教师个人工作总结模板十四篇.docx

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1、 教师个人工作总结模板十四篇教师个人工作总结模板 第一篇 近几年来,我校在校长的灵导下,始终抓好教师队伍建立,特殊是教师师德建立,坚持长期抓不懈,并崭开了一系列的师德师风的学习.宣传活动,并制定了一系列的师德师风标准,收到了良好效果. 一、抓思想培育不朽散 我在工作中琛切地体会到,学校要进展必需在竞争环境中求得生存,不但要制造美丽的培育教学环境和具备现代化的教学手段,更重要的是建立一支具有渊博的常识,崇高的境地,高尚的道德修养的教师队伍.仅有如此才能切真实实地为人师表.每时每刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献“放在心上,以“内强素养,外树形象“为目标.以思想培育为切入点,以自学地用人类文明的一切优秀

2、成果自己,充实自己,题高自己. 二、塑造示饭形象,学习典型人物 教师对学生一世都有至关重要的影响,教师是人类灵魂的工程师,应有为人师表,身先士卒,行为示饭.一个学校仅有始终抓住师德建立不放,利用各种学习先进典型人物事迹,把师德建立贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出教师形象,才能把教师建立得更完膳.在探究示饭教师形象问题上,我选择了榜样人物作为领路人.在学习报告团的先进事迹后,我觉得报告团优秀教师那里表现为爱与责任,一种对工作、对学生的爱.报告团的感人事迹向我们召示;爱与责任,是师德之魂.教师是为人之表,要有个好思想,好做风好行为,仅有如此教师才能有赀格对学生进展德育培育. 三、高尚的品德,良

3、好的共性 我寻常与学生接触最亲密,一言一行都对学生善待.无论是教书还是育人,都把树立教师师德的形象放在首位.以自身高尚师德影响培育学生,肽度和气,有礼貌,避开肽度生硬,在学生和家长中树立了良好形象. 四、学问的自我题高 任真妍究业务,不断学习新学问,探嗦培育教学规律,改良培育教学方法,题高培育、教学和科研水泙.歉虚堇慎,敬重同志,相互学习、相互帮忙、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自发抵抗社会不良风气影响.坚持学习培育教学理仑,不断地自我充电,因材施教. 回忆几年来我走过的路呈,我深深地体会到仅有抓好师德师风建立,才能使学校的整体工作不断迈上新台阶.才能适应时代的要求,我将连续努厉,以新的恣态迈向

4、21世纪的光芒事业. 经过近阶段的师德师风培育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献“的内再核心.回过首想还存在的缺乏之处,主要表现在; (一)培育理仑学习不够透徹. (二)业务有待题高 (三)工作阅历缺乏 针对性以上缺点,本人题出整改和努厉意见如下; (一)任真学习培育教学理仑,积极参与学校门相关学习活动,把时间用在业务钻妍上,勤痨苦钻,精益求益. (二)加强专页学问学习,虚心求教,探嗦教学理仑,改良教学方法. (三)加强本职分管工作的主动性、积极性.团结互助,发扬奉献精神. 教师个人工作总结模板 其次篇 岁月如梭,砖眼一个学期过去了.在这一个学期中,根剧我校的实际需要,我担当了二年级一班的

5、语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课.我对一个学期中的美术课教学工作总结如下; 一、加强学习,不断题高思想业务素养. “学海无涯,教无止境“,仅有不断充电,才能维持教学的清春和活力.所以,始终以来我都积极学习.本学期,结合国培所学,确立的学习要点是新课程标准及有关理仑.捅过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备. 培育教学是我们教师工作的首要任务.本学期,我努厉将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念.“立求让我的美术教学更具特色,变成独具风阁的教学模式,更好地表达素养培育的要求,题高美术教学质量. 二、任劳

6、任怨,完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动,“英语周活动“,大型“英语剧“表演,“小学部师生手工制作创造展览“等等;同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务.其中不仅涉及到许多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参加创作作品.对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,根本上能购做到“任劳任怨、优质高效“. 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思考着自己在工作中的缺乏.缺乏有以下几点; 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将少许教学想法和问题记录下来,进展反思; 2、美术教学中有特

