爱与责任师德演讲稿范文4篇.docx

《爱与责任师德演讲稿范文4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱与责任师德演讲稿范文4篇.docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 爱与责任师德演讲稿范文4篇_爱与责任师德演讲稿 演讲的开头是特别重要的，开头的好坏直接打算了场下听众是否有听下去的欲望，假如你不盼望你的听众听你的演讲昏昏欲睡，那就快来学习下如何开场吧?以下是由小编为大家收集整理出来的爱与责任师德演讲稿范文，盼望能够帮到大家。 爱与责任师德演讲稿范文一 七年前，我怀着对教育事业的满腔热忱，回到了我的母校三江口镇中心小学。这里有我欢乐美妙的童年，这里有我可亲可敬的启蒙教师，这里有我肃然起敬的老校长。正是他们甘守清贫、无私奉献，才使得我这个农村孩子实现了人生的幻想，走进教育这座神圣的殿堂。从今，我几年如一日，任劳任怨，尽心尽职，悄悄地奉献着自己的青春，奉献着自己

2、的才智。 由学生到教师是我人生的一大转折点!当年我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位，来到了这漂亮的母校，在这种环境里，又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特点。正是由于他们的热忱，让我感受到了家的温馨;正是由于他们的团结，让我感受到了集体的力气;正是由于他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲!在这里，我的收获很大，还结识了新的朋友，更重要的是我承受了一个全新的教育!于是，我盼望找到德才兼备的楷模来仿照。其实啊，停下脚步，看看身边的教师，我才发觉真正的好教师并不是遥不行及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。 在这

3、个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮忙青年教师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育规划和实施方案，各教研组组织了 结对子，一帮一的青蓝工程活动，以老带新，有阅历的教师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫共性，什么叫创新是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言，要想取得令人满足的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是由于有了师傅的带着，有了优秀教师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。 俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就

4、象一对孪生兄弟，密不行分。确实，在这里，不但我的头脑充实了很多，而且我的心灵也得到了进一步净化：教师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古;我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，教师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是教师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样，教师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生 毕竟是什么力气让他们如此敬业

5、呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的教师是多么的不简单。不但需要学问和高于学问的才智，需要方法和高于方法的力量，还需要修养和高于修养的人格力气。是啊，青年就该有青年的干劲。正是由于我们年轻，所以我们要有所追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 您是否还记得李大钊先生的话：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今日，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌! 追求永无止境，奋斗永无穷期。师者为师亦为范，学高为师，德

6、高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天! 爱与责任师德演讲稿范文二 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 今日，我演讲的题目是往前走，永久是喜爱与敬业。 有古代全才美誉的亚里士多德说：教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当教师们看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就

7、得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。 XX年全国优秀教师师德报告团的主题是爱的教育。霍懋征教师从教六十年深刻感悟到：没有爱就没有教育。黄静华教师专心去爱每一位学生，林崇德教师指出严在当严处，爱在微小中。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光芒典范。 是的，前辈们的告诫就是真理。我深深体会到其中的内涵。爱心是教育的前提，没有爱便没有教育，教师要专心去关怀、去爱每一位学生，不管他们学习的好与差，不管他们品德的高与低，我们都应将他们看作是自己的孩子，真正做到教师就是妈妈。 三字经中提到教不严，师之惰。作为教师对于学生不能

8、一味的溺爱，要严在当严处，爱在微小处。作他们学问上的导航者，生活上的引领者。 师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情根底。参与工作已经有10个年头了，脑子里常常会出现出这样一些画面：在对待学生的学问上，教师要严格要求，不能让他们得过且过，做一天和尚撞一天钟。要对学生负责，要严格要求他们，要做好监视职责。使他们在学问上日有所获，身心、心理上日有进步。 每当看到学生们日有所获时，我认为自己便做到了称职。 教师是立校之本，师德是教育之魂。教师的师德直接影响学生的素养，关系着教育这一宏大事业的成败和兴衰。由于，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，如同辛勤的农夫

9、，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年细心耕作、无私奉献。 唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告知自己要知荣知辱、爱岗敬业。 记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。什么是不能缺少的精神呢?我认为它应当是一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。剧烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。典范的力气总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。对比教师十要十禁，我会喜爱教育，制止弃教经商，雇人顶岗。托病请假，无病呻吟，要关爱学生，制止挖苦卑视，体罚和变相体罚学生，要仔细施教，制止随便加减课，接打手机，要

