数据课程设计工作自我总结.docx

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1、 数据课程设计工作自我总结_课程设计感想 引导语：课程设计是指对某一门课程进展教学筹划的讨论活动，下面是小编整理的课程设计工作个人自我总结，欢送参考! 【课程设计工作个人自我总结1】 时间总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。 学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着期末考试，而且中间还有一些其他科目的试验，更为紧急的是，之前刚做完protel99的课程设计，本周必需完成模电的课程设计。任务对我们来说，显得很重。昨天刚考完复变，为了尽快完成模电的课程设计，我一天也没休息。相关学问缺乏给学习它带来很大困难，为

2、了尽快把握它的用法，我照着原理图学习视频一步一步做，最终知道了如何操作。 刚开头我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图，但离实际应用差距较大，有些器件很难找到，后来到网上搜寻了一下相关内容，顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不断比拟与争论，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询问了兄弟班关于元器件的参数状况。为下步实物连接打好根底。 在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，创立网络列表时系统总是报错，无论我怎样修改都不行，后来请教同学，他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不行能是一帆风顺的，开头是创立网络表时消失问题，后来是没有过失但出来的仿真波形不是估计中的，这的确很

3、难修改。输出时仿真波形总是一条直线，我弄了一晚上也找不出缘由，整个人也显得焦躁不已。 接下来，开头了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我简洁的接触到了焊接实物，以为会比拟轻松，但实际焊接起来才发觉此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同，要自己对焊板上元件进展布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难度。由于采纳了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了我们不少精力，经过不断的修改与争论，最终结果还比拟另人满足。 经过这段课程设计的日子，我发觉从刚开头的Matlab到现在的pspice，不管是学习哪种软件，都给我留下了很深的印象。由于没有接触，开头学得很费劲，但到后来就好了。在每次的课程设计中，遇

4、到问题，最好的方法就是问别人，由于每个人把握状况不一样，不行能做处处处都懂，发挥群众的力气，简单的事情就会变得很简洁。这一点我深有体会，在许多时候，我遇到的困难或许别人之前就已遇到，向他们请教远比自己在那冥思苦想来得快。 我们在课堂上把握的仅仅是专业根底课的理论面，如何去面对现实中的各种热处理工艺设计?如何把我们所学到的专业根底理论学问用到实践中去呢? 我想做类似的作业就为我们供应了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅了许多次设计书和指导书。 为了让自己的设计更加完善，更加符合工艺标准，一次次翻阅热处理方面的书籍是非常必要的，同时也是必不行少的。通过这次课程设计我也发

5、觉了自身存在的缺乏之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。 通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、急躁和努力，这将为自己今后的学习和工作铺展了道路。另外，课堂上也有局部学问不太清晰，于是我又不得不边学边用，时刻稳固所学学问，这也是我作本次课程设计的一大收获。整个设计我根本上还满足，由于水平有限，难免会有错误，还望教师批判指正。 【课程设计工作个人自我总结2】 通过此次课程设计，使我更加扎实的把握了有关高频电子线路方面的学问，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思索，一遍又一遍的

6、检查最终找出了缘由所在，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历缺乏。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们把握的学问不再是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发觉错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多问题，最终在教师的指导下，最终游逆而解。在今后社会的进展和学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，肯定要不厌其烦的发觉问题所在，然后一一进展解决，只有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永久不行能收获胜利，收获喜悦

7、，也永久不行能得到社会及他人对你的认可! 课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。通过这次课程设计，我把握了常用元件的识别和测试;熟识了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，把握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。 我认为，在这学期的试验中，不仅培育了独立思索、动手操作的力量，在各种其它力量上也都有了提高。更重要的是，在试验课上，我们学会了许多学习的方法。而这是日后最有用的，真的是受益

8、匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻好玩的事情，发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰难奋斗一样，我们都可以在试验完毕之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。 回忆起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会

