敢于迎接新挑战演讲稿范文.docx

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1、 敢于迎接新挑战演讲稿范文_抓住机遇迎接挑战演讲稿各位领导、教师：大家下午好！很荣幸我成为其次位走上这展现自我的舞台，但愿我这块砖能够引出后面的一块块好玉。今日，我参与竞聘的岗位是政教主任和办公室主任。我想，参与竞聘的其他同志和我一样，也是经受了一番剧烈的思想斗争，怀着一种感动的心情，英勇地走上了这个展现自我的舞台。我的个人经受很简洁。性别一看便知，年龄已经揭晓，新年联欢会上刚刚得到一只幸运羊。90年四师毕业到八中，外语教的是小语种。98年有幸来到政教，一刺眼五年快到，一千六百多个日日夜夜，酸甜苦辣自知晓。记住的是苦与痛，忘不掉的是欢乐！政教主任这个职位真是让我高兴让我忧。喜的是：近五年的政教

2、处副主任工作经受为我今后的工作积存了丰富的阅历，在前任两位主任那里我不仅学到了珍贵的治理阅历，更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾，为我今后的工作指明白道路。忧的是：今后在工作中我不知还要得罪多少人！说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的，可一旦某个环节出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以，政教处的工作必需做到“眼尖、腿快、嘴勤”，还有最关键的一点就是要有奉献精神。回忆这五年来的风风雨雨，酸甜苦辣，由于别人的不理解，我难过地哭过；由于别人的误会，我委屈地哭过；由于大家的宽容，我感动地哭过；得到大家的支持，我感动地哭过。不是有这样一句话吗？不经受

3、风雨，又怎么会见到彩虹呢！经受了近五年的风雨洗礼，使我更有信念迎接新的挑战！假如我竞聘胜利，我为自己描绘了这样一幅蓝图：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。进展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。培育学生创新力量和主动猎取学问的力量，帮助校领导抓好我校的治理工作。继承前任政教主任的荣耀传统，连续发扬团结协作精神，不断完善各类。做到：活动有规划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避开盲目性，增加透亮度，政教处的工作要公正、公正、公开。1、有目标，落实有规划，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。积极听取班主任的意见，使治理工作更加科学、完善，尽量让领导放心，班

4、主任满足。没有最好，争取更好。2、政教处的工作主要是育人。以人为本，德为先。依据国家的大气候，我们生存的小环境，以及当代中学生特点和我校学生现状，加强学生的日常行为标准养成教育、教育、培育学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。3、每学期开展的活动要有特色，学生才能有兴趣；班主任更有热忱，班级治理才会有变化。活动有记录，存档备案。4、劳动值周班的治理更加科学化，标准化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式化。5、治理工作要责任化。政教处要对学校负责，班主任要对政教处负责，班级干部要对班主任负责。“八中兴盛，是每个八中人的责任”。做到：“八中门有人看，八中事有人管

5、”。6、加强各部门的协作。工作分工有中心，都为八中这个家，大家团结又协作，八中才能锦上又添花。支持我的朋友，我绝不会让你们绝望，还在考验我的朋友，请信任，我会努力实现你们的愿望，不信任我的朋友，恳请你们给我一点点盼望。最终，祝各位评委全部的盼望都能如愿，祝各位领导全部的幻想都能实现，祝各位教师全部的期盼都能消失，祝各位竞聘者全部的付出都能兑现！感谢大家！ 迎接世纪挑战的演讲稿范文 各位评委、朋友们： 我们每个人都经受过很多的挑战：升学的、工作的、家庭的、事业的，从古到今，挑战无处不在，无时不在。昨天，我们的国家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制改革的挑战；今日，在世纪之交，我们又面临着

6、学问经济的挑战、深化改革的挑战、综合国力的挑战 面对这很多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以积极的姿势坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的严峻关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在经济构造调整的机遇中迎接挑战，在科教兴省的宏大战略中迎接挑战我们这些勤劳进取的江苏人，正是在无休止的挑战中，制造了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。 作为一名一般的教育工，我就经受并直面过许很多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做仆人，还是教师做仆人？我不颀领导和老教师的担忧，硬是把学习的主动权和治理的

