班主任年终个人工作总结集合15篇.docx
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1、 班主任年终个人工作总结集合15篇班主任年终个人工作总结1 在这满怀盼望与向往,收获与欣喜的一年,我们又共同走过了一年。欣喜的是xxx幼儿园的全体教职工能携手共进退,顾全大局,乐于奉献,不顾个人利益,喜爱幼儿教育,坚守阵地,真是由于大家的这种精神,让我有了奋力一搏的动力,圆满地完成了上级交给我们的各项任务。现将今年工作总结如下: 一、安全工作放首位 我园以高度负责的精神,切实加强对学校安全工作的领导,仔细执行并落实上级有关安全文件的规定,并做到熟悉到位,领导到位,措施到位。园长与教师签订安全责任书,把责任落实到人,做到各司其职,各负其责。 学校非常重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改,为
2、了确保学校安全,学校依据上级部门的安排准时配备和充实了保安,进一步完善门卫制度,值班制度,实行二十四小时值班制,节假日领导带班,对各要害部门进展加固,添置了四具灭火器,并为两具灭火器换了气,午睡室更换了铝合金窗和新窗帘,配备了安保物品,领导还不定期组织成员对学校的安全设施进展检查,发觉担心全因素准时整改。 学校重视幼儿卫生工作,加强食堂治理制度。把好食品进口关,确保选购食物新奇,无变质,把好入厨前的质量关;保证厨具洁净清洁,做好消毒工作;严禁担心全事故发生。建立有关食物中毒大事的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进展安全教育,培育幼儿安全意识,教会幼儿初步的自防力量。 二
3、、加强两支队伍建立,打造效劳型师资队伍 加强教师队伍建立是加强教育队伍的根本和核心,教师队伍形象直接反映了教育的形象。全校教师要树立新型的教育观、教师观,加强师德修养,标准言行,自觉为人师表。教师的人生观和价值观存在差异,我们转变过去的评价标准,鼓舞教师彰显自己的特设,鼓舞教师讲奉献,讲团结,比奉献,本期我们通过教研组加强对教师教学过程的检查和指导,也为教研组长压担子,来优化课堂教学,提高教学质量。 加强班主任的责任感,为班主任压担子,由于班主任是班级工作的核心,班主任更是幼儿园工作的保障,班级工作的好坏直接影响幼儿园工作的质量,因此,我们让班主任明确自己的职责和义务,让班主任比奉献比奉献,保
4、证各项工作顺当进展,不影响幼儿园政令的畅通。 三、保育、教育、稳步推动 幼儿园工作无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的,假如每一个工作人员靠着一颗敬业之心去做事,就会觉得责任重大,小事不小。诸如:每天的卫生区必需保洁,每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒,每个幼儿必需安全上下楼,吃好、睡好等等,每一个细小的事情都能折射出每一个教师的职业责任感。 本学年教学教研注意了鼓舞学习,相互讨论,展现沟通,促进教师们专业化的进展。在园本培训活动中,我们注意了以教学研讨为切入口,以家园合作为支撑点,以实践活动为延长点,使教学教研活动更加丰富,更有成效,教师们教学理念更超前了,
5、教学技能更娴熟了,教学方法更敏捷了。 加强教研活动,改革课堂教学。依据幼儿进展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期教师分班轮番上台讲课,并准时给以指导,完善听、议课制度。对代课教师准时赐予指导,使其顺当完成教学各项任务。采纳“走出去,请进来”的学习方法,有规划地开展教学研讨活动。 四、下期工作重点 连续建立健全教师治理制度,抓好两支队伍建立。利用绩效工资契机,引进竞争鼓励机制,加强年度考核,全面提升教师的整体素养和形象。幼儿园将连续开展评优评先活动,在教师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动,提倡各位教师对事业讲忠诚,对学校讲责任,对个人讲自律,对学
6、生讲爱心,对同志讲协作,对工作讲效率。制止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚幼儿的行为发生。连续争取多方支持,力争搬迁工作顺当进展。加强与名园的合作,实行请进来和走出去的方法增加教师的业务业务力量和教科研力量。 总之,这学期我特别感谢校领导们对我的关怀和照看,我要加倍的工作,更好地完成任务,以回报领导的信任,的认可,孩子们的敬重。为了孩子们的一切,克制一切困难,有一份光发一份热。 班主任年终个人工作总结2 班主任是班级工作的治理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我连续担当四年级58班的教育教学工作。在这个学期里,为了抓好本
7、班的班风、学风,促进学生全面进展,提高学生多方面的素养,做了下面几点工作: 一、全面进展,德育为首。 学校当然是培育人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,。如结合学校为帮忙贫困生而开展的一元捐活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特殊是一向淘气捣蛋,又比拟自私的彭梓讯一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证明,班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育,使很多同
