父亲的菜园课文教案父亲的菜园课文教案大班(九篇).docx
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1、 父亲的菜园课文教案父亲的菜园课文教案大班(九篇)推举父亲的菜园课文教案一 刷牙,洗脸,对镜梳理花白的头发 看着儿子发来的微信 一面镜子,映照出走出的父亲 父亲的父亲 同样隆起的额头 一样深陷的皱纹 头发的白 从鬓角开头,渐渐扩散至头顶 形成一座荒原 一座雪峰 窗外,雨淅淅沥沥,在耳边絮语 眼睛进入梅雨季,开头潮湿 镜像开头模糊不清 父亲披着一身灰色雨衣 在水田悄悄的耕耘 父亲的父亲头戴斗笠穿着蓑衣 在山坡上,弯腰扶起被昨夜的风刮到的玉米 而此刻,在一个周末的早晨 我站在盥洗池边 任凭自来水哗哗的流淌 把一条白色的毛巾 拧了一遍又拧了一遍 推举父亲的菜园课文教案二 又到了六月的第三个星期日,那
2、是我希望已久的节日父亲节。 “妈妈,你想送什么给外公呢?”我用手托着下巴问妈妈。妈妈深思片刻后说:“水果篮吧!”“妈妈,您帮我想想,该送什么给爸爸呢?”“到精品店看看吧。” 于是,我们来到了精品店,左挑右选,精挑细选,都觉得这些礼物不怎么样。“啊,爸爸是属狗的,就送他一只小狗吧!”我突然有了这样一个想法。 我们走到塑料去,发觉有一只栩栩如生的小狗特别好玩。毛茸茸的头发,炯炯有神的眼睛,笑嘻嘻的脸蛋,让人越看越喜爱。我心想:这只小狗挺得意,就它了。 我买了下来,请效劳员包装后,欢高兴喜地回家了。 回到家,我在纸上写了一句祝愿的话语,连礼物一起放在床边。 我与妈妈商议,来个吓人计:我俩躲在爸爸进房
3、的必经之处,等爸爸进来时,吓吓他。于是我们快速地躲了起来。“咚咚咚”“爸爸来了!”外婆上前开门,当爸爸从我们面前走过。“哗“的一声,我俩跳了出来。”啊,吓死我了!“爸爸全身颤抖。一个堂堂男子汉,竟被我们吓着了,哈哈!”妈妈讥讽爸爸。 当爸爸走进房间发觉礼物时,两眼睁得大大的,忍不住抱着我在客厅里转了几圈。 这个父亲节,我永久忘不了。 推举父亲的菜园课文教案三 1、大杖则走:杖:木棍;走:逃跑。舜的父亲用大棍子打他时,他就逃走躲避,免陷父亲于不义。旧时宣扬的封建孝道。 2、鸡不及凤:鸡赶不上凤凰。比方儿子不如父亲。 3、肯构肯堂:堂:立堂基;构:盖屋。原意是儿子连房屋的地基都不愿做,哪里还谈得上
4、肯盖房子。后反其意而用之,比方儿子能继承父亲的事业。 4、徒读父书:徒:只。父书:父亲之言论。白读父亲的兵书。比方人只知死读书,不懂得运用学问,加以变通。 5、诗礼之训:子女遵承父亲的教导。 6、以荷析薪:左传昭公七年:“古人有言曰:其父析薪,其子弗克负荷。”原谓父亲劈柴,儿子不能承受担当。后以“以荷析薪”比方继承父业。 7、父严子孝:父亲严格管教子女,子女依顺孝敬父亲。 8、纪群之交:纪群:人名,陈纪是陈群的.父亲。比方累世之交情。 9、肯堂肯构:堂:立堂基;构:盖屋。原意是儿子连房屋的地基都不愿做,哪里还谈得上肯盖房子。后反其意而用之,比方儿子能继承父亲的事业。 10、认贼作父:把仇敌当作
5、父亲。比方甘心卖身投靠敌人。 11、干父之蛊:干:担当,从事;蛊:事事业。继承并能胜任父亲曾从事的事业。 12、过庭之训:用以指父亲的教导。 13、父为子隐:父亲为儿子隐蔽劣迹。 14、阿家阿翁:阿:助词,用在称呼的前头;家:通“姑”,丈夫的母亲;翁:丈夫的父亲。公公婆婆 15、有其父必有其子:有什么样的父亲必需会有什么样的儿子。 16、凤毛济美:旧时比方父亲做官,儿子能继承父业。 17、孤儿寡妇:死了父亲的孩子,死了丈夫的妇女。泛指失去亲人,无依无靠者。 18、父债子还:父亲生前的债务,由子女负责归还。也指父辈的过错累及子女 19、拾带重还:相传唐宰相裴度少时游香山寺,拾得某妇人所遗下的三条
