环境教育教案范本环境与教育教案(4篇).docx

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1、 环境教育教案范本环境与教育教案(4篇)最新环境教育教案范本一 （一）土地资源特征 依据20xx年末土地利用现状变更调查结果，全市土地面积92407.77公顷（不包括乐清市、玉环县和台州市黄岩区、路桥区的飞地52.82公顷、滩涂15663.78公顷），其利用现状为：农用地70897公顷，占76.69%；建立用地14398.7公顷，占15.58%；未利用地4789.42公顷，占5.18%。 分类 农用地 其中： 耕地 园地 林地 其他农用地 面积（公顷） 70897.00 35557.70 5794.80 23617.80 5896.70 比例(%) 100 50.18 8.18 33.33 8

2、.32 注：其他农用地为畜禽养殖、农村道路、坑塘、养殖水面、田坎及农田水利用地 温岭土地利用特点：一是耕地和林地的比重高，分别占全市土地总面积的38.48%和25.56%；二是土地利用率高，为92.27%；三是人地冲突突出，人均耕地仅为0.03公顷。 （二）水资源总体特征 温岭市多年平均年降水量为13.21亿立方米，平均降水深1581.10毫米；多年平均水资源总量8.03亿立方米，其中地表水资源量为6.67亿立方米、地下水资源量为1.36亿立方米。人均占有量为709立方米，为重缺水地区。 温岭市水资源以地表径流为主，河川径流是其主要局部，全市多年平均径流量为8.03亿立方米。 温岭市水资源有以

3、下三个特点：一是降水时间不均衡。年降水量年内安排呈双峰型，即6月梅雨期和7-10月台风期为降水峰值；冬春期为少雨期，在台风影响少的年份，夏秋干旱较为严峻。二是降水空间分布不均衡。降水量由东南沿海向中部平原，至西部丘陵山区递增，并随地势的增高而增加；而蒸发量随地势的增加而削减。三是地下水资源少。温岭地下水资源主要类型为松散岩类孔隙水和基岩裂隙水，属于消耗水，只能作为应急水源。 （三）气候资源的总体特征 温岭市气候特点是：冬夏季风交替明显，冬无寒冷，热量充裕；雨量丰沛，光照相宜；早春回温迟，秋季降温慢，无霜期长。就农业条件而言，全年光热水匹配良好。但由于地形、地势的差异，热量、降水具有肯定的地域差

4、异和垂直差异。西部山区光、热随高度上升递减，水分则随高度上升而增加；平原地区光、热、水等气候因子分布状况根本一样。温岭市农业气象灾难主要有冬季冷害，梅季暴雨、台风暴雨引起的洪涝，七、八月的高温干旱，冷空气和台风等带来的大风。 （四）旅游资源特征 温岭市旅游资源非常丰富，拥有长屿硐天、方山南嵩岩两个省级风景名胜区、江厦省级森林公园和新世纪中国第一缕曙光首照地石塘。长屿硐天是国家4a级旅游景区，系南北朝以来人工开采石板后形成的石文化景观。方山南嵩岩风景名胜区，系北雁荡山余脉，集危崖绝壁、奇峰深谷、飞瀑溪涧、田园风光等自然景观于一体，气概磅礴雄浑，伴有悠久的宗教文化历史。新世纪曙光首照地石塘，石屋、

5、石街、石巷、石级错落有致，风格独特，引人入胜。元宝山麓的“洞下”沙滩，是绝好的自然海滨浴场；南北沙镬岛的怪石、沙滩、石屋构成了一幅漂亮的海岛景观。此外，市境内其它人文景观旅游资源也很丰富，主要有古遗址、古桥、古塔、古民居、古文物等，具有很高的旅游欣赏价值。 （五）海洋资源特征 温岭市三面临海，靠近东海渔场，拥有大洋港湾、隘顽湾、乐清湾三大港湾。海疆地形平坦、底质细软，近岸大小岛屿、礁石棋布，海疆流速平缓，海水盐度、温度相宜，水（涂）质肥沃、饵料丰富，相宜多种海洋生物繁衍、栖息，是得天独厚的海洋牧场，是我省大小黄鱼、墨鱼、带鱼、三疣梭子蟹、青蟹、中国毛虾、脊尾虾、缢蛏、泥蚶、青蛤的主要产地。乐清

