镇双高双普工作汇报（共6篇）.docx

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1、镇双高双普工作汇报（共6篇）篇：镇“双高双普”工作情况汇报大贵镇“双高双普”工作汇报尊敬的各位领导：热诚欢迎您们莅临大贵检查指导“双高双普”工作。下面，我代表镇党委、政府将我镇“双高双普”开展情况及工作成绩简要汇报如下，不妥之处敬请批评指正。大贵镇辖11个村12000人，总面积121平方公里，2011年农民人均纯收入5565元。辖区内现有初级中学1所，中心小学1所，点1个,民办幼儿园2个。“双高双普”工作启动后，我镇在县委、县政府正确领导和相关部门大力支持下，采取优化教育环境、强化教育管理、抓牢普及教育、扼制少儿辍学、提高教育效果等举措，举全镇之力，排万千之难，“双高双普”所涉及的基础建设、部

2、室建设、档案资料等现已达到了验收标准，全镇小学入学率为100%，毕业合格率为100%；中学入学率为98%，升学率为96.7%，中考成绩已连续两年位列全县前三名并跻身全市50强；学前一、二、三年入园率分别达92.59%、85.12%、63.69%，校园及其周边安全得到有力保障。我们的主要做法是：1、统一思想，精心组织，确保三个到位。一是责任落实到位。镇上成立由党委书记任组长、镇长任责任组长，其他党委班子成员及相关职能单位负责人为成员的“双高双普”领导小组，精心制定方案，全面夯实责任，确保了任务有人抓、能落实。二是财政投入到位。在本级财政十分有限的情况下，09年至今共拿出71.12万元用于教育，占

3、年度财政收入的25%；积极争取上级投资260万元、社会捐资50万元，保证了各项校建项目顺利推进。三是资源整合到位。坚持集中力量办大教育，-1第2篇：“双高双普”工作汇报双高双普工作汇报尊敬的各位领导、专家：我校全体师生，对各位领导、专家莅临检查指导表示热烈的欢迎和忠心的感谢，欢迎您的到来！就我校双高双普工作情况请允许我代表学校向您做如下汇报。一、学校基本情况我校地处召公镇南3公里处的召光村，毗邻天绛公路。学校占地7030m2,校舍建筑面积2050m2，绿化面积1200m2，设一至六年级6个教学班，教师11人。近年来，学校以“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切”为宗旨，“立德树人、知行

4、兼修、全面发展”，积极推进素质教育。在各级各界的关心和支持下，学校教育教学设施不断跟新充实，校园环境逐年改观，办学行为日趋规范，育人质量稳步提升，社会满意度大幅度提高。学校多次被上级评为“教育质量先进集体”、“素质教育先进单位”。二、“双高双普”工作达标情况1、普及程度近年来学生入学率100%，无辍学；2、师资水平学校现有教师11名，本科学历7人达63.6%，教师学历达标率100%，中级以上职称人数占教师总数36.4%。教师均有教师资格证书。教师全员接受继续教育培训，继续教育培训率100%。3、办学条件学校占地面积7030平方米，生均79平方米，建筑面积2050平方米，生均23.3平方米，生均

5、绿化面积13平方米。体育场地2000平方米。学校设有少队部、仪器室、卫生保健室、体育器械室、心理辅导室、书法美术室、图书室、阅览室、电子备课室、科学实验室、科技劳技室、计算机室、音乐舞蹈室一部十二室。4、教育经费生均预算内教育事业费，保持逐年增长。教师工资按时足额发放。落实“两免”政策和学生营养改善计划，确保家庭经济困难学生享受义务教育。5、教育质量：历年来学生毕业率达100%，体育达标率90%以上。学生分组实验操作合格率95%，计算机操作合格率为96%，音乐合格率为93%，美术合格率为95%，体质健康测试合格率为91%，视力不良年度新发病率低于4%。6、素质教育。严格按照课程计划开齐课程，开

