教导工作计划范文五篇.docx

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1、 教导工作计划范文锦集五篇教育工作规划 篇1 学校各项工作实施标准治理并取得肯定成效的根底上，进一步求进展的一年。新学期的主要工作任务是：全面贯彻党的教育方针，以德育工作为首，以教学工作为中心，全面提高教育教学质量；全面提高办学效益和办学水平。全面贯彻新课改的精神，力高考、中考更上一个新台阶。 教育处本学期将做好以下几个方面的工作： 一、德育工作 中学肩负着为国家培育德、智、体、美、劳全面进展的人才的重任，全面提高学生素养，德育工作是重中之重，因此，我们必需将德育渗透到教学的全过程。首先，成立德育工作领导组，形成德育工作网络；同时，制定相关的德育工作实施和评估制度，制定德育工作常规，实行目标量

2、化治理。注意德育工作的实效性。 二、教学工作 学校工作以教学为中心，教学质量的优劣，表达出一个学校的办学水平，打算着一个学校的社会声誉，影响着学校的生存与进展。通过全体教职员工的共同努力，我校已形成了良好的教学环境，并有着厚实的教学根底。但与兄弟学校相比，我们仍面临危机。一是优秀生源危机，从高一到高三，我们在招生时的是全县最低的，且规划外生更是参差不齐，人数过多，尤其是高一；二是师资危机，学科教师不均衡，导致局部教师课时多，教研时间少。因此，我们必需增加竞争意识，加倍努力，争取在20xx的高考中，升学率大幅度提高，位次再前移；中考升学率超过盛桥区域平均水平，学业水平测试优秀率大幅度提高，合格率

3、达百分之九十八以上。以此，我们将做到以下几点： 1）完善奖惩制度，形成鼓励机制。使之更能发挥其鼓励成效。 2）发挥教师的主导作用，增加学生的主体意识。课堂教师传道授业解惑，课外教师备课辅导、批阅。教学相长，互学互帮。以形成共同提高的互补局面。 3）把握方向，提高复习迎考的效率。不闭关自守，不盲目教学。以课程标准为根底，以考试说明为指南，走出去，把握考试动向，整合高中考信息，有的放矢，以务实的教学态度，提高教学实绩。 4）以毕业班教学促进全校教学质量的提高。教学质量并非一朝一夕便能提高，教学无捷径可走，我们必需在重点抓毕业班教学工作，重视非毕业班的根底教学，以毕业班的教学成果，促非毕业班的教学质

4、量的提高，形成良性循环的教学环境。为了提高毕业班学生的水平，本学期拟定在每个月的最终一周的周末组织高三月考工作，每次月考准时进展分析总结，各学科专人负责。仔细执行教育局文件，组织好第一次月考工作，并认真分析、找差距，克难点，迎头赶上，做到考一次，分析一次，提高一步。对跛腿学科限时间定点到人，并在下一次质检中检查定点提高状况。 5）同时重视并抓好高二各学科的教学工作，组织好初、高一分班工作，初一严格根据分数、性别进展分班，高一分班根据分数、性别和毕业学校进展分班。 6）重视竞赛。学科竞赛是提高教学质量的有效方法之一，优秀者能利用自身的学问和典范作用帮忙和带动一批学生。同时，也促进和影响着教师，迫

5、使教师不断学习，不断提高，以便适应不断变化的教学环境。教师深入教学讨论，更能获得深层次的学问信息，把握有效的教学方法，取得更好的成绩。 7）确保良好的教学环境。没有好的教学环境，便没有好的教学效果，学校将致力于教学环境的治理，确保教学工作顺当开展。教育处积极支持团委工作，把卫生工作抓上新台阶，主动与派出所联系，清查网吧，在正常的上课时间内，杜绝学生上网吧，加大对违纪学生的处分力度，以净化学习环境。各班主任加强对学生的中学生日常行为标准教育，尤其是加强“自尊自爱，注意仪表”教育。 8）仔细抓好新课改工作：首先把课改工作提到重要议事日程上来。上学期已完成语文、数学、英语两个模块（必修）的教学任务以