9、效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。 试验过程中，也对团队精神的进展了考察，让我们在合作起来更加默契，在胜利后一起体会喜悦的心情。果真是团结就是力气，只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。 此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问，收获颇丰。 【课程设计工作个人自我总结3】 为期两个月的课程设计完毕了，它熬炼了我查阅资料，进展方案构思的的力量。在设计过程中，我们根据指导教师的要求逐步完善设计方案。对指导教师提出

10、的问题进展了具体的修改。较好地完成了设计任务。但也暴露出了一些问题。 这次课程设计，由于理论学问的缺乏，再加上平常没有什么设计阅历，一开头的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。但在教师辛勤的指导下，和同学们的热忱帮忙下，使我顺当的完成了设计。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的，其实正象教师说得一样，机械专业的课程设计没有那么简洁，你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗教师都不行，由于你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽然困难许多，但是我尽了自己最大的努力去克制，然而还是难免有些疏忽和遗漏的地方。完善总是可望而不行求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。

11、抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务。 在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西，领会到了别人在处理专业问题时显示出的优秀品质，更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制，最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化。 随着毕业日子的到来，经过两个月的奋战我的课程设计最终全部完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做课程设计发觉自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己力量的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来学问还比拟欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会

12、，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积存的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。 最终要感谢我们的指导教师许文教师、林承德教师和陈耀源教师对我们的悉心指导，和同学的热忱帮忙。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向教师请教等方式，使自己学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我独立工作的力量，树立了对自己工作力量的信念，信任会对今后的学习工作生活有特别重要的影响。虽然这个设计做的也不是太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财宝，它使我

13、终身受益。 2023课程设计工作自我总结 引导语：课程设计是指为把握某一课程内容所进展的设计，下面是小编整理的20xx课程设计工作自我总结，欢送参考! 【20xx课程设计工作自我总结1】 为期两个月的课程设计完毕了，它熬炼了我查阅资料，进展方案构思的的力量。在设计过程中，我们根据指导教师的要求逐步完善设计方案。对指导教师提出的问题进展了具体的修改。较好地完成了设计任务。但也暴露出了一些问题。 这次课程设计，由于理论学问的缺乏，再加上平常没有什么设计阅历，一开头的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。但在教师辛勤的指导下，和同学们的热忱帮忙下，使我顺当的完成了设计。现在想想其实课程设计当中的每一天都是

14、很累的，其实正象教师说得一样，机械专业的课程设计没有那么简洁，你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗教师都不行，由于你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽然困难许多，但是我尽了自己最大的努力去克制，然而还是难免有些疏忽和遗漏的地方。完善总是可望而不行求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务。 在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西，领会到了别人在处理专业问题时显示出的优秀品质，更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制，最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化。 随着毕业日子的到来，经过

15、两个月的奋战我的课程设计最终全部完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做课程设计发觉自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己力量的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来学问还比拟欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积存的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。 最终要感谢我们的指导教师许文教师、林承德教师和陈耀源教师对我们的悉心指导，和同学的热忱帮忙。在设计过程中，我通过查阅大量有关

16、资料，与同学沟通阅历和自学，并向教师请教等方式，使自己学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我独立工作的力量，树立了对自己工作力量的信念，信任会对今后的学习工作生活有特别重要的影响。虽然这个设计做的也不是太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财宝，它使我终身受益。 【20xx课程设计工作自我总结2】 通过这一次的课程设计，我不仅仅学到了专业学问，更使我懂得如何做事。其实每一次的课程设计都是在教会我怎么样做事情，它告知我完成一件事情，光靠团队的人数是没有任何优势的，关键在于团队之中是否有优秀的骨干去引领这个团队完成这件事情。