6、足课时。不放弃、不歧视任何一个学困生。面向全体学生书法绘画、科技、音乐舞蹈兴趣小组活动经常。健康、安全法制教育常抓不懈。创建主要做法及成效1、统一思想，精心组织，确保双高双普工作顺利开展。成立了以校长为组长的”双高双普”领导小组，并安排专人负责此项工作，确保了任务有人抓、能落实。2、摸清底子，明确标准，找准差距，制定了切实可行的实施方案。为了有质量的完成此项工作，学校专门组织“双高双普”工作小组人员学习标准，并在学校现有的基础上，切合实际的制定了学校“双高双普”实施方案，做到长远计划，把任务分解落实，分步阶段性实施。3、积极行动，因地制宜，缩小差距。改善硬件环境设施，提升办学条件，以此为基础积

7、极推进素质教育，群众满意度大幅度提高。4、坚持质量立校，稳步推进素质教育。（1）全面执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。坚持认真组织早操、眼保健操、课间操活动，全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。（2），对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班会课、积极开发校本课。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向好儿童、好少年和传统美德学习的活动。（3）重视法制教育，积极落实法制知识进校园活动，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。（4）广泛开展第二课堂活动，通过文艺、体育等兴趣小组活动，培养学生动手实践

8、能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。（5）重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，认真开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行、食品卫生管理规范，多次受到上级好评。（6）紧抓课堂教学这块主阵地，以“优化教学模式、构建高效课堂”为主题深化教改，教育教学质量稳步提高。制定符合我校实际的教学常规管理制度，对备、教、辅、改、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学各环节的落实到位。每周四组织

9、教师交流探讨教学中的疑难和经验，学习先进的教育理论和方法，以提高教师业务水平，促进教学质量的稳步攀升。5、抓好安全教育，保证学校和谐稳定。贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强学生饮食管理，认真做好校园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预

10、案，提高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。6、严把三关，抓好“控辍保学”工作。为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立由校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作，对每一个适龄新生发放义务教育入学通知书，并督促其及时入学，确保每一个适龄儿童入学。每学期开学初，我校对每一个没有报到的学生均要求班主任摸清原因，明确去向，决不允许一个孩子流失。四、存在问题：虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：1、传统教学的模式根深蒂固，新课程改革势

11、头不强。2、教育现代化水平有待提高和完善。实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，让我们感到肩上责任的重大，感到时代对教育改革和发展的要求，感到我们与先进学校教育水平的差距，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，以双高双普验收为契机，进一步改善办学条件，在十八大精神的感召和引领下，锐意进取，开拓创新，加强教育现代化建设，为实现教育的跨越式发展而不懈努力，提升教育质量，努力办好人民满意的教育。第3篇：双高双普工作汇报陕西省咸阳市长武县昭仁镇北关小学工作汇报长武县昭仁镇北关小学校长李小军（2023年元月10）长武县昭仁镇北关小学创建于1986年，是一所全日制公办小学。服务半径500米，交通便利

12、。学校现有教学班14个，学生650名，女童302人。在职教职工31人。适龄儿童入学率100%，年度巩固率100%，无辍学现象。进城务工人员随迁子女8名，均完善了入学手续。留守儿童18名，其中女童11名，并且落实了监护人职责、信息和联系方式，组建留守儿童管护中心，师生结对帮扶，开展关爱活动。近年来，在县委县政府的正确领导下，在各级部门的大力支持下，学校办学条件得到了极大的改善，配备了微机室、图书室、科学实验室、少队部等部室，硬化了操场，为教室安装了电子白板14台。学校的基础设施建设、绿化、美化、亮化工程基本完成，学校面貌焕然一新。2013年学校食堂又启动使用，为我校营养改善计划工作的实施提供了强

13、有力的保障。多年来，学校始终坚持“质量立校，科研兴校，素质强校，以人为本”的办学理念，在推进素质教育的过程中，以新课改为契机，结合学校实际，积极开展校本研究，大胆进行课堂教学方法的创新和实践。学校先后获得了“市级平安校园”、“咸阳市实施素质教育优秀学校”“市级安全校园”、“珠心算教育基地”等多项荣誉。教育教学成绩喜人，连续三年教育教学成绩名列全县前茅，学生先后获市级以上各类竞赛奖项20多人次，在我县中小学中形成了具有一定的影响力和号召力的新型学校。一、义务教育均衡发展达标情况：（一）学生、班级情况。学校现有教学班14个，学生650名，女童302人。适龄儿童入学率100%，年度巩固率100%，无

