地质工程实习报告工程地质学实习报告(七篇).docx

《地质工程实习报告工程地质学实习报告(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地质工程实习报告工程地质学实习报告(七篇).docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 地质工程实习报告合集工程地质学实习报告(七篇)最新地质工程实习报告合集一 实习地点：广东工业大学大学城校区广州番禺莲花山 实习内容：1、观看影像资料不良地质现象 2、地质图阅读，工程勘察讲座，阅读收集整理资料 3、野外实习：莲花山矿岩、构造及地貌参观 4、编写实习报告 1、（10月20号星期一） 时间已经是秋天，天气还是挺热，作为实习的第一天，首先进展的是实习前的发动，教师简要但清晰的交代了实习的内容。下午，在教师的组织下，我们集体观看了一些影视资料，了解了许多不良地质现象，如地震，山体滑坡，泥石流等，还观看了几种有代表性的地貌，如喀斯特地貌等作为课本学问的补充，使我们不用外出就了解了各种地

2、质现象发生的缘由，经过和后果，还了解了一些预防这些地质现象发生的措施和方法，使我们增加了对地质现象的熟悉。还有观看了常见的造岩矿物，岩石的产状，构造和构造，了解它们的工程地质特征，虽然*不是很清楚，大多是七八十年月拍的，但看完之后还是增进了我们的工程地质专业学问。 2、（10月21号星期二） 今日天气晴朗，在观看完*资料，使我们对地质现象有了进一步的了解之后，开头学习阅读工程地质图。为使我们能了解不同倾斜程度（水平、倾斜、直立）地层、褶皱构造和断层在地质图上的特征，教师具体讲解了水平岩层、倾斜岩层、直立岩层、褶皱构造、断层在地质图上的特征。但是人太多，都围在教师身边，教师讲话的声音又不是许多，

3、所以听的不是很清晰，结合实习指导书的内容和听到的一局部，大致还是学会了从地质图上阅读各种地质现象，分析地质现象的分度规律，还把握了对褶皱、断层、不整合构造和岩浆岩侵入活动地区地质图的分析方法，从有地质构造图的地质图上绘制示意地质剖面图的方法，依据地质图分析区域地质进展史的方法。 为了在野外实习时不至于手足无措，我仔细的阅读了实习指导书，还认真的看了教师给的课件，初步了解了在工程建立中地质勘察之重要以及工程地质勘察中的各种方法和步骤，比拟全面的了解到工程地质勘察报告的内容。 3、(10月22号星期三) 在选址阶段，收集了区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后，为了解场地的地层岩性、地质构造、

4、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现象，必需进展野外的实地勘探，所以安排了这次莲花山实地勘探。 久闻莲花山的风景名胜，今日最终有时机一睹它的“庐山真面目”。广州番禺莲花山旅游风景区，位于番禺区珠江口狮子河畔，距离广州市区约30公里，是一个融古代粗暴与现代秀美于一身的风景旅游区。xx年时，莲花山被国家旅游局评定为4*景区。莲花山山青水秀，人杰地灵，共分为：莲花塔景区、莲花城景区、观音胜境区以及石景区四大景区。为首的石景区为西汉始创的古采石场遗址，陡崖峭壁，奇岩异洞，鬼斧神工，以“人工无意夺天工”的石景奇观著名，是国内仅见的“人工丹霞”奇迹，莲花山古采石场开采时间自西汉初年始终连续至清代道

5、光年间，西汉南越王墓石料即采自莲花山。由大小40余座丘陵组成，面积30余万平方米。莲花山古采石场以切割式凿岩法开采，遗留的采石面平均高度为25米，处达40米，最深处在地面下13米。采石场至今仍保存着古代采石时留下的石柱、石板及大量未能运走的石料；建于明朝万历四十年（公元1612年）的莲花塔，则是莲花塔景区的代表。莲花塔又名文昌塔，素有“省会华表”之称。驻足于塔上，四周秀丽风光可尽收眼底；始建于清代康熙三年（公元1664年）的莲花城，原为清政府在珠江口设防之用。历史的沧桑点点凝聚在古意十足的城池之间，令人回首百余年前的那段往事；观音胜境之内，莲花朵朵，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，再配以金身的

