教研组工作计划范文十篇.docx

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1、 教研组工作计划范文锦集十篇精选教研组工作规划范文锦集十篇一 本学期本教研组将根据学校工作要求,在校长室、教务处的领导之下,坚持以提高教育教学质量、促进学生安康全面进展为中心,“精细”、“有效”地开展各项工作,狠抓教学常规的检查落实,连续推动“立足三学、实践生本”的课堂教学模式,提高课堂教学的效率,努力优化教学质量,使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、根本状况: 本组现有教师7人,平均年龄44岁,均为大学本科学历,都是一级教师,担当30个班的政治教学,是一个教学业绩好、布满生气和活力的教研组。 三、 存在问题: 1、“立足三学,实践生本”的课堂教学改革遇到瓶颈,如何提高小组合作学习的有效性

2、?; 2、由于学科特点,内容多时间紧,如何提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题稳固? 3、完善活动单的制作; 四、 工作目标: 1、教学质量目标:初一、初二目标在全市统考中位列前十名;初三目标在全市统考中列全市争七保八名。 2、教学改革目标:进一步转变课堂教学方式,活动单编制要进一步实化、细化,改良课堂教学评价方式,建立高效课堂; 3、教师治理目标:力争出市级学科带头人等骨干教师,打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 三、主要工作及措施: (一)探究校本教研新模式,提升课堂教学水平 1、确保教研有主题。政治组本学期教研活动的主题:如何提高小组合作学习的有效性、提高课堂效率,保证有10-15分

3、钟的习题稳固? 2、 严格落实集体备课制度,坚持每月三次集体备课,有详细的备课组活动规划,定好主备人,讨论每堂课的的教学目标和重、难点,讨论学情,设计好有针对性的教学程序和方法,做到统一进度、作业,制作高质量的活动单、教案和课件,活动单编制要进一步实化、细化;特殊是初三备课组要讨论中考命题趋势,依据考试大纲精选习题,提高教学质量。 3、加强教研力度,保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间,做到教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。把改良课堂教学作为教研活动讨论的重点。组织活动形式多样,重视理论学习、专题研讨、问题探讨等,形成实践反思、同伴互助、合作学习的教研气氛。开展主题形式的

4、“同一堂课”生本课堂研讨活动,以课堂教学为载体,完善小组争论学习活动方式,擅长发觉教学中存在的问题,并准时解决,提高教研实效。 (二)教研组常规治理常抓不懈 抓好教学“六仔细”,备课要充分、目标要明确,完整标准,过程详实有效,课后准时反思,做好“二次备课”,有记录,有质量。抓活课堂,上课要互动面广,思维空间大,方法要敏捷,采纳活动单导学,落实三三制,课堂必需保证有10-15分钟的习题稳固,小组活动得当有效,充分发挥学生的主体作用。 作业要适量,分层布置;课外辅导围绕提优转差这一目标,既面对全体,又要分层次进展个别辅导。对布置的作业肯定做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”,作业批改要细

5、致、准时,尽量面批;每次测试和统考后精细地分析结果,提醒问题,查找主要缘由,落实改良措施。协作教务处做好一学期(开学第一个月、期中、期末)三次的六仔细检查。 (三)全面提高教师素养 1、重视理论学习,本学期重点学习如何打造高效课堂方面的理论,使教师转变思想,深刻领悟学校推动的小组建立理念,要彻底转变教师怎么教,到教师引导学生怎么做的理念上来,深刻懂得高效课堂就是高效治理。 2、深入推动“生本课堂”研讨。组织好邵帅教师上我的自画像、冯悦梅教师上学会行使监视权、金军教师上多种全部制经济共同进展的“立足三学 实践生本”的校内研讨课,课后积极评课,共同发觉缺乏,找出改良方法,逐步提高教学水平。 3、全

6、员积极仔细地参与各级教师网络培训,并按时完成作业,到达规定的连续教育学时。 4、团结协作,促进青年教师邵帅成长,力争成为市级学科带头人等教学骨干。 5、全体组员积极参与各级教研活动。 (四)做好教研组、备课组活动的记载,材料齐全,信息准时上传校园网。 (五)完善其次课堂活动,实施提优转差,做好“纵”“横”双向质量分析。 (六)加强教科研促教学 1、激发教研组教师撰写论文案例的积极性,争取每学期教师都有论文出炉。 2、力争再申报新的课题讨论。 (七 )各年级的工作重点。 1、初一初二讨论学法指导,以活动单为载体,指导学生自主学习,养成良好的学习习惯,提高小组合作学习的有效性。 2、初三:要吃透课

