教育3岁半孩子心得体会简短三年级教育孩子的心得简短的(5篇).docx
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1、 教育3岁半孩子心得体会简短三年级教育孩子的心得简短的(5篇)有关教育3岁半孩子心得体会简短一 一、温馨、和谐的家庭环境是孩子安康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心安康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会消失偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、暖和的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和谐相处。在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。 二、逐步培育孩子的优良品德很重要 女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统,我们要为她的人生的第一步打好根底,在
2、生活的点点滴滴中培育她一些优良品德,借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比方:给她讲讲“孔融让梨”的故事,并付诸于实际行动,让她知道敬重长辈的道理;告知她帮忙别人是件很快乐的事,让她知道应当助人为乐;在和小伙伴之间玩耍时要相互谦让等等。闲暇时,常和女儿做连句的嬉戏,我说上句:“妹妹摔倒了。”女儿连下句:“我立刻把她扶起来。”乐此不疲。 三、让孩子“自己来”,培育孩子的动手和自理力量 成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯,成人重视与否,教育方法正确与否,首先是观念问题。 我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动,不仅能够培育孩子的劳动习惯
3、和勤劳的品德,而且可以培育孩子的独立性、责任感、自信念、意志力等良好素养和各种力量。 因此,在我女儿很小时,我就开头让她干一些力所能及的家务活。如:整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等,固然,孩子干活经常不肯定能够干不好,就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力,家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战,需要孩子付出很大努力。 四、让孩子少一点压力,多一份轻松。 在学习之余要留意让孩子适当放松,每晚抽出半小时进展漫步、慢跑,并利用这一时间,了解孩子的精神需要,并常常和孩子谈心,随时观看其身心的变化,擅长利用生活小事,放开心扉,学会用观赏的目光对待自己的孩子,擅长捕获她身上的闪
4、光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的现在和过去进展比拟,纵向看进步,准时发觉和确定自己孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓舞,提高孩子的自信念和良好的学习习惯。 孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地盼望家长们撒下的是漂亮、和善、友爱的种子。让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻轻松松学习,要信任:是金子总是会发光的! 有关教育3岁半孩子心得体会简短二 学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一
5、贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障,坚固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,坚持以人为本,加强安全教育,努力提高全体师生的安全意识和自我爱护力量。强化日常治理,狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际,制定本规划。 一、指导思想 坚固树立科学进展、和谐进展和安全进展的观念,始终坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创立“安全文明校园”的目标,全面贯彻落实安全工作法律、法规,深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全学问宣传教育面,建立健全安全治理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环
6、境,努力保障学校教育事业的可持续安康进展。 二、主要工作 1、加强安全教育和培训,努力提高安全意识和自我防范力量 深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进展各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里,懂得哪些行为是安全的,哪些行为是担心全的,到达他们行为的标准化。任课教师,不管是什么课(包括室内室外课),都要对学生的安全负责,要坚守岗位,爱护学生的人生安全。若需要做试验,教师试验要标准,把安全问题考虑周全。 常常利用集中学习时间,仔细组织全体教师、职工,特殊是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发大事的处置及用水、用火、用电等安全等安全学问
7、。要加强对职工遵守学校安全治理制度和本岗位操作规程的教育培训,提高他们的责任意识和爱护力量。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练,增加全体教职工和学生应对突发大事的力量。 2、不断完善学校安全治理规章制度,全面落实安全治理工作责任制。 学校领导全面抓,分管领导详细抓,发觉安全隐患,要准时安排后勤人员和催促相关人员排解。 坚固确立校长是学校安全治理的第一责任人,对学校安全治理工作负总责的意识。把学校安全治理列入学校日常工作的重要议题,定期讨论、分析安全工作形势,准时处理安全工作中存在的突出问题,落实整改措施。逐级签订安全治理目标责任书,不断完善安全工作目标治理方法,加强对各部门、教