10、严谨治学，科学评价学生，语言文明，制止影响学生身心安康的不文明语言，举止端庄，衣着得体，廉洁自律，不向学生乱收费，乱发资料，乱推销商品，要遵纪守法。 人在胜利的时候简单意气风发，而我要选择的是锐意进取。由于有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气，就能成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的，我认为锐气就是一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。人一旦缺少锐气，就会职不尽责，工作应付、作风飘浮，成绩平平。都说青年教师是师德建立的主体，也是高尚师德的传承者。那么，我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立事业高于一切、责任重于泰山的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造

11、福一方学生。 屈原在离骚中写道：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在前行的道路上，心怀喜爱与敬业，我思想、我行动、我坚持! 爱与责任师德演讲稿范文三 敬重的各位领导教师下午好： 今日我演讲的题目是用爱点亮心灯。 有这样一个故事： 才智、胜利和爱三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：我们只能去一个，你回家商议一下，再做选择。母亲最终打算把爱请回家。惊奇的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问：你们两位怎么也进来了?答曰：哪里有爱，哪里便有才智和胜利， 有爱就有一切!在故事中如此，在生活中更是如此：以爱满天下为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦 的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪

12、梅、孟二冬等等，他们无一不是用爱耕种着盼望，品尝着收获。 而我们，极其平凡而一般的一名名小学教师，何铸师魂、颂师德?我们的爱表达在哪里?君且看：那一个个密密的对错号，那一句句评判或鼓舞的话语，那一次次苦口婆心的交谈，那一个个躬身清扫的身影，那一趟趟来回的接送，那一双双匆忙的步履。哪一件哪一样不含着师德，不附着师魂? 时间如古木参天，在春夏秋冬中飘散，不知不觉已无法分辩，我们毕竟迎来过多少日光月色， 又毕竟送走了多少拂晓夜晚。可是，我们没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的话语认真推敲，斟酌长短，真不知为什么会那么焦急的把全部的情感，迫不及待地捧到那一张张面孔前? 是使命，是责任，是为人师的

13、那一份沉甸甸的情感! 我们三小历经两年来走过了多少磨练，在坐的每一位付出的又是怎样的一段段历练?学校领导们又是迎着怎样的困难，步步向前，去涂写这张空白的画卷? 还能否记得2023年八月的那狼籍一片，瓦砾四散?还能否忆起大家那如雨的流汗?还有外界那么多疑心彷徨的观看? 我们不是先哲圣贤，我也不曾读破书万卷，更不曾走遍祖国的万千河山，更没有仙灵神佛给予我创作的灵感。我们只是千万教师中的一员，就像星辰属于夜空，草木属于大山。我们只有用青春和热忱，去坚持、去探究、去磨练; 在领导们的带着下，去深思、去开拓、去呐喊。说到这里，怎能不让人慨叹万千? 四个一刻钟，书香校园，午间习字，早晨诵念。看似简洁的一件

14、件一桩桩又包含着怎样的辗转? 而今，我们在务实中前进;与时俱进，在创新中进展。多少个拂晓，牵着朝霞做伴;多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，我们还有何志何愿?只盼望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些圆满。 最终就用诗人汪国真的一首诗，完毕我的演讲吧： 我不去想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一片炽热的激情， 装饰生活的风景 教师们，为了我们三小

15、更快更好地进展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前! 感谢大家! 爱与责任师德演讲稿范文三篇 篇一：爱与责任师德演讲稿 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操；教书育人、为人师表是教师精神的风貌。而师德是教师的第一才智，师爱就是师德精神的浓缩。今日，我演讲的题目是：让师爱与责任同行。 师爱是阳光，它可以把冰溶化；师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。十二年前，我怀着对教师的崇拜，对教育事业的向往与喜爱，毅然地选择教师职业。从踏上讲台的第一天，我就有一个执着的信念全身心投入教育事业，努力工作，不断进取。 “一

16、切为了孩子，为了孩子一切。”我把这句话当成我从教的最高准则，决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年来，我时刻牢记着我对学生的爱与责任。2023年6月20日，当时我担当六年级语文课，正是辅导学生紧急复习，就在那时，我的婆婆病重住院，我的爱人刚巧又在外地学习，照看婆婆的重任只能落在我一个人身上，而坏事情又像凑喧闹似地赶着来，在同一天下午我班的学生小丽在家不当心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊她是个孤儿，父亲死了，母亲也走了，杳无音信，从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。平常连自己都照看不好的奶奶，又怎能照看好小丽呢？为了照看小丽的身体，也不让她在学习上落伍，我毫不迟疑地把小丽接到家中。这样一来，可有我