7、改精神和新课程中考命题动向,把准考点、试卷构造、试题类型和深浅度,提高课堂实效,夯实根底,提高学生分析问题、解决问题的力量。 精选教研组工作规划范文锦集十篇二 一、加强常规治理，提高教学活动的有效性 1.制定教研组、备课组、教师学期工作规划，准时交学校相关部室。 2、加强教学常规治理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。 (1)备课 各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案)，每周星期三备课组会讨论、审定，交相关领导签字后印刷。 备课要充分，要仔细讨论课标、考纲以及所教学生的实际状况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏有用性。 统一使用手写教案，要求备

8、写环节齐全。第一轮上高三的教师也必需写详案，留意：课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记乱写或不写的问题。 教案由教研组、年级组随时抽查，学校每月检查一次(按提前一周的数量计算)，每学期总计四次，根据四次得分的平均分作为教师学期本项成绩。 (2)上课 要不断改良教学方法，搞活课堂，调动学生积极性。保证教学过程活而不乱，严而有序。 落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不治理学生、放看电影、随便旷课和私自调课。 (3)辅导 高中部教师，在辅导期间，教师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑，杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象 (4)作业批改 政治作业

9、要求对学生的“训练案”进展全批全改，要有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、鼓励性语言等评定。批改次数要求：七、八年级不少于10次，高一、高二年级不少于15次，学校安排专人随时抽查，每月进展一次大型检查，特殊是“预习案”、 “探究案”也要催促和检查。 “训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。 克制问题：批改不准时、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。 (5)考试 学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题教师把好关，依据学情状况把握好试题难度。同时做到仔细评卷，准时讲评。高一、高二要重视市统考，高、初三组织模拟考试。 3、积极探究和优化教学改革，打造高效

10、课堂。 连续推行并完善“五步三环节”教学模式。没有最好，只有更好，在教学中不断学习、提高。 加强小组建立，健全课堂评价机制，积极引导每位同学参加课堂探究活动。 4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料，做好各种迎验工作。 二、重视教师研修，提升教师业务素养 1、重视教育教学理论学习，开展读书活动，每位教师仔细阅读1-2本好书，并写出读后感; 2、教师学期听课不少于20节，教学反思不少于10篇，每月与作业、教案一并交2篇教学反思; 3、教务处从其次周开头安排领导“推门听课”;学校组织师傅示范课和徒弟汇报课;教研组组织青年教师试验课;学校组织“同课异构”竞赛以及教学能手、学科带头人、名师示范课等;

11、 4、组织青年教师岗位练兵，重视学科力量竞赛，提交“一师一优课，一课一名师”资料; 5、每位教师积极撰写教育教学论文，尽量投寄给正规的有影响的刊物，至少是省级以上，最好是核心期刊; 6、每位教师积极开展课题讨论，严格根据相关要求，仔细做好课题的申报、讨论和结题工作，并留意积存过程性资料。 精选教研组工作规划范文锦集十篇三 一、工作思路： 积极引导政治教师学习、讨论、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素养和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活、 二、工作重点 : 学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教

12、材，组织教师参与培训活动，对实践中消失的一些问题进展讨论反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。扎实落实课改理念，着眼学生、效劳学生、促进学生的可持续进展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面安康成长的根底上实现教师的专业进展。 三、本学期主要工作与措施： 1、学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织教师参与培训活动，对实践中消失的一些问题进展讨论反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2、抓教学常规 (1) 教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一个任课教师要以新课程理念为指导

13、备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。因此开学第一周预备组织教师学习思想政治(品德)学科教学建议，进一步完善本学科教学常规,纳入教研组月考核里，并每月准时进展催促和检查，发觉问题并准时提出改良措施，更好地标准教师的教学行为,把教学常规真正落到实处，为提高教学质量供应根本保证。 (2)加强备课组建立。 第一，在独立备课的根底上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进展集备，每周必需组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。 其次，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进展沟通。 第三， 应加强学案的整理归类及学案的二次备