6、及政治、历史、地理、物理、化学、体育、美术等第一模块的教学任务。 9）仔细抓好考风考纪教育。监考教师的仔细打算了考风的好转。考风很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意识，以致监考不够仔细；二是对作弊者心慈手软以致抄袭屡禁不绝；三是作弊者手法超群：采纳修正带、计算器等传递信息；四是作文抄袭严峻，批阅者又不能准时发觉，使之屡得高分，造成很坏的负面影响。端正考风，严厉考纪，势在必行。唯如此才能提高教学质量，才能促成良性循环。 三、强化教学常规治理 1）以盛桥中学教学常规为要求，明确任务，加强治理，积极宣传并促进每一个教师仔细学习教学常规，重点抓好备课、上课、批作业三个重点环节，组织教师自查、互查；坚

7、持备课组长周查、教研组长月查、教育主任抽查制，将教学常规工作抓得紧、落得实，进一步标准我校的教学秩序。备课活动要有规划、有内容、有记录、有反应，做到同头教师教案统一、学案统一、课时作业统一、课件统一，表达集体的力气。 2）催促年级部、教研组长做好各项教学检查工作。 （1）催促年级部做好每位教师的考勤的量化治理工作。 （2）要求各教研组长每学期必需对全组每个教师听至少节课，听后要加强沟通、指导与反应，使本组教师有新的提高。 （3）定期抽查同头备课组同头备课状况，把握各备课组的教案进度、难度、教学状况。 （4）深入了解每个教师的教学状况，准时反应有关教师的教学信息。 四、丰富各学科的教科研活动。

8、1、教研活动不仅要做到上情下达、下情上传，更要有针对性开展学术沟通活动，在教研组形成集体研讨的气氛，针对详细问题进展反思、总结，介绍阅历、沟通体会，共同提高，并本着一切为初三、高三备考效劳的原则，群策群力为高中考工作。 2、抓好公开课工作。本学期规划举办我校“教学周”，开展以骨干教师示范课、师徒汇报课为载体的多种形式的教科研活动，为我校教师搭建展现自我的平台。拟在第六周举办高中教学公开活动周，拟在第八周举办初中教学开放周活动。要求在本学期内教研组长，名师，骨干教师为本组教师做一教节示范课，结对子的新老教师互听互评，实现共同提高，公开课后，全教研组教师须集中评议，并填好评议表。鼓舞我校教师积极参

9、与市、县级公开课，提高教学素养，为学校赢得各类荣誉，扩大我校知名度。 五、做好高中学生学籍治理、各项资料整理工作 做到各种资料填写标准，字迹工整，上交准时，准时收集好教育处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，准时正确做好学额统计上报工作。 1、做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数及分类，造好名册，准时上报。 2、严格做好退学、休学、复学、转学、借读等学生安排，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。 3、建立档案资料，包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料宗卷，各

10、班学生名册，期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析宗卷，各种规划、各项总结宗卷，教师听课记录本，教师教育教学总结材料，教师进修、职培材料，各种期中、期末试卷汇编。 六、标准治理 辩证法告知我们，外因通过内因起作用，推动事物变化。实施教育规划，完成各项工作任务，必需强化内部治理，改善育人环境。 首先，连续完善四制方案，优化组合。提高班主任的分散力，增加各岗位工作人员的自身压力，使每个人都有一份责任感和荣誉感，更使每个人都有危机感。本学期除个别岗位作人事调整外，连续上学期的人事安排。但突出学生的评教评学活动，对被学生评为优秀教师的重奖，对被学生评为暂不合格的，当面指出，急躁教育，帮忙其找出差距、

11、分析缘由，限期改正。 其次，修订各部门、各岗位治理制度工作条例，明确职责，标准行为，量化评估，奖惩清楚。以班级治理为重点制定班主任工作考核细则，对班主任的责、权、利明确到位，使班主任工作有章可循，制订检查考核细则，增加班主任的责任感和危机感，以对教职工治理为保证，制订各岗位工作职责和考核条例，增加他们学校仆人公责任感和使命感，提高他们教书育人，效劳育人的质量和热忱，促使学校办学水平的提高。 以对学生效劳为根本，制订行之有效的治理方法，使学生在校纪校规及国家法律的制约下，自我治理、自我进步，形成新时期社会主义的世界观、人生观和价值观；使学生在良好的育人环境中，充分发挥自己的主观能动性，把自己逐步