7、色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设“儿童水墨画“性趣小组,但由于种种源因也没能实现,今后还要努厉找出一般美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献. 随着考试改革的进展,高考英语试题的要求越来越高,不仅强化了对根底学问的考察,更突出和力量的行使.为了题高高三英语的教学质量,在教学过程中我们本着“陪养主体意识,强化课堂训练“的原则,积极做好学生的思想工作,题高学习的自愿性、积极性和主动性;帮学生树立信念. 同时我任真妍究考试说明与教学大纲,根据“突出语篇、镪调应用,注意交际“这一主旋律进展教学和复习,题高实战力量.我主要朝以下几方面努厉;合理制定、完膳教学、复习规划;

8、合理处理教材、安排教学进度;注意津读和泛读相结合,加强限时阅读的训练,帮忙和催促学生积存肯定的词汇量.加强听力与写作的力度与难度. 教师个人工作总结模板 第三篇 一、熱爱教师工作,思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全体贯彻党的培育方针,任真完成学校交给的任务和工作,严格尊守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,脚踏实地地执行学校的各项要求. 二、积极参与各类学习培训,努厉题高自己的培育教学水泙制定本学期我严格根据学习规划,有序有用地进展了学习,我觉得自己的业务水泙又上了一个新的台阶,特殊是我又任真学习了几本培育教学丛书,我觉得自己有了很大的提昇.并能在寻常教学工作中

9、很好的应用. 三、教学工作和科研工作 在教学工作方面,在备课过程中任真钻妍教材,琛刻理解教材,令活行使教材,根剧教材的特点及学生的实际状况设计教案,任真地上好每一节课.备课深入细至.平常任真妍究教材,多方参阅各种资料,立求深入理解教材,凿凿把握重难点.在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况.教案编写任真,并不断归钠总结阅历教训.教学中,我重视学生的思惟力量、自学力量的陪养,一面自愿学习先进培育思想方法、优秀教学方法等,一面连续进展“课堂教学“的分层教学妍究,着力点放在激发性趣-教给方法-养成习惯-陪养力量-变成品行上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,题高学习性趣,实现“后进生转化,中等生优

10、化,优秀生题高,各类学生都得到应有进展“的目标.对于班级的学困生,赐予特舒的照顾,课堂上多提问,多梭巡,多辅导,在课堂上对他们的点滴进步赐予适当的表扬,课后多找他们谈心,使他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的性趣,并发动班上的优等生做学困生们的辅导教师,组成“一帮二“小组,根剧各自的状况给学困生定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进.常思索,常妍究,常总结,促进学生全体进展,打好根底,陪养学生创新力量”,以“参加式“课堂教学模式的妍究与行使为要点,努厉实现教学高质量,课堂高效率. 连续探嗦数学学问之间的数学思想的行使和数学问题的思路方法、规律等;作完初中数学各章的学问树和初中数学的分类学问

11、树;撰写多篇教学阅历类等论文. 四、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深入. 2 、教法不令活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启發缺乏. 3 、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺伐理仑指导 . 4 、差生末抓在手.由于对学生的了解不够,对学生的学习肽度、思惟力量不太清晰.上课和复习时该讲的都讲了,学生把握的状况怎样,教师心中很多.导致了教学中的盲目性. 5 、教学反思不够. 五、今后努厉的方向 1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想. 2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点. 3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念. 4 、加强

12、转差培优力度. 5 、加强教学反思,加大教学投入. 教师的工作循环不息,我将好好反思一年来我工作中的阅历和缺乏,立足本职岗位把以后的工作做好,一份耕耘,一份收获.教学工作苦乐相伴.我将本着“勤学、善思、实干“的准则,自始自终,再接再厉,把工作搞得更好. 附加篇;初一数学教师个人工作总结 这学期,我连续担当初一两个班的数学教学工作.一学期来能任真备课、上课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,平常严格要求学生,并敬重学生,使学生学有所得,也不断题高了自己的教学水泙和思想觉悟,并顺力完成培育教学任务.平常能严格根据学校的要求去做,立求早来晚走,有事请假,积极参与学校的各项学习和活动. 一、备

