教研年度工作计划1600字范文（7篇）.docx

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1、 教研年度工作计划1600字范文（7篇）精选教研年度工作规划精选1600字范文1 一、指导思想 本学期艺术教研组工作将围绕常平中学推动精细化治理工作绽开；以提高教学质量为核心，以建立高效课堂工程为重点，积极开展系列扎实有效的专题活动；给学生艺术共性化的进展搭建平台，推动我校艺术教育教学水平的优质进展。 二、细化课堂的常规教学 加强课堂教学讨论。仔细学习教育规划纲要，明确进展方向，艺术课堂要努力挖掘教材的内容，利用多媒体、微课、慕课等手段把教材的时代性、时尚性、有用性、学问性融合一体。 三、实实在在的推动科组公开课 科组公开课应当是正常课堂的真实表达，要求青年教师课堂教学过程思路要清楚、重点明确

2、，难点的解决要有方法，注意课堂语言的组织、教态、板书以及对学生学习状态的把控力量。 1、召集十年内教龄的青年教师座谈会。 2、青年教师的培训内容:a备课必需写详案；b每学期听课堂教学过程课15节以上。 3、本学期高一年级公开课安排;音乐危莲英；美术曾永福。高二年级公开课安排：音乐刘桂芬；美术崔婷婷。 四、强化教研组的教研气氛 本学期要求每位教师总结自己在课堂教育教学、学生治理、心理教育、爱心教育等方面的感受及体会上升为理论高度撰写出高质量的论文。 精选教研年度工作规划精选1600字范文2 一、目标任务 1、打造有效课堂。仔细学习“四环节”教学理念，积极推动“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训

3、练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。 2、提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。 3、积极创立特色化教研组，标准教研治理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课屡次磨的磨课活动。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 二、主要措施 1、教研组长协作教育处加强对数学教学工作的指导和治理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教育处的规划。 2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反响真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。努力使检查与评价

4、成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增加工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进展单项检查或教师互查，以便准时发觉问题，提出改良意见，并催促教师准时整改，做好记录。 3、集体备课时，做到活动前有讨论主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。 4、全体数学教师要擅长用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位教师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。 5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学教研活动。教师听课不少于10节。 精选教研年度工作规划精选1600字范文3 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读

5、、贯彻、落实教学工作规划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标： 建立具有高度分散力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。 2、培育目标： 注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作规划的根底上，发挥各学科特点，有

6、共性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果化。 3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 四、主要工作 （一）教研方面 详细表达在两手抓： 1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。 学校每学期都会举办展现课活动，鼓舞新老教师积极参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积存，把好课特色课准时录制下来。 2、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。 养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量

7、。 3、连续探讨“欢乐教学”的教学模式。 （二）常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。 3、抓好各学生专业队伍的建立，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、连续做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 精选教研年度工作规划精选1600字范文4 一、教研目标 1、加强语文教研组成员之间的合作精神，增加语文教研组的分散力。 2、依据课标，结合各年级、各班的实际状况，提高课堂教学的有效性。 3、

8、加强青年教师的学习与培育，积极为青年教师的成长制造条件，促进语文教师队伍素养的全面提升。 二、工作重点 1、协作教育处听教师随堂课，通过课堂切实转变课堂、提高课堂。 2、1-2年级段着重培育阅读兴趣与书写习惯；3-4年级段重在夯实作文根底，提升阅读理解力量；5年级做好辅差工作，增加阅读量；6年级以备考为主，注意课堂各学问点的拓展及渗透。 3、做好常规检查，帮忙教师查找问题，分析缘由，制定切实可行的整改措施及改良方法。 三、工作措施 （一）加强学习，大力开展读书活动 要求每个语文教师本学期至少看两本专业类书籍，不仅要做好读书笔记、写好读书感悟（上传至组内博客），更要在课堂教学中渗透、升华。真正做

9、到读名家作品、悟名家思想、学名家课堂，在读（读专业类书籍）、学（学名家课堂）、听（被听或听随堂课）、写（写读书笔记、写听课评课稿、写课堂实录反思稿等）中提升自己的专业素养及教学力量，将课堂作为提升自己的主阵地。 （二）强化教学常规治理 1、完成听课指标：每周至少听一节组内随堂课，全学期总听课数不少于20节。 要求：（1）对所听的课准时轮番整理出课堂实录，以供评课时参考争论并上传至组内博客，组内公开课及校级公开课每人须写一份评课稿并择优上传至组内博客。（2）授课教师在评课后须按时上交一份教学反思。 2、鼓舞开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读写作习惯的培育。 3、做好作业检查、测验、考试