14、辍学现象。进城务工人员随迁子女8名，均完善了入学手续。留守儿童18名，其中女童11名，并且落实了监护人职责、信息和联系方式，组建留守儿童管护中心，师生结对帮扶，开展关爱活动。（二）教师情况。（1）学校现有教职工31人，师生比为1:21，达到省级标准要求。（2）教师平均年龄35岁，其中女教师27名。（3）本科学历14人，教师学历合格率达100%。（4）学校班子齐全，现有校长1人、副校长2人。（5）学校有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。（6）学校把教师培训作为重点，积极组织教师参加“国培”、“省培”，做到了全

15、员参与培训，加快了教师专业化成长步伐。两年来参加各类培训共计50人次，教师培训率100%，培训经费占学校公用经费的5%。（三）办学条件情况。（1）学校占地面积8300平方米，生均12.8平方米，建筑面积2763平方米，生均4.3平方米。生均占地面积和生均建筑面积都还不达标，这一问题在实验小学建成后就会很快解决，届时我校将有一部分学生分流到实验小学上学。（2）学校图书室有图书24000余册，生均36册，教师用书320册。教职工与在校学生编制比例1:21.（3）学校拥有微机室、科学实验室、仪器室、图书室等13个部室，校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。每个班教室均达到61平方米；每百名学

16、生拥有15台电脑。（4）学校操场全部硬化，有150米环形跑道、60米直跑道，篮球场地2个，足球场地1个，体育器材符合教学实际需求。（5）14个教学班全部安装电子白板并正常使用，教师1人1机。（四）安全管理情况。学校成立安全工作领导小组，小组成员分工明确，校长为第一责任人，设有警务室（门房）。每学期与全体教师、学生签订安全责任书，给家长发放告家长书，明确家长应履行的安全责任。配备有监控系统18套，分别覆盖操场、校园、教学楼和校门口，应急手电、警棍、橡胶棒、伸缩警棍、保安制服、钢叉、防割手套、应急照明灯、灭火器共20余件。各类安全制度，安全预案齐全，无安全隐患，无安全责任事故发生。二、工作特色亮点

17、：（一）、多方筹措，为硬件建设找路子义务教育均衡发展工作开展以来，各级领导多次来到学校检查并指导工作，及时解决学校存在的问题。另外，经过多方协调联系，帮扶单位慷慨解囊，为我校捐赠大量图书及体育器材，给学校的正常教学注入了新鲜血液。此外，学校积极争取教育局支持及投建，为学校增加校舍面积723m2，为我校硬化前院，新建门楼一座，并安装了遥控电动门，完成投入资金200万元左右；学校自筹资金硬化操场2400m2，有150米环形跑道、60米直跑道、篮球场等球类场地，投入资金36万元；重新改装教室照明设施、安装风扇、刷新楼道、粉刷墙裙、安装窗帘42套、更换桌凳290套。新安装监控18个。新购置儿童篮板一套

18、、美化墙体60多平方米、刷新墙体字8个。教学楼上新添名人画像牌9个，制作大字8个。在原有部室的基础上新增部室10个；经过联系，学校取得外单位的支持及学校自助购买，共计新增教学设备及图书、仪器、体育器材共计投入24.8万元。安装电子白板14台。学校积极构建“绿色校园”、“书香校园”，着力于校园环境的改造工作，为校园购买大小盆景80盆，为教师学生提供优雅清新的工作学习环境。经过学校的不懈努力，学校硬件设施得到了很大改善。近年来，学校在改善办学条件方面总计投入资金192.8万元。（二）、以高效课堂为宗旨，加大教育科研力度牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。落实全县中小学教学质量目标，建立健全奖