6、望海观音像，果真气势非凡，令人如入“净土”，顿生敬畏之感。 莲花山的构造位置和地层简介如下： 莲花山的构造位置处于加里东运动以来的深断裂带上，形成于中生代燕山运动造山期，为一典型的褶皱山系。莲花山山脉向东北经丰顺、梅县、大埔进入福建的华安南靖一带；向西南：至海丰、惠东宝安各县分别于大亚湾、深圳湾如南海，又复出于万山群岛、高栏列岛。广东境内长约500km，宽20至40km，局部60km。深大断裂为一条剧烈挤压破裂带，共有120多条断层组成，分东西两断层束，向东南有13条主干断层，向西有14条主干断层。此带动力热力变质作用剧烈（属低中压型变质），可查找到铅、锌、铜、钨、锡等矿藏。是重要的导岩构造，

7、中酸性岩浆发生屡次裂隙式多间歇性喷发，深断裂内，岩体达100多个。为内生金属矿床成矿带。 地层：侏罗系上统称高基坪群（为陆相中酸性火山岩），该群为一套简单的陆相火山岩系，由中性、中酸性、酸性火山熔岩及相应的火山碎屑岩和沉积岩夹层组成，厚度巨大。 早上10左右，我们土木工程专业的几个班搭着校车到了莲花山，上山的路比拟陡，但沿途的风景不错，一路鸟语花香，忍不住想快点下车，去好好的观赏。最终到了山顶，下了车之后，我们就跟着教师，一边听着教师的讲解，一边观赏漂亮的风景名胜。首先映入眼帘的是望海观音，其规模宏大，气概特别壮丽。望海观音金像高四十多米，这观音像霞披狮海，光泽南天，据说是目前箔金铜像的世界之

8、最。此时正恰夕阳西斜，观音像头顶佛光灿灿。望海观音右侧的就是观音阁了，是仿古单体建筑，三层，面阔七间开，有外廊，按清代大木大式作法营造，宏伟庄重，气概恢宏，古色古香。于第三层阁顶高处有“莲花禅寺”之牌匾。大殿门前置大型香案，香客善信们虔诚焚香礼拜，祈求福缘。 沿着石阶往下走，就到了狮子岩了，它是傲然直立的一块石头，像头雄狮，估量是由此得名吧，据说它是莲花山的标志之一。这块石头是由古代的海潮侵蚀而成的，看来千万年前这里是水位还是很高的，石头的岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显，极简单被风化。 接下来就是飞鹰古道和飞鹰崖了，飞鹰古道是人为开凿的隧道，隧道洞*比拟宽大，穿透整个岩层，岩层岩性为沉

9、积岩的棕红色砂岩，层理构造明显。 我们跟着教师一路走下去，狮子岩对面的就是观音岩了，它是一块上部向外凸出，下部向内凹陷的岩石，上面有“观音岩”三个字，岩性也是沉积岩中的棕红色砂岩，下面供奉的是一尊观音像，许多善男信女在顶礼膜拜，还有求姻缘的，虽然我不信这一套，但面对着大慈大悲的观世音菩萨，我竟然也想去求一支签，但最终没有去，而是跟着教师走。接下来就是八仙岩了。八仙岩其实是一个岩石群，板块外形不一，但错落有致，岩性为棕红色砂岩，岩石层理构造明显，上部有植物掩盖，岩石上消失了水平节理，垂直节理，倾斜节理，还有波浪型节理，有的节理几乎贯穿了整个岩石群。很明显是岩石受到比拟大的拉应力，还有生物风化作用

