诗歌朗诵比赛活动方案（共3篇）.docx

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1、诗歌朗诵比赛活动方案（共3篇）篇：诗歌朗诵比赛活动方案诗歌朗诵比赛活动方案活动宗旨：活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。活动主题：朗诵诗歌，书香校园。活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。4、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者参加学校比赛

2、；6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；8、校长，宣布活动结出。第2篇：诗歌朗诵比赛活动方案XXX学校第xx届“xxxxxx”比赛活动方案一、指导思想中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是中国传统文化的瑰宝。为弘扬中华优秀传统文化和弘扬爱国主义精神，不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，提高师生人文素养和用语用字水平。根据xxxxxxx的通知/决定，学校决定举办此次xxxx比赛，特制定如下方案：二、活动主题Xxxxxxx组织领导组长：XXX副组长：XXXXXXX组员及评委：XXXXXXXXX摄像及背景音乐：XXX四、比赛时间五、比

3、赛地点六、主持人七、参赛人员八、后勤人员九、参赛流程1、抽签决定次序；2、自备经典诗文朗读；3、评委依次点评并打分；4、统分（XXX）。十、作品要求1、朗诵作品的选择可为古今中外优秀经典诗文，也可是原创作品；2、作品主题要求积极向上，内容健康真实，富有青春气息，感染力强，有利于体现时代精神和爱国热情；3、内容提倡创新，可个人朗诵，可化妆表演、配乐朗诵，可配以动作造型，可运用多媒体；4、朗诵时间限制在5分钟内；5、原创作品请在报名时说明，比赛时酌情加分。十一、朗诵要求1、语言要求：普通话标准、流利；吐字清晰，节奏优美。2、表达要求：表情自然大方，动作恰当；朗诵的艺术和技巧符合材料要求；感情处理得

4、当。3、台风要求：上下场礼仪、仪态大方自然；服装得体，整体印象良好。十二、评分标准（附件1）1、评分细则仪态、着装（1分）稿件熟练程度（1分）诗文内容（2分）感情把握（3分）吐字、抑扬顿挫（3分）2、原创作品加分（1分）内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；（0.6分）文笔流畅自然，诗文风格贴切，语言富有感染力。（0.4分）十三、评分规则1、评委总分和是选手的最后得分；2、超过规定时间以超过1分钟扣0.2分计算，依次类推，最高扣1分。十四、拟设奖项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。十五、奖状发放（9月23日）人员姓名语文教研组xxx年xx月xx日第3篇：诗歌朗诵比赛活动方案“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：1喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；2配合初中语文，提高学生的文学素养。二、活动规则：1先各班举行初赛，每班最优秀的进入决赛；2.、形式不限：个人、两人、多人小组均可。3、朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；4、奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。三、活动时间、地点：1预赛：2009年9月24日，各班教室；2决赛：2009年9月27日下午第八节或晚自习，多媒体教室。