19、罚制度，最大限度的调动教师的积极性。教学中，学校强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，细抓落实。教导处进一步完善了高效课堂管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的检查力度。学校始终坚持以活动促教研，以教研提质量。各教研组定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。（三）、创建特色班级，为学生发展搭建平台（1）、利用早读、队会，向学生推荐一些适合他们阅读的有关爱的图书，介绍一些同龄儿童献爱心的先进事迹，并定期开展爱心小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生的兴趣和能力。（2）、坚持召开每月一次的有关塑造爱心方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、精品

20、故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台。（3）、充分发挥班干部的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。班干部每学期选拔一次，正副班长男生、女生各一人。（四）、重视体、音、美教学，让学生快乐成长学校成立了体、音、美、书法等12个兴趣小组，承担了县级文艺汇演、学校艺术节等多项活动，反响良好。有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。在活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合起来。三、存在问题及今后努力方向1、省、市级骨干教师比较少，缺乏名师效应。2、教师的学科专业化水平不高，有待于进一步提升。3、不断增添现代化的教学设备

21、，进一步改善办学条件。总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会以更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，为实现义务教育均衡发展而不懈努力！第4篇：双高双普”工作汇报牛头店镇九年制学校“双高双普”工作汇报尊敬的各位领导和专家：首先欢迎并感谢各位到我校检查指导“双高双普”工作。两年来，为了全面贯彻落实县委、县政府关于我县实施“双高双普”工作的要求，我校从主管局召开动员会安排部署后，就立即行动起来，明确任务，夯实责任，落实行动。现将我校双高双普工作情况做以汇报。一、学校概况学校占地面积6560，建筑面积5220，绿化面积830,操

22、场面积1680，现有9个教学班，在校学生380名。教职工34名，其中专任教师32名。今年随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断改善，校园美化工程顺利进行，学校面貌正在发生着可喜的巨大变化。二、工作成效1、提高认识，明确目标任务。从开始此项工作起，经常组织全体教师学习各级政府及主管部门有关推进“双高双普”工作的文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。学校把“双高双普”作为学校目前首要工作来抓，成立了以校长为组长的领导小组及档案组、校园文化组、校建组、部室建设组等专项工作组，定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，使全体教师密切配合，为我校双高双普提供

23、了有力保证。2、部室规范建设，完善部室功能。按照主管局关于各学校功能1部室建设的指标要求，新增科技活动室、劳技室、档案室、医疗室、心语室、地理教室7个部室，都早已建设完成并正常使用；在原有部室基础上，规范建设了美术书法室、计算机教室、音乐舞蹈室、阅览室、体育器材室、理化生、科学实验室、多功能厅等部室。目前共建成投入使用24个功能部室。通过各个功能部室的高效利用，对所有学生视野的拓展，实践动手能力的锻炼，兴趣的激发培养，团队合作互助等各方面都有巨大的推动。3.档案详实，管理规范。我校“双高双普”档案，分类整理，各类档案内容详实齐全，装订规范，便于查阅。为确保“双高双普”各种档案资料和数据材料真实

24、、准确，学校档案专题组成员利用双休日和暑假期间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档工作，同时认真对照“双高双普”验收标准，开展自查、整改，逐项分解，落实到人。目前我校档案室收集整理后归档了学校财务、学校发展、双高双普3大类资料，它们不仅见证了学校的成长蜕变历程，也可以为今后确立学校长远发展规划提供有力的理论依据。4、学生食宿条件日益改善。学校食堂标准化建设改造已完成，蒸饭柜、消毒柜、节能燃料灶台、橱柜等都已投入正常使用了，宿舍学生物品柜、毛巾架、脸盆刷牙杯摆放架等都已配发完成。5.加强校园文化建设，不断改善育人环境。两年来，学校投入资金更新了校园文化标识牌，添建了室内文化设施。初步形成了朴