12、培育成为一个高素养人才。 教育工作规划 篇2 一、指导思想： 教育处工作将以“新课程标准”为指导，以“课堂教学改革的讨论”为重点，以学校教育教学工作规划为依据，在上级的正确领导和广阔教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动课程改革，促进校本教研活动的顺当开展，加强中青年教师的培育力度，全面提高教育教学质量。 二、工作要点： （一）抓好教学常规治理，确保素养教育的质量。 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，做到先备课，后上课，刚走上工作岗位的新教师要提前一周备好课，备好后交教育处审批前方能按备课内容上课。提前进课堂，准时下课，每天按时

13、处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。强化教师为学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。 （1）抓实备课。中、青年教师仔细书写导学案。，根据“导、学、教、练、评”模式进展，力求做到确保备课的质量，标准备课的环节，表达教案的有用性。依据课程标准搞清学问体系和力量训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的学问正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习标准备课的要求，做到整齐统一。 （2）抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留肯定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更

14、在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四非常钟的质量，最终让每个学生都有收获。 （3）抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，教师要准时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问准时得到解决。 （4）抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要仔细准时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教育处将在每月月底进展一次教学常规检查。 （5）抓教学质

15、量检测。强化质量意识，充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。要向课堂四十五分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为学生进展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把安康还给学生、把话语权还给学生。 各班对检测的状况进展全面的总结，各学科切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施，学期完毕前

16、两周，学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进展评估，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。 （6）注意后进生转化工作。教师要制定帮扶规划，定期或不定期对后进生进展帮扶。 （二）搞好师资培训，提高教师队伍素养。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；连续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、进一步加强青年教师培育工作，有目标，有

17、层次，有措施地加强师资队伍建立，为了使刚走上教育岗位的年轻教师尽快熟识业务，提高教学艺术，学校指派有丰富教学阅历的老教师与刚走上岗位的教师结对子。充分发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、组织教师积极参与业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、组织教师积极参与学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓舞教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例，并积极投搞。 4、学校将连续组织教学骨干在各级各类教学讨论活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。 （三）坚持学生进展为本，提高素养教育质量。 1

18、、加强文化建立，凸显班级特色。建立“和美校园”、“温馨教室”，增加集体感，为学生身心安康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小播送、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。培育优秀队干和班干，参加学校和班级治理，实现学生自我治理、自主治理、自求进步的生动局面。 2、构建书香校园，组建、治理好少年宫，有规划地开展书法、美术、电子琴、音乐、剪纸活动，使有各种不同特长的学生都能得到更好的进展。 3、连续开展好兴趣小组活动，兴趣小组负责人要制订切实可行的规划，充分挖掘学生共性潜能，促进学生全面进展。开展丰富多彩的活动、活泼校园文化。 4、组织好学生系列竞赛，如开展体育体操技能

19、竞赛，学练太极拳竞赛，开展书法竞赛，开展作文竞赛、数学竞赛、朗读竞赛等等。活动的开展不仅展现学生的风采，也丰富学生的校园生活。 5、关怀学生安康，做好安康、卫生治理工作，构建“绿色校园”。定时定期进展卫生安康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反应与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生安康档案。 三、详细工作行事历： 3月份： 1、招生、报名。 2、各学科教师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学规划、排好教学进度表。 4、组织新转入学工作。建立学籍。 5、开展新教师座谈会。 6、召开教代会。 7、听老教师

