教师英语教学反思心得体会及感悟英语教师的教学反思(8篇).docx

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1、 教师英语教学反思心得体会及感悟英语教师的教学反思(8篇)关于教师英语教学反思心得体会及感悟一 一、总体目标 1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习力量，争取把课堂变成学生学习的乐园。 2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住宅有学生，不让一个学生漏掉，鼓舞学生向目标迈进，中考争取稳中有升。 二、详细工作措施 1、加强学习，仔细学习新课程标准，专研七年级、八年级、九年级五本教材，形成固定的学问体系，讨论2022年的考试说明，精选近几年的中考题。 2、连续大练根本功，提高自己的教学力量。 3、实行课堂教学改革，创立新型教学模式。 4、走进学生家庭，走进学生的内心世

2、界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长与朋友。 5、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结与争论，帮忙学生养成良好的学习习惯。 三、总体复习思路 1、按单元复习。通览初中教材，进展单元学问点扫描。目的是对根底学问与根本技能进展系统的复习，把好“根底关”;任务是把握各单元学问构造，全面地复习学问点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的根底作用，强化根底学问与根本技能的训练;面对全体，面对根底。 2、语法专项复习。钻研考试标准与考试说明，进展语法、词法、句子、时态与话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法工程，使学生从整体上把握初中教材内容。 3、题型专练，模

3、拟演练。根据中考题型(听力、单项选择、句子翻译、完型填空、阅读理解与书面表达)进展题型专练，了解学生对根底学问与根本技能的把握状况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进展查缺补漏。最终进展几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。 四、详细复习内容 第一轮： 时间安排：3月2日-4月20日 主要内容：初中教材课文中消失的单词、短语、常用句型;熟记对话与课文，理解所学语法内容。 阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中消失的单词、短语、常用句型;娴熟把握对话与课文内容，所学语法能到达肯定的应用程度。 详细思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排挨次进展单元复习。

4、每复习一单元之前，教师布置学生仔细记忆书后单词与短语;课上检验，然后让大家找出本单元的学问点，总结用法，教师再做以适当的补充。最终，再将本单元的学问点给予下一单元书后的单词与短语中，进展再一次检测。 其次轮： 时间安排：4月28日5月18日 主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词与介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。把握动词六种时态的构成及根本用法与被动语态，即现在进展时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进展时。句法包括把握陈述句、疑问句、祈使句与感慨句的构成与根本用法，把握简洁句的五种根本句型、并列句、宾语从句、定语从句与状语从句。 阶段目标：娴熟的把握学问

5、要点，使学问形成系统。教师传授解题技巧，提高学生的综合分析力量，提高学习成绩与学习效率。 详细思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注意学生归纳，教师总结指导应留意事项。对学生已把握的内容少讲或不讲，对学生不够娴熟的要重点讲，在此根底上，结合所复习的语法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的学问都能够加以稳固 第三轮： 时间安排：5月19日中考前 主要内容：题型专练，模拟演练。 阶段目标：查缺补漏，帮忙学生找动身生错误的缘由，使其能够准时改正，并记住正确的方法，快速提高成绩。 详细思路：根据中考题型(听力、单项选择、完型填空、阅读

6、理解、句子翻译、任务型阅读与书面表达)进展题型专练。教师选取适当的模拟试题对学生进展测试，这一阶段要通过对学生测试，使他们把所学的学问上升为综合运用力量，逐步适应中考要求。同时对近年中考试题加以仔细讨论，教学生答题技巧。并对学生进展心理安康教育，减轻压力，稳定心情，自如的应对中考，取得好成绩。 五、总之，我会尽自己的努力圆满地完本钱学期的教学工作,争取让学生在中考中取得好成绩，让有升学盼望的学生都能升入抱负的高中。 关于教师英语教学反思心得体会及感悟二 一、 指导思想： 为了让学生个个充分进展，我们全体八年级英语教师，在上一学期经过共同努力取得的成绩的根底上，连续坚持面对全体学生，抓住新课程改

7、革机遇，趁机而上，进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素养，积极绽开学生自主学习。全面提高学生听、说、读、写多种力量，真正实现素养教育。 二、 工作目标： 积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有肯定程度的提高。积极辅导学生参与各类竞赛，争取取得优秀的成绩。 三、 详细措施： 1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。 全组教师重点学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准等有关课程改革的材料。仔细体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加强备课组建立，抓好业务学习。 首先把备课组工作详细化，目

