚的回报，但是这为你积存了胜利的阅历。滴水穿石并非由于滴水的力气大，而是功夫深;天才在于积存，聪慧在于勤奋。教师信任，你只要努力，就必需会胜利!

14、5. 你是个听话懂事，令人信任的女孩。翻开你的作业本，洁净又美丽的字体整齐地摆在纸上，让人看了共性舒适。你一方面悄悄地努力着，另一方面也在不断尝试转变自我。只要你举手的次数再多一点，回答下列问题时资料更丰富些，用你的士气和胆识去证明是一个优秀的孩子，定会得到更多人的认可和支持。 6. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不付出艰辛的代价怎能有好成绩?你天资不错，是个聪慧的孩子。你期望自我成为一个优秀的学生，爸爸妈妈也对你寄予厚望，可为什么学习不能如你所愿呢?有些怕困难是吧?赶快改，多读书，多思索，完成作业再仔细细心一些，须知勤奋才是胜利的关键。 7. 你纯真得意，你思维灵敏，想象力丰富，某

15、些问题有自我独到的见解。确实，你很聪慧，常问出别人无法想到的问题，多么与众不一样。一双灵活的小手，做什么像什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清晰，自我太好动，不用心，为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你必需更加了不起。 8. 教师们都渐渐地发觉了你非凡的才智，上课时你的精彩发言常令我们拍案叫绝;试卷上你的清楚的思维让大家佩服不已;非凡的才智更要表达非凡的潜力，在这一点上，你还要努力。争取在各个方面呈现你的魅力，让我们从参赛做起吧：下学期，学校的每一个活动，教师都期望听到你说：“让我试试!” 9. 你的兴趣可真广泛，喜爱打球下棋看书画画真令我艳羡。大家看到你的画和你的棋艺，都连声赞扬

16、：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简洁。你是同学们学习的典范，今后要更严格要求自我，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。 10. “担心于现状，不甘于平凡，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐章。”孩子，什么时候开头，原来那个专心向上，勤奋不止的你变得更加缄默和随便?马虎在慢慢亲近你，懒散也在向你靠近，那是多么危急呀。要知道，想得到大家的欣赏，首先你得多多努力!但愿你重拾自信，制造优异的成绩。 11. “真人不露相”这句话用在你身上最相宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都共性

17、快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩! 12. 这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一向对你有信念，信任你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你马上步入中学之际，教师想送你一句话：再长的路都有终点，千万不要回头;再欢乐的心都有苦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光线，困难挡不住英勇者的脚步。 13. 你是个懂礼貌明事理的孩子。在教师面前，你没有别的孩子那种紧急，总能侃侃而谈，教师观赏你的自信。但是爱因斯坦似乎说过：“胜利=艰难的劳动+正确的方法+少谈空话。”你付出了艰

18、难的劳动，正逐步领悟正确的方法，剩余的废话你把它们放在了肚子里，当胜利与你握手的时候我们丝毫不感到惊异。 14. 时间过得真快，转瞬就放寒假了。相处这么久，你给教师的感觉是：头脑敏捷，情感丰富，做事仔细。你有自我的一套学习方法，理解潜力强，反响快，而且颇有制造性，教师为有你这样的学生而傲慢。“天才在于积存，聪慧在于勤奋。”期望你在新学期里严格要求自我，你的聪慧加上勤奋好学会令你不断胜利。 15. 教师最喜爱看你劳动，由于在劳动中能看到一个做事仔细专注的你。在学校里，你学习越来越主动和投入，能较好的完成各学科的作业。家庭作业在父母的监视和知道下也能完成得很好。但是教师更期望你能自我安排好学习，别

19、再让大人操劳。对了，还要多看课外书，这不仅仅能增长学问，还能提高你的作文水平。 班主任工作实习规划详细安排(推举)四 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治

20、理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、主要工作及目标: 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准。 2、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。 5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 6、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费,这些都需要家长

21、的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 班主任工作实习规划详细安排(推举)五 今日我站在这讲台上不在仅仅是你的电工教师了，从今日开头我将真真实切的和你们融入在一起，尽管我是你的班主任教师了，但我更盼望自己一名合格的导演，我渴望导出布满时代气息的戏剧来：团结、紧急、严厉、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主要故事。作为导演，我将细心设计诞生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给全部的演员今日在座的每一位，但你们要最大程度地开发你们的才华。 这舞台是你们的，你们是固然的主角，我心甘情愿地做一名配角，尽我的力气竭诚为主角效劳、效劳。而在你们胜利的演出中，我只想悄悄

