教师个人校本研修成果总结范文范本教师校本研修工作总结(六篇).docx
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1、 教师个人校本研修成果总结范文范本教师校本研修工作总结(六篇)2023年教师个人校本研修成果总结范文范本一 一、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素养。 教务处充分利用集中学习时间,采纳专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进展校本培训。在每次培训,教务处都把师德修养房在首位,组织了法律法规、心理安康、教师职业道德等方面的培训。 二、抓好专业学问培训,提高教师业务素养 上半年 1、校党委连续在全校开展学习弟子规活动,教务处、科研处从校本培训入手,组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等,全体教师通过进一步的学习,深挖弟子规中的教学资源,把弟子规渗透到课堂中。 2、磨砺素养,提升力量,不断提
2、升教师教育教学水平。 一是“学” 学校的可持续进展需要教师不断的更新教育观念,丰富文化底蕴,提高育人力量,增加岗位责任。提高教师自身人文心理素养的素养,从而推动自己的专业进展,人文心理素养阅读必不行少,对于我校教师尤为重要。教务处、科研处以科学进展观为指导,以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化气氛为目的,引导全体教师让读书成为全体教师的一种生活习惯,在学校形成读书热潮。在读书的过程中,提倡教师以自己喜爱的方式勤做摘记,要求每位教师撰写摘记不得少于5000字,并且写1500字的读后感。全体教师在读书活动中能够把读书学习与自己的教学工作严密联系起来,通过同读一本书活动加强相互沟通,努
3、力提升自己的文化素养。 二是“思” 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。假如一个教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进展深入的思索,那么,即使是有“20年的教学阅历,或许只是一年工作的20次重复;我国闻名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但假如写三年反思则有可能成为名师。每位教师按时写教学反思,程校长不定期对教学反思进展点评,提高了全体教师对课堂教学反思的力量,程校长对全体教师的教学反思进展评价。 三是“听” 听课是教师成长的重要途径,常常听课有利于教师之间相互学习,相互取长补短,共
4、同提高,共同前进;为让听课更具有针对性,教务处从三个层次上提出听课要求,教研室主任听课着重于发觉问题,给本教研室教师以引导帮忙;学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课;着重于详细的学科讨论;教师尽量听本学科或相近学科的课,着重于提高自己的教学水平,全体教师已经把听课当成自己成长的一个平台。 四是“讲” 为了提高我校全体教师的课堂教学质量,发挥教研室主任的引领作用,引领青年教师尽快成长进展,五月份,六月份,教务处、科研处组织了 “教研室主任多媒体教学示范活动”。每周六下午由二位教研室主任上多媒体示范课。全部教研室主任在教材挖掘方面都特别细致,教学活动设计比拟有创意,课件制作较为精致,用自己独特
5、的教学方式,从不同的角度呈现了自己教学风采。本次活动的结果并不是仅仅是教研室主任多媒体教学示范课,同时也为新教师供应了一个学习的时机,让青年教师学习、汲取教研室主任多媒体授课的教学阅历和教学方法,从而促进青年教师的快速成长。在教研室主任多媒体示范课的引领下,全体教师积极开展多媒体教学,每位教师预备了一节30分钟的多媒体课堂教学,科研处对每一位教师的多媒体教学进展了录制。 下半年 1、要高度重视教师群体核心价值观的培育。 教务处要通过各类学习活动在广阔教师中树立正确的职业观、质量观、学生观、教学观,使广阔教师有先进的教育理念、科学的育人手段。要增加教师的责任意识,维护各项工作安排的严厉性,坚决按
6、章办事,坚决杜绝工作拖拉、办事推诿、不听从安排的现象。 2、连续撰写教学反思 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教学亦如此。教师的反思是教学创新的动力,是提高教学水平的阶梯,有利于教师教育思想的升华和教学水平的提高。教师不断反思总结的过程,也就是学会教学的过程。通过教学反思,使教师教学不再是简洁地循环重复,而是在每一次循环重复中得到不断的提高和升华。 3、推动学习型教师队伍建立 在我们教师队伍中,还有个别教师缺少敬业精神,个别教师的教学理念过于陈旧,讲课不生动,观念还需进一步引领。这些都需要通过大家不断的学习去提高,读书活动的持续开展,在全体教师中已形成人人爱读书的良好风气。 4、着力培
7、育青年教师。 在校党委的不懈努力下,我校今年新入职20名青年教师,他们的成长打算着学校的进展,依据校党委的安排,从8月20日-8月26日,对20名新进教师进展7天的岗前培训,,培训主要结合我校实际,重点围绕师德师风、教育教学、现代教育技术等内容,实行军训、专题讲座、教学观摩、课堂教学实践或讲评等形式,以帮忙新教师尽快适应学校的教育、教学工作,更好地履行教师岗位职责为目标,以提升素养和提高教育教学力量为重点,通过岗前培训,使新任教师初步了解教师根本素养、教学根本常规、方式、技能和手段,从心理上、工作上、行为标准上初步适应教师职业要求,并为其持续进展打下坚实根底。本学期教务处着重从课堂教学、与治理
8、、业务水公平方面对他们进展跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平常的沟通,严格要求,做到准时反应。以使青年教师不管是在课堂教学上能很快进步,并逐步变得得心应手。详细做法有 (1)、每个教研室每月召开一次青年教师座谈会,强化青年教师的责任意识、争先意识、仆人翁意识,培育青年教师的奉献精神,通过组织活动熬炼青年教师吃苦耐劳、昂扬身上的精神。 (2)、实施“青蓝工程”,各教研室为每位青年教师安排一名“师傅”,充分发挥传、帮、带的作用。“师傅”和“徒弟”要相互听课,不断切磋沟通。“师傅”要指导“徒弟”进展课堂教学改革;要与“徒弟”共同讨论教材、讨论学生、讨论典型工作流程等。期末进行青年教师汇报
9、课竞赛,评比结果与“师傅”挂钩。 (3)、尽力供应和制造教师外出观摩、学习的时机。让教师从中吸取新的教学思想和教学方法,并准时学以致用。鼓舞青年教师进修培训,鼓舞青年教师考取相关资格证书。 (4)、组织青年教师汇报课活动,提高青年教师的课堂教学技能,推动青年教师的快速成长,为学校可持续进展积蓄力气,在汇报课中,我们领会到了青年教师课堂教学的风采,也充分感受到了他们积极进取的精神风貌,同时通过汇报课,教师在课堂教学上都有了新的熟悉,有助于他们今后业务水平的进一步提高。 从参与竞赛教师的课堂教学状况来看,新教师业务素养提高比拟快,大局部教师在课堂教学中,对教材的把握比拟到位,分析的比拟透彻,课堂设