7、自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，细心设计每一个方案，急躁走访每一个家庭一千多个日日夜夜过去了，我最终迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔跑相告，纷纷要把孩子送到我的班上。 通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满意现状，于是，我对工作和事业都进展了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出习惯成性格，性格定命运的洪亮口号，摸索出一整套培育良好习惯的方法；我向教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，

8、有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的学问构造发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参与吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域我盼望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，全部的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时间。我也经常感到深深的内疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那经常在村头盼儿回家的白发老娘！ 但是，正

9、是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教育工、优秀班主任，市 教师根本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，以及省级一般话测试员资格和全国律师资格获得者世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成就是微缺乏道的，世间的一切荣耀与胜利都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒长久的，前面还有更多的挑战在等着我说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名一般得不能再一般的年轻人的经受向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永久的挑战者！ 在新世纪到

10、来之际，让我们用全部的热诚和才智，去迎接改革路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让我们江苏在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！ 迎接新的挑战演讲竞职演讲各位领导、教师：大家下午好！很荣幸我成为其次位走上这展现自我的舞台，但愿我这块砖能够引出后面的一块块好玉。今日，我参与竞聘的岗位是政教主任和办公室主任。我想，参与竞聘的其他同志和我一样，也是经受了一番剧烈的思想斗争，怀着一种感动的心情，英勇地走上了这个展现自我的舞台。我的个人经受很简洁。性别一看便知，年龄已经揭晓，新年联欢会上刚刚得到一只幸运羊。90年四师毕业到八中，外语教的是小语种。98年有幸来到政教，一刺眼五年快到，一千六百多个日日夜夜

11、，酸甜苦辣自知晓。记住的是苦与痛，忘不掉的是欢乐！政教主任这个职位真是让我高兴让我忧。喜的是：近五年的政教处副主任工作经受为我今后的工作积存了丰富的阅历，在前任两位主任那里我不仅学到了珍贵的治理阅历，更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾，为我今后的工作指明白道路。忧的是：今后在工作中我不知还要得罪多少人！说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，可一旦某个环节出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以，政教处的工作必需做到“眼尖、腿快、嘴勤”，还有最关键的一点就是要有奉献精神。回忆这五年来的风风雨雨，酸甜苦辣，由于别人的不理解，我难过地哭过；由于别

12、人的误会，我委屈地哭过；由于大家的宽容，我感动地哭过；得到大家的支持，我感动地哭过。不是有这样一句话吗？不经受风雨，又怎么会见到彩虹呢！经受了近五年的风雨洗礼，使我更有信念迎接新的挑战！假如我竞聘胜利，我为自己描绘了这样一幅蓝在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。进展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。培育学生创新力量和主动猎取学问的力量，帮助校领导抓好我校的治理工作。继承前任政教主任的荣耀传统，连续发扬团结协作精神，不断完善各类规章制度。做到：活动有规划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避开盲目性，增加透亮度，政教处的工作要公正、公正、公开。1、班主任培训有目标，落实

13、有规划，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。积极听取班主任的意见，使治理工作更加科学、完善，尽量让领导放心，班主任满足。没有最好，争取更好。2、政教处的工作主要是育人。以人为本，德为先。依据国家的大气候，我们生存的小环境，以及当代中学生特点和我校学生现状，加强学生的日常行为标准养成教育、心理安康教育、培育学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。3、每学期开展的活动要有特色，学生才能有兴趣；班主任更有热忱，班级治理才会有变化。活动有记录，存档备案。4、劳动值周班的治理更加科学化，标准化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式化。5、治理工作要责任化。政

14、教处要对学校负责，班主任要对政教处负责，班级干部要对班主任负责。“八中兴盛，是每个八中人的责任”。做到：“八中门有人看，八中事有人管”。6、加强各部门的协作。工作分工有中心，都为八中这个家，大家团结又协作，八中才能锦上又添花。支持我的朋友，我绝不会让你们绝望，还在考验我的朋友，请信任，我会努力实现你们的愿望，不信任我的朋友，恳请你们给我一点点盼望。最终，祝各位评委全部的盼望都能如愿，祝各位领导全部的幻想都能实现，祝各位教师全部的期盼都能消失，祝各位竞聘者全部的付出都能兑现！感谢大家！迎接新的挑战演讲迎接世纪的挑战教师演讲稿范文 作为一名一般的教育工，我就经受并直面过许很多多的挑战。八年前，我把

