文明美德少年事迹材料10篇.docx

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1、 文明美德少年事迹材料10篇文明美德少年事迹材料1 xxx同学是XX初级中学初三（2）班学生，在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，屡次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好典范。同时他担当班干部工作，对班工作积极主动，仔细负责，有较强的组织力量。能够在教师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。 一、尊师守纪、积极进步。 xxx同学在XX中学就读的这三年中，能榜样地遵守中学生守则、中学生日常行为标准和学校的各项规章制度；能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟

2、到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习气氛。但是，唯独他xxx同学“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，仔细学习，与不良习惯划清界限。同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好教师布置的作业及复习好功课，受到各任科教师的全都好评。同时他还在思想熟悉上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于20xx年5月荣耀地参加了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。 二、刻苦勤奋、成绩喜人。 初中三来，xxx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严

3、厉仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，屡次在学科考试中名列全年级之首，一时成为XX中学的“常胜将军”；在20xx学年及20xx学年被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的典范。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细；三年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他常常说：“我的将来在明天。” 三、带着全班、共同进步。 xxx同学不仅自己学习仔细刻苦，而且他还热心帮忙同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑

4、难问题时，他总是会急躁地帮忙他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，盼望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，由于再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮忙那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，他才连续复习。虽然他牺牲了很多时间，但是他还是挺快乐地，毫不介意。此外，该班还在他的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进展辅导，以至于该班在屡次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位教师的赞扬。 四、做好助手、呈现力量。 虽然xxx同学学习刻苦、勤奋，但是他不

5、会遗忘自己是班里的副班长，他能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节降临之际，他就会向班主任建议，带着学生到XX镇敬老院，以示节日的庆贺，培育同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。班主任见他如此积极主动，就让他亲自组织。结果，在阮辉经同学的组织带着下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，在节日期间给敬老院的孤寡老人送上一份小礼物和一声问候。此外，他还屡次组织全班同学到XX市场和XX市其次工人疗养院，“学雷锋”做好事，组织同学向扶贫基金捐款等。同时他还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，精彩地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作力量。 五、关怀班级、爱惜公物。 xxx同学作为副班

6、长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，xxx同学就带着同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜矣！”有时，班上的劳开工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。 xxx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关怀集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好典范。 文明美德少年事迹材料2 鲁xx，女，XXXX年11月9日诞生，是平顶山市xx小学X年级二班学生，中心路小学少先队

7、大队委学习委员。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗安康向上的种子。使她一每天健壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她敬重长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中，她是诚恳守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。 在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还帮助大人做许多工作，帮妈妈一起清扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目，并且争论实事政治。每天的家庭作业都是自己独立仔细完成，今日的事情肯定今日完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，由于她，家庭里布满了欢乐的笑

8、声。 在学校，她努力的学习各门功课，在学问的海洋里，她是一个欢乐的畅游者。不断的学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学力量。她敬重师长，团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积存着收获。从教师的谆谆教导中，不断塑造着饱满的自我。和同学们一起相互学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在沟通探求中，学习、借鉴，共同提高。 班集体这个团队荣誉她倍加爱惜，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动担当责任，同学之间的友情她特殊珍惜。在学校是教师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习典范。鲁思嘉同学，兴趣广泛，全面进展，课余时间热爱传统的中国文化，喜爱书法

9、、绘画、剪纸，屡次代表学校参与市、区里的书法竞赛，和别的学校的师生一起沟通进步，取得了很好的成绩，屡次被评为书法之星。 在市里进行的清艳杯奥数竞赛中，取得了其次名的好成绩。在学校年年被评为优秀班干部，并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。还热爱语文朗读，参与了平顶山晚报小记者活动。和她们一起参与公益活动。为灾区募捐、去敬老院慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动，广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中布满了热忱和自信。和同学们在相互帮忙中健壮成长。 在社会，她诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的力量。增长自己的才能，在汶川地震中，她捐出了自己积攒的全部零

10、花钱，还发起建议，让身边的人也一起参加到支援灾区的行动中。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们细心选择的课外书，在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。清扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的暖和和欢乐。生活中的她，就是这样，用一颗酷热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经受风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的抱负和追求为笔，用进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画。用自己的爱心、恒心、诚意托起更加绚烂、美妙的明天。 文明美德少年事迹材料3 我叫郭璞，就读于马家乡科泉小