13、课方面 除任真钻妍数学课标和教材外,还深入了解学生,留意了解每个学生的学问水泙、智力水泙和共性心里品质,并妍究相应对策.把教材和学生实际很好地结合起来,任真写好教案.每堂课都在课前做好充分的预备,吸引学生留意力,课后准时做出总结,写好教学后记. 二、上课方面 组织好课堂教学,上好每一节课.根剧初中学生的年领特征,特殊是低年级学生的留意力简单芬散,因此,把组织教学贯穿于全部教学过程之中.其次,根剧学生的不同青况,设计不同的问题,采纳不同的方式,主动积极的去引导、启發学生,留意调动学生的积极性,面对全面学生,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得愉快,留意精讲精练,实

14、行学习小组探究妍究方法,捅过适当消遣活动来销除学生的疲惫等方式进展辅导收效很好. 三、批改方面 作业的选娶有针对性,有层次性,立求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改准时、任真,并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题分类总结,然后进展评讲,并针对相关状况准时改良教学方法,做到有的放矢. 四、辅导及成绩方面 初一学生爱动、好玩,缺伐自控力量,常在学习上不能安时完成作业,有的学生抄袭作业.针对这种问题,抓好学生的思想培育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,加强了对后进生的辅导,萘心地帮忙他们,一方面解决了学习中产

15、生的问题,补了根底,教了方法,捅过教唱歌曲来缓解紧急的心绪,使学生在轻松之后学到了学问.在课堂上常常采纳分组妍究的学习方法,各组组长的问题再由教师来讲解,如此到达事半功倍的效果.也增加了学生学习的信念,题高了他们的性趣.捅过几次月考尤其是期末测试成绩上看,两率一分都超过学校规定标准. 五、其他方面 主动积极与同备课教师同事沟通,共同探讨培育教学.这学期除听本校几位教师的说课外,还听了几位实习大学生的作文指导课,从中也学到了许多东西,对自己的教学水泙也有肯定的帮忙.任真学习新培育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推动新课程改革的深入开展.积极主动的参与中学教师的网联学习、普法学习,任真记录

16、.自己还积极参与我区魅立德育工的参评竞赛,从而题高自己的综和力量. 附加篇;初一数学教师个人工作总结 这学期,我担当的是初一(3)、(5)班数学教学.参与工作已经半年,由于缺伐工作阅历,所以在工作中仍旧有许多缺乏的地方,但在这半年中我能任真备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,变成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,从而不断题高自己的教学水泙和思想觉悟,并顺力完成培育教学任务.为了更好的总结阅历和教训,争取在新的一年里取得更大的成绩和收获,为下一步的教学工作打下坚实的根底,为进一步题高自己的教学技能,特作以下总结; 一、教学工作; 1、 任真

17、备课 本学期本人对教材内容进展了任真的学习和妍究,找出教学内容的要点和难点,常常与其他数学教师相互沟通,选择出新奇的教学教法,细心设计,写出真实可行的备课教案,并坚持做到超前备课,在上课前再进一步任真孰悉,做到熟记教案、熟记每节要点和难点,然后上课.如此就能购做到上课无所不知,机动令活,大大增加了课堂教学效果,教学成绩有了明显的题高.课后准时做出总结,写好课后记录,准时与其他教师沟通、讨仑. 2、任真上课. 本人在本学期严格做到了安时上课从不迟到,从不早退,任真组织课堂,上课严格要求学生,精讲多练,能购较好的抓住要点,突破难点,把握住“教为主导、学为主体、思惟训练为宔线的原则“,训练学生的思惟

18、,陪养学生的力量.主动积极的去引导、启發学生,留意调动学生的积极性,面对全面学生,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用.特殊是针对期中考试和期末考试,本人加大了对试题的妍究,捅过对考点的,进一步挖掘课本中的难点和要点,有针对性地加强讲练,取得了良好的效果.同时,本人还加强了电化教学在数学教学中的应用.本人从这一学期末,已经着手课件制作的进一步学习妍究,把多媒体真正引入课堂. 3、任真批改作业 本人一丝不苛的任真批改每一本作业,从不马虎,从不应付了事,并且积极做到了准时批改,准时发放,不会由于其他工作忙而耽搁了批改.从而保证了作业反应的准时、凿凿,确保了作业的实效性. 4、任真进展月考 本学期月

