教师职业道德个人心得范文教师的职业道德心得体会(三篇).docx

《教师职业道德个人心得范文教师的职业道德心得体会(三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师职业道德个人心得范文教师的职业道德心得体会(三篇).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师职业道德个人心得范文教师的职业道德心得体会(三篇)推举教师职业道德个人心得范文一 有人把教师的职业比作“太阳底下最光芒的职业”，这充分说明白教育工作的光芒和重要，所以每位教师从自己预备执教的那一天起，就应当像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生的精力投入到教学工作中去。 一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素养、不仅要“专”，而且要“博”，要兴趣广泛，一专多能。自身要有比拟高的文化修养，并不断完善自己，才能教书育人，不误人子弟。“师者，传道，授业，解惑也”。这里面有一层很重要的含义，就是教师如何把学生教好，这就是我们教师的业务力量，我们的教法。教而得法则

2、事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经猎取了较高学历而一叶障目，放松学习。否则我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”要不断学习，充实自己，在猎取扎实专业学问的同时在教改、教法上下功夫。 作为教育者，应具有博大的胸怀和炽热的心肠，擅长敬重、理解、爱惜我们的教育对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。 作为一名合格的教师，应对孩子布满爱心，与孩子保持人格上的公平，关怀幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自己当作一个可亲、可敬、得意的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜爱入园，喜爱你组织的各种活动。

3、这不仅能增加孩子克制困难，增加改正错误的士气和信念，并会对幼儿的智力、品德、共性的进展产生良好的影响。 要有“园兴我荣、园衰我耻”的仆人翁责任感，这是形成良好师德师风的思想根底。把自己的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益严密联系在一起，才会时时、事事、到处从严要求自己，才不会犯错误，才会把自己的精力完全投入到你的事业中。提倡“以园为家”，就是要我们在单位树立节省意识，从点滴做起，把在家里养成的节省习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家”，那我们就根本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴盛兴旺。 我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业，喜爱幼儿，不怕吃苦，不计较

4、名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一起，即：平易近人、严中带慈、公正待人、效果显著。平易近人就是要做到和气可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感；严中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度；公正待人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私，要有公平、一视同仁的观念；效果显著就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素养的良好形象。 总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成局部，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点打算了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素

5、养，是教师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。加强师德修养即是社会给予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必定需要。 推举教师职业道德个人心得范文二 我20xx年北京教育学院教育治理专业毕业并拿到了教育学学位，有着肯定的教育理论学问和教育教学技能。工作6年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有肯定的语文教学阅历和班级治理水平，曾系统的学习过心理学，能依据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的共性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有急躁。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。

6、性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应力量。中文出身，喜爱中外古典文学，有肯定的修养和内涵。 通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜爱，家长放心，社会满足的语文教师。 近期目标： 1、一年内成为学生喜爱的教师。 2、两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教学骨干。 3、三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。 远期目标： 五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的教学风格。 （一）、加强学习，提高素养。 1、每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水平，适应教育形式的进展。 2、反思自己的教育教学

7、，写反思日记来促进自己的进展。 3、坚持听课，抓住向优秀教师学习的时机，提高自己的教科研力量。 4、多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学进展的要求。 5、通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，把握学生的认知特点，消退教师与低龄学生的代沟。依据学生的认知特点开展教育教学活动。 6、极参与学校教科研活动，主动担当讨论课，虚心学习，刻苦钻研教材，仔细备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水平。 （二）加强实践，积存阅历。 a)主动上讨论课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。 b)我班的孩子的特点，对学校提倡的自主合作探究的学习方式进展教学实践。 c)每

8、周进展总结及深刻的反思。总结阅历，查找缺乏，针对查摆出的问题对教育教学进展修整。 d)针对我班学生的共性差异，查找共性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与共性化。 （三）发挥特点，树立自己的教育教学风格。 1、作为中文专业的教师，培育班级学生对文学的兴趣，形成良好学习气氛，提高学生的文学素养。 2、利用自身优势，加强双语教学实践，培育学生英汉语口语交际的力量。生命的价值在于永无止境的追求，我要在追求中奋进，在追求中进展，在追求中超越。 推举教师职业道德个人心得范文三 一个人面对外面的世界时，需要的是窗子;一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能观察世界的光明，使用镜子才能观察自己的污点。