8、学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。 二、安全教育,常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全,我时时留意对学生进展安全教育,除利用班会课、队日课进展讲解、学习外,还实行了很多安全措施:我每天到校后都要对教室进展检查,提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束,针对上下楼梯易消失事故这一状况,我每天派学生值勤,监视、提示违纪学生,制止追赶打闹,教育学生上、放学路上留意交通安全。特殊针对我班放学回家乘车的状况(几个学生合租一辆面包车,没有家长监视),常常教育这些学生乘车需要留意的问题,时刻留意学生的言行,把担心定因素消退在萌芽状态中,保证了学生的安康成长。 三、加强治
9、理,促进学习。 学生以学为主,学生只有学好学问,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺当进展,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间,学习小学生守则和小学生行为标准,让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋勉向上。 四、班队活动,自谋自划。 为了进一步熬炼班队干部的工作力量、丰富队员们的校园生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动规划,有教师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进展节目排练和表演。虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不上台面”,但学生却老是希望着班队课的到来。在这里,他们体会到
10、的是学习的欢快、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从开头的只会报报节目的名单,到会写写简洁的串词,从中他们的力量得到了提高。 五、搞好卫生,关怀安康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体安康,少生疾病。对于班级卫生,我特地安排学生监视,做到卫生工作常常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关怀自己的孩子一样,时刻提示他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生赐予特别照看。 总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班集体,在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后
11、的工作,我将更加努力,再创佳绩。 班主任年终个人工作总结3 本学期我担当初20xx级甲班的班主任。班主任工作对我来讲完全是一个既熟识又生疏的挑战,说熟识是由于我自幼生长在初中校园这样一个环境,常常观察班主任处理各类大事。说它是生疏的工作,由于参与工作之前从未正式从事过相关工作。在新生入校前,我便时常梦想着他们的到来,通过一个学期对初一甲班的治理,我感受到了孩子们对音乐,对班集体炙热的爱,正是由于这份爱,让我时常绞尽脑汁的思索对他们的治理方式,有时可谓斗智斗勇。但这些于我而言,既是累在其中也是更乐在其中。现将我这一个学期班主任工作的心得体会予以总结。 第一,要让学生对自己又怕又爱。严格对待新生,
12、树立班级班规,让学生对班主任产生敬畏之情,尤其是在前三个月中,这是对新生树立法规的重要时期。接下来,班主任利用自己的学识、人品、风格赢得学生的喜爱。这更要求班主任随时充电,以免把自己掏空。对于我来说,记忆力强是我的优势,我擅长记忆细小的信息。同时在文字敏感度方面也有自己的优势,这些都有助于我进展班级治理。 其次,典范的力气是无限的,心理学当中一个术语叫做同伴压力(peerpressure),意思是同伴的影响力比教师和家长要大得多。这就要求我合理利用表扬这个工具,擅长发觉孩子的优点,不管是专业上、文化课上、乃至日常生活习惯方面,积极的表扬大局部同学,使学生熟悉到自己与身边同学的差距。 第三,班集
13、体的思想舆论导向极其重要,充分利用班会,做好思想工作,召开主题班会时要以学生为主体,班主任为主导。其次,我会特殊抓紧性格开朗同学的思想动态,使他们的正能量传递给班里每一名同学。 第四,与学生谈话的重要性。新生报到之前,韩教师便提示我在第一个月要找时机和全部同学谈话。为了避开话不投机,我平日里养成关注学生的和微信动态的习惯。通过这种方式,我更能够预见问题的发生。谈话过程中,对于绝大多数学生避开四种类型:唠叨型,迁移型,提审型,揭短型的谈话方式,使谈话效果最大化。 总结自己的缺乏之处,我发觉,在班级的治理上,自己没有充分预知问题的发生。比方学生什么时候简单消失学习疲乏期,另外给学生施压和减压的工作
14、不到位。对教学规律的把握不到位。经过与老教师们的交谈,我更深刻了解到,孩子一旦进入青春期,就会简单消失各种问题。因此,我更要居安思危,在初一甲班大局部学生迈入青春期的大门之前,提前阅读相关书籍,多多向四周的同事请教,提高自己应对各类大事的力量。最终,我由衷的感谢各位前辈同事对我的悉心指导,帮我在困惑混沌中拨云见日,在今后的时日里,我会努力和初一甲班一起进步。 班主任年终个人工作总结4 根据学校领导的安排和工作的需要,由我担当六年级班主任,学期之末,现将我班一学期来的各种状况总结如下: 为了圆满完成领导交给的任务,学期初我便制定了具体的班主任工作规划,来指导我的班主任工作。因此,我班根本上完成了
