申报高级工程师职称技术总结范文汇总工程师专业技术工作总结范文评职称(八篇).docx

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1、 申报高级工程师职称技术总结范文汇总工程师专业技术工作总结范文评职称(八篇)有关申报高级工程师职称技术总结范文汇总一 我叫_x，今年_岁。19_年大本毕业，学士学位。任教22年曾担当初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级讨论性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。20_年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下： 一、教育方面 听从领导，踏实工作，急躁做学生思想工作。20_-20_年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。20_年、20_年教师业绩考核为优秀。20_至20_被评为县级骨干教师

2、。20_年获得_x颁发的教育成就奖。 二、教学方面 20_年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，20_年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。20_年教学设计3次被评为校级一等奖。20_年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20_年参与县级骨干教师举办英特尔将来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20_年课件县级三等奖。20_学年，指导_植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20_年月表我校、我县的新课程教学改革成果在_宾馆参展。20_年成为_市青少年科技教育协会会员，担当_市青少年科技辅导工作。20_20_学年度获校级优秀教案。20_年博客，被评为县级优秀博客，填补了

3、我校的一项空白，受到校领导的表扬。20_至20_连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20_年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节省纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。20_年第六届“双优课”县级三等奖。20_至20_参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20_年9月起从事生物教学和试验室治理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。 三、教科研方面 20_年，有三条人生格言发表，_年被评为我校教研教改积极分子，_年至今担当了两项县级课

4、题的讨论并参与了四项县级以上课题的讨论和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。_年信息技术与学科整合的讨论教科研成果被评为县级一等奖。_年教学叙事案例获市级三等奖。_年至_年从事科学素养在学科课堂教学中的表达与渗透课题讨论过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，一等奖。_年担当中学讨论性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干教师课题讨论，撰写的论文于_年1月获得_x杂志社等单位举办的征文大奖赛一等奖。 述职完毕，感谢大家! 此致 敬礼! 有关申报高级工程师职称技术总结范文汇总二 本人，男，1971年诞生。1993年范大学化学教

5、育专业大专毕业，19xx年被评为中学化学一级教师，现申报中学化学高级教师职称。 坚决拥护党的领导，仔细学习党的理论，仔细参与党员先进性教育，时刻留意把自己的言行与“八荣八耻”对比，具有良好的思想政治素养，遵守宪法和法律，喜爱祖国、喜爱人民、喜爱学生，喜爱自己所从事的教育事业。有剧烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，悄悄奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处特别融洽。 从教以来，不断通过多种途径的学习，来提升自己的业务力量。通过向同事的虚心请教和自己的逐步积存，拥有了丰富的教学阅历。通过参与多种培训和连续教育，特殊是省级化学骨干教师培训，逐步把握了各种现代化的教学手段和

6、技巧，并在教学活动中合理应用。在教学中擅长在夯实学生根底的层面上，以新课学问点为源头，引导学生查找新学学问点和已有学问和生活阅历间的联系，或者是发觉新的问题，使学问点变得生动，学问点间相互关联，既增加了理解，又能加深了记忆，最终将相关学问点串联成线，并在实际应用中使线状的学问构造转化为网络状的学问构造。从实践的的结果来看，学生学得自主活泼，课外的课业负担减轻，中考成绩优秀。教学中既能让优秀的学生充分发挥自己的潜能，又能关注到根底较差的学生能够体会到化学的乐趣，始终保持住他们也一样能学好化学的热忱和信念。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，屡次获得市县嘉奖，被评为市区中青年化学学科带头人。

7、积极参与教科研活动，并在教学活动中不断实践和探究。20xx年，负责并参加的省级课题初中学科教育的教学模式讨论圆满结题;在省中学化学优秀教学论文评比活动中获得一等奖。我积极与兄弟学校进展沟通，探究更为积极有效的教学方法和教学手段，屡次面对大市范围开设公开课，并在市教研室沟通活动中，开设公开课。 在从事班级治理工作方面，能够到处严格要求自己，力求各方面能够成为教师的楷模，以自己的行动来带动和治理教师。在工作中，擅长观看思索，积极创新求变，在担当班主任期间都能够踏踏实实做好本职工作，带着大家一起工作，成效显著。 有关申报高级工程师职称技术总结范文汇总三 本人丁家顺，1974年3月诞生，中共党员，19