10、。 在欣赏的过程中，由于人太多，我们走散了，没有跟上我们班那队，而是跟错了另外一个班的教师，我们来到了浴仙池，听教师说，这是一个由降水和地表水在岩层低洼处积成的小水池，水池经人工处理呈椭圆外形，在水池靠壁的一侧，是一尊用白色石头雕成的塑像，有点像天龙八部里的神仙姐姐的雕像，那神仙姐姐在解头上的发簪，正预备沐浴，浴仙池有此得名。在教师的指导下，我们发觉水池四周的砂质岩石经过常年日晒雨林风吹，野生物生长，其风化程度剧烈，局部岩石外表已经消失破裂削落，岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，积累成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的根底持力层。 我们跟着教师连续走，走到了*池，惋惜池

11、里已经没有莲花了，只有鱼在游来游去，自由拘束的，倒也风流愉快，*池亭台轩榭，走廊，小桥与山间岩石相映，在高高的岩石壁上留在一首诗词“多少楼台次第成，莲花燕子纪模糊。眼前无限狮洋浪，不发千秋水上名”。在莲花池后面的岩石上直立着一尊用白玉雕成的观音像。 再往前走就到燕子岩了，燕子岩由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，两片岩石高耸在胡面上。燕子岩顶上还建了个观光亭，看上去很危急，岩石上有一道倾斜节理，但这两快岩石却历经千年而不倒，实在让人叹为观止。与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的陡崖峭壁，奇岩异洞，好像以鬼斧神工开凿而成，其以“人工无意

12、夺于天工”的石景奇观著名于世，是国内旅游和科研价值的“人工丹霞”奇迹。古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成凹地，常年积存地表水而形成水湖。 一天的实习就这样完毕了，原本准备把实习当游山玩水的我却发觉有收获，这是一个理论和实际相结合的过程，在这个过程中要把所学的学问敏捷的理解和运用，从而加强我们对这门课程的了解，而且在实习的过程中学到了许多书本上无法学到的东西，古人说读万卷书不如行万里路，看来就是这个道理。另外还要感谢教师的细心指导。通过这次野外实习我还明白了一个道理：对要考察的对象要事先做肯定的了解，事先做好预备，就不至于到时不知所措。 最

13、新地质工程实习报告合集二 土木建筑学院20级工程地质实习是在20年7月1日至20年7月5日，其20级土木工程专业的全部同学都需参与，土木工程专业十个班每班都配有一名实习教师。我所在的是土木班，我们班共36人，共分为六组，有组长一名，组员五名。 1）、能够理解根本的地质概念，了解根本学问，学会根本技能。通过简短的野外地质实习，稳固学过的工程地质学内容，加深对课程有关内容的理解，将理论和实际结合。 2）、通过实习能够培育对大自然的喜爱，陶冶情操，提高对地质学的兴趣，同时充分熟悉到地质实践对地质科学的重要性。 3）、能够培育我们吃苦耐劳、艰难努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，把握实地

14、操作技能和编写实习报告的力量，总结此次实习与我们所学的土木工程专业之间的联系。 实习地区主要位于xx市境内，恰好在我国南北地理，地质分界限上。其地质特征虽属华北类型，但又有其特别地方。因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石“淮南虫”的发觉而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。因而地质讨论程度较高，资料也很丰富，为熟悉实习供应了良好的条件。 实习地区处于北纬32度40分，四季清楚，年平均气温16度，年平均降雨量969毫升，属于大陆温带半潮湿季风气候区。 淮河以南为丘陵山区，八公、舜耕、上窑“三山鼎力”，海拔多在200米以下，最顶峰为xx区的白鹗山，海拔242米。淮河以北为黄淮海冲积平原，地势平

15、坦，海拔20-40米。 1）、能够依据所学的学问，识别沉积岩和变质岩，识别简洁的构造现象，能对一般的工程地质问题进展分析和评价，提出合理的防治措施。 2）、对实习中所见到的各种现象要现场做好原始记录。 3）、每天完毕实习后，要准时总结，做好实习日记。 4）、实习完毕后，按要求仔细编写实习报告 1）、岩石类型的鉴别：首先依据野外岩石的产状推断岩石属于的大类（岩浆岩、沉积岩、变质岩），然后再从岩石的颜色、矿物成分、含量等详细确定岩石的详细名称，留意使用一些帮助工具来帮忙鉴别岩石，如放大镜、小刀、稀盐酸等。观看时，首先要用地质锤敲开岩石的新奇面再进展其它工作，否则其风化外表会使观看产生错误的熟悉。一