20、上汇报课。 8、教学常规检查。 4月份： 1、教研活动。 2、语文、英语示范课，听评课指导。 3、英语学问竞赛。 4、教学常规检查。 5月份： 1、数学、物理、化学公开课，听评课指导。 2、新教师课堂教学评比。 3、七、八年级写作竞赛。 4、期中质量检测。 5。教学常规检查。 6月份： 1、新教师上立标课。 3、七、八年级数学竞赛。 4、太极拳评竞赛。 5、综合科目示范课。 6、教学常规检查。 7月份： 1、音乐、体育、美术科目检测。 2、制定期末复习规划。 3、组织期末考试。 4、教学常规检查。 教育工作规划 篇3 一、指导思想 树立“质量立校、质量强校”的意识，坚持“课堂教学是对学生进展素

21、养教育、促进学生进展的主渠道”原则，充分发挥教务处“指导、效劳、督查”的功能，强化教学工作的过程治理。着眼七年级抓根底，着力八年级抓提升，着重九年级抓冲刺，不断改良各项工作，提升品位。连续深入开展新课程改革和教学讨论，更新教师的教学理念和教学方法，为稳步提高教学质量，切实提高学生综合素养，不懈努力。 二、工作目标 1、强化责任：进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、科学治理：向治理要质量，向治理要效益，增加师生的质量意识，全面提高教学质量。 3、提倡团结：团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，促进青年教师的教学业务素养和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高，培育协作意识。

22、4、立足高效：进一步开展“高效课堂”的讨论工作，崇尚教学讨论和教学反思，增加科研意识，打造高效课堂。加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。 三、时间安排 本学期20xx年2月23日开学，20xx年7月4日放假，共计19周，133天。第10周中段考试，第19周期末考试。 四、工作重点与措施： （一）、切实加强队伍建立，全面提升教师水平。 1、加强教研组长、备课组长队伍的建立。学校将在尽量激发各年龄层教师尤其是老教师的工作热忱的根底上，尽快在教研组长、备课组长中，增加新奇血液，培育一批有敬业精神、有较好的专业素养的年青教研组长、备课组长，尽

23、量为他们的成长制造条件。 2、切实激发中老年教师的工作积极性。近年来，我校教师年龄层已经到了一个不合理的边缘。骨干教师年龄增大，又担当着学校的教学重任，繁重的工作压力和职业倦怠现象比拟普遍。教育处将积极协作学校，结合我校实际状况，想尽一切方法，实行相应措施，激发教师的工作热忱，使大家能乐业乐教。 3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用。以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象，推动培育名师、学科带头人的工作的落实，促进教师专业化成长。 4、全面促进青年教师的专业成长。教育处将结合教科室把培育青年教师成长工作摆在一个重要位置，仔细对我校“青蓝工程”实施过程进展监视和督导。本学期将进展青

24、年教师汇报课表演，鼓舞青年教师进展专业学习，并多供应进修学习时机，供应同年龄层教师沟通沟通平台，全面促进其成长。尤其对新进教师、马上上毕业班和刚上第一届毕业班的教师的指导。 5、加强教师在岗培训，积极创设条件，鼓舞教师参与多层次、多渠道的专业培训。如技能培训、业务学习、专题研讨、沟通观摩等。仔细组织开展好优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件等各类竞赛选拔活动，鼓舞教师积极参与，脱颖而出，力争在各项竞赛中取得好成绩。 （二）加强教学常规治理，确保教学秩序稳定 1、严格执行上级教育主管部门的规定。严格执行新课程标准，严格执行省颁课程规划，开齐课程，上足课时，不随便增减课时，不乱订乱发教辅资料，面对

25、全体，扎实双基，培优转差，切实减轻学生负担。加大课程治理巡查力度，对任课教师执行课程规划、按课表上课等状况进展督查。 2、积极协作市教研室开展教学督导、常规检查等工作，要求教务处必需坚持把常规工作抓硬抓紧抓实，确保学校整体工作高效、有序的运作。 3、坚持每周一次教研组和备课组活动，落实校级领导参加教研活动，统一要求活动时间，活动时间分别为周一上午8:209：20；下午2:303:30。每次活动要求有主题，有中心发言人，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享准时反思总结，让教研活动真正成为教师群体合作学习的过程。 4、坚持落实听评课制度。科任教师听课不少于1节/周，校级领导和教