17、忙的了：医院里病重的婆婆，班里马上参与小考的三十五名学生还有家中需要照看的小丽。我每天就像上满弦的时钟，奔波于教室、医院和家之间，好累啊！可我从没有因此而耽搁学生的一节课，也没有让家中的小丽落下一节课。我很累时，也真想请几天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放弃了这一念头。而在此时，我那得意的学生们给了我无穷的力气。他们望着削瘦的我说：“教师，您太辛苦了吧！您安心去医院照看奶奶吧！我们会自己好好学习的，放心吧，教师！我们能行！”多么懂事的孩子们啊！我的爱终于没有白付出，学生的爱让我感到自己是个胜利的人。 爱的教育是有成效的，我为自己拥有这么一群懂得感恩和回爱的学生感到骄傲。 感谢

18、大家，我的演讲完毕！ 篇二：爱与责任师德演讲稿 敬重的领导教师： 大家好！ 爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、承受。教育部部长周济同志提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力气，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育胜利的根底。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落师德是爱，更是一种责任！假如没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。“一日为师，终身为父”是学生对教师的敬重之言。既然做“父亲”，就要关怀爱惜学生，对学生

19、负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自教师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是由于： 我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又不完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的安康。教师还在他们适宜的时间、在合理的场合下准时给孩子们教导方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，

20、不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。 我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教导和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的是奶和血”的无私的爱。 我们深知：教师的爱是一种神圣的爱。由于“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公正的，她不分贫困和贵贱。教师思索的是学生将来的长远进展

21、，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。 所以，我们教师的爱就是遵照胡书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们安康成长。 教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会

22、责任性的工作。 让我们从现在做起，从自身做起，从与我们息息相关的“微小行为”做起，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天，以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。教师，应当是一个用爱书写的名字；一个用责任支撑起的身躯。当“爱与责任”融汇，讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与责任为我们导航！ 篇三：爱与责任师德演讲稿 我是一个简单感动的人。别人一个鼓舞的眼神，一句暖和的问候，一次准时的帮忙经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的

23、我，应当不断进步，渐渐积存阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的教师。 当我幸运的成为一名幼儿园教师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新端详自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”喜爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才有急躁；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。 为幼儿教师，我们的责任感可以表达在关怀和喜爱儿童。由于爱是每一个儿童安康

24、成长的最根本前提和需要。我们还要公平地对待和敬重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的进展时机，促进每个孩子富有共性的、充分的进展，让他们拥有幸福、欢乐的童年生活。 一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平寻常常的心态、高快

25、乐兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感受到的是童心的漂亮得意，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。 行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与欢快，感动与幸福。信任对孩子的好永久都不行能是一种错误！ 与责任师德演讲稿范文4篇 【第一篇】爱与责任师德演讲稿范文 敬重的各位领导,教师们： 大家好，很快乐在这

26、里与大家谈爱与责任这个话题。 爱，它包含了太多的温馨与美妙的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-赐予我们生命，哺育我们的宏大的爱。友爱-赐予我们力气，暖和我们心迹的爱。每一种爱都是人类美妙品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的宏大，确有母爱的宽怀。不似友爱的暖和，确有友爱的温馨。这便是教师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘记。 泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是教师胜利的开头。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，查找。只有爱才是翻开学生心扉的钥匙。 或许大家都有与我类似的经受和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授学生学问，有时却发觉他们的热

27、忱不高，眼神不够渴望;当我们仔细投入，对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气共性的孩子依旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。 我们班有这样一个孩子，特殊淘气，上课小动作不停，不仅如此，还喜爱影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的盼望，我开头多和他聊谈天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发觉他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，

28、我让他帮忙关窗。一边关一边和他谈天，提到五角星时，他难受地说：“林教师，我的五角星被扣得只剩2颗了”我想了想，说：“由于你表现不好，才会被教师扣五角星呀。教师可以帮你快点得到五角星，你想不想要?”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我肯定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?”他快乐地嗯了一声。到了其次天上课前，我又提示了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟预备，他果真坐得端端正正，还头始终往上撑，生怕我没观察他。我就借这时机好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简洁的问题我就请他答复，假如答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小朋友面前表扬他这节

29、课进步真快，借此时机，又送他了两颗五角星。到放学的时候，他高快乐兴地跑来找我，说：“教师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股快乐劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复消失，但是，作为教师的我只要有急躁和恒心，就肯定可以胜利。这是什么，这，就是爱的力气! 或许大家都曾遇到过类似的事情，身为今日的青年教师，与这些孩子们相处，你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的共性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关心。假如身为教师的你