16、般放大镜可将岩石中的细小矿物颗粒放大10倍，能够观看其成分、构造等，用稀盐酸可以区分方解石与其它矿物。 实地观看时，首先映入眼帘的是岩石的颜色，对岩石颜色的描述非常重要。一般地说，岩浆岩和变质岩的颜色往往与其暗色矿物(如橄榄石、辉石、角闪石、黑云母等，它们都是含有的硅酸盐矿物）含量有关。含量愈高，颜色愈深。因此在观看岩浆岩，变质岩的过程中，对颜色的正确描述有助于岩石类型的识别。而沉积岩中，深色岩层系因其富含有机质所致，如淮南地区石炭，二叠系含煤岩层多为灰、深灰色。而常见于岩浆岩、变质岩中的暗色矿物极易风化分解，难以消失在沉积岩中。红色沉积岩层多含有，是氧化、枯燥条件下的产物，接下来利用手中的工

17、具观看岩石的矿物成分、构造、构造现象。另外在沉积岩中，还要留意古生物化石的观看。 2）、岩石的构造类型识别：留意观看岩体中构造面（裂隙面、断层面、岩层层面等）发育的状况，包括发育方位、密度、延长状况、充填。由此确定岩体是属于以下哪一类型： a、整体块状构造 b、层状构造 c、碎裂构造 d、散体构造 首先观看积累物所处的位置特征，然后结合积累物的组成，颗粒大小、颗粒外表特征和下伏基岩的关系等推断是属于哪种积累物（残积物、洪积物、冲积物、坡积物等）。 1）、会利用罗盘，测量岩层的特性，如岩层倾向、倾角和走向。 2）、依据实习教师的指导，观看断层两侧地层产状的变化、地层移动方向、断层面的特征，并由此

18、推断断层的性质。 3）、结合地形地质图，观看地层弯曲变化状况、核部地层、两翼地层、枢纽产状、轴面产状。并由此推断褶皱的类型：水平褶皱、倾伏褶皱、直立褶皱、倒转褶皱。 依据实习教师的指导，观看地貌类型（河流地貌、山岭地貌、岩溶地貌等）；依据场地平坦状况、岩石的分布以及工程性质、土的类型以及分布状况、场地四周地形简单程度等初步推断场地的工程地质简单程度。 1）、河流的侧蚀作用-留意观看侧蚀方向和建筑物位置的关系。 2）、滑坡-留意观看滑坡四周地形特征，滑坡体的物质组成及其形态特征，滑坡周界和滑坡壁特征。 3）、岩溶-留意观看和描述岩溶的形态特征、岩溶发育和岩石性质、地质构造、地形、气候的关系。 1

19、）、周一上午8点在北2101教室进行了工程地质实习发动大会，安排了为期一周的实习内容。 首先，周二早上8点在罗山油库站集合，学会地质罗盘的使用，观看各类岩石，了解岩性、地层接触关系、岩体构造类型、风化作用。 然后，周三早上8点淮南矿业集团门口集合，到洞山实习。了解地层、岩性、地形地貌、差异风化、地层倒转。 再次，周四在校园观看地板砖，墙上装饰材料，选出三大岩性的代表性岩石，拍好照片、注明地点、编写实习报告。 最终，周五规划早上7:30在北校区大门口准时动身去八公山、茅仙洞，考察边坡稳定性、河流冲蚀作用。但由于天气缘由，规划取消。 周六，周日编写实习报告。 2）、实习第一站-罗山 7月2日早上8