15、中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做仆人，还是教师做仆人？我不颀领导和老教师的担忧，硬是把学习的主动权和治理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，细心设计每一个方案，急躁走访每一个家庭要把孩子送到我的班上。 通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满意现状，于是，我对工作和事业都进展了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出“习惯成性格，性格定命运”的洪亮口号，摸索出一整套培育良好习惯的方法；我向教育科研的传统局面发出了

16、挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的学问构造发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参与吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域我盼望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，全部的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时间。我也经常感到深深的内疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷

17、待哺的孩子，还有那经常在村头盼儿回家的白发老娘！ 但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教育工、优秀班主任，市教师根本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，以及省级一般话测试员资格和全国律师资格获得者世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成就是微缺乏道的，世间的一切荣耀与胜利都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒长久的，前面还有更多的挑战在等着我 说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名一般得不能再一般的年轻人的经受向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是

18、敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永久的挑战者！ 在新世纪到来之际，让我们用全部的热诚和才智，去迎接改革路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让我们江苏在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！重塑“人师”形象，迎接新挑战 重塑“人师”形象，迎接新挑战 重塑“人师”形象，迎接新挑战 作为一名教育工，站在教育改革最前端，有必要重新端详自我，重塑自身形象，使自己具备迎接新挑战的素养和力量。 一、“以人为本”，重塑教育观。 每个人生来都有求知的欲望，都有自身进展的潜力，教师要擅长“多纵比少横比”，即要多拿学生与自己比，少拿他们和别人比，以此培育学生的自信念，挖掘每个学生潜在的才智和力量。以前，学生一旦犯了

19、错，我们就会苛责，说“xx多聪慧，你怎么不如他”等等的话。假设，我们用人本主义的思想来处理问题，即对事不对人，对于学生犯错的行为，我们实行有效方法让他们意识到并准时订正。但对本人，还是要以鼓舞为主，诸如“你很英勇，盼望你再想一想”、“再听听别人是怎么答复的”等评语，这样就不会熄灭学生求知的渴望，他们对学习的兴趣才能长久。总之，我们应时刻做到心中有“人”，充分发扬学生的共性，挖掘学生的潜能，进展学生的思维和力量。苏霍姆林斯基说过：把每个学生都培育成幸福的人！这才是教育的最终目标。 二、以德为本，德高能为范。 教师在学生心目中的形象是神圣的。尤其是小学生，天真纯净，把教师所说的话句句视为真理。教师

20、的一言一行就像雕刻家手中的刻刀，在学生的心灵上留下痕迹。以前，经常不自觉地用教师的特权为自己树立权威，“以权服人”，要求学生言听计从，遵守标准。慢慢地，我开头明白“以身垂范”的意义，只有对学生以情动情，以理晓理，以行导行，才能使学生“不令而行”。教师要为人师表，言传身教，一切行为举止，都要成为学生的楷模，使教师正确的世界观和良好的品行撒在学生的心田，开放绚烂的花朵。要敬重学生人格，用富于感情、令人信服的说理教育学生。对个别后进生，要做到不记前嫌，用进展的眼光去对待，鼓舞他们放下包袱，轻装前进。不要无视“中间层”学生的存在，关爱他们敏感的心灵，让他们体验到教师对他们的信任和关注，增加他们参加学习

21、的积极性和主动性。只有在民主公平、相互敬重的师生关系下，教育教学活动才能有效地进展，才能更有利于学生的共性进展。 三、博学勤研，业精堪称师。 教师以教书育人为职责，理应成为终身学习的先导。学习先进的教育教学技术和手段，多看教育学、心理学及其他一些教科研的书籍，向有阅历的同行学习，更应利用现代化手段上网去放眼“看世界”，跳出所教学科学问的局限，向文化科学学问的广度拓展。这样，教师才能在教学中旁征博引、盘活学问，带给学生很多书本上没有的新信息、新观点，拓宽学生的学问视野，唤起学生不断追求新学问的欲望。教师还应能说会画、能歌善舞，兴趣广泛，唯此才能靠着自己的才能带动和培育学生多方面的志趣，才能适应学