11、学五二班。从踏进学校的第一步，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了教师和同学们的交口赞扬。我为人正直、乐于助人、刻苦仔细、兴趣广泛、积极参与学校组织的活动，曾获得全国少年书画大赛特殊金奖、学校“小马良”杯书画一等奖，绘画作品曾屡次在校内展出。屡次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。 我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明，讲礼仪”应表达于生活的每一个角落，应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。我从小就谨记父母“送人玫瑰，手有余香”的良训，并以“帮忙别人不仅欢乐

12、别人，也欢乐自己”作为自己的座右铭，时刻以中小学生日常行为标准为准绳，严格要求自己，不仅做到了勤奋学习、助人为乐、喜爱劳动，还做到了敬重师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。 一 礼貌待人 言语谦和 礼貌待人，言语谦和表达一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到教师都会面带微笑，主动向教师问好。我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用严厉的语气劝慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学，我会急躁让他们和解;观察需要帮忙的同学，我会热心的帮忙他们。在家里，常常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作忙，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。 二 行为文明 举止得体 行为文明，举止得体表达

13、一名小学生的道德。我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在教师上课时对教师做鬼脸，我觉得这是一种不文明，不得体的行为。在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀; 向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫。正由于我的行为与举止，同学们送我个“文明标兵”的称号，我的举止也带动了很多人，使他们和我一起行动，共创一个文明的大家庭。 三 遵守中小学生日常行为标准和社会公德 遵守中小学日常行为标准和社会公德是推断我是否是一名优秀的小学生的根本准则。我每天穿戴干净，不留长指甲，我拾金不昧，不受诱惑，不失人格。我谦恭礼让，敬老爱幼，敬重妇女，帮忙残疾人。我待客热忱，能主动端茶倒水，招照应酬。当邻居有困难时，我会主

14、动帮助。在学校，我会按时到校，上课前预备好学习用品，上下课时，起立向教师致敬。下课时，请教师先行。我也会维护社会公德，在公共场合，我会轻声细语。看到在公共场所吸烟的人，我会制止他的行为;看到人受伤，我会救死扶伤，尽一位小学生的根本责任。 四 养成公共生活好习惯 养成生活好习惯是推断一名小学生是否有好的教养。我积极的做到了三优一学，优良效劳，优良秩序，优良环境，学榜样树 新风。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹。我也很爱惜公共设施，细心爱惜公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施，不人为弄脏、损坏。

15、我常常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。我友善对待外来人员，急躁热忱地答复生疏人的问询，志愿为孤、老、残、弱者供应效劳。 五 自觉维护城市公共秩序和城市形象 遵守公共秩序是中国公民的根本义务之一，我们小学生也应当参加其中。公共秩序主要包括社会治理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序;自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出一个城市的精神面貌。我常常为社区、景区做志愿者，清理社区、景区内的垃圾，维持社区、景区的卫生。 文明，是在路上看到长辈时有礼貌的问好、是不当心撞到别人时的一声对不起、是看到有老弱病残伸出一双帮忙的手、是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动

16、;文明是一种修养，更是我们中华民族的传统美德。传承中华文明，颂扬中华美德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。文明应当从我做起，从现在做起，发扬中国“礼仪之邦”的美妙品德，做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永久努力的方向。 文明美德少年事迹材料4 李浩冰同学，今年9周岁，担当恒山区恒兴小学三年二班中队长。朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛的爱好，如：看书、画画、朗读、演讲、打乒乓球；而或许是天生也或许是家境的不幸又造就出她那相当独立、懂事的性格。 作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能积极仔细地主持

17、学校的大队会和班里的中队会，对待学习更是一丝不苟，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级名列前茅，是一名“常胜将军”。李浩冰同学在学生中有较大的影响力和感召力，全校的教师和同学对她的表现都很认可。在同学们和教师的帮忙下，以及自己的努力下，曾屡次获奖，如：“全国绘画竞赛一等奖”、“英语竞赛第一名”、“乒乓球竞赛二等奖”、“区演讲竞赛三等奖”。面对众多的荣誉，她获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。她深深地牢记妈妈的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必需做的事，做深做透才是最重要的。 无论在家在校，她都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布满生命力的小

