教师节学生演讲稿:教师节学生演讲稿.docx
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1、 教师节学生演讲稿:教师节学生演讲稿_学生教师节演讲稿 这篇教师节学生演讲稿:教师节演讲稿是由小编整理供应的,请大家参考! 教师节学生演讲稿:教师节演讲稿 敬重的各位领导,各位教师,亲爱的同学们: 大家下午好! 我是84班的,我是84班的。 今日,我们演讲的题目是【感念师恩,高歌赞扬】 今日是我们一年一度的教师节,在此,我们代表84班全体同学向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师们道一声: 教师,您辛苦了!祝你们节日欢乐! 九月,是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节教师,则是这个季节的主题。岁月如歌,我们感念师恩。 教师,您是春天的雨露,拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风,吹绿我们莘莘的生命;
2、您是秋天的甘霖,滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光,暖和我们离家的心。 教师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向漂亮的人生。风雨来时,您宽大的臂膀是我们暖和的港湾,让我们躲过一次次的灾难;时机来时,您漂亮的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教育是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。 教师啊,您就是我们的航向! 教师,您经常为我们的淘气而苦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,/其实,我们已经长大了。 我们,懂您。您的心博大深遂,它包涵着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包涵着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包涵着母亲的挚爱,园丁
3、的职责,老顽童的天真一切一切都是为学生奉献的心。 我们的成绩中凝聚着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严峻的责怪是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教育又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢? 三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您漂亮的人生;一生的信念,诉说着您奉献的故事。教师啊,您为人民的事业呕心沥血;教师啊,您为自己的选择无悔人生! 您用您的生命谱写一个个光芒的故事,您用您的热血挥洒一段段漂亮篇章,您用您的热忱造就一座座丰碑! 尊敬的教师,您在我们心中是永久燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感谢您!我们高歌赞扬教师:有您,才有我;有您,才有
4、辉煌的祖国!歌颂您,祖国的园丁! 最终我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊感谢您,教师! 我们的演讲到此完毕,感谢大家! 演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主见的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的胜利与失败。 演讲稿像谈论文一样论点鲜亮、规律性强,但它又不是一般的谈论文。它是一种带有宣传性和煽动性的应用文体,常常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿,不少的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲还是事先预备好演讲稿,由于演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的细心梳理,对材料的细心组织,使演讲内容更加深刻和富
5、有条理。其二,可帮忙演讲者消退临场紧急、恐惊的心理,增加演讲者的自信念。 演讲稿特点 主要区分 演讲和表演、作文有很大的区分。 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对肯定场合的听众,直接发表意 见的一种社会活动。 其次,作文是通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向沟通信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息沟通,演讲者不能以传达自己的思想和情感、心情为满意,他必需能掌握住自己与听众、听众与听众心情的应和与沟通。所以,为演讲预备的稿子就具有以下三个特点: 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形
6、式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打悦耳众,“制服”群众,必需要有现实的针对性。所谓针对性,首先是提出的问题是听众所关怀的问题,评论和论辨要有雄辩的规律力气,要能为听众所承受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要依据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。 其次、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必需以易说能讲为前提。假如说,有些文章和作品主要通
7、过阅读观赏,领会其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,能通过试讲或默念加以检查,但凡讲不顺口或听不清晰之处(如句子过长),均应修改与调整。 第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众心情、赢得好感的煽动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。假如演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一
8、个组成局部。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要留意以下几个方面: 首先,要依据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。 其次,演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的凹凸、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以解释,以到达的传播效果。 另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素,以强化演讲的现场效果。 第五、口语性 口语性是演讲稿区分于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领
9、导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不行能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必需讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来特别顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。详细要做到: 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把简单误听的词换成不易误听的词。 这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清晰明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者
10、与听众面对面的一种沟通和沟通。听众会对演讲内容准时作出反响:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要留意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能消失的种种问题,以及应付各种状况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要表达出必要的控场技巧。 主要功能 第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲谈作文,讲了作文前的预备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的根本学问。它的特点是学问性强,语言精确。 其次、“使人信”演讲。
11、这种演讲的主要目的是使人信任、信任。它从“使人知”演讲进展而来。如恽代英的演讲怎样才是好人,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,转变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。 第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众感动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说,用他的几个“幻想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感,鼓励他们为“生而公平”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战