14、课,课后要积极反思学生中消失的每一个问题以改良自己的教学，提高课堂效率。 第四，组织各备课组教师收集整理好各课的课堂与课外学生练习，以备编写适应性、针对性、层次性、特色性强的学科练习。 第五，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体才智，实现资源共享，共同解决教学问题。 第六，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要依据自己任教的学生的实际状况备出学生学习中可能消失的学问怀疑，讲清每一个学问点，更重要还要备学生的思想状况与学习心情,尤其是考试学期的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,假如不能针对学生的思想与学习实际进展野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违

15、、事半功倍; (3)仔细组织开展好组内课型讨论课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过仔细备课与组内争论打造学科特色课、精品课，避开教师备课上课的盲目与随便性，大大提高课堂效率并创出特色。 (4)积极参加对外学习沟通活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。 3、做好期中期末复习工作 仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。tuijisn 精选教研组工作规划范文锦集十篇四 依据市教育院、区教师进展中心以及学校的整体工作安排，以“提高教学质量”和“提高教师业务水平”为总目标，以“

16、学本课堂”为主题，进一步深化课程改革，转变学习模式提高学习质量，力求促进教师的专业成长和学生的全面进展。 1.深入学习课标把握教材。围绕“新课标、新教材、新课堂、新评价”，组织英语教师进展20xx版课标学习和教材研读活动。引导教师梳理新旧版课标变与不变的内容，充分领悟修改版课标精神和新标准教材的编写意图，从而提升教育教学针对性和实效性。 2.聚焦课堂表达“学本”。连续以“单元整体教学”为切入口，以九年级的写作课、八年级的语法课、七年级的词汇课等三种课型的讨论为突破口，采纳点面结合方式，开展系列化、课题化的教学打磨行动，努力转变教师的教学观，充分表达学本课堂，力求实现“轻负高质”。 3.借助基地

17、契机推动标准教学。借助基地契机，在进展中心教研员的引领下，领会学本课堂精神；实践学本课堂的改革；深入学本课堂的探讨从而推动教学行为更标准。 4.搭建平台促进成长。积极组织教师参与初中英语教师课堂教学评比、精品百科评比和初中英语教育教学论文评比等活动，为教师搭建良好的进展平台，促进一线教师深入研读课标、教材，深度思索学本课堂，努力提高课堂教学效率。以教师素养提升行动为契机，做好90学时、16学时等培训，全面提升教师学科专业素养。 5.讨论考法关注差异。通过细心筹划学业考试复习会，引导教师仔细讨论考法，精确把握考试说明，探究提高英语听力口语考试成绩的方法，进一步发挥听力口语考试的积极导向作用。关注

18、后20%学生的.进展，积极探究“提优补差”策略，促进全区初中英语教学质量稳步提高。 采纳集体备课与个人思索相结合的方式，深入一线，通过听课、座谈、教学研讨会等形式，开展英语教学的热点和难点问题的调查、分析和讨论等教研活动，指导教学。 今年，初中英语教学遇到了前所未有的困难，七八九三个年级段有三个不同教材，这就导致我们在教研组活动时，主题研讨难以做到聚焦。针对这个问题，我组打算采纳总分总的教研活动形式：教研组定主题备课组活动教研组总结。 精选教研组工作规划范文锦集十篇五 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、*的进展为动身点。课堂中以学生的进展为

19、本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学治理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。 1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学讨论，确保课堂教学学生学问稳固率100%。 3、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年教师的业务素养和教研力量。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在生活中的体验，促进学生

20、共性*进展。 5、全校学生数学期末考察及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。 2、强化教学常规治理，提高常规课的教学质量。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、通过城区“小教办”和学校教研等活动，促进数学教师整体素养的提高。 （一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

21、 2、开展课堂教学的讨论，转换教师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立公平*的师生关系，营造积极、安康、*、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，在课堂教学中学生信息沟通面要达100%，培育学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。 （二）强化常规治理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课

22、中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要标准，并有批改记录。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注意“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改良评估方法，对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培育学生学习数学的兴趣。教师要要擅长利

23、用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。 精选教研组工作规划范文锦集十篇六 一、 指导思想 以党的十八大精神为指导，以全面实施素养教育为总目标，全面实施课程改革，以提高教师专业素养为关键，狠抓教学标准建立，抓常规养习惯，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革讨论，仔细学习新课程标准，进一步创新小班化教学的方式。 二、工作思路 1、结合学校教育处本学年教学工作思路，创新教研文化。提倡新的课堂理念，教师为自己而讨论，教师讨论的是自己。课堂以解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题为目的，讨论课堂、享受课堂。 2、组织开展好组内教学研讨课，教学讨论等活动，仔细进

