教师第二学期工作总结九篇.docx
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1、 教师第二学期工作总结合集九篇教师其次学期工作总结 篇1 岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,如今悄悄回忆来博兴一小幼儿园已经有一年,在这一年的工作中,心里总会涌起一种难以言语的感觉,多少个个日日夜夜走来,其中有欢乐与苦恼,有失败与胜利但无论怎样我在失败中渐渐成长着,同时又在成长中体验着欢乐,教师其次学期工作总结。欢乐是孩子的权利,让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了一年,对孩子需要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长“的信念,我连续向前走着,义无返顾地、坚决不移地向前走着。 天有不测风云,手足口病的突然来袭,让人可怕!在手足口面前,宝宝们没有被吓到!每天宝宝
2、们坚持来上学,我们每天按时给宝宝测体温、观看幼儿的手、嘴、脚的外表是否特别,每天早晨第一件事就是开窗透风,每天中午开紫外线,每天用84拖地两次,幼儿的水杯准时用紫外线和热水消毒。对请假的幼儿进展准时跟踪,每天都会给家长打电话,准时上报,做到发觉疫情,准时上报,不遗漏一个幼儿。在常规方面我们实行主题备课形式,我来幼儿园工作一年来常规工作还是有不懂的地方,在这一方面是我的配班教师王教师手把手教的我,让我知道先做什么后做什么,把一些理论性的东西变得简洁让我明白,易懂。 下面就这一学年的学习、工作进展小结: 虽然这学期很忙,很有压力,但是忙的很充实。我们班的小朋友年龄小这一学期陆间续续的进了43名宝宝
3、都是新生,而且上的又是托班,刚开头初别说是自理力量,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一状况,我和王教师商议我们纪律和幼儿的自理力量要一起抓、同时抓,“功夫不负有心人“经过一段时间的努力,我们班小朋友的进步很快,建立了常规。 在给孩子们上课的时候,我都尽最大的可能为孩子们供应丰富的材料,利用网络我抽空上网收集上课用的图片,使幼儿直观的明白,知道所学的内容,激发他们参加活动的兴趣。使他们学到更多本事。 一、保教工作: 提高幼儿的自理力量。我班两位教师和保育员亲密协作,做好各项保育工作。在一日生活中,留意照顾幼儿的冷暖、安全,准时提示幼儿饮水、擦汗,依据天气变化增减衣物,催促幼儿养成良
4、好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理力量训练,如:我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应当自己做,使幼儿形成初步的自我效劳意识。、值得一提的是,针对班级个别幼儿严峻挑食的现象,我们二位教师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则,逐步帮忙其克制不良饮食习惯,工作总结教师其次学期工作总结。经过这个学期我们的班黄静雯宝宝,现在已经可以自己吃饭了,而且饭量也大大增加了。 保育工作是幼儿园的永久之重,特殊是我班幼儿年龄小,体制差,天气变化很简单生病,对此,我们几位教师特别重视保育工作。 1、记住家长的嘱咐,对每个幼儿的状况牢记在心,并落实。 2、对特别幼儿细
5、心照看。如雨雨、安松禹等年龄小、体质弱的幼儿在嬉戏之后要准时隔背,不能运动量太,假如肚痛就必需平着抱一会,书语等几个小朋友上厕所时经常喜爱玩水,要时时留意,发觉湿了马上更换或清洗。 3、和家长联系做好了卫生保健工作和预防工作,保证幼儿身体安康。 为幼儿创设了丰富的物质环境,清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松开心的精神环境,保证幼儿身心安康成长。 二、常规工作: 俗话说:“没有法规,不成方圆。“我们的日常工作在以前的托班中的是最好的!这是值得傲慢的!我们有一个好班主任,有了王教师,我在做什么事都会和王教师商议,实行一套有序的方案来培育幼儿,我们注意多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。 首先