8、96年7月毕业于哈尔滨师范大学数学系，本科学历，现就职于黑龙江省试验中学，从事数学教育工作，本人在十年工作取得一些成绩，现总结如下: 本人在十年工作时间里，注意教育教学讨论，以教育教学科研为先导，积极主动确立和参与科研课题，进展科学讨论，其中 120xx年参与用教育信息化带动教育教学手段、方法和模式现代化的理 论与实践讨论省“十五”重大子课题，现已由专家验收合格； 220xx年主持运用几何画板帮助教学，提高教学质量的实践讨论工程，定为市“十五”教育讨论课题，现已由专家验收合格； 320xx年参与高中生自主教育的讨论市“十五”教育讨论课题，现已由专家验收合格； 420xx年参与用现代教育技术手段

9、优化教学过程的实践讨论市“十五”重点课题，现已由专家验收合格； 520xx年申报主持运用几何画板优化教学过程，实现有效教学工程，已定为市教育学会“十一五”重点讨论课题; 620xx年论建构主义理论下的数学教学获省一等优秀科研成果; 720xx年数学课堂教学中学生自主、合作学习教学模式的探讨获省二等优秀科研成果； 820xx年班级自主治理模式初探获省二等德育优秀科研成果； 920xx年被评为省级课题讨论骨干教师; 本人平常不断学习新的教育教学理论、思想、方法，用多元智能理论，主体性教学理论、反思性教学理论统领自己的教育教学工作，在本学科教学中形成了有自己教学特色和风格的教学方式和方法，构建新的教

10、学模式.如 10.在讨论性学习课中，构建“创设情景-探究研讨-沟通释疑-总结思路-得出结论”的教学模式； 11.在会考复习课中，实行“定向-探究-评价”的教学模式； 12.在高三第一轮复习中，实行了“交互式”的复习方法，既生生之间互考，互批，互评，互改，相互沟通; 13在习题课中，引导学生分析、深挖题干，追根朔源，教会学生如何编题、改题、做题，让学生做到触类旁通，举一反三； 14.20xx年被评为省课改先进个人; 15.20xx年分期付款中的计算问题一课获国家一等奖； 16.20xx年两角和的余弦公式说课获全路重点中学一等奖； 17.20xx年反函数一课被评为东北地区“数学十佳优秀课”； 18

11、.20xx年三垂线定理获市课改综合二等奖； 本人通过对教育教学的讨论和实践，准时进展反思和总结，撰写了数篇高质量的论文和著作，其中 19.撰写论文新大纲、新教材的学习与试教体会获东北地区数学讨论会一等奖； 20.撰写论文高一数学成绩大面积下降的缘由及对策获省数学讨论会一等奖； 21.参与编写高中数学学问力量训练一书，已由中国铁道出版社出版； 22.参与编写高中数学同步辅导一书，已由中国铁道出版社出版； 23.参与编写3+x高考模拟试卷，已由中国铁道出版社出版发行； 24.单独编写数学中的应用性和趣味性问题一书，获省校本课程开发一等奖； 25本人所作分期付款中的有关计算一课，收录于全国青年数学教

12、师 优秀说课与讲课大赛精粹一书中，已由新蕾出版社出版； 本人现担当班主任、备课组长和教研组长职务，但不怕压力大，担子重，还担当培育青年教师的任务，与青年教师结成帮教对子，本人所指导的青年教师在各方面都有很大的进展和提高，其中 26.本人所指导算术平均数与几何平均数一课，被评为东北地区数学优 秀课一等奖； 27本人所指导椭圆的标准方程一课获省一等奖，同时本人也获得省优 秀课指导教师奖； 28.本人所指导的青年教师任冬芸，张飒，齐虹艳在市级、校级教学竞赛中 均获得一等奖； 从参与工作至今，始终担当学年的数学培优工作，在培优过程中注意对学生数学思想、方法的领悟，增加应用数学的意识，提高学生的数学素养

13、，为学校培育了大量数学方面的优秀人才.其中指导学生 29.李俊鹏获全国高中数学竞赛二等奖； 30.栾少华、王靓、王祥玉、孟祥涛、盛亮、张茂成获全国数学竞赛三等奖； 31.王锐获全路重点中学数学竞赛一等奖，同时本人也获得了竞赛优秀辅导 32.史达光等多人获省数学竞赛奖次； 33.在1999年、20xx年和20xx年的高考中，所教班级的数学成绩名列学年 榜首，且高出某些省重点校的分数； 34.在20xx年中途接手高三九班，当时该班数学成绩位于学年最终，通过一 年的拼搏努力，实行适宜的复习方法和策略，最终高考成绩跃居到学年其次位； 35.20xx年被评为市级数学骨干教师，成为数学组学科带头人之一；3