10、计思路清楚,合理流畅,教学目标明确,教材分析透彻,预备充分。同时在汇报课中也暴露出很多缺乏之处,详细表现如下: (1)、个别教师一般话水平较差,方言较重。青年教师课堂教学都要用一般话,这是教学根本功的重要一环。 (2)、教学语言方面,个别教师语调单一,枯燥无味,这样就很难到达师生互动。语言要精确精练,男教师要声音嘹亮、抑扬顿挫;女教师要悦耳明快、动听悦耳。要留意运用肢体语言、表情语言和眼神中传达出的语言,并留意非课堂教学语言的恰当运用。另外要力避废话和口语。 (3)、教材的把握和挖掘还不够深入,或者挖掘很深,却不能够深入浅出,让学生轻松承受,这就表达在教学设计上的不成熟。好的教学设计是上好一堂
11、课的前提。 (4)、教师的主导作用,学生的主体作用发挥地不是很好。学生参加较少,参加强度不够,学生动手练的时间太少,不能让学生真正动起来,真正兴奋起来,思维真正紧急起来。为了提高学生的学习兴趣和学习效果,我们必需把握好角色。 本年度我校的教师培训工作取得了一些成绩,但离领导和教师们的要求还有肯定差距,今后我们将始终抓住创新这一主旋律,扎实有效地开展教师培训工作,争取更好成绩。 2023年教师个人校本研修成果总结范文范本二 本次教师培训立足于教师个人的自我进展,充分表达了当前素养教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明白方向,也
12、给我们搭建了一个熟悉自我,反思教育,自觉提高的平台。 一、 研修的目标: 在教师培训期间,不断学习,仔细思索,反复实践,提高业务力量,锤炼专业精神,丰富教学才智,形成教学风格。并积极投身一线教学,积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。 二、研修规划: 1、勤于学习,树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断
13、构建、丰富自己的学问构造。 2、立足课堂,擅长思索,在实践中探求、感悟。教学工作中进展教学反思。 反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式,思索教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。 3、提升业务,乐于动笔, 扬长补短。加强根本功的训练,让学生听说读写之前, 教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读,说精准的语言,读经典的著述,写生活札记。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 4、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。 三、详细措施 1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基给教师的一百条建议,结合语文学科的特点研读名
14、家关于语文教学方面的著作。做好读书笔记。做到仔细研读,读有心得。结合教学实践、生活点滴,撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学行为方式。 2 、网络平台,积极学习研讨。每天扫瞄教育类网页1小时,进展网上沟通和研讨。参与培训班内博客沟通。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。 3、深入开展校本课题讨论。以实践活动为载体,将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。相互学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前农村语文教学难题,以研促教。 4、仔细听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的时机,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高
15、教学力量,优化教学模式,丰富教学艺术。 5、积极参与培训,潜心学习研讨,仔细参加小组活动,相互沟通,共同进步。积极向专家请教,解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习时机。 6、学习专业学问,拓展视野,提升素养。练好教学根本功的同时,通过多读多写完善自我,为教好书育好人打下坚实根底。诵读名家名篇,浸润人文情怀。写生活感悟,反思人生真谛。通过自身的提高,寻求教学的新起点。 2023年教师个人校本研修成果总结范文范本三 敬重的领导: 20xx上半年的一个学期马上过去,又到了本学期教学总结的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做体育教师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注
16、于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满完毕,收获不少,下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 在一学期里,作为一名年轻教师,我在思想上严格律己,喜爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来,我听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中,我会在党组织的关心下,在同事们的帮忙下,通过自己的努力,克制缺点,取得更大的进步。新的学期马上降临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起
17、任何考验的好同志。 二、教学工作 在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,根据由易到难,由简到繁的原则,实行屡次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在教师的要求下积极熬炼,对学生本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对八年级的学生课堂教学行为标准的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理,感受到了学校、班级和教师的暖和,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面
18、进展。 整个体育教学,突出了有用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极熬炼,又使学生在学习过程中感到开心,养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增加了学生的自信念,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。 教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了胜利的味道,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注意素养的培育,提高他们的自信念方面
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