10、等质量分析。 （三）详细安排 本学期小学语文教研活动安排表 月份 周次 活动内容 备注 九月份 1 学习课标、写规划 2 确定本学期所读书目，争论语文教学中存在问题 3 开头听随堂课、作业抽查 4 小结听课状况，常规检查，教研：怎样写实录分析 十月份 5 月考小结、活动小结 课文朗读竞赛从所教年级的课文中选取。 6 集体备课（课文待定），语文教师诵读课文竞赛 7 组内公开课，作业抽查。 8 常规检查，随堂课。教研：怎样写评课稿 十一月份 9 考试分析、小结、活动小结 读书共享制作成PPT 美文诵读须全班参与（包括教师） 10 1年级拼音、2年级听写竞赛。读书共享（一） 11 活动小结，分年级进

11、展美文诵读竞赛 12 常规检查，分年级进展美文诵读竞赛，活动小结 十二月份 13 活动小结，月考 沟通读书方法、心得及本学期收获，推举假期好书。 14 听课、评课。教研：如何使教学设计效劳于目标 15 3-6年级作文竞赛 16 常规检查，读书共享（二） 附：第2、4、6、8、10、12、14、16周为组内教研活动，不得请假。 遇有假期，日期相应推延。 精选教研年度工作规划精选1600字范文5 一、指导思想 本学期，我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，加强了教师队伍建立。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和规划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，

12、更好地加强教研组备课组建立。 二、主要工作 (一)教研组建立方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 以七年级教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程治理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，标准教学常规治理，抓好“四关”。 备课关。要求青年教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能表达课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进展准时地修改、完善。对教学中的阅历准时整理、

13、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。 上课关。要仔细上好每一节课 作业关。作业要仔细准时批改，对于作业中消失的较为集中的问题开展备课组内的分析争论，做到准时发觉问题，准时反应纠错，进展有针对性的辅导。依据学生特点准时调整教学方法、教学进度。 考试关。以确保给学生一个公正、公正的评价环境。 3、加强教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 (二)常规教学方面： 1、加强教研组建立：兴教研之风，树教研气氛。特殊要把对新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课：共同分析教材，讨论教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体教研一次，定时间定内容，对下一阶段教学做

14、到有的放矢，把握重点突破难点。 3、教研组活动要有规划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于7节，教研组长不少于10节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、为进一步加强网络平台建立，尤其是校园网的建立，鼓舞教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容，加强与兄弟学校的沟通。 (三)教研组专题活动。 1、德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点，在教学教育过程中渗透生命教育指导纲要的精神。如：人体内物质的运输中血液的种类、献

15、血是每个安康成年公民应尽的义务，如何熟悉血型等内容。生态环境的爱护生命起源等。 2、科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手，查找生物学科课题的切入口，将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中，并要求留意积存，撰写与课题有关的教育教学论文。 (四)其他工作。 1、积极仔细的参与每一次的区教研活动，仔细做好记录，取长补短，提高自己的教学水平。 2、做好期中、期末的命题工作。 3、做好组内活动消息准时上报工作。 以上为我组在本学期的工作规划，盼望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。 小编细心推举 教研工作规划 | 教研组工作规划 | 教学规划 | 教师工作规划 精选教

16、研年度工作规划精选1600字范文6 一、指导思想 以“胜利教育”理念统揽我校教研工作，全面推动课程改革，将教育科研与教学实践严密结合，在“有效”上下功夫。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程”实施方案，深入开展“名师工程”，细心打造教师队伍。推动校本讨论制度建立，提高学校教育教学质量，提升学校教育科研水平。 二、详细措施 （一）加强业务学习培训，提高教师学习意识 1.充分发挥学校网站、校园网、图书室、教学杂志、各级教研活动等信息资源优势，结合课堂教学实际，组织教师仔细学习课程标准等前沿课改理念。坚持以个人自学与集中学习相结合的学习方式，引导教师潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，坚持常写常