26、学治理人员学期听课时数不少于科任教师。听课要有记录、有评价，期末上交听课本，教育处要对听课状况进展检查。 5、联合教科室坚持做好备课组教研活动课的督导和检查工作，规划进行校内“公开课周”活动，每周安排一个教研组推出一节公开课，每次公开课后做到准时评课，做好评课记录。 6、做好每月一次的教案检查。教案检查做到仔细、细致，既要求备课篇目的数量，又要求教案书写的质量，准时对每次的教案检查状况进展总结反应，对不合格教案要通知本人并提出整改意见。连续跟踪检查七、八年级语文组集体备课的开展过程，一旦成熟可行，将赐予推广。 7、联合教科室、年级组对学生作业的批改状况进展检查。本学期规划进展两次，第一次规划在

27、中段考试后，其次次规划在期末考试前。对每位教师的作业批改状况进展记录、评价，并准时进展总结反应，对批改不仔细、不合格的教师进展批判并提出整改意见。 8、联合年级组做好评教评学活动。规划在中段考试后进展，准时对评教评学的状况进展总结、反应。 9联合教科室做好听评课的督导检查，规划在第8周、第xx周进展听课记录检查、反应。 10、完善教学质量评价体系。开学初，教育处要落实学校要求，进一步完善教学评价体系，做好上期期末各年级教学质量的综合分析，开好质量分析会，制订好新学期教学成绩治理目标。以此强化师生的质量意识。 11、做好学校教学质量提升工作。组织好七、八年级期中、期末质量检测工作。指导年级组做好

28、期中、期末质量检测分析工作，为完善教学治理、改良教学方法和提高教学质量供应科学依据。 12、做好中考备考工作。中考备考工作是本学期教学工作的重头戏，工作任务重、时间紧。在工作中要做到扎实主动，仔细落实备考措施，力争超越完成学校既定目标。 13、连续抓好教师的业务培训。根据教育局关于教师培训工作的要求，联合教科室仔细组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、学科带头人参与市级以上的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参与市县的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性的校级培训，四是立足于教研组、备课组的研讨课、试验课，使广阔教师在理论和

29、实践上都有提高和进步。 14、做好东西两院的协作、协调、沟通、沟通工作。 15、做好20xx年招生的筹划工作。 （三）教务处常规工作 1、落实好教学人员的请假审批制度，做好课表安排和临时调课的工作，对教师上课的到位状况要做到检查日常化、治理标准化，实行每日不定时的巡课制度，杜绝无故缺岗和私自调课的现象。 2、做好教学人员教学成绩的计算工作，做好上课状况的统计和绩效工资的计算工作。 3、加强教学档案的标准化治理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对教学成绩进展详实记载，统一归档，系统治理，为学校职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长供应第一手材料。 4、本学年连续开展“先进教研组评比”活动

30、，对上学年优秀教研组进展表彰；依据上学年制定的先进教研组评比细则的要求，在取得胜利阅历的根底上，进一步完善量化评比细则，使这项工作更科学、更完善；做好各项评比数据的统计、汇总工作，为先进教研组的评比供应科学、精确的材料。 5、严格执行学籍治理的有关规定，做好七年级新生的学籍办理工作，严格转学、退学、休学的审批，使学籍治理制度化，标准化。 教师们，新的学期将是检验我校教育质量至关重要的时期，教育处将和全体教师一起群策群力，积极进取，为开创我校教育工作新局面做出更多、更大的奉献。 xx市试验中学西院教务处 二xx年二月十六日 教育工作规划 篇4 一、指导思想及总体思路 本学期教育处工作将连续以区普

31、教科和教师培研中心工作思路为指导，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以“教学四项标准达标”为推手，以“课堂教学”为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学进展新优势，全面完本钱学期教育处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋进展，实现教育效能的整体提升。 二、工作目标： 1、连续以“教学四项标准达标”的标准，落实行之有效指导教学的治理目标。 2、连续加强教研组的标准治理，落实教学流程治理，促进青年教师成长。 3、以课堂有效性讨论为重点，开展“有效课堂教学沟通”活动，提高教学质量。 4、加强学科教学质量治理，全面提高学生综合素养。 5、连续开好兴趣小组活动，