25、实、整洁、高雅的校园文化特色，极大改善了育人环境。三、存在的问题与不足：虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，也取得了一定成绩，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是校园文化氛围不强，特色不太鲜明。二是急需修建教职工宿舍。三是学校部室布局因各种因素导致不够合理四、展望未来我们深切感到，实施“双高双普”给我校带来了前所未有的发展机遇，同时也让我们觉得肩上责任的重大，正如在“双高双普”动员会上所要求的“如不抓住此次机会趁势而上，我们必将成为当地教育发展的罪人”。今后，在上级主管部门的领导和支持下，我们定会为实现校跨越式发展而加倍努力。牛头店镇九年制学校2013年11月19日第5篇：双

26、高双普汇报“双高双普”创建工作汇报林皋学区林皋小学林皋镇林皋小学“双高双普”创建工作汇报一、基本情况林皋小学是一所公办农村寄宿制学校，位于白水县西北23公里处,林皋街道西，服务半径9千米，服务人口23500人，学校始建于1927年，原名民忠小学。占地面积12700平方米，建筑面积共计6300平方米。现有教师55人，其中专任教师40人，中级职称33人，本科12人，专科学历13人。在校生总数778人，教学班15个。近年来，在各级领导的关怀下，林皋小学取得了长足的进步和发展，学校教育教学质量稳步提升，被评为国家级家庭教育“先进单位”、陕西省“示范家长学校”、陕西省“第十一届教科研成果”先进单位、陕西

27、省第五届科普知识竞赛优秀组织奖、市级“依法治校”示范校、市级“营养工程”先进学校和“少儿书信”优秀单位。特别是随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断完善，校园美化、亮化、绿化工程的顺利进行，学校面貌发生了巨大变化。良好的设施，优美的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。前不久顺利通过了农村标准化小学验收，得到市级领导好评。二、达标情况（一）、教育管理我校在“双高双普”工作中，全面落实育人目标。我们以系列讲话精神为指导，坚持以学生发展、教师发展为根本，在学校教育管理方面，我校坚持精细化管理，科学发展，全面落实育人目标，提高学生的综合素质。1、依法治校，教育管理精细化全面贯彻党的教育方

28、针，按照科学发展观的要求，制定了林皋小学办学章程、三年奋斗目标，明确了学校努力方向。每年都有具体工作总结计划，确定了工作目标，明确了工作任务和实施工作策略。强化制度立校，注重过程管理。全面引入竞争机制，将制度管理、目标管理、档案管理等融为一体，层层落实，实现了科学化、规范化、精细化。严格执行绩效工资评估办法，真正体现出多劳多得、优劳优酬的原则，量化考核公平、公正。坚持以法治校，以法办学。学校法制教育组织机构健全，认真贯彻执行了教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等相关法律，并且组织师生进行学习，让学生从小知法、守法。坚持每学期召开一次法制教育大会，进行普法教育，不断利用板报，橱窗、广播宣

29、传相关法律知识，为学生创设法制教育氛围，增强学生法制意识。近年来，我校师生无违法行为。加强班子建设，实行校务公开。我校实行校长负责制，其它校委成员职责明确，既有分工又有协作。学校坚持定期召开校委会、教工会、教代会、家长委员会，充分听取广大教职工对学校建设和发展的建议，做到了校务公开，民主管理。规范办学行为，推进素质教育。我校严格执行了教育局关于素质教育的各种要求，严格执行落实两免一补政策。严格执行学籍管理规定，制定了学籍管理办法，学籍档案管理规范，建立了控辍保学机制，确保了学龄儿童入学率为100%。在校学生巩固率为100%。学校周边范围内没有游戏机室、歌舞厅、网吧等娱乐场所，由于校园前临马路，

30、因此设立交通安全防护标志及设施，校园周边环境安全稳定。2、规范操作，教育经费收支透明化我校经费完全由县财政全额拨款。学校在教育经费管理使用上全盘统筹，节约使用，保证了学校工作能够正常运转。我们坚持财务专人管理，建立健全了各项财务制度，严格执行财务收支两条线制度、财务审批制度和教育收费公示制度。认真履行落实农村义务教育“一费制”。学校没有不符合政策的乱收费行为。学校教职工工资（包括绩效工资）做到了按时足额发放。3、德育为重，义务教育规范化我校严格执行课程计划，按规定开足、开齐了各门课程，作息时间安排合理，让学生学习之余，每天有足够的时间进行体育锻炼和休息，其中大课间活动全校师生一起跳童心舞动，颇