17、记，做到有所体验，有所收获。要求每位教师读好个人选定、学校付费的教育教学杂志。 2.组织全体教师每月进展两次业务学习（原则上为隔周一下午），分语文、数学、综合三大组集中进展。围绕“打造兴趣课堂、享受高效学习”的教研主题，分期分批安排学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案，教研组长要在活动时做好学习记录和考勤登记。 3.有规划地安排教师外出培训学习，不断制造“走出去、请进来”的时机，促进教师更新教育思想和观念，探寻高效的教学模式和方法，进一步推动新课程改革。要求外出培训教师回校后准时作专题汇报或上好一节汇报课。 （二）抓实校本教研治理，

18、全面落实活动教研 4.加强制度治理，严格考勤登记。 各教研组应制定切实可行的教研活动专题，要求做到方案、试验、阶段小结、成果各环节一应俱全、切实有效。 落实教研活动出勤点名制度，保证教研活动的顺当有效进展。开展活动的教师在活动完毕后应准时上交文字和电子资料给相应教研组长。 5.推动集体备课改革，完善集体备课方式。 学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，围绕“打造兴趣课堂、享受高效学习”的主题，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题争论。 备课组长要组织本组教师在备课前对相关议题进展个人钻研等预备工作，安排好集体备课中心发言人，鼓舞建立适用的共性

19、化集体备课组。 语文、数学、综合组各开展一次集体备课观摩研讨活动，分别由四年级语文组、二年级数学组和体育组担当。 集体备课时间安排： 单周四下午为语文组、英语组、文字组集体备课时间； 双周四下午为数学组、音乐、体育、美术组集体备课时间。 集体备课地点为原教育局北楼一楼相应办公室，具体地点见门牌说明。 6.连续开展名师工程教学能手示范课教学活动，详细安排为： 语 文：方xx 数 学：严xx 综 合：张xx 7.连续深入开展“同课异构”教研活动，将课题（主题）研讨课、学习汇报课、新教师汇报课等课型的执教教师通盘考虑，纳入“同课异构”大活动下，教研组长带着相关备课组长组成各组 “同课异构”活动设计的

20、负责团队。详细分组为： 8.以备课组为单位，各备课组要安排组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各教师的听课记录要照实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。 9.不断提高评课实效。程序上采纳一说二评三总结的程序进展。即：首先要求执教者（同课异构活动或由备课组长）紧扣研讨主题阐述设计思路；接着采纳定人评课与随机点名评课相结合的方式进展；最终由教研组长对评课活动做好书面活动小结。内容上要求广阔教师本着实事求是的思想、百家争鸣的方针评课。 10.协作县教研室做好四位一体学科竞赛等教研工作，做好相应竞赛选拔推

21、举工作。重点做好省级综合实践活动系列竞赛、信息学科教学技能竞赛、全市中小学数学教师教学力量竞赛、省市小学语文“有效教学”优秀教学成果评比活动、县级小学数学教学日记写作竞赛等活动的组织参赛报名工作。 11.组织教师参与江西省小学学科资源建立（精品课摄制）活动。帮助抚州市小学数学教育学会做好年会研讨沟通帮助工作。做好友好学校回访沟通相关教研活动组织工作。 （三）积极开展课题讨论，推动学校课程改革 12做好课题讨论组织治理工作，引导和帮忙教师连续开展好个人课题的讨论，做好各个阶段的讨论指导工作，要求我校全部教师的课题讨论都应围绕“胜利教育”这一总课题来进展，非“胜利教育”这一总课题下的课题讨论，学校

22、在今后各项考核、评聘工作中不予认定。 13注意教师讨论活动的过程性行为，严格根据相关规划开展工作，检查工作，评估工作。教师自创的课题要仔细试验，留意总结阅历，收集材料，特殊时原始数据的积存，写好规划、阶段小结和试验论文。 14引导教师积极参加网站上的论坛沟通，在网络互动中相互探讨，共同学习，引导教师在远程教育中提高素养，树立终身学习意识。 （四）强化教研电子治理，全面开发校本教材 15做好活动材料电子化治理工作，对教师的竞赛课件、论文、录像课、课题讨论、公开课教案等资料进展归档治理。 16协同教务处完善教师业务档案（教研活动局部）建立，采纳纸质化档案卡和电子化具体材料备案双结合治理的方法进展。

23、 17在今年暑期启动校本教材开发的根底上，分上、中、下三册开发好适应学生需求、切合我校实际的校本教材。全面完善桔娃起航校本教材的研制出版，启动校本教材推广利用工作。 精选教研年度工作规划精选1600字范文7 一.指导思想 以学校和教育处工作规划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教育观念，增加教师的力量和水平;开展集体备课，加强对新教材的培训、讨论;深入课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长;充分运用语文教学规