32、培育学生的兴趣。 三、详细措施： (一)、强化教学常规，提升教学质量 1、全体教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，促进学生全面进展。 2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建立，上好班队会课、思品、生命与安康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、行政深度参加教学讨论，责任落实。教育处详细负责两个月内听完一轮常规课，学科分管行政听分管学科的随堂课、教研课、参与学科教研活动等。 4、进一步标准和强化教学常规工作 （1）要提前

33、备课、细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清楚。要有教学后记，字数不作规定，内容应当是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响状况及学生作业反应状况，要求写一些实在的得与失。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的探究精神和科学态度；要重视根底学问和根本技能

34、的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育；要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯，学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。（3）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注意积存性、实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好

35、学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，低年级要加强面批的次数。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其在做好学困生辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 三、其它工作 1、加强课外活动课的治理，实现全面进展。增加活动课程意识，积极探究活动课的教学模式，着力培育学生的实践力量和创新精神，做到既面对全体学生，又培育学生共性。积极组织学生参与各种艺术竞赛，细心组织校园艺术节的开展，争取

36、获奖。同时，确保各项活动的开展，做到有规划和有教案，有总结，有评价，活动形式多样，学生参加性高。 2、加强信息资源库的建立，实现教育资源共享，提高教学效率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。 3、加强体卫工作：贯彻体卫条例，仔细上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开掘、培育运动苗子。 教育工作规划 篇5 一、指导思想 依据学校工作精神，以促进每一个孩子安康成长为价值追求，加强教学治理，坚持创新；以上海市中小学学生质量绿色指标为指导，开展全面质量观指导下的教学与评价活动，减轻学生的过重的

37、课业负担；加强教研组的建立，努力打造一支具有实力的可持续进展的教师队伍，使教学质量再上一个新台阶。 二、工作重点 1聚焦课堂，加强“常规教学”，仔细学习试点课题“基于课程标准化的教学与评价”，提高教学效能 2学习和贯彻XX学年度课程规划标准，在努力提高根底性课程的根底上，探究和实践拓展性、探究性的课程，提高学生的综合素养，为学生的可持续进展打下扎实的根底 3重视教师的360业务培训，加强教师队伍的专业化进展 4完善学校的学籍治理的标准化 三、主要工作与要求 （一）聚焦课堂教学常规治理，提高教学效能 1备课： 1.1至少提前二周进展预备课，备课环节齐全（单元备课、目标、重难点、教学过程、板书、作

38、用、教学反思） 1.2在集体备课的根底上鼓舞实现共性化特点，并能依据本班学生的实际状况、教学过程调整不少于3处 1.3准时留下课后反思，便于不断地总结得失 2上课： 2.1坚持学生的主体地位，敬重学生的自主进展 2.2提倡课前10分钟教研，准时处理困惑问题、练习使用、教法探讨、作用调控等，为教师在教学过程中供应借鉴或弥补 2.3依据校本培训的要求，每学年每位教师应完成教学公开课一节，课前预备教案，设计说明以及课后反思。 3作业 3.1有效合理掌握作业量，关注不同层次的学生，允许选择性完成作业，避开超出大多数学生力量的、机械性、惩处性的作业。 3.2关注作业批改的有效性，作业订正的针对性，作业反

39、应的时效性，真正提优辅差。 3.3注意培育学生良好的作业习惯，同时各个相关学科教师特殊要提高写字质量的把关，关注写字的态度，保证写字合格率100%，优秀率达50% 4辅导 4.1注意与学生进展情感沟通，让学生喜爱教师，从而喜爱学习。对学困生分析缘由，设计针对性的内容，不求数量，不求形式，关注效能的提高，兴趣的激发。 4.2依据上学期期末考试状况设定帮困对象，仔细填写帮困档案，做好辅导记录。 5质量评价 5.1积极探究开展“基于课程标准的小学教学与评价”的讨论，杜绝以单一成绩来衡量学生的学习状态。 5.2尝试综合学科的质量测评讨论。 5.3连续抓好五年级的质量治理。 5.4完善质量测评过程，例如