6、湾和大洋港湾是贝类自然增殖苗种基地，尤其是乐清湾的蛏苗具有重要的地位。 温岭沿海发育了宽阔的潮滩，滩涂资源丰富。全市可围滩涂10955.33公顷，占潮间带总面积的70.64%，其中，涂面高程在黄海零米以上的约5100公顷，占可围滩涂的46.56%。全市滩涂资源分布相对集中，东部（大洋港湾）、南部（隘顽湾）面积达8046.67公顷，北部沿海（乐清湾）面积为1646.67公顷。海涂土质肥沃，有机质含量高，围垦后相宜进展水产养殖业、种植业和作为建立用地等。 温岭市生态系统类型主要包括森林、灌丛和灌草丛、农业、湿地、海洋、城镇生态系统。总体来看，温岭爱护得较好的自然生态系统类型比例较小，尤其是森林生态

7、系统和湿地生态系统，现存的自然生态系统质量也较低。 据20xx年温岭市环境状况公报，全市环境质量总体上不乐观。除城市主要饮用水源湖漫水库、太湖水库水质良好，符合饮用水源水质标准外，市其次水厂取水源地松甘河的水质污染严峻，不符合饮用水质要求。地表水水质以劣类为主，占84.42%；其次是类水质，占13.49%；类水质占2.09%。环境空气质量尚属清洁水平，优良天数为333天，但酸雨（类型为硫酸型）频率高达77.8%，降水ph平均值为4.41，属重酸雨区。 温岭市由于人多，水、土地等自然资源偏紧，生态系统的自净力量和承受力量非常有限，在今后较长的一段时间内，经济进展与环境容量的冲突将更加突出，对环境

8、的压力还将加重，如不实行更为科学合理的措施，将为影响温岭市社会经济可持续进展。 （一）开发利用评价 改革开放以来温岭市强化农田根本建立，加强植树造林，水土保持工作得到较大的改善。同时，通过建立标准堤塘、河道疏浚等防洪排涝工程，增加了防灾力量。 1、森林资源开发和爱护 自19xx年温岭县委提出“三年毁灭荒山，八年绿化温岭”的目标以来，全市有规划地开展绿化造林和林业基地建立，绿化已初见成效。森林掩盖率到达35.3%（超过半平原县市森林掩盖率30%的指标），农田林网掌握面积占农田总面积的88.2%，大路、河流堤防宜林地段绿化率91.1%，村庄绿化面积占25.6%。城区绿化面积284.2公顷，绿化掩盖

9、率40.6%，人均公共绿地8.35平方米。全市自然爱护区面积达104.94平方公里，其中风景名胜区、森林公园和饮用水源一级爱护区面积分别为22.68平方公里、15.4平方公里和5.53平方公里。 2、生态农业建立 温岭市是全省农业农村现代化建立三个试点县（市）之一，根据统筹城乡经济社会进展的要求，全面实施“蓝天、碧水、绿色”工程。根本完成了农村改水、改厕工作；建立了无公害农产品基地28个，面积达6667公顷；绿色农业爱护区11个，面积达9333公顷。 3、生态市建立 温岭市委府把进展绿色产业、加强环境爱护和生态建立放在突出位置，建立成效初步显现，市域环境质量得到肯定程度的改善，历年来先后获得中

10、国优秀旅游城市、全国卫生文明城市、全国村镇建立先进县（市）、全国造林绿化百佳县（市）、全国平原绿化先进县（市）等荣誉称号。为促进温岭市经济增长方式的进一步转变，促进经济社会与人口、资源、环境协调进展，温岭市人大于20xx年7月29日通过了温岭生态市建立规划，全面启动了生态市创立工作。 （二）存在的主要问题 一是水污染形势严峻。由于环保根底建立滞后于经济的进展，生活、生产产生的污染物和废水得不到有效处理，加剧了地表水的污染，同时也污染了近海海疆。二是农业面源污染依旧严峻。化肥农药的过量施用和农膜使用造成的“白色污染”，对农业生态环境也构成了严峻的威逼。三是外来有害生物的入侵，对农作物生长和人畜安