24、律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二.工作目标 1.扎实、仔细地贯彻落实学校教育教学治理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2.以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3.课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4.进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。 三.工作措施 1.仔细学校并扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组治理方法。 2.进一步标准教研组活动制度。 a.单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组

25、、备课组活动必需准时参与。 b.备课组活动应当每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。 c.强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。 各备课组活动地点： 高一备课组：科技楼教师办公室 高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室 高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室 3、连续抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容争论制订比拟标准的、科学有效的早读安排，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心安排预备并做好记载工作。高三要规划好学年复习规划,做到进度

26、适中、学问板块扎实、复习效果高效。 4.要保质保量地落实常规的语文积存工作，完成应有的训练和作业。 要求全部年级要保证学生肯定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种(本)课外读物(像读者和中外名著等)，每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则肯定要1-2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要协作阅读搞好阅读评价，方法视学生状况而定。 5.新老教师“一对一”帮带。 (1).帮带对象：高中语文组新安排和教学工作不满三年的青年教师。 (2).语文组新老帮带结对状况：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何漪。 (3).责任义务

27、 老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”动身，不遗余力地对徒弟进展帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面;新教师应常常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到仔细、虚心。要新教师必需听师傅的课至少15节，期末检查。 (四).活动 1.搞好组内合格课、优质课工程。 2.丰富其次课堂和校园文化生活 .周三社团活动的开展。月涵文学社负责：XXX(文学社缩小规模，争取周三活动学生自行组织改稿、审稿、组稿。话剧社负责：吕文敏) 社团活动中心任务：丰富学生课余文化生活，实现社团安康进展。 .语文星空出版10、11期，出版日期分别是10月和12月。编辑：XXX .完成重庆清华报1

28、8、19、20、21、22期编辑出版。编辑：XXX，总编：XXX，执行总编：XXX。 3.语文组到铜梁中学外出活动，争取九月或十月走出去学习活动。 4.11月，举办全校性的语文学问竞赛，增加学生投入语文积存、提高语文修养的积极性。试题负责：高二备课组 5.12月，进行全校性作文大赛，提高学生创作激情，提升语文星空稿件质量。 6.元旦节教研组争取出去总一次总结。 一.指导思想 本学期,我校的语文教研组工作以20xx学年区教文体局、校为指导,以推动课程改革为重点,以深化校本教研为核心,以推动课题讨论为动力,以促进教师专业成长为根本，加强教学队伍建立,强化教学质量监视,努力建立有活力的语文教研组。在

29、区教研中心、校领导的正确指导下,以新课程标准为准则,扎扎实实做好工作,确保我校语文教师的总体业务素养,语文教学水平,实际教学效果,得到稳步提高。 二.工作要点 1、理论学习深入加强。 当一位语文教师不简单，一名优秀的语文教师更加不简单。语文学科涉及的学问面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，本学期将连续深入学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习区教研工作规划精神，把握课程的根本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。通过学习，促使教师们的教学理念能有较大的转

30、变，使全体语文教师充分熟悉到教改的重要性,迫切性,从而转变思想观念,更新教学思想。要求教师每月做好不少于1400字的学习摘记(每月收交教育处检查)，学校将在不同范围内组织教学、教育、学生治理随笔沟通活动。平常加强学习、沟通，用新的理念来端详自己的教学，反思自己的教学行为，讨论教法，把新的教学、教育理念贯穿于新、旧教材中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，建立开放而有活力的语文课程，从而全面提高学生的语文素养。 2、连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。 教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和制造性真正得到张扬和提升。表达在课

31、堂中要给学生更多自主进展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的需要，爱护学生的自尊心和自信念。给予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生进展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学构造，提高课堂教学效率。 3、进一步发挥教研组功能。 保持区先进教研组的优良作风。讨论活动的形式与实效，不断提高教学讨论和业务治理水平。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，连续开展评课活动，连续开展新老教师结对活动，互帮互学，催长青年教师的成长。 4、仔细重视抓好教科研。 全体教师应树立科研兴