14、6.1999年被评为哈分局数学骨干教师； 37.20xx年在黑龙江省高中数学高考研讨与沟通活动中所作报告20xx年高考分析与20xx年高考展望受到好评； 38.20xx年被聘为黑龙江省高考模拟试题数学学科命题员； 39.20xx年被聘为黑龙江省双城市兆麟中学公开聘请教师工作特邀评委. 本人已从事6年班主任工作，在教育工作方面，以人为本，以德为魂，以身立教，提高工作的针对性、实效性和主动性，在班级治理方面，突出学校的“三严”特色，本着“高标准、严要求、重实效、创一流”的理念来治理班级. 40.在班级中开展“兵教兵、兵帮兵”活动； 41.所带班级数年被评为“校优秀班级”； 42.20xx年所带班级

15、被评为“哈分局优秀班集体”； 43.20xx年所带班级被评为“哈分局优秀班集体”； 44.20xx年所带班级被评为“省五四红旗团支部”； 45.20xx年所带学生刘清馨同学被评为“省三好学生”； 46.20xx年所带学生沈立伟同学被评为“省三好学生”； 47.20xx年所带学生戴月同学被评为“省优秀团干部”； 48.20xx年被评为“哈局优秀教师”； 49.20xx年被评为“哈分局优秀班主任”； 50.20xx年被评为“哈分局优秀班主任”； 51.20xx年被评为省教育厅直属机关“优秀共产党员”； 52.1998年被评为“哈市推动新课程优秀学员”.由于本人符合中教高级申报资格，特此申报. 有关

16、申报高级工程师职称技术总结范文汇总四 本人于08年6月毕业于_师范大学，08年8月安排到_省_中学任教至今;2022年考取聊城大学在职讨论生。现今教龄9年。申报职称所需要的各类证书全部具备，现述职如下： 一、所获荣誉： 2022年1月获区“嘉奖”1次 二、履行工作职责： 1.教育教学工作： 任现职以来，本人2次开设市级公开课，5次开设区级公开课，2次区级讲座，屡次开设校级公开课。2022年获校巾帼岗位竞赛二等奖;2022年设计的“力的分解演示器”在_区中小学优秀自制教具评比中获二等奖，2022年获得校物理优质课评比二等奖;2022年_区中小学“有效教学达标定级”获优秀等级，2022年_区高中物

17、理青年教师根本功竞赛二等奖，2022年设计的“仿伽利略讨论自由落体运动的试验”在_区中小学优秀自制教具评比中获一等奖;2022年指导_大学实习教师1名。共完成一届高三毕业班教学，三界小高考教学，教学效果优良。 2.治理工作： 任现职以来本人担当1年班主任，4年助理班主任，所带班级被评为校文明班级。 三、教科研工作： 1.论文撰写： 任现职以来本人有1篇论文发表在数理化学习;1篇论文在第八届全国中小学论文大赛中获一等奖;5篇论文获市级奖;3篇论文获区级奖。 2. 课题讨论： 参与2个省级课题的讨论。 四、指导学生竞赛： 凌金诚同学在奥林匹克竞赛中获省二等奖，王飞云等13位同学获市级奖。并且本人于

18、20_、2022年荣获全国高中应用物理学问竞赛优秀指导教师奖 五、连续教育： 09年8月取得二级教师专业技术资格。现有一般话、现代教育技术、_市专业技术人员连续教育公共科目合格证等合格证书。2022年参与心理培训获得心理安康辅导员资格证书和职业培训证书。每年都参与各类连续教育培训学习。 有关申报高级工程师职称技术总结范文汇总五 一、根本状况： 占正奎，男，69年诞生，本科学历。现在市海慧中学从事信息技术学科教学、学校网站和多媒体制作、教师信息技术培训等工作，同时还从事对全市骨干教师的因特尔将来教育培训。87年毕业于沙洋师范学校，在沙洋县拾回桥中学任教，2022年获得中学一级教师职称资格，至今已