40、病假学生，班主任须提前上交病假单，并由备课组长负责做好学生复读后的重新测评工作。 （二）抓好教研组的建立，努力形成一支可持续的教学团队 1各学科教研组长、备课组长要仔细制定学期工作规划，以“有效”为主题，做到有重点，有落实。组织好每二周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。每一次活动，教研组、备课组必需做到：组内教师共享阅历，共享才智，缩小差距，共同成长，共同提高。 2凡教研活动时，教师一律不得批改作业，接待家长，处理学生问题或其他与教研活动无关的事情，并做好相关记录。 3教研内容可以以教学相关联的教材、教法、课堂练习和课后作业，困难生辅导等突出问题与冲突作为教研的抓手，逐步形成教科研的气氛

41、，提升教研质量，从而提高教学效率。 4各教研组在学校层面要开展一次“一课一反思”的课堂教学的实践讨论活动。本学期，语文、数学、英语教研组要围绕学校的重点工作帮困、有效作业设计等活动，各安排一位执教教师，代表教研组上研讨课。小学部教师全员参加，请各大组长提早落实上课人员时间和内容，以便各项活动能按规划进展。 5依据探究课、兴趣课的特点，细心备课，形成肯定的特色，拓展学生的学问面，激发学生的兴趣爱好，打破仅以分数衡量学生好坏的单一标准，塑造学生安康的人格。 （三）创设平台，聚焦课堂教学，关注教师专业化的进展 1积极参与区级各学科的教研活动，不得无故缺席和早退。备课组长要发挥桥梁作用，做好上传下达工

42、作，有序安排组内教师外出进修工作。（11/1112/6）区举办教学活动月。 2以教研组为单位，在集体备课的根底上开展各学科听课评优活动。每学年每位教师上一堂讨论课（45岁以上上组内讨论课），不照搬区内、校内公开课的教学设计，不随便变动上课时间，课后组长准时做好评课记录工作。（上课时间定在第6、第7周和第12、第13周） 3积极参与区内各项教学评优活动。如一年级预备期教学设计评比活动。 4各学科教师要积极参与360业务培训，准时做好资料的积存，积极参与网络教研。 （四）完善学籍治理，创设有序的教学环境 1建立学生考勤制度，考勤根据出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课等工程记录，无故逃学、旷课必需上

43、报教育处，无故旷课二周由学校上报教育局。 2重读、跳级、休学、复学、转学等必需由家长在学年完毕前10个工作日，或开学前5个工作日以内由家长向学校提出书面申请，再由学校报区教育行政部门。经学校、教育局审批通过前方可执行。 3无故连续旷课超过3个月，无任何手续报教育局注销学籍。 4学校对犯错误的学生加强教育，促其认错悔改；必需处分的，要坚持实事求是的原则，做到程序正值，证据充分。处分一般分为警告、严峻警告和记过。 （五）加强一年级教学 1仔细制定一年级预备期实施方案，明确对一年级新生进展兴趣激发与习惯培育的内容、方法和途径。结合课程标准，解读相关文件，教学上要求贴着教材，基于标准，不随便拔高教学要

44、求。 2任课教师要充分熟悉并理解学生良好习惯的培育是一个不断盘旋递进的过程，要充分包涵学生消失的反复与差异，不急进；充分关注幼儿好动的天性，通过设计实践模拟活动来引导学生的行为，通过对学生行为的不断矫正，帮忙学生逐步形成良好的习惯。 3由年级组长负责每周开展一次组内专题沟通，化解教师在教育教学中消失的新问题。 （六）其他工作 1深化体育、艺术、自然、信息技术等各学科的教学讨论，努力使之处于市、区的领先地位。 2协作政教处、少先队全面开展丰富多彩的校园活动，推动校园文化建立和校级艺术团队的建立。 3加强体育根底课程的训练，贯彻全校范围内全面实施每天一小时的体育运动和周一的半日活动。 4协作卫生室开展各项预防疾病宣传，建立和完善学生安康档案常规工作，创立安康校园。 5协作图书治理员的治理工作，开展正常的学生阅读活动。