20、点我们到达工程地质实习的第一站罗山。首先我们在罗山山脚看到的是一块紫红色的岩石，在听了实习教师介绍后，才明白这块岩石竟然是三叠纪的紫红色中粒砂岩，命名为“刘家沟组岩”，如下列图所示。认真观看刘家沟组岩，发觉其外表有黑色的泥皮构造，代表着河流沉积，岩石厚度为1m到2m；刘家沟组岩石具有槽状交叉层理，由流水造成的切割面可推断岩石新老关系，从而可以推断岩石是正常地层还是倒转地层。而我们观看到的下列图所示的岩石便是倒转岩石。 通过实习教师讲解使我们熟悉到到舜耕山是一座无根山，由于地球板块运动平推而来，因此存在地质断层。 为了测量此块岩层产状，我们学会了使用罗盘。 a）、磁偏角的校正 b）、定向与定位

21、最终测得该岩层的倾向330，倾角63，走向244。 告辞第一块岩石，我们连续向山顶走去，不知不觉走到了罗山油库围墙外，在这里我们看到了白云岩，岩体的外表有很多刀砍状的条纹，实习教师告知我们这些条纹是岩体的风化外表，风化外表越细密，说明岩体中的钙离子被镁离子取代的越多。 而白云岩是含有杂质的，岩石的强度就与其所含的杂质成分有关，若杂质为泥质，泥质的含量越高，岩体的强度越低；若杂质为碳酸盐，则碳酸盐的含量越高，岩体的强度越高，如下图。 稍作休息我们便连续向山上走，最终爬上了山顶，有一种开阔的感觉，在山顶实习教师给我们讲解的罗盘的使用技巧，然后便开头下山。下山的路很陡，教师让我们拿出罗盘测一下倾角是

22、多少，出乎我们的意料的是，目测有60到70度很陡的坡实际上只有17度的倾角。这让我不禁想到其实许多事情，我们的阅历和眼睛看到的现象不肯定就是真实的，必需拿出科学的依据来才行。 3）、实习其次站-洞山 第一站观测的岩石是奥陶系马家沟组岩，经实习教师介绍，我们观看到岩石厚度大于2米，如下图。 该岩石是奥陶系马家沟灰岩，是整体状、层状岩体，细细观测，发觉奥陶系马家沟组岩是倒转岩体。接下来，我们拿出罗盘，各小组散开测岩石的倾向和倾角，我们这组测得的岩石倾向是350，倾角是40。在测倾向和倾角时要留意观测的地方肯定要是岩体的层面，岩石的层面是在沉积过程中由于环境变换造成的岩石变质。而我们观测的岩石可以看

23、到明显滑动的方解石擦痕。 连续向上走，我们遇到了二叠纪石盒子组岩，肖县组岩，贾汪古组岩，土坝子组岩，崮山组岩。经教师的讲解和我们自己的观测，我们了解到肖县组岩是中厚层状岩石，由白云岩和灰岩交替组成；贾汪古组岩以泥岩和页岩为主，而泥岩是隔水层。 接下来遇到的岩石便是崮山组岩了，崮山组岩是由泥质白云岩和鲕状灰岩组成，鲕状灰岩位于崮山组岩的底部。向上走一段路便是葛万藻化石与徐庄组岩，徐庄组岩是由纯洁的灰岩位于顶部，而砂岩是位于中部组成。 经我们细细观测，眼前的肖县组岩石中有细小的晶莹颗粒，教师说这个岩石是蜂窝状白云岩，而它的本质便是不规章石英条带，而肉眼看不到的石英结晶称为碎石。 今日的最终一站是采

24、集三叶虫化石，由于风化作用以及人类活动，页岩特殊易碎，用手就可以掰开，这为我们找化石供应了便利，几乎每块页岩里都有距今5.7亿年前的三叶虫。很兴奋，感觉似乎亲自经受了5.7亿年前的一些事，虽然身上全是泥巴，也走了许多冤枉路，但是我们照旧很快乐。 4）、实习第三站-校本部 首先，我们来到了校本部的第一个观测点-新教大厅。在大厅柱子上，看到了石灰岩，浅黄色可能是稍微大理石褪色所致。外表可以清楚地看到化石，由于此类化石是划分石炭、二叠纪的重要化石，因此这种石材的科学价值远高于它的应用价值。大厅 地板为闪长花岗岩，其含有角闪石、黑云母、长石等。还有一种俗称“中国红”的碱性长石花岗岩，其强度高，抗压强度