12、期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是煽动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、“使人乐”演讲。这是一种以活泼气氛、调整心情,使人欢乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常消失在喜庆的场合。这种演讲的事例许多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。 教师节学生演讲稿 以下是小编为大家整理的教师节学生演讲稿精选的文章,供大家学习参考 教师节学生演讲稿精选 教师们、同学们: 站在艳丽的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又感动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热闹的心,祝关怀、爱惜我们
13、成长的一中全体教师们节日欢乐、幸福安康!我们甚至盼望我们的问候和祝愿能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那才智的双眸永放光线!当教师是辛苦的,可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化学问,更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您教师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究,去查找和发觉,让生活布满惊喜!感谢您教师,您是一个我们能永久信任的人,在生活中遇到
14、麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们情愿,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您教师,是您让我明白:我们能从失败中吸取教训,在困难中积聚力气,在黑暗中查找光明。您给我们士气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教导、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建筑什么,你总帮忙我们垒好根底,你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却,但您的热忱、士气和慈祥会永久保存。感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微缺乏道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一
15、张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样宽阔,而我们必需自己做出选择。您带着我们所经受的每个问题,每个发觉,们中体验都令我们着迷,让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。突然有一天我们却发觉您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此缄默、舒适、刚毅而令人肃穆。红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲乏、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚决:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完善的雕塑。亲爱的教师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光线!最终,再次祝全体教师们节日欢乐!教师节学生演讲稿敬
16、重的教师们、亲爱的同学们:9月10日是我国第21个教师节。教师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,悄悄地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是教师为我们点燃盼望的光线,给我们插上抱负的翅膀,飞翔在学问的海洋上。尊敬的教师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永久是使者,将温暖的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨学问王国的迷津;三尺教鞭,教导通向抱负的道路;一块黑板,登记你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今日的我们。教师们,是你们启迪我们真正领悟了大自然的恩惠,从今我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地制
17、造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里制造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素养的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。教师应当是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样长久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾画教师容貌,我们更不是个作家,能够以华美的词藻形容
18、教师。在这特殊的日子里, 或许只有敬重教师,仔细学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给教师的礼物。教师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情, 请承受我们真诚的祝愿吧,教师节欢乐!教师节学生演讲稿师魂颂-用爱熔铸师魂敬重的各位教师,亲爱的同学们:大家好!九月是个金色的季节,是个温馨的季节。迎着九月的和风,我们迎来了其次十五个教师节。在这喜庆的日子里,我代表初一年级的全体学生,向学校的教师们,致以最热闹的庆贺和最真诚的敬意。还要献上我们最美妙的祝愿!教师之所以宏大,不仅仅在于传受我们科学文化学问,更在于给我们树立了一个做人的典范,教师,是您让我们明
19、白了,学习并不是一种负担,而是一种欢乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。一块黑板,登记你们的无限深情。一个讲台,辉映着你们的艰辛。是您,给我们插上抱负的翅膀,飞翔在学问的海洋上。您的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯净。您,教师的爱,是世界上最宏大的爱。您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执着的勤恳让科学的百花园五彩缤纷;您勤于当春蚕,用非凡的才能,让学问的绸缎从我们身上延长。您就像一支支蜡烛,用的忠诚,燃烧自己给人间带来光明。假设我是诗人,我将以满腔的热忱写下诗篇,赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大,学问精深的教师。父母给
20、了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今日的我们。教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着我们一步步踏实的向上攀登。有一首诗最为动人,那就是师德。有一种人生最为漂亮,那就是教师。有一道风景最为亮丽,那就是师魂。有一种魔棒最为奇妙,那就是粉笔。有一种平台最为神圣,那就是讲台。忘不了您讲台上怡人的风采,忘不了您灯光下辛勤的身影,忘不了您和气的笑容,更忘不了您亲切的谆谆教悔。您工作在今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在祖国的四周八方。您用您的生命,谱写一个个光芒的故事,您用您的热血挥洒,一段段漂亮的篇章。亲爱的教师们,你们的光热是有限的,可正是你们用有限的光热融汇在一起,
21、引燃了祖国腾飞的万丈光线。最终,再次祝教师们节日欢乐。演讲完毕,感谢大家.教师节学生发言稿献给教师的歌尊敬的教师们, 亲爱的同学们:大家好!再过几天,我们将迎来第19个教师节。在今日的升旗 仪式上,让我们代表全体同学向辛勤培育我们的教师致以最崇高的少先队的敬礼,并献上一首颂歌寄上我们最真诚的祝愿。九月,金色的季节; 九月,温馨的季节; 九月,鲜花盛开的季节; 九月,天真烂漫的季节。迎着九月的和风,我们来到大自然,采一束鲜花送给教师,采一缕欢乐送给教师,今日是您的节日,全体少先队员们共同祝福,愿您幸福欢乐到永久,忘不了,讲台上您那怡人的风采; 忘不了,夜灯下您那辛勤的身影;忘不了,您那和气可亲的
22、笑容;忘不了,您那仔细负责的精神。是您把我们引上学问的航船;是您,教我们如何畅游学问的海洋。我们胜利了, 您是我们的教师; 我们成名了。 您还是我们的教师;无论我们有如何惊人的业绩,您永久是我们的教师。面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑,苦恼与忧愁永久留给独处的日子,您以为我们什么都不知道?亲爱的教师,您辛苦了! 您的付出,您的辛苦,我们看得见。看!艳丽的红领巾红似火啊! 漂浮在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝宏大的9月10日,庆祝荣耀的9月10日。听!那是一首多么奇妙的歌。那是一首献给全天下教师的歌。教师节学生演讲
23、稿 100字一年一度的教师节马上降临,在此谨向您向上我的敬意和最深的感谢。每当我们做错事的时候,您总是苦口婆心地订正我们.写错的字和答错的题目,您都会在课堂上与我们一一检讨;考试前,您总为我们做总复习,让我们温故知新;教师,您曾对我们说:读书不是为了教师,而是为了自己或许我们考了高分,教师也不行能加薪;刘教师您对我做的事数也数不清,您为我们担的心算也算不完,对於你无私的奉献,我将全力以赴增加自己的实力,以其不辜负教师的期望。教师节学生发言稿200字小草,把春天的门翻开;鲜花,把夏天的门翻开;硕果,把秋天的门翻开;寒雪,把冬天的门翻开.教师,把才智的门翻开.在我们的成长历程中,浓浓的师爱始终伴随
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