30、忽视了这一点，纵然你有高深的学识，刺眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的微妙，便是爱，便是责任! “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的表达，而“责任”是爱的化身。 我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教育，一次次的细心照料，一声声殷切的关心。 我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。 我们的责任在爱中表达，以我们的爱心换取学生的真心，用我们责任心换取学生安康的成长。 我们的爱是由于我们有爱的责任。责任与爱一个教师永恒的话题。一个永久也说不完的话题。 责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随. 让我们奉

31、献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去制造无比美妙的明天。 【其次篇】爱与责任师德演讲稿范文 曾经读过这样一首诗： 我是一个教师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想! 两年前，带着这份激情与幻想，我踏上了三尺讲台，开头了手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫的教师之路。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的悄悄

32、守望，使我深深的宠爱着教师这一平凡而充实的职业。早晨，当拂晓的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最悦耳的乐章，夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，那是天下最甜蜜的果实。 然而，工作的道路并非一帆风顺，有时当我挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授学生学问，却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气共性的孩子依旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。于是我开头板着脸，做出一副严厉的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。可是我同时也发觉，学生见了我围着走，上课回答下列

33、问题总是低着头，一言不发。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，专心去爱他们。 渐渐地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。以后，班会、运动会、歌咏竞赛、拔河赛班级、学校举办的大小活动成为我与学生沟通沟通的主阵地。我在每个学生身上查找闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，以心换心。不以你的真挚之情，真诚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生，又是朋友的双重关系。 一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是有意的。末尾还附了一张精致的笑脸的小贴图。我莫名

34、其妙，不知他因何事向我赔礼。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲，说兔子是robot，我当时大喊了一声是rabbit，下课同学们都说我看你把教师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你赔礼。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清晰。我微笑着说：“教师早忘这事了，帮教师订正错误不是好事吗?教师应当感谢你才是。教师再有说错的地方，欢送你大胆提出来，好吗?”霎时间，我清楚看到他眼中的惊诧和欣喜，演讲稿爱与责任师德演讲稿范文精选4篇。这样的事还有许多许多，这些孩子表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。是啊，或许他们的言语和表现少不了几

35、许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关心。身为教师的我们肯定不能忽视了 “师德”中的一个字爱。 不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。 回忆两年多的从教历程，我还深深地感到，要做一个学生需要并喜爱的教师，必需时刻留意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我仔细钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是

36、平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有闲适拘束的舒适和安逸。可是我们有的是：对教育事业的喜爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。 冰心有一段话曾鼓励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香充满，使穿枝扶叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得幸福。 或许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤独孤独或踌躇满志时，在他们的夜空中，有这样一抹光亮陪他们。让我们用爱与责任铸就师德的光芒吧! 【第

37、三篇】爱与责任师德演讲稿范文 只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯洁的天空，奉献自己，永无止境! 五年前我怀着对幼儿的宠爱，带着对幼教的向往，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不迟疑的答复道：“好，由于我成天和一群得意的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一每天的欢乐成长，自己打算特殊的骄傲”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出

38、什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个一般幼儿教师存在的价值。 爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒适时，我会准时来到他们身边，询问病情，轻轻的摩挲他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓舞他你是最棒的，知道他伸展眉头。这一切的举动，不是由于我要从孩子哪里索取什么，只是由于我是他们的教师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做嬉戏，由于我知道此刻我就是他的妈妈。 一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是根底。我常常惊诧班里的其他老是能说出许

39、多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不情愿让教师知道的。后来我才知道原来这些事情都是教师们在和家长沟通、沟通时得来的信息。针对孩子的这种状况，她都逐一提出不同的要求，帮忙孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮助，那眼神中有鼓舞、有温顺、有提示、也有严峻。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观看，更要留意对他们的态度和方法。 成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担忧由于自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。转瞬半年过去了，慢慢的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论学问了。每当面对天真、纯净的孩

40、子们;看到家长们把孩子交给教师时那种布满期盼和信任的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。 在我的工作中，集体赐予的力气是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、布满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里协作默契、丰富阅历的张教师和杨教师，是她们让我感受到幼儿园的暖和，赐予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中暖和的依靠，特别快乐我能在这样一个团队中工作和生活。 责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不行。朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是

41、嘴简单教的。”而我却开玩笑的说 “幼儿园的孩子是最难教的”。说简单教是由于孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是由于孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们肯定要教好他们。除此之外还要有足够的急躁和爱心。 我庆幸自己是个很简单满意的人，在感受了幼儿教育的琐碎和劳碌之后，却仍旧宠爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当时憧憬的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。 让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在暖和的阳光中，安康欢乐的成长。 【第四篇】爱与责任师德演讲稿范文 托尔斯泰曾说过：“假如教师把喜爱事业和喜爱学生相结合，他就