19、满六年，依据规定，现破格申报中学高级教师资格，破“教学工作年限”这一项，由于我申报学历为专科，已工作18年，差2年。 二、申报理由： 我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项根本原则，在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高。我非常留意加强师德的修养，留意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮忙其树立正确的人生观，使其为日后成为合格的社会公民打下良好的思想根底。 现把任职中学一级教师以来的状况详细汇报如下： 20_-20_学年度在沙洋县拾回桥中学任教初二(1)、(2)班物理，担当二(1)班班主任。 20_-2

20、0_学年度在沙洋县拾回桥中学任教初三(1)、(2)班物理，担当三(1)班班主任。 20_-20_学年度在市海慧中学任教初二(7)、(12)班物理和电教工作。 20_-20_学年度在市海慧中学任教初二信息技术和电教工作，任教研组长。 20_-20_学年度在市海慧中学任教初一信息技术和电教工作，任教研组长。 在沙洋县拾回桥中学工作的日子里，由于有扎实肯干的工作作风和积极探究教学改革的精神，所以教学和教研方面都取得了肯定的成绩：多篇教改论文在省、市、县各级沟通和获奖，辅导学生参与物理学问竞赛，年年都猎取过各级表彰，还被评为市级骨干教师和县榜样班主任。 在工作之余，我深入钻研了计算机信息技术方面的学问

21、，把握了网络的维护和多种软件的使用，特殊精通各种课件、网页等多媒体应用软件。 由于自己的努力，2022年调入市海慧中学特地从事信息技术工作，已制作出初中各学科教学课件百多个，供该校教师在教学中应用，其中二十多个课件获国家、省、市级奖，有的已出版发行;由我自主开发和治理的“海慧中学网”作为学校的窗口，为全校师生、家长搭建了信息化的学习和沟通的平台，获全市一等奖;在全国初中物理领域小出名气的网站“物理教师(初中版)”也是由我开发和治理的，这个网站不仅为学校师生的学习供应了丰富的教学资源，也架起了与全国同行沟通的桥梁，来自全国各地的教师和同学们常常在论坛上沟通学习中的问题。 在学校的安排下，我每学期

22、都对中青年教师在计算机根底、课件制作、网页设计和信息技术与学科整合等方面进展分层次提高培训，使教师们的信息技术水平与时代要求总保持同步，从而使信息技术在学校的课堂教学中得到广泛应用，大大提高了教育教学质量。同时，我还是省因特尔将来教育主讲教师，担当着对全市中小学骨干教师的培训工作。2022年12月，被授予湖北省因特尔将来教育优秀教学奖。 我主持开展了省级课题学校资源建立与应用的讨论，正在打造具有海慧中学特色的、真正有用的校本教育教学资源库。现在已有局部成果：学校资源库框架已形成，正在不断充实新内容;我开发的初中物理课件系列，得到教师、学生和专家们的确定，扬名全国，获市一等奖;三篇讨论论文分别发

23、表于国家级和省级刊物。 现在，我正在积极参加省教育信息网“第一站群”建立和讨论，争取有所成果。 我在教学中时刻注意培育学生的信息素养，对这方面有特长的学生更是特殊留意，常利用课外时间进展辅导，并鼓舞他们参与全国电脑制作竞赛。近两年来，辅导的学生有8人次获省市级奖，特殊是今年辅导的学生电脑动画毁灭“牛皮藓”，作为全省两名选手之一获全国二等奖，我被评为省优秀辅导教师，省市多家媒体都进展了专访和报道。 做为一级教师，我负起培育青年教师的责任。我先后与多个青年教师结成对子，一方面仔细总结自己的教学阅历;另一方面我也虚心向他们学习。这几个青年教师进步特别快，很快就形成了自己的风格，并且能胜任初中信息技术

24、教学，成为学校的骨干教师。 三、晋升后的工作设想： 1、不断提高专业学问水平，大力开展信息技术与学科整合方面的讨论，争取成为一名学者型教师。 2、加强对青年教师的培育，相互学习，取长补短，共同进步。 3、加强德育理论学习，提高德育应用水平。 有关申报高级工程师职称技术总结范文汇总六 本人于xx年6月毕业于xx师范学校，同年8月进入xx试验小学工作。担当科学、自然专职教师以及试验室的治理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经受。参与工作后，能积极主动地参与学历进修，于20xx年7月取得xx大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进展本科教育治理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级