6、,在外出做操、上厕所、宝宝们都会先把玩具整理起来,再把小椅子轻轻地放到桌子小边,然后再来前牵衣服站队,我班宝宝很有秩序,而且速度很快。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等,我们实行了一系列的教育措施。使用文明用语“我会说请、感谢、对不起、没关系“等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的害处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。这一点我们宝宝做的人很好,很有礼貌,见到教师主动问好! 三、阳光体育: “阳光体育“的开展,可以增加幼儿的体制,通过多种渠道,增加幼儿的身体协调力量,重视幼儿的体育熬炼。我们利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式,激发幼儿对体育运动
7、的兴趣,使得幼儿喜爱参与体育活动,并且我们还新购置的新型塑料玩具,又安全,又便利,我们还开展的“一物多玩“的嬉戏玩法,幼儿很感兴趣,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进展安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的安康成长。 四、家长工作: “微小处见真情“是我这学期来对家长工作的感受。本学期大多数是新生,我首先和家长沟通,依据不同的幼儿进展电话沟通,向家长反应幼儿存在的问题,并和家长一起探讨共同教育的方法,从思想上和方法上达成共识,促进孩子的成长。 通过开展家长会,家长开放日,“亲子“活动等,促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解,有的家长可以供应幼
8、儿操作的材料,不管是以哪种形式的帮忙都是对幼儿教育的支持和理解。这是我和王教师很欣慰! 面对形形色色的家长,我本着真诚的态度加强与他们的沟通,由于我胆子比拟小,我不敢与家长说话,更不用说与家长沟通了,而现在我对家长也有了肯定的熟识,胆子也大了许多,能够真诚地对待每一位家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,急躁地为他们排忧解难,热心地为他们供应帮忙,将每项工作做到前面,照看好每个孩子。让每个孩子高快乐兴来,开快乐心走,我们之间好像已经成了朋友,能向他们沟通孩子在幼儿园的状况,对家长提出的要求尽量去满意,使每个家长都感到放心、安心。 五、安全工作 在一日保教活动中,我班教师始终以“安全第一“为原
9、则。由于孩子有了安全才有安康进展。从晨间入园到离园,教师都要随时留意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有尿尿,不告知教师现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。 六、反思和今后改良方向 另外,我非常珍惜幼儿园供应学习时机,我每次都积极参加听课评课当中,使自己点滴进度,我也努力汲取外界的信息和学问,扫瞄幼儿教育网站,翻阅幼儿教学学、心理学,看各种有意义的书籍,使自己获得更大的进步。 幼儿园的生活是令人回味无穷的,现在的我要做的、要学的、要转变的还有许多,我只有更加努力,仔细、塌实地去做每一件事,这样我的工作才能胜利! 这一学期来,我的工作中还存在着许多缺乏,我班
10、幼儿的常规还不够好,在做早操,幼儿不太积极,在游玩时,小手乱摸,家长来接时,乱说话的现象。但是,我信任,在领导的悉心教导下,在各位同行的支持帮忙下,加上自己对孩子的喜爱,我会不断学习,不断进步,争取做到最好。 教师其次学期工作总结 篇2 !转瞬间,一学期的工作完毕了。一学期来工作给了我许多磨练的时机,我也在快速地成长着。本学期顺当而精彩地完成了教学任务,回忆这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结: 一、加强学习,提高自身素养 本学期我任教三年级和六年级的教学,三年级英语为新版本,六年级为毕业班,课本内容、学问点多,为此,我仔细学习英语教师用书,细
11、心备课,尽量每课都做PPT,仔细安排每个教学环节,注意每个教学重点的理解教学,使学生简单而轻松地把握所学的英语学问。同时,我利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地把握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进展教学,课后依据上课的教学得失准时写教学感悟及反思。 二、详细教学工作: 1、培育学生的朗读力量 本学期,针对三年级根底阶段的学生,我注意孩子们的读与写,课上根据字母的发音规章讲授词汇,尽量赐予孩子们朗读的时间,课后布置相关朗读作业,由家长监视发至群里,我根据学生的完成状况赐予订正,并做相应记录。六年级的教学中,在讲授新词时,复习同类的旧知或含有一样字母的词汇,边学边复习。在