9、其实，窗子和镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广阔书房就广阔了，你的心照亮了，世界就光明了。自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”。社会对教师工作赐予了很高评价，受人敬重。那么我们教师应当怎么做呢? 学习了教师职业道德修养。让我深感受益匪浅。我仔细反思，总结如下： 通过学习，我明白了这里的中小学教师职业道德标准就是一面“镜子” ，就是要求我们时刻用中小学教师职业道德标准来严格要求自己，做一名合格的教师。这次学习，对于我来说像是醍醐灌顶，茅舍顿开，我深深地体会到教师这一工作的真正意义所在。 一、我们要爱自己的职业。 喜爱教育，献身教育，是教师职业道德的根本要求。一个教师的事业成就和价值实现。

10、不仅仅依靠他的学问水平和教育才能，更重要的是取决于他对教育事业的喜爱和忠诚的态度。很难想象一个见异思迁、心猿意马，不喜爱教育工作的教师，能倾尽全力投身教育，担负起教师应尽的崇高职责。通过这次学习，我更坚决了信念，终生爱自己的职业。 二、我们要建立自己的专业抱负和信念。 喜爱教育，就是要树立崇高的专业抱负，就要有剧烈的事业心和高度的责任感。崇高的职业抱负是教师喜爱教育，献身教育事业的重要精神支柱和动力源泉。事业心是一种坚决的职业信念，是对自己所从事事业的执着追求。陶行知先生提倡教师应有“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高而无私的献身精神。明显，没有剧烈的事业心是不行能做到这些的。教师的责任感能使

11、教师在任何环境条件下，都把自己所从事的事业看作是对社会，对他人不行推卸的一种道德责任，而不会把它当作一种外在的强制，从而促使教师在教育工作中兢兢业业、忠于职守、高度自觉地实践正确的道德行为，以保证教师育人目标的实现. 我通过这次学习熟悉到：选择了教师，我们就应当甘愿清贫;选择了教师，我们就应当乐于奉献;选择了教师我们就应当把学生的进展和提高放到自己工作的最高位置。 由于职业劳动的特别性和社会的高期望值，从总体上说，教师道德总是处于当时社会道德较高的层次上。首先，是社会对教师道德的期望和要求的高层次性。教师的劳动影响着人类社会的进展，没有哪个职业比它更受社会众多对象的关注。汉代扬雄说“师者，人之

12、榜样也”我国封建社会把教师与“天、地、君、亲”共排次第。英国最近把社会分成十七个阶层,而教师是排在第一位的。如此等等，都说明白人们熟悉到了教师工作的特别的社会作用，将它视为一种神圣的职业，因此成为普遍受到人们爱戴和敬重的职业。因此，在道德要求上，自然也就提出了更高、更严格的要求。其次，是教师职业的特别性，要求教师具有较高的职业道德。教师肩负着培育人，塑造人的重任，不仅要用自己的丰富学识教育人，更重要的是要用自己的品行教育人，以自己良好的德行和习惯去影响学生。教师的片言只语，举手投足，时时在自觉或不自觉地将信息传递给学生，影响着学生。因此，教师在道德修养上不仅要具有一般公民应有的道德意识，表达全

13、民范围的道德建立要求，又要表达先进分子的道德建立要求，要把道德建立的广泛要求和先进要求统一于一身。因此，我既然选择了教师这一职业，必将竭尽全力到达道德要求的最高层次。 四、做一个合格的教师。 我们和学生在一起，平常生活中有时是相互争辩、相互嬉戏、相互开玩笑，而在课堂上的生活是以学生学习为主的一种精神存在。 和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、制造性的原动力，对提高课堂效益是非常重要的，关系融洽，不但活泼了课堂气氛，而且调动起学生极大的热忱去参加;反之，不注意培育学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严峻阻碍了学生学习力量的提高，固然更谈不上课堂效益的提高。和谐师生关系，还应留意提

14、高自身素养，用自己的身心去影响，用自己的激情去诱发，用自己的热忱去感染，使学生和你协调全都，敬重学生，爱你的每一位学生，创设开心的教学情境，努力提高学习效率。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 我要做到爱岗敬业，忠诚人民教育事业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生，不得敷衍塞责。按2023年修订的中小学教师职业标准的要求去做，喜爱人民，拥护中国共产党，贯彻国家的教育方针，遵守法律法规，依法履行教师职责权利，敬重每个人的价值和尊严，追求真理，献身教育事业，渴望得到同事、学生、家长和社会成员的敬重信任，为淤溪中心小学教育事业作出更大努力。