8、标化，制度化。加强备课组自身建立： 准时参与每周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。 主备发言人，提前做好充分预备，积极发言，写好有关备课材料。 各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。 组织业务学习，组内互学互提高。 准时上缴并能准时协作教务处、教研组长检查教案、学案、作业、听课笔记等。 3、狠抓教学常规，标准教学工作。 四、详细工作： 1、 制定下学期备课组工作规划。 2、 安排鼓舞寒假自我学习。 3、 布置下学期集体备课主备人及主备单元。 1、 进一步完善备课组工作规划。 2、 检查寒假自我学习状况。 3、 检查寒假主备状况。

9、 1、集体备课，讲学稿定稿。 2、争论好教学进度，提前备好一到两周的课，公开课活动开头。 3、准时总结讲学稿使用过程中消失的问题。 4、单词听写大赛。 1、组织同组教师仔细预备示范课，汇报课。 2、开展好组内教研活动，积极开展公开课活动。 3、月考出题、阅卷，考试状况分析。 1、讲学稿研讨、学习活动。 2、进一步又质量地开展集体备课。 3、开展校本课程培训。 4、期中考试复习迎考，阅卷。 1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。 2、讲学稿使用之问题研讨，并进展进一步修改。 3、开展集体备课、公开课。 4、单词听写大赛。 1、集体备课。连续开展讲学稿研讨活动，争论学案的使用问题。 2、其次届

10、“李阳疯狂英语背诵大赛”初赛，复赛，决赛。 3、校本课程培训。 4、预备期末考试。 5、假期作业的预备。 五、集体备课主备人安排。 units 1-4 李志升 units 5-7 叶腾 units 8-10 秦菊英 关于教师英语教学反思心得体会及感悟三 本学期中学英语教学讨论工作的根本思路是以提高新课程的实施水平和推动校本教研为中心工作，紧紧围绕课程实施中的存在的根本问题，深入而全面、扎实而有效地绽开新教材的培训和教学讨论活动，从而加快促进教师的专业进展。依据本学期的教学特点，以抓好初高中毕业班的复习教学为重点工作，从而更加有效地提高我区中学英语教学质量。 1、连续加强新课程培训工作，切实提高

11、新课程的实施水平 1)连续组织和开展义务教育阶段的课程培训。本学期仍将在七、八年级组织牛津英语教材培训工作和教学观摩活动。 2)按规划推动高中新课程培训。连续组织教师仔细学习英语课程标准，讨论高中牛津英语教材，探讨课堂教学策略。连续组织教师参与各种形式的教材培训和教学讨论活动。 2、改良教研方式，推动校本教研 1)充分发挥各校教研组长、学科带头人和骨干教师在校本教研中的积极作用。要求做到有规划、有重点、有目标地开展多形式的校本教研活动。 2)充分发挥学科基地和局部优秀教研组在校本教研活动的辐射和示范作用。 3)充分发挥各协作片在教学讨论活动中的主动性和积极性。 4)进一步拓展校际教师以“会课”

12、形式的校本教研活动，从而有效地促进教师专业水平的均衡进展。 5)进一步加强英语学科网页建立，为教学讨论和教师的专业进展供应更多的效劳平台。 3、抓好毕业班工作，提高初高中教学质量 初中毕业班教学工作 1)注意分析讨论，优化复习策略，讲究复习的针对性和有效性。 2)帮助各片开展初三复习教学研讨活动。 3)指导教师用好初三复习指导一书。 4)做好初中英语口语等级测试的备考工作。 高中毕业班教学工作 1)仔细做好期初的高三教学调研工作，组织高三教师参与各种形式的复习教学研讨活动，讨论高考走向，沟通复习备考阅历，传达高考信息。 2)做好两次“模考”的阅卷、分析统计等有关工作，注意分析反思，为第一线的复

13、习备考供应可行而有效的意见和建议。 3)仔细收集并准时转发有关高考信息与资料，更好地为一线教师供应效劳。 4)做好高三英语口语等级测试的备考工作。 4、其他工作 1)做好送省优秀论文评比工作。 2)组织区初中英语优质课评比活动。 3)组织参与常州市中学生英语歌曲演唱竞赛。 4)完成上级领导交给的其他各项任务。 二月份 1、帮助做好高三教学调研工作。 2、召开初中英语教研组长会议 3、组织教师参与九县、市高三复习教学研讨活动。 三月份 1、开展高一英语教学研讨观摩活动。 2、开展八年级牛津教材培训与教学研讨活动。 3、仔细组织苏锡常镇高三第一次模拟考试的有关工作。 4、各校完成初中英语评优课活动