12、句意理解上,我将每课制作PPT,图片与视频结合,理解中记忆句型,并且每课都带着孩子朗读,记准发音并提高学生的朗读力量。 2、注意学生书写力量的培育 词汇是学习英语的根底,对于学生来说,词汇记忆是一大难关。本学期,我利用每节课上学习单词的时间,讲授相关字母及组合发音,有效提高学生拼写力量。针对毕业班的学生根底,印制相关根底学问卷子,复习,练习,不断提高学生的书写力量。 3、抓好培优补差工作。 每个孩子承受力量各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关怀和爱惜,让他们在攀登学习上有所进步。 三、不断反思,准时总结教学得失。
13、 反思本学年来的工作,有得有失。学生们的朗读和书写力量均有所提高,学习英语兴趣提高了,伴随着成绩的喜得,六年级三班成绩到达八十三点多,三年级的孩子们的词汇书写越来越好,成绩也在不断提高。 在喜看成绩的同时,也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点: 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、教研方面,本学期加大了学习力度,仔细研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没到达自己心中的目标。 四、不断探究,课题已深入开展 结合学生学习程度,提高学习兴趣和成绩,从本学期起,申报了市级和区级课题,现已开展中。本学期,制定了相关的讨论方案,规
14、划,开展了相关活动:手抄报、词汇竞赛、语音的听力、笔试答题,在课上渗透a、e、i、o、u的发音规律,提高学生的拼读和书写。 在课题讨论过程中,成员教师们间相互吸取阅历,积极探讨,教师们依据自己的特长,教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中仔细听课、思索,课后仔细争论教学得失、回忆小结,相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,提高学生学习兴趣,使他们变被动为主动,让这种英语的气氛感染他们,从面提高学生的英语力量。 总之,本学期以来,我尽心尽力做好了自己的英语教学工作,仔细上好每一节课,不断更新自己的教学理念。以后要更加努力,不断严格要求自己,做一名优秀的教
15、师! 教师其次学期工作总结 篇3 在这个闷热的夏天,我们又迎来了一个学期的终结,翻看着学生们的一张张照片,一张张稚嫩的脸又多了几分成熟,我心情颇不安静,一年来挥洒了汗水,付出了感情,更收获了感动。 积极教育的班级治理导向 经过上学期的训练和培育,学生的行为习惯已经形成,这学期,我们的主要任务是培育学生标准学习习惯,并形成正确的价值观,人生观。我们告知学生要树立自信念,常常在心里默念“我能行”,并给他们制造展现自己的时机,例如利用班会课轮番发言,熬炼胆识。“我是七五班的,我傲慢!”这是我们班学生的思想,这样我们班形成了一种积极向上的精神风貌。我教育学生不但要养成好的学习习惯,同时也要学会做人;做
16、一个有道德的人,学会诚信,学会怜悯,学会感恩,学会付出爱。我班学生关系融洽,与人为善。记得,那次我要学生分组表演狼一课的课本剧,当轮到最终一组时,这三个孩子,一个是有些自闭的女生,一个是有些自闭的男生,另一个是成绩特别低的男生,我问他们是否表演,同学们都鼓掌,撺掇他们肯定抓住时机展现自己,于是三个孩子在我的指导下表演的很好。学生们再一次赐予热闹的掌声。我想他们三个从中也增长了自信念。 有了良好的品质,也促进了学习力量的提升,促进了班级分散力的加强。学生上进心强,关怀集体,团结同学,喜爱劳动,在各方面都自觉自律。就拿卫生来说吧,我班实行全员治理方案,教室内大到地面卫生,细到窗台、讲桌、黑板槽、饮
17、水机、笤帚摆放都有专人负责,包干到人,随时发觉问题随时做,常做常新,保持长期清洁。值日生只负责做室外公共卫生和周五放假时的的室内卫生,学生不会有负担,却保持了教室的洁净干净,还培育了学生们的责任心。我班的走读生自行车摆放整齐,屡次受到校领导的表扬。在纪律方面,我们做到勤叮嘱,勤观看,培育学生讲原则,课间去厕所,规定走正门门厅,不许走后门或者西门这样的捷径,学生都坚持的很好。在日常生活中,我关怀学生,喜爱学生,多与他们沟通沟通,多了解他们的心理动态,关注人性的进展,不把学习成绩当成评价一个人的唯一标准,挖掘他们的闪光点,积极引导。 性格各异的孩子们 每一个孩子都有自己的共性,每一个孩子都是不行复