32、教思想、自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态自拟专题向教研组或教育处申报。根据学习、实践、检验的流程进展教学讨论。在此根底上撰写专题教学论文，参与论文评比。本学期，我们要完仔细完成以优秀的语言文化为载体提升学生综合素养和农村小学语文反思性教学策略的实践讨论两个市级课题的讨论结题工作。 5、标准和优化教学常规治理，建立和完善校本教研制度。 连续坚持和探究新课程理念下教学“六仔细”的新内涵和新动向，切实抓好教学“六仔细”。 (1)备课：仔细开展新课程的备课沟通活动，做好各年级备课组的组织工作，每双周保证一次集中争论的时间。重点讨论在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理

33、念转变为详细的教学行为，如何全面提学语文教师的教学技能。 (2)上课：组织好学生的自主学习，让学生在充分的时间里积极主动地听、说、读、写，在此过程中，积极鼓舞学生质疑问难，引导学生发觉问题，分析问题，解决问题;组织好学生的合作学习，培育学生团结协作的精神;积极运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。 (3)练习：设计要力求表达语文学问的综合运用，能促进听说读写力量的整体进展，使语文课程和其他课程融合、书本学习和实践活动严密结合。形式可必做题和选做题结合，课内与课外结合，课外练习量根据规定严格掌握。 (4)批阅：仔细准时，提倡运用短语加等级，低年级的写话和中高年级的习作批改可采纳精批、略批、面

34、批、学生互改等多种方式。随着年级的上升，应留意加强培育学生自改作文的力量。 (5)辅导。主要就是提优补差，不放弃任何一位学生。教师要布满爱心，急躁细致地对待学习有困难的学生，鼓舞他们树立信念，教育他们改良方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以依据他们的兴趣的愿望培育他们，使他们成为优秀学生并形成群体。 (6)反思。 古人云：“教然后知困，知困然后能自强也。”是一种具有指向性、针对性的行为，是现代教师适应新课程标准所应具备的重要力量之一，对自身专业成长有重要的意义。这种力量的提高需要教师在教学过程中有意识、有规划、有步骤地进展培育和提高。教师应清晰地熟悉并确定反思自己的意识和反思内容，在实际

35、的反思过程中不断提高自身反思水平和教学水平。为了让每一个教师都成长为反思型的教师，提高教学水平。我们连续严格要求五年以内的青年教师每课必需有，其他教师每周两到三篇教学反思，同时组织教师进展教学反思的沟通活动，相互学习，共同提高,并做为年终考核的一项内容。 6、连续重视学生良好的学习习惯的培育。 特殊要重视上课用心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培育，实行切实的措施抓常常，抓反复，为学生的持续进展打下坚实的根底。 7、广泛开展课外阅读，努力培育学生的创新精神和实践力量。 积极推行小学语文课外阅读指导，明确课外阅读的地位和作用，课外阅读指导的目标和途径，切实培育学生广泛的阅读兴趣

36、，扩大阅读面，使学生少做题，多读书，好读书，读好书。提倡“把读书成为习惯“。在学校充实了丰富的图书资源这有利的条件下，我们尤其要去激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操，写好读后感。本学期，十一月份，将在全镇开展一次小学生课外阅读学问竞赛。 8.加强习作的训练，提高写作力量。 一、二年级在重点识字的根底上，适当加强说和写的指导及兴趣的培育，为中年级的写作打下肯定的根底。中、高年级教师要充分挖掘课内及课外的写作资源，抓学生感兴趣的内容培育学生写作兴趣及写作习惯，提高学生的写作水

37、平。提倡多写生活作文和想象作文，少写命题作文。提倡每周写周记，协作课文，多写仿照性的小练笔。要指导学生自我修改作文，提高自改力量。教师要擅长发觉习作中的优秀作文，积极为校刊及作文报刊。本学期，将结合学校开展的体艺“2+1”活动，让学生写写在活动过程中的感受、体验或发生的事情，以征文的方式开展一次活动。 9、切实落实外出学习汇报制度。 我们要求每位外出学习的教师回校后要在教研组例会上具体汇报学习的内容及感受、收获，还要整理上交听课笔记，并结合学习到的新理念和教学新方法上一堂展现汇报课。这种制度，从外表看，是给外出学习的教师增加了学习的压力和负担，但实质上是用制度去催促教师更好地参与学习，珍惜每一次来之不易的取经时机，这种制度的实行，必将提高了教师外出学习的效果，一人外出听课学习，全教研组都有收获，表达了资源的沟通与共享，有效地促进教师的专业成长。 三、主要工作安排(略)