25、在160mpa180mpa。 其次个观测点为新教广场上六根汉白玉石柱，由于其美观、大方且不易打磨，实习教师说其价格特别昂贵。接着看到了灰岩块，在其上可以看到很多树枝、树叶的化石，如下图。 此块岩石由溶洞中长成，故又被称为石钟。如下列图所示。 校本部南门是有白云岩砌成的，我们主要是依据它的颜色、硬度以及与盐酸的反响来推断的。用一个小刀轻轻的刮岩石外表就可以看到有白色消失，其实这是由于岩石的硬度小，被刮成粉末而呈现的颜色。假如在岩石上滴加几滴盐酸就会发觉会有气泡冒出，此外，我们还熟悉了灰岩等。 通过工程地质学的实习，使我们具备分析、解决在实际工程中问题的力量。通过这次的实习我对这门工程地质学的了解

26、更深一层，把书本上的理论学问与实际应用联系起来，坚固地把握了如何分析岩石的层理、构造构造，学会测量岩石的产状。实习期间，我们在教师的带着下了解和熟悉了实地勘察的方法和所要留意的方面。 地质实习还对我们的意志有所磨练，虽然烈日当头，但是我们还是在教师的带着下成功地完成了实习的各项工作。这期间我们曾经挥汗如雨，但是坚持就是成功，我们克制了重重困难，没有一个人退缩。 最终我想对我们的实习教师说声感谢，感谢他不顾炎热和我们一起爬山，看各种现象，向我们解释消失这种现象的缘由，真诚的感谢他们。 最新地质工程实习报告合集三 一、实习目的 通过野外实习，进一步了解地质学的根本内容，把握地质学的根本技能和讨论方

27、法，了解和把握地表形态及其发生、进展、构造和分布规律。重点把握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查根本方法等，并综合讨论和把握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。 二、实习地区概况 主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。 三、实习内容 (一)5月9号实习前预备 在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些根本学问都有了肯定的了解。立刻就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做预备。首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)也许了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地

28、壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形凹凸起伏，比拟简单。有些地层在久经腐蚀以后，开头下沉，形成地质一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开头消失，始终到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还始终沉醉在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。 由于地壳断层，大局部海水向东消退，京娘湖地区仍处_的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太

29、行山脉的雄姿也由于海水的消退呈现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培育了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。 (二)5月10号古武当山实习 上午坐车到达古武当山，我们在指导教师的带着下沿山路向上爬，观看当地的地质组成，地质构造。 教师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，构造稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大局部砂岩是由石

30、英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力气(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如一般石灰石由于重结晶变成大理石。 1.岩层的节理 它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。这是由于岩石受力而消失的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清晰的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，处处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理： 走向节理：

31、节理的走向与岩层的走向全都或大体全都。 倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向全都。 斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。 顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。 2.断层 地壳岩层因受力到达肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。 正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式一样，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。 逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向

32、移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。 平移断层：在全部类型的断层中，不同的岩石块严密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。假如这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，由于摩擦力使它们无法相互滑动。在这种状况下，来自板块的力气连续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。 3.尖灭 “尖灭”指具有肯定体积的物体其渐渐缩小直至消逝的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度渐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。 4.褶皱构造 褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是

33、岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学讨论的重要内容。 (三)5月11号京娘湖实习 今日我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进展观看，对河谷形态、河谷的发育形成进展熟悉性的学习。 1.波痕 波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其外表形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组消失。通常按波痕形成的动力将波痕分为水

34、流波痕、波浪波痕、干预波痕和风成波痕等;然后再依据其大小，形态或对称性作进一步的划分。消失于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来打算岩层的顶面和底面。 2.泥裂 泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干枯、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“v”形断面，也可呈“u”字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。 3.河流地质作用 河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。 四、实习感想 通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过教师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石