22、地共享一点点胜利的欣慰。 不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为你们精彩的演出微笑、流泪、鼓掌、欢呼，我情愿握住每一个人的手，诚意诚意地道一句：庆贺你的胜利 或许同学们从我的就职演说了感受到我治理的方法了，那就是你主角，怎么演凭个人的发挥。 作为学生会干部、班委、团员该怎么尽职这一点谁当班主任都是一样的，哪些地方出问题，都不能原谅。这些工作是辛苦的，但由衷为大家效劳带来的欢乐也必定是对我们付出的回报。所以我在这里先感谢各位骨干。 作为班级的成员，履行学生的义务，努力学习，遵守学校纪律，奉献爱心，为集体增光田彩，全面进展是必需的。哪些方面消失问题同样是不行原谅。每个人要为自己所犯的错误付出代价。

23、由此我在这里温馨提示：计算机一班是我们的家，爱她、维护她、是我们共同的责任。让我们为自己是计算机一班的一员感到傲慢吧! 对大家我还是了解一些的，但我想要不是一些，而是更全面。我会用我眼睛去观看，用我的心去感受，我有决心做好你学习的指导，生活的向导，成长的先导，信任我的力量!我很盼望得到大家的鼓舞和支持呀! 让我们大声说出这场戏的主旋律：团结、紧急、严厉、活泼。为自己喝彩吧! 班主任工作实习规划详细安排(推举)六 随着实习的绽开,各项工作突如其来,面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开

24、展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官-班主任工作是怎样进展的,有人说:一个好的班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下: 一.常规教育方面 由于我实习的班级今年刚换班主任,我们的到来使他们快乐了许多,由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了,为了使学生能够及适应更换班主任的事实,适应小学高段的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,因此,我打算从以下几点入手:

25、 1.充分利用班队会及晨会的时间学习,把一个教师的风范表现出来,一切从自己做起,让学生跟着教师做. 2.合理利用升旗仪式,加强学生的德育教育.进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳“自理小屋“,“卫生小天使“和“礼仪花园“等栏目进一步标准学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮忙. 二.班级纪律方面 一个班级,要想有

26、良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1.课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.(加减分制)这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.“ 2.课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球“等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间

27、.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐. 3.两操纪律 为了在师生中树立我们班的良好形象,也为了班级的荣誉(两操流淌红旗),我们班预备设立“整队小天使“班长协作管纪律,教师要放权利给班干部,究竟教师跟学生之间存在肯定的距离,也要培育学生的自我约束力量. 三.卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1.个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做. 2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利

28、用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育. 四,班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这段时期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理. 五,其他方面 班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面

29、对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理. 还给孩子们一个金色的童年.这期间,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良.若有缺乏之处,敬请领导和教师批判,指正. 班主任工作实习规划详细安排(推举)七 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感

30、欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级治理意识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。 同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进

31、步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表达自己的力量以及发觉自己的缺乏，从而到达共同进步。我主要抓住以下几点激

32、发学生的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课教师对各班的评价如何。出国留学网 2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。 3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种缘由造成了其独特的性格。性格特别内向，心理承受力量特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些冲突，一气之下

33、便逃了出去，害得教师同学找了半天也不见人影。 据其他任课教师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，教师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立刻领她到办公室，叫他先悄悄心。我又回到教室，问清了事情的真相。 原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并嘱咐他们在她面前要特殊当心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚刚发生了什么事，见她没了刚刚那生气劲，

34、我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开头比拟累，后来生气渐渐缓和。 我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告知我的，别老憋着，不管是欢乐还是委屈，我们可以一起共享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚刚那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要转变一个人不是那么简单的一件事情，但我还是看到了她的进步。 做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急噪，做事后劲缺乏，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的! 班主任工作实习规划详细安排(推举)八 1. 你美丽的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢快。

35、易于冲动的你期有了较大的进步你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能呈现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。 2. “活泼、热忱而大方给同学和教师留下了美妙的印象，再度出任班级宣传委员的你工作仔细负责，组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖，学习主动性较强，勤学好问，各科成绩总体比拟均衡。期末考试的失利为你供应了一次很好的自我分析的时机。 3. 稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习典范，各科成绩比拟均衡，这对你非常有利，