31、为壮观。同时我们对课堂教学提出了一些新要求，要求教法要符合课改精神，在过程设计上重基础，重情境中的师生互动和生生互动，提倡探究式合作学习，坚持“三维目标”，在教学手段上采用现代化辅助教学技术，每班都安装了互动式电子白板，提升了教学效果，教师能坚持写课后反思。目前，教师业务水平明显提高，教学质量稳步上升。学校始终将德育工作放在首位，做到了组织机构健全，有计划、有落实、有，资料详实、记录齐全。充分发挥少先队组织的主体职能作用，利用每周一国旗活动和班队会，对学生进行爱国主义、集体主义、守则、规范、礼义和孝心教育，开设地方课程，坚持每学年邀请专家对学生进行思想道德教育和法制教育。以学生生活中的典型事例

32、，注重品德行为教育和养成教育。（三）办学条件学校占地面积12700平方米，生均16.1平方米；校舍建筑面积6300平方米，生均8平方米；学校绿化面积300平方米，生均0.4平方米，低于省级标准要求。学生教室生均使用面积1.3平方米，每个教室垂直黑板，安装有45瓦8灯照明。对照标准学校现有部室18个，分别是少先队部、科技制作室、德育展室、体育器材室、音乐室、舞蹈室、美术书法室、图书室、卫生保健室、心理保健室、劳动教室、档案室、校园广播、会议室、计算机教室、亲情链接室，还缺4个，分别是（实验室、仪器室、计算机教室、体育活动室）；其中档案室、心理室、卫生室、音乐室、体育器材室达到了标准要求；学校体育

33、场地现为水泥地面，篮球、排球场地按班级6：1设置，跑到设置230米环道，80米直道；学生宿舍生均使用面积1.2平方米，有供暖设施，无降温设备；学生食堂生均使用面积0.5平方米，学校餐厅设座120个，设座率达到60%；学生厕所蹲位达到男生181（每40人设1米长小便池），女生151.基本满足学生需要，基本达到省级标准要求。（四）教师队伍建设学校制定有教师队伍建设计划，建立了教师业务档案。教师培训经费得到了落实，绩效工资考核公开透明，从方案的实施、整改到最后的落实，做到了校务公开。学校共有教师55人，其中专任教师40人，师生比1:14，中级职称33人，本科12人，专科学历13人，体音美等专职教师2

34、人;校长培训3人次，教师中95人次参加了县、校课改培训，参加“国培计划”培训50人次，参加省级培训2人次，市级35人次，75%的教师能经常运用多媒体开展教学活动，拥有市县级教学能手12人，学校被评为“十一届教科研成果”先进单位为了让全体教师迅速成为思想的引领者，行为的示范者，创新的探索者，责任的担当者，让务实求真的工作作风成为教育发展的沃土。学校组织教师学习中小学教师职业道德规范、白水县教师十不准等，发挥学科带头人的作用，加强教师专业化成长和师德研修，实行师德一票否决制，让名师在实干中释放智慧，骨干在引领中坚守崇高，新教师在工作中迅速成长，教师的职业道德水平明显提高，在民意测评中，学生对97.

35、7%以上的教师表示满意。三、主要工作措施自2005年以来，学校“立足长远，着眼现在”，改善办学条件。累计投资一千多万元新建绣山教学楼、学生公寓楼、综合实验楼、教师宿办室、沼气卫生厕所、师生餐厅和教师周转房等，建成舞蹈室、心理咨询室等18个部室并配备完善了器材设施。今年暑假期间，在县教育局特别是李军局长的指导和支持下，遵循“塑造精神、构建文化、拓展内涵、提升品位”的发展定位，投资50余万元对绣山教学楼进行了改造：铺地砖634平方米，教师内外墙体粉刷4812平方米，更换教室门12面，窗72个，电路改造240多米，购置学生单人升降桌凳900套，互动式电子白板18套，教学环境得到进一步改善，学习环境进