18、制的孤本。 他,忠厚朴实,对学习几乎丢失兴趣,学习成绩一塌糊涂,对电脑痴迷很深,发邮件,打嬉戏,一提起来他眼睛里就闪耀出才智的火花,劳动中,他总是很卖力气,能提出建议,很有门道。 他,开朗活泼,热忱和善,话许多,很爱笑,数学常常考二三非常,用他自己的话讲“数学从来就没及过格”,同学们做笔记时,用各种颜色的笔在书上勾画,我评价说:“这样不乱吗?又很晃眼的!”他抓紧接下言:“说书的教师说了用不同颜色的笔写字,可以使思维更活泼!”“我看你思维是够活泼的!”我笑着说。 他,头脑聪慧,单亲,脾气有些怪异,常常和同学闹冲突,有次,他写纸条传给同学看,上面写一些污言秽语,开头竟然嫁祸于同桌,后来经过文刚教师
19、调查,才成认说放假时从网上看来的,我们因此给他调换了座位。从入学起,英语就是瘸腿科目,那一次他又犯了错误,张静教师找他谈话,没有批判他,而是从学习上鼓舞他,他很受触动,从那以后仔细学习,英语成绩有了大幅度提高,能及格了。他因此也布满了信念,在作文中称自己为“浪子”,“浪子回头金不换”他表示肯定要努力学习。他,让我们看到了一匹黑马。 她,性情孤僻,晚上喜爱开着灯睡觉,教师和她沟通很困难,她不张嘴说话,她从来不写作业,她头脑聪慧,一双大眼睛溜溜的,她常常迟到,她劳动中是最卖力气的,全员治理中,她负责讲桌旁黑板下面一块地方,她每天课下都要抓空把那儿清扫得干洁净净。 她,长得美丽,能歌善舞,作文文笔清
20、爽,却从不张扬,很少说话,从不举手,离家很远,坚持骑车上下学,从未迟到过请假过。 他们,一个个小小的生命个体,却有着各自不同的思维方式,在这个世界中上演着他们各自的少年故事。 享受劳动的乐趣 刚刚搬入新校区,劳动任务特别多,在劳动中,孩子们表现出更得意的一面。平坦操场,需要从楼前东面运土到西面填平一个大坑,男生中朱峰、王孟达、任文亮、朱晓旺、刘洪杰几个人,又挖土装的,有推车的,有押车的,有平土的,只见他们大汗淋漓,可是谁也没有喊累,谁也没有偷懒,相反,耳畔响起了他们的欢声笑语。女生们两人一组,用袋子片抬土,运送到低洼的地方垫上,常孟雪和王莹两个柔弱的小姑娘也不甘示弱,来来回回奔波着,一刻也不停
21、留。铁锹不够用,有的同学等不及了,用木板或废瓷砖扒土,有的甚至用手捧土往袋子上放,然后运走,孩子们有的蹲在高高的土堆上,有的站在半山腰,有的跑到远处的土堆上离群索居地劳碌着。想到孩子们成天接触的是电视电脑,很少有做嬉戏的时机,我说:“这多好玩呀,让咱们大家有时机玩玩土,似乎小时候玩的过家家,这不像是在劳动,倒像是在爬山!”听到这,孩子们干得更带劲了,一边干还一边聊聊童年的趣事。 种菜,也是一大乐事。记得,那天下午第四节课,七八年级全体师生来到楼前,预备栽菜,各班找好自己的区域,就开头行动起来,在我们的指导下,几个男生先自西向东画两条笔直的线,确定出菜畦的南北长度,再在南北两条线的区间内划分出匀
22、称的长方形,沿着长方形的边培土,做出菜畦贝,然后再用镐翻刨畦里的土,使土变得松软。女生往菜畦里施肥,刨出一个个匀称的小坑,将青椒秧子放在坑里,埋上土,一棵棵青椒秧子就有了新的归宿。然后,孩子们又端水浇菜。最终栽完了,望着秧苗,我们仿佛看到了上面累累的果实。 操场北墙根下,各班都栽满了葫芦苗,我班几个男生自愿承包起了浇葫芦的任务,每隔一天早上浇一次,不用教师提示,他们坚持不懈,忙的不亦乐乎。 在活动中共同进步 这学期的大型活动就属家长座谈会了,以“感恩父母”为主题,张静主持,文刚和我负责拍照,接待等。这次家长会与以往的略有不同,孩子、家长同时在场,在教师的指导下互动,意在让孩子们懂得孝敬父母,懂
23、得回报,让家长们对孩子的教育不仅仅停留在学下上,还要关注他们的人格健全,让更多的孩子们成为有道德有修养的人。会上,孩子们哭了,家长哭了,有的孩子给家长跪下了。会后,一男生的妈妈找到我们说:“我下了二非常的决心,才鼓起士气来开这个会,他不学习我对他说嫌现眼,没想到教师开会不是批判他们,还表扬他!”她还说:“我每天劝他把作业写了,写清晰了,这是当学生的最低的底线了。他每天就把英语书拿回家,此外啥作业也不往家拿,他说就爱学英语!”她的一席话,让站在一旁的她的孩子落泪了,也让我已经几近放弃了那孩子的念头又断了,任何一个孩子的家长都盼着孩子能学点东西。他英语也就是能蒙二三非常的水平,可他竟然对他妈妈说最
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