25、教师，并顺当通过了职称英语考核和一般话水公平级测试，到达了参评小学高级教师的根本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作状况述职如下： 本人真心喜爱教育事业，安心本职工作，喜爱学校、喜爱学生，有剧烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互敬重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及xx省“优秀青年科技辅导员”，6月份还承受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考

26、核工作。 教育教学业务上，我始终将做一个讨论型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的气氛，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地呈现。经过多年的课堂教学的实践与讨论、探究和积存，我对小学科学教材有了比拟深入的理解，渐渐形成了自己的教学风格。5年来，我屡次参与全国、xx省、xx市以及吴中区的评优课活动，10屡次担当校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校教师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特殊是20xx年9月在xx市小学科学（三下）教材培训执教的马铃薯在水

27、中是沉还是浮得到了来自全省的科学教师、教研员以及中心教科所郁波教授的全都好评。其中，20xx年6月参与中心教育科学讨论所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；20xx年11月参与xx省其次届科学教师教学能手竞赛评比获一等奖；20xx年5月参与xx市首届小学科学青年教师五项根本功评比获一等奖第一名；20xx年10月参与xx市首届小学科学优质课评比活动一等奖；20xx年5月参与xx市吴中区青年教师评课选优获一等奖；20xx年参与全国“信息技术与学科整合综合力量竞赛”xx吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的进展奠定了根底。因此，我要借今日述职的时机，感谢学校领导给了我屡次的

28、熬炼自己和提升自己的时机，固然更要感谢在我的成长道路上给过我帮忙和为我付出的人。 教育教学科研方面，5年来，先后担当xx省“十五”电教课题、参加学校的“十五”、“十一五”主课题讨论工作，今年又胜利申报了全国“十一五”现代教育技术课题。平常，勤于笔耕，撰写的毛巾、枯树枝和网络、小学科学网络教学的实践讨论与思索、马铃薯在水中是沉还是浮、让学生经受典型探究过程培育和进展学生科学素养等13篇文章在信息技术教育、科学课、现代化教学、xx教育讨论、吴中教学等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，小学科学课教学中需要更多的人文性、注意试验要求发挥试验效应、基于网络环境下的小学科学教育等28多篇文章在全国、省、

29、市、区论文评比中获一、二等奖。此外，在xx市教科院胡春娜教师的帮忙下，参加了小学科学同步探究的编写工作以及教科院担当的中心教科所子课题讨论工作。指导的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。 辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探究者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届xx省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、xx市一等奖。 分管工作方面，在各位教师的信任与帮忙下、在学

30、校领导的器重下，20xx年11月进入了学校教科室办公。分管学校局部教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位教师的积极协作以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接xx市教育现代化学校验收创办的网站获得xx市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学讨论伟峰工作室两次被教育部中小学计算机讨论中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。假如在分管工作中取得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关怀以及教师们

31、的支持而猎取的。 以上是本人的述职，对比小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。 有关申报高级工程师职称技术总结范文汇总七 我一九九三年七月毕业于师范学院化学系，本科学历，获理学学士学位。毕业后始终在xx市第一中学任教，任教期间始终担当班主任工作，多年担当化学备课组组长工作。现任高一化学备课组组长、高一五个教学班化学课。 x年十二月，任中学化学一级教师职务任职资格，至今已任职七年，符合申报中学化学高级教师条件。 任现职以来，能喜爱党的教育事业，坚持四项根本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关怀集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师

32、职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精;全心全意去完成教育和教学工作，肯定听从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中去猎取人生的奋斗意义，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。 任职以来，能仔细钻研教学理论，努力探究课堂教学的艺术性，开展主体式教学模式，课堂上尽力表达教师为主导，学生为主体，以学生为主，教师为辅的教学原则，让学生有更多的时间和空间去思索、争论、消化、汲取;课堂上多与其它学科如数学、物理、生物等严密联系，让学生的学问面更广、更宽，做到每一节课都生动活泼，引人入胜，严厉中不乏幽默，幽默中透着严厉，而且教学质量要

33、达标，要把每一节课都当成是优质示范课来上，让学生从心底里喜爱上化学课，渴望上化学课;课堂的形式多种多样，让学生上台自己动手做试验，表达试验的乐趣，培育动手的力量，让学生上台当小教师讲课、评习题、评试卷等，开展辩论活动，培育学生的口头表达力量，开展课外家庭小试验设计竞赛等。教学中还留意树立教师的个人形象，呈现教师风采，多与学生接触和沟通，与学生打成一片，做到既受学生敬重，又能与之和谐共处，既是师长又是朋友，能通过自己的言行举止，以自身的教师魅力来做学生的表率，吸引学生。 在教学方面，我有多年的指导高考复习的教学阅历，所以，在对教材的处理上，能充分做到以纲为本，以人为本，细心预备，讲究方法，针对所