35、的组成及构造。地质学的确有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们确定会用到许多地质学问，这是我们的根底。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的时机，在学校学习之余多参与这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对学问的了解更加深刻! 最新地质工程实习报告合集四 在教师指导下，渐渐学会野外地质勘测的根本学问和方法，如地质罗盘仪的使用，地质点的工作内容，岩层产状的测定，地质路线的观测，地质剖面的测绘及节理的测量与统计方法等

36、。 认真观看与熟悉不同时代地层的主要岩石性质，地质构造特征，地下水及物理地质现象，到达初步具有观看和分析野外地质现象的力量。 对实习地区的地质条件及工程地质问题进展初步归纳、分析，并结合水工建筑物、港工建筑物、工业民用建筑物以及道路和桥梁工程等，进展稳定和渗漏等方面的工程地质条件初步评价。 仔细并按时完成所规定实习内容，依据野外观看实测资料、记录、标本及作业等，实习完毕时编写实习报告和绘制根本图件，以利于稳固实习效果和提高独立思索力量。 工程地质野外教学实习是本课程教学实践的重要环节，目的在于稳固和加深理解在课堂所学的理论学问，使理论与实践严密相结合，提高教学效果;学会野外观看地质现象和分析评

37、价工程地质问题的初步力量，为今后学习、工作中使用分析地质资料打好根底。 实习目的：毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素养和动手力量的重要环节，对培育坚持四项根本原则，有抱负、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着非常重要的意义。 实习目的：毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素养和动手力量的重要环节，对培育坚持四项根本原则，有抱负、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着非常重要的意义。 实习目的：国际贸易专业熟悉实习是教学内容的重要环节，通过专业熟悉实习可以使学生了解我国外贸改革、进展的状况，扩大

38、学问面，增长见识并对涉外企业公司的业务内容、性质和流程有一个初步的感性熟悉，能初步将理论与实践相结合，培育发. 实习要求在教师指导下，渐渐学会野外地质勘测的根本学问和方法，如地质罗盘仪的使用，地质点的工作内容，岩层产状的测定，地质路线的观测，地质剖面的测绘及节理的测量与统计方法等。 1)、通过实习加深我们对机电一体化专业在国民经济中所处地位和作用的熟悉，稳固专业思想，提高专业技能，并激发我们对本专业学习的兴趣。 2)、通过现场操作实习和与企业员工的沟通指导，理论联系实际，把所学的理论学问加以印证、深化。 实习目的：桥梁实习是桥梁课程教学规划中的一个有机组成局部，是土木工程专业的一个重要的实践。

39、通过组织参观各类桥梁，观摩施工的要点，从更为直观的角度去看桥，对桥梁的构造形成空间的体系。 实习目的：通过本次实习我了解到在单位里能够学习到许多在学校学习不到的学问。拓宽了我的学问面，扩大了与社会的接触面，对于我来说收益良多。并且为以后毕业实习打下了良好的根底。 实习目的：毕业实习是国际经济与贸易专业学生在学习专业根底课和专业课之后所进展的重要实践教学环节，是培育方案的组成局部。要求学生深入社会、企业进展实习和调研，综合运用大学四年所学的各种理论学问和业务技能了解经济进展的现状. 最新地质工程实习报告合集五 1.通过实习稳固课堂所学的根本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培育我们独立思

40、索的力量以及现场推断、解决实际问题的力量。 2.了解矿物和岩石的形成过程、构造、产状等，把握野外推断力量，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。 3.参观工地，了解工程地质条件对基坑设计与施工的影响和地质灾难与边坡工程的治理。 4.培育学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素养。 1、20xx年12月12日上午跟车前往湖山地区，陡山顶采石场，沿盘山大路步行下山； 2、12日下午前往阳山参观断层地质； 3、13号上午参观南京地质博物馆。 第一天12.12 今日上午下了不小的雨，雨中的山顶采矿区更加泥泞不堪，湖山地区位于南京城东28km，地形上由三列山组成，走向北北东。北列山海拔