22、生进展特长的需要。在课堂教学中，教师更要交给学生一把翻开学问宝库的金钥匙，“授之以鱼”不如“授之以渔”，增加学生学习的自主性、制造性。参加教科研是教师提高自己理论水平的一条途径，选择一些带有普遍意义的问题进展立项讨论，以教促研，教研结合，有了肯定的教育教学实践阅历的积存，要准时总结，多写教学扎记和体会，不断地使自己从感性熟悉逐步上升到理性学问，从理论的高度来处理教育教学活动。 四、心理安康，扬自我共性。 “要散布阳光到别人心里，自己心中先得有一轮太阳。”因此，在实施素养教育中，教师的心理素养尤为重要，一个心情不稳定的教师很简单扰动其学生的心情，而一个心情稳定的教师，也会使学生的心情趋于稳定。因

23、此，我们无论处于何种心理状态，都必需表现出心理状态的稳定性，特殊是在心境不佳的状况下，要留意掌握和调整自己不稳定的心情，切不要把学生当作发泄个人不良心态的工具。教学是一门科学，也是一门艺术，艺术总是带有鲜亮的共性，有共性才有魅力。缺乏共性的教师，其上课机械呆板，制造性、艺术性确定不强；而富有共性魅力的教师，定能建立起独特的具有较强审美意识的教学风格，进而使学生不由自主地沉迷教师的上课并喜爱这一门课。因此，教师必需在工作中调动自己的制造潜质，有自己的教学共性，将自己共性渗透于研读教材过程中，渗透于课堂教学过程中，以深厚的思想、文化底蕴，颇具审美价值的教学设计，富有愉悦品位的语言、神情、举止，形成

24、自己独特的教学风格，充分调动学生的想象力和制造力。 教师演讲稿迎接世纪的挑战 各位评委、朋友们： 我们每个人都经受过很多的挑战：升学的、工作的、家庭的、事业的，从古到今，挑战无处不在，无时不在。昨天，我们的国家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制改革的挑战；今日，在世纪之交，我们又面临着学问经济的挑战、深化改革的挑战、综合国力的挑战 面对这很多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以积极的姿势坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的严峻关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在经济构造调整的机遇中迎接挑战，在“科教兴省”的宏大战略中迎接挑战我们这些勤劳进取的江苏人，正是在无休止的挑战中，制造了一

25、个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。 作为一名一般的教育工，我就经受并直面过许很多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做仆人，还是教师做仆人？我不颀领导和老教师的担忧，硬是把学习的主动权和治理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，细心设计每一个方案，急躁走访每一个家庭一千多个日日夜夜过去了，我最终迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔跑相告，纷纷要把孩子送到我的班上。 通过这件事，我明

26、白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满意现状，于是，我对工作和事业都进展了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出“习惯成性格，性格定命运”的洪亮口号，摸索出一整套培育良好习惯的方法；我向教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的学问构造发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参与吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政

27、治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域我盼望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，全部的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时间。我也经常感到深深的内疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那经常在村头盼儿回家的白发老娘！ 但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教育工、优秀班主任，市 教师根本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，以及省级一般话测试员资格和全国律师资格获得者世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成就是微缺

28、乏道的，世间的一切荣耀与胜利都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒长久的，前面还有更多的挑战在等着我 说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名一般得不能再一般的年轻人的经受向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永久的挑战者！ 在新世纪到来之际，让我们用全部的热诚和才智，去迎接改革路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让我们江苏在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！ 以上精彩敢于迎接新挑战演讲稿范文内容由我们的范文资讯网演讲稿频道小编整理而成 ，假如以上内容对您还没法解决写作需求，可以连续扫瞄我们为您预备的“抓住机遇迎接挑战演讲稿”专题！