24、展评价与自我评价，共同提高业务水平和教学质量。 3、积极参与校、区、市等各级各类的教学研讨、技能竞赛等活动。 三、工作措施 （一）仔细学习，大胆实践，深入推动语文课程改革试验。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。连续仔细扎实地开展小班化探究实践，留意积存典型课案和阅历。 2、组织本组教师学习教育理论，仔细落实教学常规“六仔细”（备课

25、、上课、作业、评改、辅导、考核）。开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松开心的环境中猎取学问。 （二）悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规治理。 1、协作学校开展“三比四查”活动。做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，坚持“以学生为本”的理念。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。 2重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的基矗 3加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元

26、的评价上，削减或消退错误积存。要掌握期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。 （三）脚踏实地开展教研活动 1、制造新的教研模式，突出教研专题。要提高教研活动的质量，要以新课标、新理念为指导，以课堂教学为中心，立足常规，效劳教学。深入课堂教学讨论，让朗读教学再次闪光。我教育组的研讨课关注略读课文的教学，注意在阅读教学过程中的朗读感悟。让学生在朗读的过程中品位文本的内容和内涵。 2、人人参加，让评课成为“辨课”。 依据学校工作安排，努力做到本教研组成员五十周岁以下，人人都有一堂公开课。积极进展教后评课，五十周岁以上的教师当好主评，提倡开展“辨课”活动。让教师以公平的姿势和质疑的精神，

27、就课论课。提倡就课的详细环节发表“仁者见仁，智者见智”的不同看法。一改往日评课中“好话说尽”，努力让教研课称为教师教学水平进展和提高的重要平台。 精选教研组工作规划范文锦集十篇七 依据学校、教育处工作规划，围绕“特色建校、质量立校、科研兴校、内涵强校”这一中心，以“开发特色课程、培育特色课堂、培育特色教师、创立特色学校”为目的，进一步搞好教研组工作，切实提升科学、音、体、美及综合学科教学教育质量。 （一）、落实学校各项工作目标。 （二）、各科开学第一周完成学期教学规划。 （三）、制定本组校内献课安排。 （四）、开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。 （五）、做好音乐

28、、美术、实践与创新、体育、科学各项研修、竞赛预备工作。 1、学习学校、教科室、教育处本期工作文件。 2、各科制订教学规划。 3、加强网络研修学习。 4、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组组建和训练工作。 5、开展3月“科技教育月”宣传活动，仔细规划好间周一次的探究型趣味性主题科技活动。 6、美术教师参与“涪城区第八届中小学美术优质课竞赛”观摩（20xx年3月17日星期三）。 1、发动参与“20xx年度中小学体育教学观摩展现活动”（四月20日前）。 2、网络研修培训。 3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、纸塑训练。 4、校级公开课。 5、科学片区研修活动。 6、参与（教育处）现代教育

29、技术培训。 7、开展教师读书活动。 8、排球训练，预备参与区排球运动会 1、排球训练，预备参与区排球运动会。 3、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。 4、开展教师读书沟通活动。 5、阳光体育冬季长跑活动总结表彰 6、科学（毕业班）教学研讨。 7、帮助筹办六、一庆祝活动。 1、帮助学校“六一”庆祝活动。 2、开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组汇报展现活动 3、各科成绩统计 4、预备各科工作总结。 5、上交各种表册。 精选教研组工作规划范文锦集十篇八 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习

30、方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 （1）、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 （2）、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程治理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，标准教学常规治理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄

31、五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能表达课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要掌握学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公正的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 1、加强教研组建立。兴教研之风，树教研气氛。特殊要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课，共同分析教材，讨论教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。 3、教研组活动要有规划、

32、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。 我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成各项任务。 镇江新区大港中学生物教研组 20xx9 精选教研组工作规划范文锦集十篇九 全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进的教育思想和新课程标准。以学校和教育处工作规划为指导，更新观念、真抓实干，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立