34、教班级的详细状况，因材施教，因人施教，向四十五分钟要质量。 教学中，我立足于根底学问的传授，立足于会考考纲;对每一堂课，都力争做到:备课深入，讲课浅出，使大局部学生都能听懂;做到既能稳定学生的学习化学的兴趣，又能完成化学教学任务;在教学中，充分利用化学与生活严密相连的特点，实行趣味教学，使学生在轻松自如的学习环境中把握了化学根底学问。我实行立足课本，紧靠高考考点的教学手段，有目的地提高学问的综合程度，加深练习题的训练强度，使学生树立化学科的高考意识。在授课过程中，我常常采纳:“提出问题-自学-争论-精练-评讲”的教学方法，依据本节课的教学要求，联系教材的重点、难点和关键学问，提出一些有针对性，

35、难度适中，富于启发性的问题，引导学生定向思维，带着问题边看书边独立思索，使他们自觉进入熟悉过程，去探究解决问题的方法。同时，我还激发学生发散思维，广泛进展争论，再针对学生自学和争论中提出的问题，突出重点进展讲评。讲课时主要是讲学问构造系统，讲精华，讲关键，讲规律，讲思路，讲方法，最终适当补充深浅相宜，形式多样的典型习题，并掌握课堂练习的时间和数量，讲究练的方法，不搞题海战术。评讲习题主要是讲解题方法、思路、规律和查漏补缺，强化记忆，全方位地提高学生的化学素养。 加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。为此，我除了仔细做好每一个演示试验外，还擅长进展试验改革，把演示试验改为随堂学生试验，采纳边

36、讲、边议、边试验的方法，增加学生动手的时机，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的仆人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学试验课外活动，撰写试验报告或小论文，提高学习兴趣，开阔视野，培育和进展学生力量，发挥学生的聪慧才智。 针对每年高考中试验题得分率最低的特点，我通过多年指导高考复习的体会，发觉实行分三步的方法，收效显著。首先是安排阅读课，以近5年的我省高考化学试题为蓝本，阅读分析试题，找关键词、关键句，找使用的仪器，找试验的操作的先后挨次，找问题与题干的联系等，目的是读通读懂题目;其次是开放试验室，让学生就有关的高考试题或模拟

37、试题动手做试验，体会试验的意图和思路方法，稳固所学的学问，目的在于提高学生对试验题的意识。第三是实战阶段，动手做高考题或模拟题或专项训练题，并留意标准的操作挨次和清楚流畅的文字表达。通过三个阶段的强化训练，学生的试验力量都能得到相当大的提高。 在教育方面，能到处以身作则，为人师表，关怀学生，做学生的表率。任教以来，我所带班级每月均被评为“文明班”、“标兵班”，受到学校的屡次表扬和嘉奖。我针对本班学生素养的参差不齐，我首先树立良好的教师形象，同时狠抓班风和学风，以学风促班风，收到了明显的效果，本班的纪律表现和学习成绩均获表扬。 在学科教学上，也能留意对学生进展德育渗透，结合教材内容，对学生进展爱

38、国主义思想教育，辩证唯物主义教育，喜爱大自然教育，激发学生的上进心。在教学中，还注意培优补差工作，对差生的辅导实行四优先，即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、试验动手优先，使差生逐步把握学问技能、技巧，在心理上，使差生感觉到处受到重视，事事得到关怀，借以调动其学习积极性与自觉性。 任教至今，我连续多年担当备课组长的工作。积极带着本备课组成员开展备课组活动，效果显著，得到学校领导的全都好评，在指导新教师的活动中，我真正做到言传身教，帮忙新教师解决教学上的疑难问题，使新教师能早日成为教学骨干，同时也促进了自己的业务提高。新教师的缺点是理论学问丰富而实战阅历缺乏，授课过程重点难点把握不准，简