14、并推举参与区级初赛评优活动代表。 5、帮助各协作片开好初三复习研讨会议。 四月份 1、组织高三英语教师参与有关高三复习教学研讨会。 2、帮助做好初、高中英语口语等级测试工作(初中4月2224日，高中4月12日) 3、区级中学生英语歌曲竞赛(详细要求另行通知)。 4、召开中学英语学科市、区级教科研课题组长会议，沟通课题讨论进展状况，探讨课题讨论过程中的详细问题。 五月份 1、做好高三其次次模拟考试及状况分析工作和高考信息沟通活动。 2、组织开展区级初中英语评优课初赛和复赛活动。 3、对局部学校的毕业班教学工作作进一步的分析与讨论。 六月份 1、帮助做好高考和中考有关工作。 2、做好暑期新课程教材

15、教法培训活动。 关于教师英语教学反思心得体会及感悟四 本学年，我担当小学五、六年级的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生仿照教材说英语，培育学生的语音语调;五年级是在保持兴趣的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。仔细写好教案。对每一

16、课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、提高课堂教学技能 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，以旧引新，活动的设计表达梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参加，合作中实现任务的目标，体验到胜利

17、的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心学习，取长补短 在教学上，有疑必问。通过参与校、县组织的各种听评课活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学力量。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、坚持用英语组织课堂教学 目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进展教学时较能留意所用英语语言的可承

18、受性、简明性、阶段性和有用性。详细做法是： 1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。 3、力求自己的语音、语调、语言标准和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 4、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生

19、语言运用力量的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。 并常常启发和组织六年级学生用英语简洁争论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说力量，又深化了教材内容。经过一个学年的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 关于教师英语教学反思心得体会及感悟五 高职英语是高职教育中的一门重要的根底课程。在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用力量考级和

20、大学英语考级也是全部学生最关怀的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任，我们大学英语教研室本学期有专业教师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语根底课每周四节。 一、教学治理常规工作 教学是大学英语教研室最重要的工作，教学治理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作： 1、指导教师制定标准、严谨、科学的教学规划 从事大学英语教学的教师应当依据教研室供应的各级、各层次的教学要求和指导性的教学规划制定标准、严谨、科学的教学规划，教学规划应当包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生根本状况、使用教材、本学期

21、教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学治理。 2、备课及教案 教师应当严格在教学规划的指导下进展备课，教研室定于学期初、中、末对教案进展检查。 3、听课制度 教学中的听课可以促进教师之间相互沟通，帮忙教师成长为专业扎实、教学阅历丰富的教师。本学期听课分两条线进展。 教研室组织听课：依据教师课表安排，教研室会组织教学阅历相对丰富的教师听取局部教师的讲课，并对教师的讲课进展点评，最终由听课小组给出建议。 自行听课：除了教研室组织的听课外，教师们也可以自行相互听课，听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。 4、作业及作业批改 要学好英语，提高大学英语

22、教学质量，提高大学英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有教师的作业批改对学生的学习状况进展把握，并不断调整教学内容，改良教学方法是根本不行能的。因此，教师每个学期依据教学的需要并结合三级必需至少给学生布置5次课外作业，要求学生购置作业本，教师每次对作业的批改率不低于20%。 5、教师教学治理及教学评估 学生期末总评成绩=平常成绩*40%+期末考试成绩*60% 学生平常成绩=出勤状况20分（每个学生至少有5次考勤记录）+作业50分+课堂表现30分 学期末提交的原始成绩单上必需表达以上各项 期末考试：专科班根据三级考试题型和难度出题。 6、两点措施确保以上各条落到实处 听取师生对

23、大学英语教学的意见和建议。 二、教学科研工作 科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并效劳于教学，我系年轻教师多，科研力量较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些根底性的工作，以激发教师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，担当科研课题打一些根底。本学期主要有以下几次科研和教研活动： 1、时间：开学至9月底（详细时间另行通知） a、三级、四级培训班方案落实 b、期初教学检查 c、教研室主任预备说课 d、学生补考试卷制定 e、教研室集体备案 f、新生教学方案 2、时间：开学至10月底（详细时间另行通知） a、三级、四级培训开头 b、中上升英语培训方案 3、时间：开学至11月

24、底（详细时间另行通知） a、教材编写方案落实 b、教师论文 c、期中教学检查 4、时间：开学至12月底（详细时间另行通知） a、三四级训班结业 b、期末教学检查 c、二年级口语考察 5、时间：开学至1月底（详细时间另行通知） a、期末考试 关于教师英语教学反思心得体会及感悟六 一学年来，我熟悉搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，仔细学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推动教育教学改革，积极完成学校的各项工作，敬重并喜爱学生，使学生学有所长，全面进展，下面就我本学年的工作作如下总结： 一、政治思想方面： 在本学年的教学中，我仔细贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，

25、以“八荣八耻”严格标准自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我积极参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取养分，不断提高思想熟悉和政治修养。 二、教育教学方面： 要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作： 1、备好课，仔细钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前预备。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律