15、规定的教育、教学任务,在我的带着和领导的关心下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的数学竞赛方面我班获得了个人与团体的总冠军;纪律方面本学期中我班梁旗同学犯了很大的错误,除此之外未发生其它重大事故或严峻违纪现象,纪律状况且算稳定;卫生方面我班专心花了很大的功夫,尤其是停水日子里清扫厕所的辛苦,大致印象中卫生较以往有了很大的进步;思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事,常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作: 1、德育为本 坚持正确的教育方向 在学校的领导下和各任科教师的帮助下,积极开展对学生的各项素养教育。以小学生日常行为标准和小学生守则为根本准则
16、,严格要求学生,努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人。 2、注意培育 培育优秀学生干部,树立良好班风 培育选拔好学生干部,使他们成为班主任的好助手,以班干部为带头,树立良好班风,充分调动学生的积极性,培育他们的仆人翁精神和班级责任感。 3、多方协作 与任科教师协作,把握学生动态 平常多与学生接触,多和学生谈心,了解学生的心理,以便于更好地教书育人,对学生进展有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极协作、协调联动全方位地教育学生。在平常的谈心和各任课教师的帮助下,我们准时地把握了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。 4、留意点滴 注意学生的个人养成教育 教会学生从小
17、做起,从现在做起,从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观,养成良好的文明、卫生等习惯。 5、素养为主 开展各项活动,丰富学生视野 积极开展各项活动以拓宽学生视野,丰富学生的学问面,培育学生的兴趣,如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手力量,以活动来促进学生学习的兴趣。我们协作学校开展各项活动,如歌咏赛、书画竞赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。 6、真抓实干 抓好优秀、转化后进,促进中等 深刻熟悉到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义,这是我们真正贯彻落实素养教育重要途径。我们应力争做到:优等生能够吃好,中等生能够吃饱,后进生能吃得到,切实
18、抓好这项工作,促进全体学生全面共同进展。在此根底上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生,而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。不过由于一些传染疾病的肆虐,着实给我班全面强有力的进展造成了严峻的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。 7、稳固同盟 常常家访,准时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁,准时协调沟通,使两方面通力合作、齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下从而准时发觉和订正他们的错误。 8、潜移默化 为人师表 身正才能为师,作为一名教师担负着教书、育人的双重使命,教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中,都将成为学生的仿效典范。因此,教师必需留意自己的
19、言行举止的标准化、优雅性,使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。 成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我肯定再接再厉。 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作马上完毕,在孩子们马上完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结阅历,反思缺乏,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长,现将本学期工作总结如下: 一、思想工作 本人能积极参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱集体,听从安排,
20、对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料。在一日活动中,留意教给幼
21、儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展
22、因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为,教师赐予准时的制止,并进
23、展随机教育。加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1.教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2.加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。 3.做好交接班
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