18、苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。然而在她众多的闪光点当中，最让大家赞扬的还要数她的“独立”和“孝顺”。 原本她生活在一个虽然并不算富有但却温馨幸福的家庭，她也曾经像其他的孩子一样被爸爸、妈妈细心地呵护着。然而在她八岁那年，家庭遭受了不幸，她的爸爸被确诊为“恶性淋巴瘤”，这对他们全家人来说都是一个致命的打击。于是，妈妈只得放下工作，带爸爸到天津肿瘤医院去看病，而李浩冰同学只能与爸爸、妈妈分开，待在奶奶家好连续上学。由于爷爷、奶奶年龄大了，走路不便利，照看她也比拟困难，对她的学习更没方法指导。顷刻间，一个八岁的孩子便长大了很多，年幼独立的李浩冰同学从今开头自己梳头，自己过公路去上学，把自己的压

19、岁钱也拿出来给爸爸看病用了，而且学习从不用爷爷奶奶操劳。她把自己的作息时间安排得很有规律，每天放学后去参与乒乓球兴趣小组，打两个小时的乒乓球，然后回家写作业，吃饭。她告知妈妈说：“我要坚持打球，熬炼好的身体，好帮忙您照看爸爸”。每个周六、周日的下午，她还要去学美术，她的愿望是要画好多好多的作品给爸爸看，让爸爸每天快乐。虽然浩冰的爸爸、妈妈有半年多没在她的身边，但她的学习成绩却始终很优秀，期中、期末考试都名列班级第一名。乒乓球兴趣小组、美术兴趣小组、英语补习班的教师也都说她始终表现得很优秀。这不禁使同学们和教师都为她竖起了大拇指，赞许声不断,“李浩冰你真棒”、“你真是一个懂事的好孩子” 八、九岁

20、的孩子，还应是一个和爸爸、妈妈撒娇的年龄，离开父母的浩冰同学怎能不惦念他们呢？她也知道，爸爸、妈妈也肯定特别惦念他们的女儿。然而为了不让在外看病的父母为她担忧，李浩冰同学每次与爸爸、妈妈通电话时，总会先问问“爸爸的身体怎么样了?”“爸爸、妈妈什么时候回来？”然后再笑着告知他们自己最近取得的好成绩，比方：英语测试又得了总分值，乒乓球打得有进步了，又当大队会的主持人了然而，电话过后，却是对爸爸、妈妈无尽的思念和满面的泪水，她曾在日记写到：“（3月8日三八妇女节）今日是三、八妇女节，我给陪爸爸去天津看病的妈妈打电话送去了问候，此刻我的眼泪在眼眶边积攒，越来越多，越来越多。放下电话后，我还是忍不住留下

21、了思念的泪水，爸爸、妈妈，我好惦念你们，你们何时才能回来啊？”“（3月12日希望）今日晚上，妈妈来电话了，我问他们什么时候才能回来，可是妈妈缄默了很久才说五一以后回家。放下电话我缄默许久，心里犹如一块石头重重地压在我的心头，眼泪在眼眶里不停地打转。啊！我多盼望爸爸、妈妈早点回来啊！希望着希望着”“（3月16日爷爷的生日）今日是爷爷的生日，姑姑、伯伯他们都回来给爷爷祝寿了，惋惜，在天津看病的爸爸、妈妈赶不回来。我用自己攒的零花钱给爷爷买了一个生日蛋糕，还替爸爸和妈妈敬了爷爷一杯酒，爷爷快乐极了！”（4月16日梦乡）那风一样的日子哟！刺眼间已经四月份了，爸爸、妈妈该快回来了吧。昨晚，我做了一个梦，

22、梦见放学后，我去打乒乓球，而我却观察爸爸、妈妈在旁边看着我。刹那间，我心花怒放，脸上绽放出得意的笑容，不知是感动，还是什么，我突然间不由自主地流下了眼泪，假如这就是爱，那我流下的就是幸福的眼泪。我真的不愿醒来，由于，现在我只能在梦中与他们相见。爸爸、妈妈我好惦念你们。”九岁的孩子，原本应是一个天真无邪、无忧无虑的孩子，而李浩冰同学从没由于对父母的思念而懈怠学习，反而是更加发奋努力，由于，她知道这是给与病魔抗争的爸爸最好的鼓舞与劝慰。 当李浩冰同学的爸爸做完治疗回家康复期间，她为了让妈妈有更多的精力照看爸爸，年仅9岁的她竟然担当了家里洗碗的家务，每天晚上给爸爸倒水泡脚，还跟着妈妈学会了给爸爸做足