17、但惋惜的是，每次都没有，而原来并不优秀也不是骨干的我无奈成为了矮子军里的姚明，我只好在无限的感慨中奋力完成课程报告。 在大多数教师的眼里，机械类的电力拖动问题是个老大难问题，不仅仅老，学问体系浩大，最主要是难，在学生中就变得更甚，在我们队伍取到题目的初期甚至消失少局部同学短暂的晕厥现象。随后不久，在各位教师英明的指导之下，晕厥现象得到了缓和，但又马上转为了休克。革命的队伍就这样被无情的蹂躏着，践踏着。在课程设计中期恰逢元旦，革命队伍奇迹般的恢复了春天，吃的吃喝的喝，但好景不长，随着上交报告日期的接近，元旦那股春天的革命热忱仿佛一夜之间变成了秋天，满地是落叶 那是一个堡垒。拍子同志对我说。 那是

18、一群堡垒埃锤子语重心长地对我说。 就在革命队伍马上消逝在风中的时候，小明教师给我们带来了春天的消息。他说上一次的课程设计抄袭现象严峻，鉴于此，上一次的课程设计全部重做。同志们不觉由心底开头赞美起这段美妙的人生。春天的战斗又要打响了。 言归正传，转着转着就转到了这一次的课程设计。这一次我们的设计题目是直流电机的转速调整，这题目虽然难，但相当有意思，我们利用三天时间摸清了世界上五种不同的电机构造，利用五天时间找到了世界上五种不同语言版本的电气工程师手册。在设计的开头，我们坚信我们的预备是最充分的，但直到两个星期后的今日我们遇到了真正的问题时，才发觉，原来那点资料对于这次的设计一点帮忙都没有，但，但

19、，但是，我们没有气馁，我们用坚决的信念告知自己，我们还可以抄。 于是*成为了我们最终的栖息地。 幸运的是，我们花了一个晚上的时间找到了四份一样课题的报告，为了让我们的报告看起来是不一样的，我们想了个方法，就是只要是必需一样的内容位置都会打乱，首字和尾字也会以同意词代替，在无关紧要的粘贴局部最终关头的灵机一动让我们顺当的实现了题目的全部功能要求。 从这次的设计中，我们学到如何用*进展搜寻，并保藏了很多课程设计站，以便在以后的设计中用到。在专业学问方面，我们也有了很大的进步，以前不知道电机的样子，现在闭着眼睛都可以想象出好几种品牌电机的样子。 在飞速进展的今日，我们只有关注当下才能顺当毕业，才能顺

20、当拿到学士学位证书，才能更好地在将来的工作中去熬炼自己，磨练自己，修炼自己。 【20xx课程设计工作自我总结3】 通过此次课程设计，使我更加扎实的把握了有关高频电子线路方面的学问，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思索，一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历缺乏。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们把握的学问不再是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发觉错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多问题，最终在教师的指导下，

21、最终游逆而解。在今后社会的进展和学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，肯定要不厌其烦的发觉问题所在，然后一一进展解决，只有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永久不行能收获胜利，收获喜悦，也永久不行能得到社会及他人对你的认可! 课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。通过这次课程设计，我把握了常用元件的识别和测试;熟识了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性

22、能等等，把握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。 我认为，在这学期的试验中，不仅培育了独立思索、动手操作的力量，在各种其它力量上也都有了提高。更重要的是，在试验课上，我们学会了许多学习的方法。而这是日后最有用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻好玩的事情，发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰难奋斗一样，我们都可以在试验完毕之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。 回忆起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以

23、学到许多许多的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。 试验过程中，也对团队精神的进展了考察，让我们在合作起来更加默契，在胜利后一起体会喜悦的心情。果真是团结就是力气，只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。 此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要准时请教

24、或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问，收获颇丰。 数据库课程设计个人总结 在开学的第一周，我参与了院里组织的数据库课程设计，这项任务是分组分工完成的，我们组有五名成员，分别是我们班学号的后五位同学，很荣幸地我被推举为我们组的组长，在组长的“英明”指导下，全体组员团结奋斗，使得任务完成地比我们预期的要稍早一些，也比预期要美丽一些，这一点我们都感到很快乐也很骄傲。 王婆卖瓜时间过了，言归正传吧。但凡都要有个总结，以下便是我在这个课程设计中的一点心得。 首先我分析一下我们组任务顺当完成的胜利之处并总结一些阅历，供以后反省参考用。 凡事预则备，不预则废。这是我的座右铭，也是