6、宝带,这是她借来为父亲脱罪的,裴度守候着还了她。见宋丁用晦芝田录裴度。后以喻拾到财物,物归原主,不占为己有。 20、知子莫若父:没有比父亲更了解儿子的了。 21、阿姑阿翁:阿:名词的前缀。姑:丈夫的母亲。翁:丈夫的父亲。指公公婆婆。 推举父亲的菜园课文教案四 肤浅的父爱,也让我们刻骨铭心。父爱不像母爱那样直接,但是仍让我们暖和,父亲总是在你背后悄悄支持你。 记得那次,大雨滂沱,显得夜更黑了,但是我仍旧在书桌前奋战,做着作业。时间渐渐的消逝了。我仍在书桌前写着一些抄写。 向左一撇,观察父亲仍旧坐在凳子上看着我学习,我又动劲儿十足。我暗自下定决心要早点写完作业,看着这页纸已经写完,我顺手一翻,谁知
7、已经是最终一页了。我望着父亲,父亲立马就起身披上衣服出门。 “唉!”我叹了声气,只好先去做其他的作业。突然我想到外面还在下雨,而父亲又似乎没有拿伞,我就赶忙拿着伞跑下楼,盼望可以赶上父亲。 当我下了楼,观察父亲拿着衣服挡着自己的头,慢跑着跑向商店,我快速地赶上父亲,用伞拦住父亲头上的雨,父亲观察我,停顿了一会儿,又连续向商店走去。 回到家,我有马上奔向书桌,完成剩下的作业,而父亲依旧是坐在那张凳子上,悄悄的等待着我写完。 这个夜,我是伴随着父亲的喷嚏声睡着的。我从不知道这样一个佝偻,瘦削的身体能释放出这么强大的力气。 那次父亲的背影,蕴含了父亲多少对我的爱。父爱就是这样肤浅,这样宏大。 推举父
8、亲的菜园课文教案五 “细雨沾衣看不见,闲花落地听无声。”看到这两句诗我就会想到我的父亲,父爱正如那细雨,看不见却淋湿了衣襟,在无声无息中那爱便走进你心里。 小时候,我对父亲是没什么印象的。由于他总是不在家出门时我还没醒,回来的时候我已经睡了。大多如此。因此我只和妈妈亲,对父亲则较为冷淡。 上学后,同学的父亲都在家里教孩子写作业,帮孩子辅导功课。讲来讲去,难免有些唠叨,但总是心有暖和。而我的父亲仍是常常见不到影子,不是上班,就是出去“潇洒”。间或给我布置任务,却从不检查。我对此有些气恼,也对他愈发冷淡。不讲就不讲,我一样能搞定,谁希奇? 初三开学的第一天,非常反常。入夜,我单独坐在书桌前写作业,
9、难度进阶的作业有些麻烦,个别难题令我无从下笔。像是心灵感应一般,一抬头,在我惊诧的目光中,不知何时进来的父亲竟微笑着看着我,也不说话。等我写完作业,他便给我指出作业中的错误,将难题的解答过程写在草稿纸上递给我。虽然有些不适应,但我却丝毫不反感,甚至有些享受。不得不成认,原来我竟是那样期盼他。 之后的每一天,他都会像这样辅导我的功课,久而久之,我已形成习惯,习惯了有他在的日子。 不觉中,入冬了。那天夜里,窗外雪花纷飞,吹白了枝梢,似梨花盛开。写完作业后,他却并没有像平常一样走过来给我“讲解”。我搓搓手,怀疑地抬起了头。仿佛一道电流流过全身,我的鼻子有些发酸,眼角也略微潮湿。那一幕像一股暖流暖和着
10、我的心头:白色的灯光下,父亲趴在书桌上,头发在灯光映照下略显花白,不知是雪还是光线造成的。他的眉头微微皱起,眼睛紧闭,右手握着铅笔,左手微蜷着放在解题过程写了一半的草稿纸上。好像是怕打扰我,他并没有发出任何声音,只是宁静地睡着,睡着。我不忍心叫醒他,只是将被子盖在他身上,关上灯,悄悄走出了房间。月色如水,透过枝丫流淌在面庞上,带来丝丝凉意,亦有些咸。 很久以后我才知道,父亲不是不关怀我的学习,而是他认为我能单独完成;父亲不是不顾家,而是工作需要;父亲不是不爱我,而是他的爱只流淌在无言中。 父亲给我的爱,总在无言中升华,像那斑斑细雨,不经意间浸湿了你的衣服,你又是拦不住的。父亲的爱是我一辈子用任
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