41、120169m，包括排山、棒槌山。中列山山势较高，包括黄龙山、团山、纱帽山、十山、陡山、狼山等，主峰孔山海拔341.8m。 此次实习由于天气关系，我们着重参观了泥盆系的茅山组。参观实习过程中，指导教师非常具体的为我们讲解有关茅山组的地形地貌。茅山组总厚度达115m，与坟头群整合接触。孔山北侧采石大路东端出露厚度约20m。为紫红色间夹灰黄色之砂岩、粉砂岩、粉砂质页岩，中厚层状，沿层面常见白云母片。岩石原生色为灰黄或灰白色，岩石因氧化作用而消失紫红色。 下午，紧接着到了南京周边的汤山,有阳山碑材景点,已上大世界基尼斯之最,天下第一碑,阳山位于汤山镇西北，由于独特的地质环境和其它一些得天独厚的条件，

42、盛产石材且品质甚好。 进得景区，迎面是一块巨碑，上书“阳山问碑”四个大字，为江苏女书法家孙晓云所书，字好，寓意更好。导游说，阳山碑材给后人留下太多疑问，所以有“问碑”之说。这块碑同时也是一个参照物，神功圣德碑如树起来，整个高度会是此碑的十倍沿着山路台阶走了二十多分钟进到山里面,最终依次见到已沉睡六百年的碑材。映入眼帘的先是碑座，再是碑额，最终是碑身。从介绍文字可知，碑座石材高17米，长23米，重达1.6多万吨；碑额石材高10米，长22米，宽10.3米，重约6千吨左右；碑身石材长51米，宽4.5米，高14.2米，重约8800吨左右。若此碑立起总高为78米。关于碑材的“身高”、“体重”说法许多，争

43、辩了半个世纪，这里取景区的介绍。 其次天12.13 早上我们乘车前往南京地质博物馆，绽开我们其次天的实习，此站主要目的是熟悉矿物和岩石，增进我们对矿物和岩石的感性熟悉。 博物馆里的岩石和矿物琳琅满目地陈设在展柜里，有关地球科学的图画也挂满了墙。这里的岩石和矿物有的在学校的试验室里见过，但更多的是从未见过的，只见于书本上介绍，自然也没有那种感性的熟悉。这里有常见岩石，如花岗岩、玄武岩、石灰岩、片麻岩、辉绿岩、混合岩、大理岩等。也有常见的矿物，如石英、萤石、长石、刚玉和云母等。我们一边认真观看这些矿物和岩石的颜色和外形，一边听讨论员和教师讲解关于这些矿物和岩石的构造和构造，以及他们的工程地质评价。

44、不过这里最吸引眼球的要数沙漠玫瑰了，沙漠玫瑰又称“戈壁石”、“风雕石”，常见的有球状的和块状的，主要产于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的细石经风吹雨打后形成类似玫瑰般的结晶石，这种岩石在自然奇石市场上占有特别的地位，具有极其宝贵的讨论和保藏价值。科普馆里同样陈设这大量的生物化石，有大型的恐龙化石和恐龙蛋化石，以及第四纪全新世的鹿角，也有小型的植物和动物化石，如距今数亿年的震旦角石、莱德利基虫、创孔海百合、狼鳍鱼、拟蜉蝣等，不一而足。 为期两天的工程地质实习很快便落下了帷幕，但这次地质实习给我们留下的印象却是极为深刻的，在实习过程，从理论到实际，再从实际回归到理论上来，把书本上的学问运用

45、到实际上来，再从观看到的实际比照理论，分析其中的异同，学问得到了运用、加深和稳固，这是我们实习的主要目的。 最新地质工程实习报告合集六 20xx年10月，我们土木工程专业进展了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中非常重要的实践环节，使学生在课程理论学问学习的根底上，通过对根本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性学问并稳固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下肯定的根底。 理解根本的地址概念，了解根本学问，学会根本技能。通过简短的野外地址实习，稳固学过的工程地质内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培育对大自然的喜爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分熟悉到地质实践对地质科学的重要性。同时，培育学生吃苦耐劳、艰难努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，把握实地操作技能和编写实习报告的力量，总结此次实习与我们所学专业的联系。 昌乐火山口 昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气概极为壮丽，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。 此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，