26、，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把学问传授给学生，让学生形成技能、力量等。 2、仔细组织教学，创设良好的课堂气氛，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，依据学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生

27、，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深入学生，仔细急躁地帮忙他们。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参与教研，不断学习。 4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关怀学生、喜爱学生，公平的对待每一个学生。 5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面进展。 6、敬重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，敬重领导，积极完成学校的

28、各项工作，一心为学校、为学生的进展而努力。 四、取得的成绩与缺乏。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注意学生思想道德的教育，注意学生人格、进取精神的培育。让他们充分熟悉了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全面进展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，依据他们的兴趣爱好，共性特长，让他们安康欢乐自由地全面进展 。一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。 固然，作为一个新教师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级治理、反应练习、自身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我信任，在我的不

29、懈努力下，肯定会有很大的提高。 总而言之，在学问科技日新月异的今日，教育教学理念在不断更新，对教师的素养要求越来越高，为了适应时代进展，培育将来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 我们教育界有句名言-“学如逆水行舟，不进则退”，在学问科技日新月异、教育教学理念不断更新的今日，教师的素养假如不提高，就不能适应时代进展，培育将来型的社会人才。因此在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使自己的教学水平更上一层楼。 关于教师英语教学反思心得体会及感悟七 在_年_上学期里，我的

30、主要工作是担当_班的英语教学工作。在过去的一年里，我仔细负责地做好自己的本职工作，并帮助学校其他同事和领导做好学生的各项治理工作，在学校领导的支持关怀以及同事们的帮忙下，我通过自己的努力，工作上取得了肯定的成绩，在工作力量方面也得到了很大的提高，积存了教学阅历，下面我就我上学期的工作总结一下。 一、喜爱教学，敬业乐教。 由于喜爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，敬重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。 把握最新的教育进展动态;在与人相处方面做到了团结协作，诚恳守信，甘于奉献，乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力; 因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯; 遵守

31、校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑嬉戏、谈天或做与工作无关的事; 依法执教，无体罚、污辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进展有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚。 二、积极参与各项培训，全面提高自身的力量。 作为一名优秀的教师，要有多方面的力量。上学期我着重要努力提高自己的自培力量，教学力量，讨论力量，治理力量，协作力量和沟通力量。经过一个学期的努力，我感觉自培力量，教学力量，协作力量和沟通力量有不同程度的提高，而在讨论力量和治理力量方面还有很大的提高余地。 我始终都积极参与学校组织的各项培训，也特别喜爱学校每年搞的教师培训。今年由于特别缘由我们的集体培训取消了，改

32、成我们每个人在家自培。我每天有规划的读书，写读书笔记;总结上学期教学的成败阅历;预备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特别缘由的状况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉力量。 在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华教师学习。在治理方面我也应当多向温剑学习。 三、勤奋学习，勇于实践，擅长总结。 积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于思索，勇于实践，擅长总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。 上学期在备课方面做到交待学问精准，方法敏捷。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从教

33、师口中说出的东西没有晦涩难懂的。听课也是提高自身教学力量的一个好方法，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 至于批改、个别辅导那是决不行少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进展辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。 四、教学质量优秀、教学成绩突出。 上学期我仔细履行岗位职责，圆满完成上半学期制订规划，特殊是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28两个班每次都有不同程度的提高。虽然两个班的差距略微大了一点，但

34、是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。 关于教师英语教学反思心得体会及感悟八 一学期的英语教育教学工作已经完毕，留给我的将是新的思索和更大的挑战。在这一学年的教学工作中，尽职尽责但也有很多缺乏之处，现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面总结如下： 结合教学工作需要，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中，我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与新课程培训，提高教学效率 教师是学生学习的促进者，学习力量的培育者

35、，更是学生人生的引路人。 1、钻研教材，仔细备课。课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。 2、保质保量上课：每天都保持饱满的精神，仔细做好组织教学，尽可能提高45分钟上课效率。 3、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白课堂上讲练结合，布置好课外作业，到达课后稳固的作用。 4、要提高教学质量，还要做好学生辅导工作。 5、喜爱学生，公平的对待每一个学生，了解每一个学生，在教学中敬重他们，关怀鼓舞他们。对那些双差生，我满怀热忱地关怀爱惜他们，决不嫌弃、卑视，而是不厌其烦地说理教育。 在教育工作中，我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 九一班：平均分：52.35及格率：30.8% 九二班：平均分：44.83及格率：16.7% 九三班：平均分：47.96及格率：21.7% 总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，但在教学工作中取得的成绩不抱负。教学工作还有待于改良提高，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平及成绩。