25、我深有感悟的几句古语之一。在这个工程的开头阶段，教师便让我们做了个进度安排表，我很好的利用了这次时机，花了较多心思作出了一个很具体的进度安排表，之后我们组任务的完成也是严格根据这个进度表进展的。固然我后来去了解了一下别的组的状况，有些组的进度安排表没我们组做完善的一个很重要的缘由就是他们对这一周的数据库课程设计究竟还没什么概念。导致这种现象的缘由有许多方面，一个是根底太差不能理解教师安排的任务（固然这种人比拟少），一种是缺乏沟通，这个沟通包括组内的沟通，也包括组间的，更包括与教师之间的，这也就引出了我的其次个心得。 多沟通，这是我这次工程的其次个心得。对于这种分工完成的工程，组员之间的沟通是极

26、其必要的。假如组员之间不能很好的沟通，不仅会做许多无用功，而且也会做许多重复的工作。组员之间很好点，我们每天都会在上或者见面相互沟通，并准时修改良度安排表；除此之外，我们还相互帮忙解决问题，或者共同解决问题，比方说这次的概念模型的设计，我们组负责设计概念数据模型的同学（赵#）和负责数据需求分析的同学（左#）就常常沟通（由于两者的任务联系比拟严密），共同解决问题，才会做出令我们组员都比拟满足的数据概念模型和美丽的数据需求分析文档；固然最重要的是我们也常会去与教师沟通，教师也在关键的设计地方也给了许多许多的珍贵意见。固然不得不作出检讨的地方是组长这次与教师沟通的比拟少，反而不及组员，盼望在接下来的

27、工程中能有所改观，起好带头作用。我同样也有观看别的组完成状况，发觉有些组消失了组长包干或者组长与个别组员的包干的现象，我觉得导致消失这种可怕现象的主要责任在于组长，组长的任务不仅仅参加局部任务的完成，更重要的是安排任务并协调组间关系，是沟通沟通的一根主要管道。通俗的讲就是组长上要联系教师，中要与他组沟通，下要与组员积极沟通，我觉得这也是组长这个角色的设置的必要所在吧。我真心地盼望在我们下一个创新课程j2ee的训练中我们班不要再消失这种现象，每个人都有公平得到熬炼的时机，组长不仔细安排任务不积极与组员沟通在某种程度上剥夺了组员得到熬炼的时机，而更可悲的是许多组员还没有意识到这一点。 多主动，这一

28、点原本和上一点多沟通有许多相像之处，但我把它特地列出来也是为了表达他的重要性。多主动一方面是说要主动积极的思索解决问题。有许多同学比拟好学，总是不停的在与别人沟通沟通，看似很积极，但是认真分析他提出的那些问题着实汗涔涔，有些问题近似牢骚话类，略微开动点脑筋就能解决的，但其总不会先去查找解决问题的方法后再提出个经过大脑过滤的问题，说白了就是凡事都没有个自己略微成熟的看法。关于这一点我曾经就一度犯过，现在回想起那段岁月着实还是对有些同学的急躁感动到热泪盈眶。直到有一天张教师找我谈了一次我才幡然醒悟到，之后便有了教大的进步，至少变得比拟会提问题了。固然我觉得这一点还是值得给与肯定程度的确定的，至少他

29、肯学，比起那种喜爱“搭顺风车”的同学强多了。我上面提到的而关于组长的剥夺组员熬炼权利的问题想必要是被有些组长看了会大有意见，组长会说：“你以为我喜爱一个人全干啊，还不是被逼的”。消失这种状况也于他们组喜爱“搭便车”的人太多了有关系，这也在肯定程度上映射出了这个组组员和组长团队意识的极度缺乏。又扯远了，总之喜爱“搭车”的那局部同学可要提高警觉了，眼看过一年就要出去实习了，还不抓紧时间主动学点东西，还不停的让组长剥削你得到熬炼的时机，以后在这条路上怎么混得下去啊？ 以上很简洁的三点让我们组在这次设计之中顺当完成了任务，下面谈谈我们组在这次任务中做的缺乏的地方吧。 首先得从组长自身谈起，刚有说到组长