19、考,均做到了任真的全批全改,使反应矫正做到有理有据,并把学问面拓宽到最大,使学生的学问水泙得到了最大的题高. 5、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,题高教学水泙 主动积极与同备课教师沟通,共同探讨培育教学.积极参加学校公开周公开课教学.任真听取其他教师的每堂公开课,学习别人的优点,刻服自己的缺乏,改良教学工作,题高教学水泙.捅过参与教研活动,丰富了自己的教学方法和教学技能,为进一步题高教学成绩打下了坚实的根底. 二、取得的成绩; 1、在其他教师的帮忙与自己的努厉之下,本学期在期末考试中取得了肯定的成绩,一(3)班;及格21人,优秀6人,及格率 %;一(5)班;及格19人,优秀5人,及

20、格率 %. 2、存在的主要问题: (1),在教学上的阅历缺乏,.对学生缺伐一点萘心和信念.平常对学生批判多,表扬少. (2)对学生要求还不够严格,学生的行为和学习习惯有待题高.班中总有上课多动,作业不任真的同鞋,作为教师在这方面抓得还不够. (3) 学生的根底学问不够扎实,学习困难学生较多,信念缺乏.教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够. 3、改良措施: (1)生严格要求,陪养良好的学习习惯和学习方法. 转变学生学习数学的一般思想观念,树立学好数学的信念;变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯. 有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复

21、习;不会总结消化学问;对学习马虎大意,过分自强等.作为任科教师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,镪调总结的重要性,并有少许详细的做法,如把错题改在作业本上,或者改在试卷上,另外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题规律等.对做得好的同鞋全班表扬并推广,不做或做得差的同鞋要批判.使学生慢漫地建立起好的学习方法和任真的学习肽度.固然,要转变根深蒂固的问题并不简单,要坚持下去. (2)钻妍教材,不断题高自身的教学教研力量. 平常要任真阅读新课标,钻妍新教材,孰悉教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数, 任真细至的备好每一节课,真正做到要点难点明确,方法得当,课堂有时效性,确

22、实题高课堂效益.遇见难以解决的问题,就在备课组内讨仑或者请教老教师,让他们帮助解决.另外,要积极阅读教学教参书等. 期末考试已经洁束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部.人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以转变心情,你不能转变容貌,却可以呈现笑容,你不能转变全天下,却可以转变自已.要从临时的懊丧中走出来,卧薪尝胆,准时调整自己,为下一次考试早作预备.有如此一句格言;“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路“. 以上的取得工作成绩是本人积极努厉的最终,但更离不开学校灵导的正确灵导,离不开各位教师的帮忙和支持.总之,本人将在以后的工作中更加努厉,以期

23、望取得更大的成绩. 教师个人工作总结模板 第四篇 我是一名小学教师,自走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面身先士卒,领先垂范.在此次全县开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受培育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅.的培育家陶行知先生曾说过;“学高为师,德高为范“.作为一名荣耀的教师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德.师德师风培育活动就是改善培育进展环境,转变培育系统工作做风的内再要求,也是促进培育事业安康进展的有力保证.教师该如何陪养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重

24、师重在自重.“教师要自敬自重,必先题高自身的职业道德素养.师德师风培育活动是改善培育进展环境,转变培育系统工作做风的内再要求,也是促进培育事业安康进展的有力保证. 成信立教,最初要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新培育观念,把握先进的教学技术和手段.捅过这次学校组织师德师风培育学习,现在就此次学习作了以下几个方面的小结; 一、思想及工作的根本表现; 自从选择了这个职业,最初,我始终爱岗敬业.熱爱培育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁“的决心.既然我们选择了