8、职员工安全治理工作的考核,落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。准时上报并帮助查处各类事故,仔细做好事故善后处理工作。对每一起事故,都要根据“四不放过“不放过,事故责任者没有严厉处理不放过,广阔职工没有受到教育不放过,防范措施没有落实不放过)的要求处理。 常常开展安全检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度,准时消退各类担心全因素,全面排查重大危急源,落实重大危急源监控措施,并登记建档,定期进展检测、检验、安全评价,制定并实施应急预案,消退各类安全隐患。 3、注意设施设备的投入,确保安全治理的各项活动和措施落实到位 在留意教
9、育性投入的同时留意安全设施设备的投入,将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和标准学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备,确保学校安全,发觉问题准时排解,不能排解的要准时报告有关领导。 三、安全工作岗位责任及分工 1.建立安全工作领导治理机构,构建学校安全治理网络健全。 2.制订本年度安全工作规划和安全工作预案。 3.制订安全治理工作各项制度 四、详细措施 (1)饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物,留意饮水卫生,标准学校食品卫生治理,严防学校群体性疾患的发生,卫生保健制度落实。加强学校饮用水的治理,专人负责,定期检测,确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视
10、传染病的防治工作,坚持学生定期体检制度 (2)加强校园防盗安全治理。逐步建立起人防、物防、技防相结合,动静结合,点线面结合,各项防范措施相互配套连接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的治理,做到制度齐全,措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度,值班人员应按时到岗,在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法,做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急状况下领导到位,组织到位,措施到位。 (3)加强校园消防安全治理。加强校园内消防设施建立,加强维护治理,确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练,保证紧急状况下能遏制和消退火情,有序组
11、织师生撤离火灾现场。 (4)加强校园用电安全治理。学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路标准化建立,电气设备工作性能正常,无超负荷或缺相工作现象消失。 (5)加强校舍安全治理。学校定期进展校舍勘验检查,发觉险情应马上处理。从实际动身,在学生出操、集合、放学,适当错开时间消退安全隐患。 (6)加强体育安全治理。切实加强体育课、课间活动的组织治理,仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与安全爱护,防止发生意外事故。 (7)师生心理安康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作,学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德,严禁教师卑视、污辱、体罚或变相体罚学生。加强心理安康教育师
12、资的配备、心理安康教育活动课的开设,努力减轻学生学业负担和心理负担,帮忙学生克制各种心理压力,防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故。 (8)与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进展游泳、骑车、用火等方面的安全教育,提高防范自救力量。 安全工作重于泰山,对安全工作我们决不能模糊,只有安全工作做到了,工作才能顺当;做事才能井井有条,工作才能有绩效。我们要把无安全事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准,把安全工作纳入到教育教学工作考核中去,实行安全事故一票拒绝制,对年内发生过安全事故的班级、教研组及个人,不得评为先进集体或先进个人。 有关教育3岁半孩子心得体会简短三 由于有了
13、爱 假如一个孩子犯了错误,经常遭到教师的训斥,他就生活在批判中,他就学会了责备。假如一个孩子生活在鼓舞中,他会学会自信。每个孩子都是一本书,是一朵需要急躁浇灌的花,是一支需要点燃的火把。他们的心理脆弱,心情易波动。教师布满爱的关心,会转变一个学生的一生。反之,哪怕是一次不当的批判,也可能严峻挫伤孩子的自尊。 我所任班级有个学生叫谭兴,他三天两头不写作业,衣着不整,不讲卫生,常常迟到,还有一个坏毛病,常常和别的同学闹冲突。我找他谈了几次话教育他端正学习态度,怎样做人。他虽然表示改正错误,但过了几天,老毛病有犯了,竟然把一位学生打伤。告状到我这,我听了火冒三丈,把他冷落一旁-罚站。我打算放弃他,同
14、学们也挖苦他,疏远他,他心情一落千丈,他对我敬而远之,不敢跟我说话,有时在路上遇见我绕道走。看到此情景,我心里很不是味道,莫非我就像母老虎那样凶,叫人可怕吗?我反省自己的一言一行,缘由就在于缺乏关爱每一位学生,对有缺点的学生不能急躁教育。因此,态度粗暴教育方法过于简洁。 后来,同其他教师的交谈中了解到谭兴不是他父母亲生的,他父亲是一个工人,平常不是很关怀他,母亲是痴呆。家庭条件很差。谭兴有时早饭都没吃或是早上自己弄点剩饭吃。当我听到这些时,我被震住了,我怎能对这样一个可怜的孩子发那么大的火呢?我怎能放弃对他的教育呢? 其次天一早,我一走进教室就快速查找谭兴的身影。我观察他无精打采地在整理书本。
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