30、与教师沟通较少是第一点，其次点是组长始终以来的老毛病了，就是根底不扎实，数据库的理论学问许多考完就忘的干洁净净，在工程的开头阶段又返工去补习局部数据库的学问，而且我们的组员大局部也这样，甚至班里有许多同学也是这样的。所以以后对于重要的专业根底课肯定要牢牢把握，绝不能追求过一门算一门。不过话说回来，组长这次返工还是较有成效，很快的理解了设计任务，并以最快的速度做好了具体的进度安排表，需要被鼓舞一下呵呵。第三点就是组长对问题的解决程度缺乏完善的追求，说通俗一点就是不求甚解，其实在我们的设计模型中，有一些地方还可以做调整的，数据的完整性和合理性将会进一步提升，假如我带着组员朝这个方向再多努力一点，水

31、平就不仅仅提高几个档次了，但是组长鼓舞组员去解决了一局部，且在一些地方的确做了修改。 其次说说组员，这几位组员中有两位与组长合作过一次，默契还不错，在这次的任务的完成中发挥了很大的作用，他们是周#和左#，分别担当功能需求说明书的编写和数据需求分析说明书的编写，曾在第一次小组会议就表示肯定要交出令组长特别满足的作品，而且事实确实是这样，都完成的很精彩。而其余两位同学相对主动性就差了点，总是要组长不停的花心思催促能牵强完成任务，令组长很是头疼，但总的来说还是很协作，但这也在肯定程度上导致组内组员水平消失较大差异。 怎么办呢缺乏之处真还少，可能是组长反省的还不够吧，等以后 课程设计自我总结 篇一 课

32、程设计是培育学生综合运用所学学问,发觉,提出,分析和解决实际问题,熬炼实践力量的重要环节,是对学生实际工作力量的详细训练和考察过程.随着科学技术进展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的领域， 在生活中可以说得是无处不在， 课程设计心得体会。因此作为二十一世纪的大学来说把握单片机的开发技术是非常重要的。 回忆起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的

33、，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这究竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比方说三极管pNp管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言把握得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。 这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多编程问题，最终在梁强教师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在梁强教师的身上我学得到许

34、多有用的学问，在次我表示感谢!同时，对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢! 篇二 为期10天的课程设计将要完毕了。在这两周的学习中，我学到了许多，也找到了自己身上的缺乏。感受良多，获益匪浅。 这10天中，我们小组分工合作、齐心协力，一起完成了课程设计前的预备工作(阅读课程设计相关文档)、小组争论分工、完成系统开发的各个文档、课程设计总结报告、小组汇报ppT、个人日记，个人小结的任务。在课程设计的第一天我们便对这次任务进展了规划和分工。在以后的几天中，我们组的成员一起努力，查阅资料、小组争论、对资料进展分析，并在这段时间里完成了网站的开发设计，并最终撰写课程设计报告及个人总结。

35、我的主要工作是完成课程设计总结和制作ppT，并上台汇报。面对这样的任务，我开头真的很担忧，不是可怕要写那么多资料，而是怕站在讲台上，面对那么多的人，我怕讲不出话来。有过两次上台阅历的潘同学就急躁的给我传授一下他的心得。而且这是我们必经的过程，以后走入社会确定会有许多场合需要我们在公共场合讲话，现在假如不去讲的话，那以后我们怎么办呢?还是硬着头皮上吧，没有别的选择了。 在课程设计的过程中，我们经受了感动，经受了一起奋斗的酸甜苦辣。也一起共享了胜利的喜悦。这次的课程设计对我们每个人来说都是一个挑战。课程设计中文档的撰写我从来就没有担忧过，就是网站的设计我真的很担忧，平常对这方面的学问接触的就不是许