33、以“学生进展为本“的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、标准，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛和展现舞台，积极打造生态课堂，全面实现才智教学，为进一步促进我校的教育改革与进展而努力。 （一）强化校本培训 1、通过多种形式与途径深入学习语文课程标准及其他教育教学理论，学习崔峦讲话的精神，真正转变教学理念。尤其要组织语文教师仔细学习课程标准中总目标及年段目标，明确小学语文教学目标、各年段目标及年段间目标关

34、联，使教学能瞻前顾后，有的放矢。要求教师在学习中提高，语文教师要博览群书（教学、文学等），与学生共同阅读，并在阅读中积存思索，丰厚自身的文学及教学底蕴，每周写一篇读书摘记。结合网络教研和远程教育，有针对性的开展教研活动，将教研活动与校本培训结合起来，做到专题化、系列化、常常化。有主讲、有讲稿、有记录，帮忙教师吸取养分，指导自己的课堂行为，逐步养成自己的教学共性。积极组织教师参与县级培训、片级学校培训、校级培训，组织教师听课，写好培训笔记和心得。 2、注意定期开展多层次的校本培训活动，形成制度，建立学习型教师队伍。同时，多途径、多渠道加紧语文教师的培训，特殊是教师网络教研培训。 3、重视骨干教师

35、的培训和使用工作，留意做好推举开课、讲学、培训、外出学习、参观等活动。同时，发挥非骨干教师、非青年教师在语文课改中不行低估的作用，留意教师的均衡进展，切实落实教学治理中以人为本的理念，真正促进全体教师的专业进展。 4、积极开展小专题讨论，努力的收集资料，围绕小专题有意识的在备课、上课时进展钻研，准时的做好记录。 （二）悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规治理。 1、备课：指导教师用好、用活教研室发的语文教学备课手册，要求每位教师事先解读教材教案，充分考虑学情，依据学生的学习需要调整教学方案，努力在实践中反思、跟进，提高课堂教学质量（每篇课文完成学情分析、教案调整、教学反思三块内容）。充分发挥教

36、师的集体才智，定期收集意见，改良教学设计，填好反应表，供组内参考。 2、听课：实实在在地听好每一堂课，不管是校内还是校外听课，参与活动前，弄清晰需要带什么，了解什么。解读文本，重难点有把握，有预先的教学设计，假如我来上，我会怎么上，这样听课时才会产生观点的碰撞。要求每位语文教师听课每周一节，有书面记录，有反应意见，并于课后相互沟通。外出听课要有活动感受，回校后组内沟通，并上交教育处。 3、教师仔细批改、评讲作业，做到“五有五必“：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。立足有效课堂，有效训练，提高教学质量。 4、教研组及每位任课教师应订好相应规划，写好总结，做好各种资料的积存、整理和

37、归档工作。擅长反思自己的教学，准时写好每课的教学反思。 5、教研组按“四定“开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。期初仔细组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材，从而提高课堂教学的效益。 6、要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积存。特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处屡次、小范围地进展随机质量调测，准时分析反应调控。同时加强各类素养竞赛，如朗读竞赛、故事大王赛、听写竞赛等、我为绿色校园写标语，以促进学生语文素养、环境素养的全面进展。 坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告知我们，要使检查状况

38、真实牢靠，那么，不定期检查便是一个很好的方法。严格把握作业的质量，掌握数量、准时批改、准时调控教学。 7、写字教学不容无视。我们要努力使学生的字有起色，逐步有特色。 （三）积极开展课外阅读、经典阅读 1、我校为充实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活，本学期打算开展学生古诗词背诵考级活动。 2、充分利用学校图书室和班级图书角，要去激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量到达甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个

39、学生的语文素养。 3、积极协作学校综合实践活动开展相应的语文活动。 精选教研组工作规划范文锦集十篇十 本学期小学英语教研工作将连续以推动课程改革为核心，连续深入学习新课标，把握新理念，坚持“教研工作为教师的进展效劳，教师为学生进展效劳”的工作思路。以打造魅力课堂，培育创新意识为宗旨，以促进教师专业成长，全面提高学生素养，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探究有效的课堂教学方法和策略，为学生的连续学习和终身进展打下良好的根底。关怀新教师，做好新教师的培训工作，促进他们尽快成长，。总之，要突出教研工作的科学性，强化教研活动针对性，注意解决问题的有效性，争取教师教研水平和课堂教学质量有新的