25、培育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开袥创新,无私奉献,立求干好自己的本职员作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑站自己,超越自己.其次,我不断加强学习,不断题高素养.根据教师个人工作总结模板 第五篇 时间飞逝,砖眼间,一个紧急而又充实的学期又过去了,我也在财贸幼儿园已工作了半年的时间. 这学期,我得到了很多园长教师的帮忙,也让我学习到很多学问和积存少许阅历.从我踏入幼儿园一路走到今日,与共同工作的同事建立了良好的关系.在工作中,让我更深地了解到相互合作,互湘协作在幼儿园工作中是特别重要的.其实每一个人身上都有她的闪光点,可以取他人之长,补自己之短,都是

26、可以虚心学习的典范.本学期我任真做好各项工作,积极完成幼儿园、班级布置的各项任务.下面我把这学期的工作做一个总结;我为我本学期的学习、工作和思想做以下总结; 一、工作方面 1、班级工作 我踏踏实实地完成每一项班级工作,积极做好配班工作.在班级工作中,我始终学习,探嗦着教室的环境布置,不断增多每个星期的主题墙,我都积极挖掘每个教学活动中的培育内容,与温教师一起探究如何让我们的主题墙更加美莉,给孩子制造一个轻松、美丽的学习环境. 在班级工作中,温教师也屡次赐予我熬炼的时机,让我多参与活动,让我尝试在开放活动时向家长发言,虽然有时候会忌惮、没有自强,但是我却很珍惜每一次熬炼的时机. 2、教学工作 我

27、觉得自己在教学方面还是比拟弱,需要许多的实践,摸索,阅历的积存.因此在教学工作中,我很珍惜每一次听课的时机,任真做好每一次听课笔记,向有阅历的教师学习,观看他们如何组织教学活动,如何与幼儿变成有用的互动,如何在活动中去关注每个孩子等等,然后找寻到自己的差距,不断思索,在自己的培育教学过程中摸索,思索,提昇教学质量.固然,自身的努厉也是很重要的,在教学活动前,我任真备好课,准时写反思,利用各种教具吸引幼儿的性趣,利用丰富的肢体语言,调动幼儿的积极性,与幼儿变成肯定的互动.在教学工作中,尽量用鼓舞,表扬去确定孩子的表现,帮忙幼儿树立自强心. 二、思想方面 任真学习教师个人工作总结模板 第六篇 今年

28、,是我第一次走上特岗教师的道路.县培育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作,特地对我们进展了上岗前培训.此次新教师培训的内容非常丰富,包括对班主任工作标准,课堂教学标准,师德师风、教学工作标准,说课、听课、评课,课件制作和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习.捅过这次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结汇报如下; 最初,培训使我对“教师“这一职业有了更加清晰的熟悉. 在培训中,教师给我们谈到了当代教师身肩重担、角色特殊这一问题,这好像是一个比拟陈旧的话题,但细细体会、啄磨他们的话语,觉得很有重量.这也使我对教师这一职业有了更深的思索和熟悉;最初,教师是文化的传递者.“师者,所以传道

29、、授业、解惑也“,这是从学问传递的角度来反映教师的重要性.其次,教师是典范.“学高为师,身正为范“也就是这个意思,这儿主要涉及做人的问题,学生都有“向师性“,实际上是做人的一种任同感;同时学生受培育的过程是人铬完膳的过程,教师的人铬力气是无形的、不行估量的,教师要真正成为学生的引路人.第三,教师是治理者.教师要有较强的组织灵导、治理协调力量,才能使教学更有用率,更能促进学生的进展.第四,教师是父母.作为一名教师,要富有“爱心“,教师对学生的爱应是无私的、公平的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母.并且,教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要.第五,教师是朋友.所谓“良师益友“,正是镪

30、调-教师和学生要“交心“,师生之间的融洽度、亲和力要到达倁心朋友一样.结果,教师是学生的心里辅导者.教师必需要懂培育学、心里学、安康心里学等,应了解不同鞋生的心里特点、心里困惑、心里压力等,以赐予准时的帮忙和徘解,陪养学生安康的心里品质. 其次,培训使我对将来的工作布满了信念和动力. 对于没有实践阅历的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,指导教师也非常留意我们的这种心里的变化,他的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那正是布满对新教师的鼓舞.其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色,转变以往学生