36、更加舒适，教学手段更加先进，为教育教学质量的提升打好了物质基础。水泥硬化操场2023平方米，栽立围栏226米，为学生体育活动提供了场地，保障了阳光体育活动的开展，保护了学生人身安全，美化亮化了校园环境。投资1万余元建成标准旗台一座，便于每周升旗，对学生进行爱国教育，让红旗飘扬在学生心中；师生餐厅铺地砖345平方米，改善了学生和教职工就餐环境；学生宿舍墙壁粉刷2130平方米，进一步改善了学生住宿条件，确保学生在校住的温馨，让家长放心；投资16万元，建成少年宫，为素质教育搭建了舞台。在领导的大力支持和督导室的指导下，林皋小学亮点纷呈。1、校园文化丰富多彩，蕴含着阳光健康，积极向上的正能量，让学生沐

37、浴在习惯和养成中，滋润着每个学生的心田。安全文化、历史文化、饮食文化、体育文化、乡土文化、历史典故等应有尽有，真正体现了让让展板讲话、让标语唤醒、让榜样示范的校园文化阵地。2、校园灯光闪烁，五颜六色的路灯下面八种行为习惯的养成显示得淋漓尽致，既照亮了道路，又培养了良好的行为习惯。3、装饰一新的绣山教学楼耸立在校园正中，色彩鲜明的外观，加上楼面的图画，楼顶“魅力校园，智慧人生”八个宏伟端庄的大字，给校园夜间增添了光彩。4、新硬化的操场旁边古铜色的围栏和具有现代气息的旗台，加上建筑独特的教师周转房，构成了学校亮丽的风景。7、教室学生统一采用升降式桌凳，既美观大方，更有利于学生身体的健康成长。每班都

38、配备了互动式白板，提升了教育教学现代化水平。四、存在主要问题尽管我们在“双高双普”创建工作中付出了艰辛的努力，但仍存在着一些个问题。1、由于学校校舍不足、电教设施陈旧、老化等原因，致使部室不健全；2、师生餐厅、厕所、绿化受学校占地面积及建筑面积的影响，按照验收标准要求难以达到；3、由于受到学校建筑面积及师资的限制，学校大班额现象依然存在；4学生宿舍面积少，人数多，环境有待于进一步改善。五、努力方向针对以上存在的问题，我们将在学区改制后，加大九年制学校建设力度，在力所能及的情况下，将小学学生部分分流到九年制学校，尽可能按照上级验收标准健全各种部室，彻底消除大班额，改善办学条件，以满足现代教学的需

39、要。展望未来，任重道远。我们将以这次市级“双高双普”督导验收为契机，牢固树立科学发展观，积极探索教育教学规律，不断更新观念，挖掘资源潜力，不断充实和学习现代化教学设施和手段，突出特色办学风格，继续巩固已有成果，加强校园文化建设、提升升学品味，加强基础设施建设、改善育人环境，加强队伍建设，培育“学者型”名师，坚持依法治校，以德治校，全面实施素质教育，进一步提高教育教学质量，为教育强县目标、建设和谐社会做出更大贡献。第6篇：双高双普汇报崇宁中心小学“双高双普”工作汇报材料崇宁中心小学一所完全小学，占地面积19305平方米，建筑面积2559多平方米。现有一至六年级9个教学班，在校学生367人，是一所

40、区局拟定的寄宿制学校。我校现有教职工28人，其中专任教师26名，中级职称15人，占专任教师的57.6%，大专及以上学历17人，占专任教师的65.4%，教师学历100%达标。我校机构健全、治学严谨，管理规范，学风浓，校风正，有特色。我校认真积极、贯彻落实上级有关双高双普工作会议精神，具体做了以下工作：一、统一思想，精心组织，确保双高双普工作顺利开展。首先，我校召开全校教师动员大会，并成立了以校长为组长的”双高双普”领导小组，并安排专人负责此项工作，确保了任务有人抓、能落实。二、摸清底子，明确标准，找准差距，制定了切实可行的实施方案。为了有质量的完成此项工作，学校专门组织双高双普工作小组人员学习“