36、望暗自锁定更高目标，全力奋进。 4. 你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。敬重师长，团结同学，身为班干，工作仔细负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为父母、更为自己争光。 5. 你是一个言语不多的女孩子，或许你坚信：说得的不如做得多，由于你优秀的学习成绩悄悄地证明白这一点，期末成绩的波动提示你留意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生，还记得那人性化的玻璃杯吧，班主任感谢你们。不过坦率地说：你还是要加强与他人进展语言沟通的，这也是末来社会

37、的需要，你说呢? 6. 元旦晚会上你们室全体室友那别具一格的共性化表演让我熟悉了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律，你从不让教师替你担忧。高考的脚步近了，我盼望成绩优秀的你不能满意于现状，而要向更高的目标迈进，固然，这还有一段困难的路要走。知难而上，勇者胜! 7. 你是一个言语不多、遵守纪律、团结同学的小伙子，参加新班级以来，始终在悄悄地学习着。学习成绩优良，唯有外语需加大力度治跛，要知道“=”，望在新的一年里，扬长避短，不断超越自己。 8. 我清晰地记得一次数学课要求各小组同学主动上台板演，你所在的小组无人敢上，最终你上来了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了胆小而封密的自我。其实，你

38、有许多优点，仔细、踏实、刻苦。只要你真正地走出自我，加强与他人的沟通，你注定胜利 9. 自担当班长以来，你的工作力量渐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任沟通班级治理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比拟均衡，这是一个可喜的现象。望连续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推动，为实现自己的人生抱负而抨搏。 10. 性格文雅的你总是面带微笑，给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;学习态度比拟端正，然有的学科跛腿比拟严峻，制约着你的进步，要知道，处在当前水平的你只要稍加努力，即可进入凯旋门，我期盼着这一天。 11. 球场上奋力抨搏的形象

39、呈现出你敢打敢抨的斗志，这与你在学习上不勤于思索缺乏竟争意识形成了很大的反差，其实你完全有着进入班级中上的力量，但当前你虽有明确的学习目标，但学习主动性欠佳，而本学期网络嬉戏又在拖着你的后腿，我想要提高你的学习成绩，首先要端正学习态度，从一点一滴做起：仔细早读、仔细听课、仔细做作业、仔细自习，来不得半点虚假。只有这些你都做到了，成绩进步则是自然而然的事。很聪慧，但又很淘气，还有点儿马虎，上课不能仔细听讲，不过成绩挺好的，教师盼望你以后能仔细一点儿，这样你会更棒的! 12. 你领悟力强，为人诚朴，品德端正，温文尔雅，是一个小小男子汉。你的机灵、聪慧、率真，让你显得那样得意。努力、执著、向上，是你

40、步步攀登的力气;拼搏、追求、奋斗是你学业胜利的保证。望你再接再厉，在新的一年里，更充实，更欢乐! 13. 你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，或许青春就应当这样燃烧吧!教师盼望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者!人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自担当的任务和目标，我们可以向往憧憬，但不能提前支取，专注地做好你现在应当做的事情吧!祝你拥有一个精彩的人生! 14. 你是一个上进、自尊的女孩，一学期来，有了很大的进步。 15. 上进心：你总盼望自己能赶上、超过别人，所以始终都很努力，看到别人比你好的地方总艳羡不已。自尊心：你乐观、开朗，有时像一只欢乐的鸟儿。热心：你乐于帮忙别人，虽不是课

41、代表，但常帮教师收交作业，是教师的好帮手。诚意：你和善、真诚地对待每个人。是的，学习和生活都要专心。 班主任工作实习规划详细安排(推举)九 各位领导、各位教师，大家下午好! 班主任是学生学习生活的贴心陪伴者。作为班主任，比一般教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜。这份责任、付出与酸甜，就是对学生的教育、指导和关爱。对全班学生从课内到课外，从学习到生活，从个人到家庭，从思想进步到身体的安康成长，无不关怀、无不负责，而这一切都在学生身上起着潜移默化的作用。 一、班主任工作状况分析 “教师工作是辛苦的，班主任的工作更是辛苦。”有人是说自从担当班主任工作以后才真正理解到什么叫“责任”，并由此而