42、是一个完善的教师。”全社会期盼的教师，应当既喜爱事业又喜爱学生，是爱的化身。是神圣而完善的，是不计较得失，只有付出、没有索取，把青春献给祖国，把生命献给教育事业的。由于，他们是神，是灵魂的工程师，跟佛教的释迦牟尼，基督教的耶稣一样。由于，这个职业是太阳底下最光芒的职业，有责任充当救世主，传道人。假如谁玷污这个职业，不仅要受到唾弃，还要牵连到整个教师队伍，让教师队伍成为中国十大黑暗职业之首的教育的替罪羊。教师，是太阳底下最光芒的职业，在月亮底下最黑暗的行业。 我们是从一名学生走向讲台成为一名教师的，固然知道什么样的教师是自己最喜爱的教师。我信任每个人第一天当教师起，就有这样的信念公平的教学、公平

43、的爱，公正对待绝不偏心，不管哪位学生思想有疙瘩，都情愿帮忙解开;无论谁有点滴的进步，都要送去一声鼓舞，送去一片挚爱。当教师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。信任只要将无私的爱奉献出来，学生会明白也会理解教师的苦心，情愿把自己的所学传递给自己的学生。这是一种朴实无华的慈母之爱，真心公平的朋友之爱。课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足，都是师生沟通的渠道。 然而，在物欲横流的今日，是什么让教师的爱心变得苍白，是什么让意气风发的青春教师漠视师德的教条?是缺乏爱心的社会现实，让局部教师披上了重重的铠甲，是不公正的社会利益让

44、教师架起了自我爱护墙。人饥饿到肯定程度会失去理智古时有易子而食，丢失人性的故事是历史教科，穷山恶水出刁民是自然规律，僧多粥少窝里斗就在所难免。所以，教师的爱心在现实的狂风骤雨中孤立无援，摇摇欲坠。 责任是爱心的衍生物。身为教师，个人素养直接影响着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素能的培育。教师的言行举止，言谈风貌会对学生产生润物细无声效果。“学高为师，身正为范”。每个人由父母所哺育，每个人都有时机为人父母，我信任，每一位师范生当时走上讲台都会满腔热忱，把青春和热血专心浇灌着禾苗，对酬劳不闻不问，乐在其中。家长把孩子交到教师的手上，对教师布满了期盼，盼望传道授业解惑的教师同时也是悉心育

45、苗的严父慈母。看到学生安康成长，听到家长感谢的话语，心中无比满意。 然而，在责任重大的校园中，是什么让教师的心情变得沉重，心理产生亚安康?学生的安全，学校要买单，学生的成长，教师要负全则，假如孩子成绩不如别人，家长就期盼教师在课堂上要把全部的留意力放在自己孩子的身上，课间要把全部的关爱倾注于孩子的心灵，晚上最好还能守者他的孩子做作业，由于，家长有自己的事业，自己的生活，把孩子交给教师，就要给他一个满足的结果才是真正的因材施教，才是真正到教师形象。教师的课堂是免费的，课外是几百块一个月钱打发的。由于，教师这个阳光底下最光芒的职业，有着和公务员的“两相当”的待遇，相当于保姆，相当于保安，于是，这种

46、责任，不再是免费的。一个不负责任的社会让教师变得不负责任，一个不负责任的上级部门让教师首先成为不负责任的家长和儿女，如何还有精力成为负责任的教师? 对教师的爱心和责任，我没有更多的时间去体会，去写出大方激扬的文字。成吉思汗，也不过 “只识弯弓射大雕”而已，我等小书匠，也只识在三尺讲台上教导文字，用自己的行动去完成那价值一百几十元绩效工资的工作，等到太阳西下，拖着疲乏的身影，下班回家好好盘点我对家人和学生所欠缺的爱心和责任吧! 与责任师德演讲稿范文4篇 师德爱与责任演讲稿范文5篇 师德演讲稿要散发出爱与责任!下面是小编为大家整理的，欢送大家借鉴。 篇一：教师要有爱心、责任心 敬重的各位领导、各位

47、评委、教师们： 大家晚上好! 我演讲的题目是教师要有爱心、责任心。 人民教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。教师既是一个荣耀的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责任在里头。有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程;也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，教师更应当是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊?!除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教育孩子的责任!所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。 爱与责任，二者其实是分不开的，爱是责任的表达，而责任是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天