36、多，而且对于软件我就更抓狂了。这时候小组的力气就表达出来了，各司其职，各尽其能。发挥了集体的效用。 在这个过程，我受到了好多帮忙，一句暖和的话语，一杯热热的咖啡，让人有无比的动力和解决问题的决心。其实这次的课程设计我的最大的感受不是学问的获得，而是人格的磨练和交际的力量。 和大家想的一样我们也会产生一些小冲突，固然这是不行避开的。在产生小冲突的时候，我们没有躲避。重要的是我们如何去解决它。为什么会产生这些冲突，以怎样的方式去解决它，这是我们应当去考虑的问题。我想经过这样的一个过程我们会学到许多，学会了怎样去和别人沟通，理解别人所做的事，别人也会宽容的对待我们，从而我们就在无形之中加强了我们的人

37、际交往力量。这个阅历对我们以后的人生将会发挥很大的作用。究竟我们是生活在人类这个群体之中的。假设世界上只剩下一个人，那么他不行能长期的生活下去的。 课程设计这样集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不行能完成好的，合作的原则就是要利益均沾，责任公担。假如让任务交给一个人，那样既增加了他的压力，也增大了完成任务的风险，降低了工作的效率。所以在集体工作中，团结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中：真诚，自然，微笑;说礼貌用语;不斤斤计较;多争论，少争辩，会谅解对方;对他人主动打招呼;会征求同学的意见，会关怀同学，会主动认错，找出共同点;会承受帮忙，信守诺言，敬重别人，保持自己的特色。 课程

38、设计完毕了，但我们一起奋斗的精神和这份珍贵的经受将会成为人生道路上一道亮丽的风景线。 2023课程设计工作自我总结范文 引导语：课程设计也称作课程实习，下面是小编整理的20xx课程设计工作自我总结范文，欢送参考! 【20xx课程设计工作自我总结范文1】 时间飞逝，岁月如歌，繁忙的两周课程设计转瞬间就完毕了。在这两周的时间里，我们每天在寝室教室-食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这两周时间也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽说每天8节课的的安排对于我们大学生来说，有点不行思议，但我们还是坚持着并沉醉在这课程设计的美妙时间之中

39、。 在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进展着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程学问的了解及把握程度，同时也培育了我们将所学学问同理论实际相结合的力量。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间相互争论，相互学习，相互监视，加强了同学之间的友情，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。 年产2.2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业学问的综合应用的实践训练，是我们稳固、学习、运用专业学问必要的过程。同时，也是我们由学校迈

40、向社会，从事职业工作前的必不行少的过程，所谓千里之行，始于足下，确实是真实的表达出来。通过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我现在仔细的进展课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的根底。 通过这次课程设计，我在各方面都有了肯定程度的加强，通过对反射炉的计算及构造图的设计，加强了对铜冶炼学问的了解及把握，同时，综合运用本专业所学学问及理论和生产实际的学问进展了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培育基加强了我们的学习独立自主力量，稳固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的内容，把握了铜精炼反

41、射炉的设计方法及步骤，把握了铜精炼反射炉设计的根本学问，怎样确定设计方案，了解反射炉的根本构造，提高了计算力量及绘图的力量，熟识了标准和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思索的力量也得到显著的提高。 在这次设计过程中，表达出自己单独设计反射炉的力量及综合运用学问的力量，表达了学以致用，突出劳动成果的喜悦心情。同时，也从这次课程设计中发觉了自已平常的学习的缺乏与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。 在这课程设计完毕之际，我诚心的感谢我们的课程设计郭年祥教师，郭教师教学严谨细致，一丝不苟的作风，当然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工