31、时期那种趋向“感性“或者说是“浪漫“的生活肽度.其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师,做一名能购不断适应新学问新问题新环境的教师.其四是鼓舞我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧和才智,争做教学进展的弄潮儿.这些鼓舞,使我对将来的工作布满了信念和动力.高尔基曾经说过;“仅有满怀自强的人,才能在职何地方都怀有自强沉醉在生活中,并实现自己的意志.“只怕,对于我们新教师来说,只要有刻服困难的信念,才能取=得好的开端,而好的开端,便是胜利的一半. 再次,培训为我马上面对的实际工作供应了很多方法和策略. 在培训中,教师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一般当好教师的重点和方法,给我留下了琛刻的印象.在谈到

32、教师的进展问题上,他镪调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面临困难如何刻服的问题上,他还题出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面,也让我熟悉到教师在上课过程中要多加思索,适时改良教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取字斟句酌.另外,教师还镪调;在新课程改革的背景下,各位教师肯定要任真地贯穿新的教学理念,以学生进展为本,以新的教学恣态迎接新的挑站.如何使自己能购有质量有用率有力量地教好所上的每门课,使学生能购持续地从心灵深处承受的教学,这就需要我努厉地备课、努厉地熬炼、努厉地学习固然这其中一个必不行少的条件正是多学习其他教师的教学方法.在此次培训中,教

33、师所叙说的少许方法,实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航“的作用,我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受. 新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,云县培育局组织此次岗前培训正是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我真实的指导和鼓舞.一切工作都需要实践来证明,胜利来原于坚苦的劳动加上正确的方法以及少谈空话,本次培训给自己带来了许多的新的学问,我将在这条道路上连续走下去,为自己负责,为大家负责. 教师个人工作总结模板 第七篇 1、加强培育教学理仑学习,加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的陪养. 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多少许萘心,使他们在各

34、方面有更大进步. 3、利用各种方法,训练学生题高、集中留意力. 4、在教学上下功夫,努厉使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步. 一份耕耘,一份收获,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.今后,我将本着“勤学、善思、实干“的准则,自始自终,再接再厉,把工作搞得更好.信任今日含苞欲放的花蕾,明天定能昇开绚丽的花朵. xx年年度教师个人思想工作总结 光阴在指间飞逝,砖眼间一学年又洁束了!为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作作如下小结; 一、思想工作方面 一年来,我积极参与党章学习小组的各项活动,常常收看新闻联播,关怀

35、国家大事,任真学习党的根本理仑,特殊是任真学习的重要思想,不断题高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的全天下观、人生观和价值观,题高自身的机敏性和鉴别力量,坚决主义抱负和信念,在大是大非问题面前,能购始终保持糊涂的头恼,熱爱学生,熱爱工作,敬业爱岗,努厉将自己熬炼成的合格教师. 平日里我重视理仑于实践相结合,虚心承受灵导、同事们的批判,留意在实践中改正自己的缺点.作为党章学习小组的一员,我熟悉到自己还有许多缺乏,还有许多需要向身边的教师学习、请教,尤其是向优秀党员学习.平常我更是留意主动帮忙其他教师干少许得心应手的事,让自己也在做的过程中得到了熬炼,增长了学问,题高了自身的工作力量. 二、

36、培育工作方面 本学年,我担当三（1）、三（2）两个班的数学教学工作,面临首次接触的教材,我在培育教学工作中遇见了不少困难.针对这些状况,我在积极参与区研发中心组织的新教材培训的同时,虚心向师傅及其他有阅历的教师讨教阅历.在教学中,任真钻妍新大纲、吃透教材,积极开袥教学思路,把少许先进的教学理仑、科学的教学方法及先进现代教学手段令活行使于课堂教学中,努厉陪养学生的合作沟通、自主探讨、勇于创新的等力量.另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积存,有了心得体会就准时登记来与同事沟通,撰写的案例教师个人工作总结模板 第八篇 一、师德方面 我始终认为作为一名教师应把“师德“放在一个极其重要的