40、提高。 1、不断加强新课程理论学习和业务学问学习，解读新课标，落实到教育教学中去，把教师专业化进展作为重点目标。 2、催促青年教师加强根本功的训练，以迎接区根本功竞赛。 3、狠抓课堂教学，课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学的不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的力量，创设合理教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进展英语教学。 4、开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣。 九月份： 1、调整教研组内成员，传达本学期的工作规划 2、参与区新课程备课研讨会 3、青年教师说课根本功指导 4、积极参与区英语根本功竞赛

41、 十月份： 1、观看课堂教学录像课 2、对教研组内调整的英语教师听评课 十一月份： 1、积极参与区课堂教学艺术专题研讨会 2、集体研讨三年级英语第四单元a局部 3、上课评课（三年级英语第四单元a局部） 十二月份 1、五年级学生书法竞赛 2、参与区名师送课活动 3、安排好学生的口语抽测并做好统计 精选教研组工作规划范文锦集十篇十一 全面贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要、普陀区教育进展“十二五”规划，以上海田兰中学五年进展规划为工作重心，严密围绕“制造适合学生安康成长的教育”的办学理念，突出学科建立，加强特色工程的治理，结合学校的中心工作、重点工作，仔细开展好教育教学的各项工作，完成各项工

42、作任务。 脚踏实地、创立特色、共同进取 1、高效完成教学根本任务。 2、结合“百人百课”，进一步提高教学的有效性，突出学科特色。 3、以特色体育工程男生武术、女生衰弱操为重点工作，加强沟通、集思广益、落实各项技术要求，推动特色工程的开展。 4、进一步讨论初中体育男女分班教学的理念和模式。 5、严密结合学校艺术节，大力开展艺术活动。 6、仔细筹备“六一”专场文艺演出节目，以丰富多彩、形式多样的文艺节目呈现我校师生锐意进取、团结向上的良好精神面貌，表达我校的办学理念。 7、仔细做好初三毕业生的体育加试工作，整合信息和资源，制定方案，确保体育加试取得好成绩。 1、进一步丰富教学手段，提升教学效率。结

43、合“百人百课”，加强教学理论的学习，开拓教学思路和教学空间。仔细思索教学中遇到的问题，开展有规划的、有中心的教学活动，做到有的放矢，提高工作效率。结合特色工程建立不断讨论教育教学方法，改良教学方法，丰富教学形式，提高教学的有效性，形成学科特色。 2、加强教研组和备课组建立，进一步完善集体备课制度，加强教学沟通、在自己的.教学中遇到的问题、产生的困惑、实践的方法、有效的手段等方面拿出来和大家共同讨论、沟通和共享，在这个过程中，大家的思路得到了拓宽，熟悉达成了共识，从而促进教学水平的提高。 3、仔细落实教务处提出的“八抓八打”（抓随堂听课，打造合格课堂；抓常规治理，打造标准课堂；抓校本教研，打造共

44、性课堂；抓学科特长，打造特色课堂；抓面对全体，打造精品课堂；抓专题讨论，打造问题课堂；抓教学新秀，打造艺术课堂；抓评价向导，打造高效课堂）教学新思路，严密结合备课、上课、听课、作业等常规工作，开展教学的各项工作，将教务处的各项工作要求落到实处，并常抓不懈。在教学过程中加强过程化治理，注意教学过程的优化，提高教学的艺术性。 4、体育男女分班教学是我校在教学领域开展的一个新的举措，经过一个学期的教学实践，取得了肯定的教学效果。分班教学照看到了学生的身体差异，能更好的贯彻“安康第一”的指导思想，表达体育课程的安康价值、有用价值和可持续性与个体需要的价值。 5、进一步加强体育特色工程的建立，在条件成熟的时候进行特色工程展现活动。体育特色工程建立男武术、女衰弱（操），已经开展了一个学期，武术主要在初二年级进展、衰弱操主要在预备、初一年级进展。在工程开展的过程中，负责教师仔细的做了规划，并根据节点有秩序的进展工程的落实。教师在授课过程中，仔细分析学生状况，设计多种方案，因材施教。比方衰弱操，衰弱操与多数体育工程不同，它是在音乐的练习环境下进展的。这样布满动感的练习环境，不仅能够熬炼学生的身体，也能培育学生良好的节奏感与乐感。对于刚进展衰弱操练习的学生来说，把动作与音乐结合起来练习还是很生疏的，往往不能随音乐的节奏进展熬炼，脚步的动作跟不上节拍。这时，