41、双高双普评估标准”，并在学校现有实际情况的基础上，切合实际的制定了崇宁中心小学小学双高双普实施方案，做到长远计划，把任务分解落实，分步阶段性实施。三、积极行动，因地制宜，缩小差距。由于时间紧，任务重，再加之我校除教学楼与教师宿办楼外均属土木结构的漏房、危房，合计55间。部室需要足够空间，但我校房屋严重不足，因此，经过多方面的共同努力，我校将实施校建工程，拟修建餐厅与学生公寓楼各一栋。为了促进工程进度，达到不留一处危房的目标，现已拆除危房、漏房49间。房屋的拆除，使我们面临的是部分教师和部室无处安置的问题。但是房屋紧张的难题，并没有阻碍我校积极开展“双高双普”工作的继续开展。经过班子成员的认真商

42、榷，我校已将少队部、音乐舞蹈教室、书法美术展览教室、计算机教室、多媒体教室、仪器室等部室的安置妥当。其中，仪器室、图书室、少队部、多媒体教室等已进行了再次整理（图书室已从二楼搬至一楼，多媒体教室也即将重新安置妥当）。同时，我校利用暑期将拆除的危房、漏房基地进行了平整，并用石灰渣对校门口低洼处进行了填补，减轻了阴雨天对师生所带来的烦恼。另外，学校还新修了洗手池，添置了文化墙、报栏等。学校面貌得到了较大改善。四、加强科学管理，规范教育行为。学校制订了三年发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策略，制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度。许多重要制度都是经过反复修改，广泛征求意见，以教代会形

43、式通过后施行，对进一步提高学校管理水平，激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据。学校工作有章可循，有规可依，进入了制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。五、坚持质量，狠抓教学常规管理和校本研修。学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量稳步提高。始终绷紧教学常规管理这根弦。教导处制定符合我校实际的教学常规管理制度，并与全体教师签订教学目标责任书，对备、教、辅、改、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期惊醒教学检查，及时公布检查结果并予以通报

44、，保证了教学各环节的落实到位。同时学校成立了教研室，由专人负责专门，负责学校的教学研究和教师的培训工作，以提高教师业务水平，促进教学质量的稳步攀升。我校还制定了崇宁中心小学教学质量目标管理考核办法，用科学机制调动教师的积极性、主动性和创造性，并加强对学生检测的指导和管理力度，搞好质量分析，及时寻找差距，纠正偏向，有力的推动了教学质量的稳步上升，学校教育教学质量在撤点并校的第一个学期，便取得了喜人的成绩，深受学生家长及社会的赞誉。五、抓好安全，保证学校和谐稳定保。贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念。加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师

45、值班工作，以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强学生饮食管理，认真做好校园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防震演练等工作；加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任书，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。六、严把三关，抓好“控辍保学”工作。为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立由校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍

46、保学”工作，确保每一个适龄儿童入学。为了保障中小学生完整接受义务教育，防止学生辍学，我校制定了有关控辍保学制度，并与各教师签订控辍保学责任书。每学期开学初，我校对每一个没有报到得学生均要求班主任摸清原因，明确去向，决不允许一个孩子流失。对每一个适龄新生发放义务教育入学通知书，并督促其及时入学。入学率和巩固率均达100%。七、存在的问题与不足：虽然我校在双高双普方面做了大量工作，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是尽快确定我校修建餐厅与学生公寓楼的时间，以解决房屋严重不足的问题；二是校园文化氛围不浓。“三化”效果不明显，三是教育现代化有待提高；八、今后努力的方向：1、进一步提升办学理念，不断改善办学条件，为学生可持续发展奠定基础。2、进一步加强教育现代化的建设。3、构建和谐发展的校园文化氛围。4、进一步绿化、美化、净化校园。总之，我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩，但也存在一定的问题与不足。在今后的工作中，我校将依法治校，以德治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和学习现代化教学设施和手段，努力把每一位学生都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。