42、带来的压力也与日俱增。我觉得，当前班主任工作形势主要面临着三个方面的压力，假如不对这三个方面的形势有一个糊涂的熟悉和把握，班主任就会在盲目中遇到更多困难和阻力。 第一，学生对班主任工作的挑剔度增加。这种挑剔，实际就是对班主任治理的一种“叛逆”，对班主任工作的一种“破坏”。“90后”“00”后的学生，不再“唯师是听”。他们有剧烈的自我意识，我们面对的学生大多又为独生子女，养尊处优的生活环境，使他们形成了自由散漫，无拘无束的性格，根据自己的思维和行动方式待人接物，是他们最大的特点。可是，班级是由几十个人组建起来的一个大集体，在这个集体中，团队意识和合作精神是这个集体的生命和灵魂。而此时的班主任，在

43、引导、改造学生个体时，受到学生抵抗、挑剔的程度是很大的! 其次，家长对班主任工作的期望值增高。每一个父母在送子女入校时，都想为其选一个人品、力量俱佳的班主任，盼望通过优秀班主任的教育、治理，使子女成人成才。这种对子女的将来寄予的远大盼望，在不经意间转移到了班主任身上。他们熟悉到，一个好的班主任能带出一个好的班集体，一个良好班集体又是一种特别的教育力气，对于培育学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯，对于进展他们的智力、力量和共性，促使他们身心和谐、安康进展都有着非常重要的意义。由此可见，班主任背负的期望有多高，班主任承受的压力有多大! 第三，环境对班主任工作的干扰力增大。社会的进展不行避开地

44、产生了一些消极的东西，而这些消极的东西又恰恰影响着青少年的安康成长。一些腐朽没落的思想却在始终毒害着我们的青少年，不少学生还产生了拜金现象和攀比心理，厌学逃学，不堪挫折等等。 针对上述三个方面带来的压力，班主任只有从“班主任专业化”的新视角动身，重新端详自己和自己的工作，完善工作策略，才能赢得班主任工作的实际效应，才能找到班主任工作的乐趣和职业骄傲感，也只有如此，才能真正拥有良好的心态，全身心地投入到工作中去。 二、对班主任工作职责要求的建议 班主任教师除了要胜任这份工作应当具备的根本素养以外，还要努力做到以下几点： 第一、要保持寻常心。在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的，其实，

45、换一个角度来看，班主任工作是甘甜的、奉献的、宏大的。由于，教师生涯中有了班主任的经受，有了和学生亲切的接触，才是完整意义上的教师，才算得上不辱使命。作为班主任教师，在选择了这份工作的同时，就是选择一份职责，就要选择一份付出，即保持一颗寻常心。心理学家马斯洛曾说：心若转变，你的态度跟着转变;态度转变，你的习惯跟着转变;习惯转变，你的人生跟着转变。假如没有一颗寻常心，就压制不住急躁，就镇守不住清贫，就克制不了困难，就转变不了局面。 其次，班主任如何加强师德修养，我觉得应做到“三有”。一要有责任感。二要亲和感。学生亲其师，才会信其道。有什么样的班主任，就会带出什么样的队伍。班主任必需从思想、道德、行

46、为、举止、气质、风度、学问、力量等众方面加强修养，努力塑造自己可亲可敬的良好形象。三要有约束感。 第三，要倾注真情感。作为班主任，我们要面对的是几十个有血有肉，思想活泼，情感丰富的人，假如不带着感情去工作，学生不会承受，家长不会认可。“以制度标准言行，以情感分散众心”是班主任工作应追求的最高境地。学生只有在感受到了师爱的暖和、师爱的无私、师爱的纯真后，才能将心交给教师。 三、关注“问题学生”，促进安康成长 所谓“问题学生”是指我们在教育过程中由于某些环节的脱钩(缺失)，学生适应育人环境不良，从而造成一些学生在承受教育和行为习惯的养成等方面较为缓慢，最终导致学生心理、性格和行为习惯等方面严峻缺陷甚至偏激，消失常常违反校规校纪，如：爱打架、迷上网、逃学、对学习没兴趣、早恋和小偷小摸等恶习，令教育者甚感头痛的学生。总体上说他们的数量虽然不多，但处理不好，却对班风、校风的影响极大。 1.“问题学生”产生的缘由 “问题学生”已是一个不容无视的社会问题，他们在学校往往表现出厌学、逃学、沉迷打嬉戏、严峻者伙同社会闲杂人员敲诈讹诈同学钱财、打架斗殴、寻衅滋事、偷盗他人财物等。究其缘由，家庭、社会和学校有着不同程度的不良影响，有的使学生对自己的“差”产生了合理感，有的给学生供应了产生或连续“差”下去的思想根底，有的则使学生身心受到严峻的侵蚀。 (1)社会环境的影