教师试用期满转正自我鉴定范文汇总教师试用人员转正自我鉴定(二篇).docx
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1、 教师试用期满转正自我鉴定范文汇总教师试用人员转正自我鉴定(二篇)关于教师试用期满转正自我鉴定范文汇总一 仔细参与学校组织的各项理论学习,关怀时事政策,在工作和学习中仔细践行“xxxx”和”“科学进展观”的重要思想,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面对全体学生,喜爱、敬重、了解和严格要求学生,不卑视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。坚固地树立了爱岗敬业思想。在工作中,始终保持饱满的工作热忱,克制困难,与体育组的同事团结协作,积极搞好体育教学和训练,榜样地履行了一名小学教师的职责和义务。 在工作中,仔细学习新大纲、新教材,将教材、教法、学
2、法尽可能完善的结合,积极、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探究适合的教育方法、教育模式。主动向身边的有阅历的教师学习,积极参与听课、评课活动,努力提高自己的教育教学水平;积极撰写我的专业成长故事及评课稿与反思。在业务上精益求精,积极探究体育教学的新思路;采纳敏捷多变的方法、形式以及活动内容,调动学生参加体育活动的积极性,提高学生运动技能与身体素养。 刻苦钻研业务技能,努力提高教学工作的质量。我参与了区体育教师领雁骨干班在金华浙师大的培训和实践,同时也拿到了上海体育学院“体育教育”本科的在职学习毕
3、业证书。积极参区体育教学讨论活动,提高了自身业务技能,有力地促进了自己的教学工作。体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。 只有教师正确而奇妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最正确效果。依据新课程标准的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进展教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培育学生坚韧拼搏的意志品质。在教学的过程中采纳教师示范学生仿照加相互帮忙学习的方法,多表扬多鼓舞,树立他们的信念,也激发了学生的练习兴趣。在乒乓球训练中,依据学生的年龄特点和身体素养
4、力量,制定了合理有效的科学训练方法,重点培育学生的意志品质,狠抓队员的根本功训练,要求每个队员动作标准,从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法。 在参与区组织的青少年乒乓球竞赛中获小学男子丙组团体第三名,小学女子丙组团体第五名,小学女子丙组单打其次名,小学女子丁组单打第三名的好成绩。作为四年级班主任我能帮助好各任课教师维持好正常的教学秩序,保证孩子们良好的学习环境,关注每一个学生的状况,全面了解班级学生状况。班级学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中进步突出。在为xx玉树献爱心活动中,获得爱心班级荣誉称号,班级两次获得月文明班级称号。 在区组织的“争做四好少年”主题队会评比中,学生
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