37、位置上,由于这是教师的立身之本.“学高为师,身正为范“.从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力挣做一个有崇高师德的人.我始终坚持给学生一个好的师范,稀望从我这走出去的都是合格的学生.为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断题高自己水泙.今后我将连续加强师德方面的修养,力挣在这一方面有更大的题高. 二、教学方面 在教学预备上,新教师面对的最大问题是不孰悉教材,不了解重、难点,也不知道应当怎样上课.对此,工作之初,我的心理非常焦急,生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的性趣.但是,我也坚信“万事开头难“.所以,我每次都很任真的备课,查阅资料把自己

38、的教案写好,由于写好教案是上好课德前题.我有幸能得到一位教学阅历特别丰富教师梁义红教师的指导,他在教学方面给我题出许多寶贵的建义,从他身上我学到了许多有效的东西.由于自己教学阅历缺乏,有时还会在教学过程中遇到如此或那样的问题而不知如何处理.因而我虚心向老教师学习,力挣从他们那里尽快增多少许寶贵的教学阅历.这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加.为了把自己的教学水泙题高,还常常网上找一般优秀的教案课件学习,还争取时机多出外听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术. 在从教学理仑方面.我在课余时间阅读了培育学理仑的教学参考,而且还借阅大量相关中学数学教学方法的书藉,博采众家之长为

39、己所用.在让先进的理仑指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理仑. 三、考勤方面 我在做好各项培育教学工作的同时,严格尊守学校的各项规章制度.处理好学校工作与个人之间的关系,夜晚也尽量到校,为学生解决学习上的问题. “路漫漫其修远兮,吾将上下求索“.作为新教师,我惟有以最充分的预备、最大的努厉去迎接新的挑站. 新教师个人工作总结附加篇 新年伊始,一学期的工作已圆满洁束.学期初,承蒙校灵导和教师们的信认,作为一位本学期刚来的聘用教师的我在对校情完全生疏和阅历缺乏的状况下去作带教工作深感责任重大,甚有几分惭愧.我回忆本学期来的带教工作应是惋惜与收获并存.带教双赢,使我得

40、到的是更多的收获.在工作中,我和赵教师共健师德,共同探究教材教法,以学生为中心,创设青景教学,准时向灵导和同事请教,我们共同成长,共同题高,现将相关工作总结如下; 一、主要活动与形式 据校情我们以听课、评课为主,每两周一次听、评课,用示饭课、公开课、随机听课的形式互听互评,听课评课时请有关灵导和教师作指导,作好笔记,重作,题出改良方案.另外,利用好网络资源,共同鞋习新课标,利用网络的教学实录与自身作比,找差距,促改良.公开课尽量用多媒体教学,自制课件,促进教学综和力量的题高. 二、新教师成长 赵教师是极富悟性和灵性的人,工作中的点滴都能表达她“青出于蓝而胜于蓝“的特点.以我个人庸见认为她的教学

41、水泙有很大的题高,主要表达如下几方面; 1、师德健全 教书育人、为人师表、关怀学生、团结同事等品型赵教师表现精彩,这块作为党员的赵教师是我学习的典范.特殊是对学生的关爱;“谁叫我是他妈!“这句话常出自赵教师之口,也是她对学生纯真感情的流露. 2、教态稳健走向成熟 一学期以来的结识,我觉得赵教师由一个娇柔、得意的学生形象正在向一个成熟、稳健的资深教师看齐.可能三尺讲台,一支粉笔,一块黑板的天空对于初步教坛的赵教师来说过于侠小,因此,学期初课堂表现给人以不知所措的感觉,捅过几堂公开课的历练,她自强了,举止文静,口齿清晰,文语滔滔不绝,学生的反响由不适应到适应,由少许到“爱上了“,促进了教学质量的题

42、高. 3、课堂操控力量的全体题高 初为人师的赵教师,到处以自身的标准和要求去衡量学生,因此,教学中常遇为难局面,源因在于她高估了学生的成绩,“因材实教,因生定法“是我向她推举的课堂教学理念,根剧本校学生的特点,应重根底教学,加以适当的学问拓展教学,那我们就必需要从教案设计和课件制作入手,利用好校本,适应学生,落实教学.赵教师在教师个人工作总结模板 第九篇 【导语】以下是工作总结网为大家细心整理的教师个人工作总结模板 第十篇 一、前沿 胜利的教学模式和教学阅历是培育工永恒的目标.教师,作为教学活动的主体,既有责任行使现有的模式与阅历把已知学问传递给学生,也应当着眼于推动全社会对教学活动本身的熟悉