11、康构成严峻威逼。 最新环境教育教案范本二 爱护生态环境造就秀美山川 人类靠环境生存环境靠人类爱护 生命和绿色拥抱人类与生态共存 关爱生命安康提倡环保时尚 我环保我骄傲 让环保扎根现在用绿色昭示将来 同在蓝天下共爱一个家 追求环保是你我的心愿参加环保是你我的责任 拥有绿色人类将不会失去幻想 青山绿水蓝天共创美妙人间 还地球一片净土蓝天让人类永久幸福美满 珍爱生命爱护环境造福人类 让地球远离污染让绿色走进家园 人人参加环保共创绿色世纪 爱护碧水蓝天营造绿色家园 绿色是生命之源绿色是人类之根 百业要兴环保先行 改善生态环境营造绿色家园 用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园 争做环保使

12、者共创绿色文明 人人播撒绿色爱到处享受环境美 最新环境教育教案范本三 怎样挽救我们的地球，爱护我们赖以生存的环境呢? 首先，我们要有爱护环境的意识，有依法治理环境的意识。人的行为来自大脑的指挥，我们心中要时时记得爱护生态环境，提倡文明新风。 其次，爱护生态环境，就要大力提倡和树立绿色文明理念，将绿色文明当成是人与自然和谐共处、经济与环境协调进展的纽带。 第三，爱护生态环境，就要从我们身边做起，从身边的小事做起：讲卫生少丢垃圾、爱护大气层少开车、爱护大气层多种树等。在日常生活中提倡低碳生活的理念，防止铺张，珍惜资源，植绿护绿，削减对大气层的污染，缓减生态的恶化。这样，将来的家园肯定会是一副多样、

13、清爽、舒适的美妙景象。 第四，爱护生态环境，还要做好宣传工作，有一句话说的好：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，爱护环境也是要靠大家的齐心协力，才能做到更好。我们每个人在自己行动起来爱护生态环境时，也要带动身边的.人一起行动爱护环境，一传十，十传百，百传千当每个人都行动起来时，地球肯定会重归美妙。 我们只有一个地球，为了维护生态平衡，爱护生态系统，营造安康舒适的生存空间，强化自然水，探究人与自然环境的亲密关系，我们必需行动起来。让我们一起携手为维护生态环境作出我们应有的奉献吧! 最新环境教育教案范本四 亲爱的同学们： 美丽的环境，让我们如沐春光，享受欢乐。 而这最满意的享受，正由于很多人的几分自

14、私、几分懒散、几分疏忽，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后、吃饭时，操场、过道、楼梯、绿化带内但凡有我们学生成群走过的地方，散落着同学们随便乱扔的包装袋、槟榔渣、饮料瓶、废纸屑等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，满目疮痍，不忍目睹 我们都盼望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视她。并且这也是我们的责任，义不容辞。 美妙的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持她眩目的光荣。 同学们，就让我们从身边做起，从我们每一个人开头，从一点一滴做起，呵护我们的校园吧。 假如我们捡起一张废纸，校园里就会洁净几分；假如我们不乱扔垃圾，校园就能保持清爽。不积跬

15、步，无以至千里。为在全校范围内形成美化校园，人人有责的气氛，共创绿色校园，我们建议： 1、不在校园内吃槟榔、口香糖、瓜子、糖果等零食，更不乱扔残渣废物； 2、以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，仔细做好教室、寝室和保洁区卫生； 3、养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，更不从楼上向下丢弃杂物，有垃圾丢入清洁桶或放入清洁袋，并准时提示乱扔垃圾的同学； 4、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在清洁桶或清洁袋里； 5、不把食物带进教室，主动清理抽屉里的垃圾，教室清洁桶满了主动倒掉； 6、不随地吐痰、不乱写乱画； 7、不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷； 8、勤俭节省，不追求名牌，不追求新潮。节省用水，节省用电； 9、敬重教师，团结同学，讲究礼貌，语言文明，行为标准。 同学们，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芳香。众志成城，我们的校园肯定会在我们专心的呵护下越来越漂亮！ 初中部学生自主治理委员会 20xx年9月28日