23、底按摩，一边做按摩，还一边给爸爸讲笑话。或许这只是一件件小事，但对于一个九岁的孩子来说，该是多么的不简单。孩子永久是父母的精神支柱，看到懂事的孩子，浩冰爸爸的病也一每天好转起来。 一个文明少年应当是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是她努力的方向和目标，而且一步步地朝这个目标在前进、在努力。李浩冰同学始终以剧烈的求知欲和进取心，发奋读书，全面进展。她以独立自强的精神为生命的辉煌奠基，也盼望她能有时机成为一名荣耀的“文明少年”。今日她是天真烂漫、独立自强的红领巾，明天将成为建立祖国的栋梁！ 文明美德少年事迹材料5 罗贵健，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他

24、是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。 由于诞生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没方法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，许多教师都认为他没有方法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但罗贵健用他的实际行动向我们证明白他可以，而且可以做得很好! 每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步渐渐地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力气，拖着自己的双腿往前一步步的挪不到200米的操场啊，耗尽了

25、他全部的力气就这样，三年来，他从来不曾迟到。 在学习上，罗贵健是个仔细学习、乐于思索的孩子。上课时，他积极答复教师的问题，课后仔细完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到教师面前高质量的完成任务。工夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。 罗贵健同学是一名顽强乐观、努力学习的学生，他用他的顽强，感染着他身边的每一个人，信任他的顽强与努力会为他迎来漂亮的彩虹! 文明美德少年事迹材料6 自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，清扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，但帮忙别人时她又会很大方，四周邻居看在眼里，

26、乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。 她心怀幻想， 从三、四岁开头背诵三字经，千字文、到后来背诵大学、老子、还有论语、孟子局部篇章。让她受益匪浅，她深深地喜爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个幻想在她的心中慢慢成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人了解中国传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。 为了这个幻想，她从各个方面严格要求自己，努力学好各门课程。积极参与学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文竞赛获二等奖,处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，其次十届华杯赛小学高

27、年级组二等奖，中心电视台“盼望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖，试验小学首批“百佳少年”，浙江省第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县试验小学“文明礼仪伴我行“演讲竞赛获一等奖 成绩已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的幻想，她将一如既往。 文明美德少年事迹材料7 她是河曲县双语育英学校九二班一名15岁的一般的女学生，她勤奋学习、助人为乐、团结同学、自强自律、诚恳守信、尊师敬长，用自己的行动使文明礼仪添光溢彩。 她是班级的领头雁，对待学习一丝不苟。仔细完成教师部置的每一次作业；课堂上敢于置疑，总有她的独特想的见解；课后，她擅长稳固，温故知新，把握学问并应用于生活实

28、践，她擅长从他人身上学习，改正自己的缺乏。她优异的学习成绩来源于她的努力，别人休息时，她在那反复练习，别人闲聊、玩逛时，她在那孜孜不倦的学习着，被评为“学习标兵”。 她是家里的好孩子，亲戚们都对她赞不绝口。在家中，不要父母说一声，她就主动学习；她心疼父母，完成作业就帮母亲做家务，帮父亲松土、种菜她还在星期天陪爷爷漫步，陪奶奶谈天，让老人快乐；家人吃了饭，她争着整理碗筷；她省下零花钱帮老人买点心。她孝敬老人，爱护父母，得到了众人的夸赞。 她也是助人为乐、关怀集体的好同学，同学们的学习典范。她与同学相处融洽，当同学文具不够用时，她总把自己的借给别人；当同学遇到难题时，她总急躁的为别人讲解；她总早到

29、教室，主动清扫教室卫生。不管在学习中还是在生活中，她总是严格要求自己，把帮忙别人作为自己的欢乐。对他人诚恳守信、文明礼让，被评为“文明之星”。做为班干部，她悄悄奉献着自己的爱，不图回报。学校进行活动，她积极参与，屡次代表班级参与演讲、朗读竞赛，每次都仔细预备，付出了很多辛苦和汗水，最终，不仅为自己赢得了荣誉，而且为班级争了荣誉。她很快乐地为班级做好事，得到教师和同学们的欣赏。屡次被评为“优秀班干部”。 他也是尊师敬长的好学生，教师的得力助手。只要碰见教师，她都尊敬地向教师问好，从不会目中无人。作为班干部的她，努力帮班主任治理班级，她总对同学们说，“将来把握在自己手中”，号召大家努力学习，赢得了