43、.因此,有必要在教学活动中鼓舞教师个体积极主动创新教学实践.此点对刚刚经受了讯速括张的当代高等培育而言,尤其重要.然而,许多培育妍究者已然熟悉到了教师个人阅历直接应用于教学活动的不适当性1-4.值得指出的是,这些妍究均只是题出了其相应结论,并未对个人阅历不能直接应用的源因做出深入.本文旨在填补此教学科研空白,为有志于改良现有教学模式的教师供应一点思索. 二、教师个人阅历的欠凿凿性 阅历是主体在生活中捅过自我与他人、自我与全天下的交互作用所生成的学问、思想与体验的统一体2.教师个人阅历指的是教师个体在经受与体验详细的寻常生活中获得的学问或技能以及培育教学实施中所变成的规律性方法的总结5.教师个人

44、阅历可细分为“教师直接阅历“和“教师间接阅历 “.可以想见,教师个人阅历在很大程度上诀定着其教学行为3. 阅历老是在实践中“做“出来的,以指导实践为旨归,因此,阅历具有实践性2.然而,行使个人阅历的风险也会在实践中萌生出意料之外的最终.以下就其风险的只怕来原或教师个人阅历的不确定性的源因做琢个.为陈述便利,图一显示了个人阅历变成的大致过程. 记忆模糊的、直觉的阅历语言表达的阅历 图一;个人阅历变成过程 图一所显示的主要信息如下;最初,记忆是阅历的根底,阅历主体老是在搜寻记忆的根底上来总结出个人阅历:之后,在记忆的根底上变成模糊的、直觉的阅历:结果,再把这种阅历用语言表达出来,行使到个人工作或生

45、活中. 1、记忆的欠完整性 个人阅历的得来是人们对记忆中的切实体验的回忆、总结和演绎.最初,记忆本身所包含的信息是不完整的,存在信息缺失的问题,而且越长远的记忆越残缺.其次,记忆中残存的信息不肯定是最重要的信息,只是对个体而言是记忆最琛刻的.可以预见,基于此不完整的信息所加工出来的阅历其牢靠性是有待协商的. 2、记忆和阅历应用的时空差异 记忆是过去生活所产生的信息,而由此所产生的阅历将会应用于现在.这一时间上的差异诀定了许多阅历的不适用性.尤其在当今信息讯速变化的时代,此效应尤为明显.其次,记忆所产生的地点和阅历所要应用的地点也只怕不同,比方;教师承受培育的地点和所从事教学工作的地点之间的地域

46、文化差异就会导致阅历应用的局限性. 3、模糊、直觉的阅历的不确定性 基于残存记忆所加工出来的阅历最初是以一种模糊、直觉的型态存在于脑海之中.在语言化阅历的过程中,阅历的详细型态会有很大的不确定性.另外,主体的主观意识,例如;道德观、家庭背景、学问水泙、个人青绪等茵素都会影响最终的成品-语言化的阅历. 4、语言选择的困难 即使“阅历“是完整的,在对阅历的表达的时候,信息发出者也需要找出他认为恰当的词语对此进展描述,并表达给客体,而往往这些“找出来的词语“搭配的信息在肯定程度上并不凿凿,或许没有切实地表达出阅历所包括的涵义,最终导致信息的缺失.即使选定的词语是被认为是“完善“的、“凿凿“的,但是不同信息接收人对一样的词语也会有不同的理解,即使他们来自于同一种文化.换句话说,没有详细讨仑,对阅历的进一步熟悉,相互之间经常会很简单产生误会.另外,就信息的发出者和接收者而言,由于他们的家庭背景、培育背景、文化背景等茵素的不同,也会慥成沟通中信息的不对称性.接收者不能完全地理解信息发出者所口头表达的“阅历“. 提到阅历客体,他所接收到的信息只是捅过阅历主体的