39、单超出教学大纲或考试大纲的要求而无视了学生的承受力量。他们的优点是专业学问新奇、系统、全面，试验力量强，精力充足。因此，在备课组活动中，我把大局部的时间用于与新教师进展教材的分析上，分析教材的重点、难点，分析学生的状况，打算各章节的授课时数，各章节的练习题等，对于课本中消失的一些演示试验，课前进展屡次的演练，并能与新教师不断探讨，不断寻求改良，务必使试验效果更好，教学效果更佳。 陶行知先生说:“要想学生学好，必需先生好学，惟有学而不厌的先行，才能教出学而不厌的学生。”因此不断学习，终身学习，使自己永久立于教育教学的最前沿，是对每个教育工的要求。所以教学之余，我坚持学习各种专业技术学问，充实自己

40、，不断提高教学水平。如学习教学多媒体的应用技术等，现在已能自如地运用powerpoint、authorware、 excel等多媒体帮助教学，还能充分利用internet网上资源帮助教学，使教学效果更显著，并已顺当通过阜阳市举办的中小学教师电脑初级班和中级班的考试;我勇于担当公开课和示范课，与同行相互切搓学习，相互提高。 1、坚持政治学习和业务进修，提高自己的政治思想觉悟和业务力量。积极参与化学教研组活动和化学备课组活动，积极参与校际的化学教育教学教研活动;坚持参与学校安排的各种教学活动，积极参与教师连续的学习，不断提高自己的教学水平的业务力量。 2、加强教研力量，尽量把教学实践活动上升到理论

41、高度。积极投身学校的教学改革工作，仔细学习各种教学理论，开展主体式教学模式和讨论性学习，积极撰写教学论文和教学心得。 3、总结高考复习阅历和会考复习阅历，提高教学水平和提高指导新教师的力量。 有关申报高级工程师职称技术总结范文汇总八 (商事主体名称)拟以位于 （地址）的房屋（面积： 平方米）登记作为本商事主体的住宅（经营场所）。 本商事主体及全体投资人严肃承诺如下： 1、本商事主体已取得所申报地址作为本商事主体住宅（经营场所）的合法使用权，具体地址表述真实无误，如真实状况如与陈述不符，视为提交虚假材料，情愿承受政府有关主管部门的订正及行政惩罚，并担当由此引起的相关法律责任； 2、本商事主体已知

42、悉并遵守中华人民共和国民法通则第八十三条“不动产的相邻各方，应当根据有利生产、便利生活、团结互助、公正合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成阻碍或者损失的，应当停顿侵害，排解阻碍，赔偿损失”的规定； 3、如所申报的经营场所法定用途属于住宅的，已知悉并遵守中华人民共和国物权法七十七条“业主不得违反法律、法规以及治理规约，将住宅转变为经营性用房。业主将住宅转变为经营性用房的，除遵守法律、法规以及治理规约外，应当经有利害关系的业主同意”的规定； 4、如依照法律、法规的规定，本商事主体在该地址从事的生产经营活动应当取得规划、环保、公安、消防、文化、卫生和其他相关

43、行政许可机关批准的，本商事主体将依法向相关行政许可机关提出申请，并经批准前方才开展相应的经营活动； 5、如所申报的住宅（经营场所）违反上述法律法规的规定或被政府主管部门认定属违章建筑或未经批准擅自转变用途，将自行担当全部经济损失，并情愿马上无条件办理变更或注销登记，并担当由此引起的一切法律责任； 6、本商事主体所申报的住宅（经营场所）及营业执照不作为房屋拆迁补偿的依据，若该场所涉及政府依法征用或拆迁，情愿马上无条件办理住宅（经营场所）的变更或注销登记。 承诺人： 年 月 日 备注： 1、本文书适用于商事主体办理设立登记、住宅变更登记及经营场所备案。 2、商事主体为法人商事主体、个人独资企业及合伙企业的，申请设立登记时，本承诺书由全体投资人签署（投资人为自然人的由本人签字，投资人为法人或其他组织的，由法人或其他组织加盖公章，投资人为境外法人或其他组织的，由法人或其他组织加盖公章并经有权签字人签字）；申请住宅变更登记或经营场所备案时，由商事主体加盖公章。 3、商事主体为个体工商户的，申请设立登记、住宅变更登记或经营场所备案登记时，本承诺书由个体工商户经营者签字。 4、商事主体为分支机构的，申请设立登记时，本承诺书由隶属企业加盖公章，住宅变更登记或经营场所备案时，由商事主体加盖公章。