30、同学们的敬重。 她是文明礼仪的践行者。她穿着得体，无论对待谁都文明用语，诚恳守信、宽容礼让地对待教师、同学；他热心公益，常常在公交车上为老人让座，帮忙清洁工清扫卫生、顺手捡起地上的垃圾，帮忙老人过公路，是一个合格的社会成员。 由于她的品学兼优，她屡次被评为“三好学生”。成为全校同学的学习者，教师口中夸赞的对象。 她就是辛娜，这个一般的初三学生。盼望拥有这些品质的我，可以在将来的学习和成长的道路上，走出一片自己的新天地！ 文明美德少年事迹材料8 XXX，女，XXXX年诞生，是淮滨县试验学校九年级二班学生。教师的.言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使她一每天健壮成

31、长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 在家里，她敬重长辈，孝顺父母。在每天的日程规划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶谈天。清扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是她对自己的一惯要求。由于她家庭里布满欢乐、和谐。 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，不断的学习和总结，培育了良好的学习习惯

32、和自学力量。她敬重师长、团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积存着收获；从教师的谆谆教导中，不断塑造日益饱满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜，只要是集体活动都会有她欢乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动担当任务，同学之间的友情她会特殊珍惜。在教师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习典范。李玫洁同学，兴趣广泛，全面进展。在课余时间参与了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参加学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。屡次在全县演讲、唱歌、绘画竞赛中获奖，还是校园

33、播送站的播音员、小记者呢！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活布满了热忱和自信，与同学们在相互帮忙中健壮成长。 在社会，她诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才能。如：宣传“六城联创”活动中推广文明用语；参与“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目；发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌；带着特长班的小朋友参与全县群众文化广场活动，爱心和诚意在行动中传到达生活每个角落。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平常攒的零花钱全部汇到灾区，还带着全班同学发起建议

34、，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗酷热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画；她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。 文明美德少年事迹材料9 孔XX，男，现年12岁，现在曲阜市马庄中学六年级二班学习。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使他一每天健壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家

35、里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 一、品学兼优，屡获佳绩 孔凡洋同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；他喜爱劳动，积极带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的

36、视野、增长学问，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩始终名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲竞赛和古诗文诵读竞赛中分别获得二等奖、一等奖这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。 二、敬重长辈，孝顺父母 在家里，在每天的日程规划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家敬重老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶谈天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。清扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是他对自己的一惯要求。由于他，家庭里布满了欢乐、和谐。 三、诚恳守信，热心公益

37、 在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才能。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平常攒的零花钱全部捐到灾区，还带着全班同学发起建议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，他用一颗酷热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，筹划并编辑宣传栏内容。 四、懂得感恩，深受爱戴 孔凡洋不管是在学习还是在生活中都深受教师和同学的好评。他敬重师长，他发自内心的敬重与尊敬，校园内总能听到他亲切的“教师，您好！”他说是教师赐予了他学问，帮忙他成长；是家长的殷切盼望让他欢乐成长，没有教师和家长的辛勤付出，就

38、没有他所取得的众多成绩，因此回报教师和家长是他勤奋的动力。 五、一份耕耘，一份收获。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经受风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画；他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。 文明美德少年事迹材料10 xxx是xx中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星荣耀称号。 她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思索、敢于质疑，大胆发问，并有一股珍贵钻劲儿和韧劲儿；作为教师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件教师交待的事

39、情。 在家里，她敬重长辈、孝敬父母，常常担当力所能及的家务劳动。在学校，她见到教师会主动问好，帮忙有困难的同学；从不在楼梯上追赶打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校园干净漂亮，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打扰”这些都成了她口头禅。 她热爱读书，视书她最真诚朋友。从幼儿园起，她就阅读幼儿画报故事大王等刊物，每逢节假日，就到市图书馆吸取学问的养分。不仅如此她还喜爱把自己读过、最喜爱的故事讲给家人和同学听；阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友情。 她开朗大方，热忱友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是教师的小助手。 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。信任她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美妙的明天前进，以自己的实际行动来感染四周的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。