42、作所需具备的力量。同时，感谢那些帮忙过我的同学们，感谢你们对我的帮忙与支持，让我倍感温馨与充实。 最终，由于本人的专业学问及对实际问题的了解程度有限，在设计过程中难免消失错误，恳请教师多多教导，我非常愿意承受你们的批判与指正，感谢! 【20xx课程设计工作自我总结范文2】 课程设计是培育学生综合运用所学学问,发觉,提出,分析和解决实际问题,熬炼实践力量的重要环节,是对学生实际工作力量的详细训练和考察过程.随着科学技术进展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的领域， 在生活中可以说得是无处不在， 课程设计心得体会。因此作为二十一世纪的大学来说把握单片机的开发技术是非常重要的。 回忆

43、起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这究竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚

44、固，比方说三极管pnp管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言把握得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。 这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多编程问题，最终在梁强教师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在梁强教师的身上我学得到许多有用的学问，在次我表示感谢!同时，对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢! 【20xx课程设计工作自我总结范文3】 为期10天的课程设计将要完毕了。在这两周的学习中，我学到了许多，也找到了自己身上的缺乏。感受良多，获益匪浅。 这10天中，我们小组分工合作、齐心协力，一起完成了课程设计前的预备工作(阅读课程

45、设计相关文档)、小组争论分工、完成系统开发的各个文档、课程设计总结报告、小组汇报ppT、个人日记，个人小结的任务。在课程设计的第一天我们便对这次任务进展了规划和分工。在以后的几天中，我们组的成员一起努力，查阅资料、小组争论、对资料进展分析，并在这段时间里完成了网站的开发设计，并最终撰写课程设计报告及个人总结。我的主要工作是完成课程设计总结和制作ppT，并上台汇报。面对这样的任务，我开头真的很担忧，不是可怕要写那么多资料，而是怕站在讲台上，面对那么多的人，我怕讲不出话来。有过两次上台阅历的潘同学就急躁的给我传授一下他的心得。而且这是我们必经的过程，以后走入社会确定会有许多场合需要我们在公共场合讲

46、话，现在假如不去讲的话，那以后我们怎么办呢?还是硬着头皮上吧，没有别的选择了。 在课程设计的过程中，我们经受了感动，经受了一起奋斗的酸甜苦辣。也一起共享了胜利的喜悦。这次的课程设计对我们每个人来说都是一个挑战。课程设计中文档的撰写我从来就没有担忧过，就是网站的设计我真的很担忧，平常对这方面的学问接触的就不是许多，而且对于软件我就更抓狂了。这时候小组的力气就表达出来了，各司其职，各尽其能。发挥了集体的效用。 在这个过程，我受到了好多帮忙，一句暖和的话语，一杯热热的咖啡，让人有无比的动力和解决问题的决心。其实这次的课程设计我的最大的感受不是学问的获得，而是人格的磨练和交际的力量。 和大家想的一样我

47、们也会产生一些小冲突，固然这是不行避开的。在产生小冲突的时候，我们没有躲避。重要的是我们如何去解决它。为什么会产生这些冲突，以怎样的方式去解决它，这是我们应当去考虑的问题。我想经过这样的一个过程我们会学到许多，学会了怎样去和别人沟通，理解别人所做的事，别人也会宽容的对待我们，从而我们就在无形之中加强了我们的人际交往力量。这个阅历对我们以后的人生将会发挥很大的作用。究竟我们是生活在人类这个群体之中的。假设世界上只剩下一个人，那么他不行能长期的生活下去的。 课程设计这样集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不行能完成好的，合作的原则就是要利益均沾，责任公担。假如让任务交给一个人，那样既增加了他的压力，也增大了完成任务的风险，降低了工作的效率。所以在集体工作中，团结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中：真诚，自然，微笑;说礼貌用语;不斤斤计较;多争论，少争辩，会谅解对方;对他人主动打招呼;会征求同学的意见，会关怀同学，会主动认错，找出共同点;会承受帮忙，信守诺言，敬重别人，保持自己的特色。 课程设计完毕了，但我们一起奋斗的精神和这份珍贵的经受将会成为人生道路上一道亮丽的风景线。 机械课程设计自我总结