班级值周工作总结9篇.docx

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1、 班级值周工作总结9篇班级值周工作总结篇1 上周是本学期的第五周，上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简洁总结。 一、要事回忆 1、上个周学校连续进展汇报课，好多教师进取响应，团体研讨，主悦耳课，表达了相互学习，共同提高的教研气氛。 2、上个周学校组织细心组织月考，每位教师都能够严格把关，仔细批改，大多数同学都取得了优异的成绩。 二、常规工作 1、晨读时段，绝大局部的班级纪律很好。任课教师准时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习气氛深厚。 2、每一天早上，各班学生清扫清洁也很准时、认真，学校的卫生总体较好，教师们常常带着学生一齐清扫卫生，领

2、先示范，精神可嘉。 3、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，任课教师进取参加，催促学生洗碗，治理到位，秩序很好，无拥挤的现象。 4、课间操，班主任和科任教师都能指导和标准本班做操动作，为迎接“庆国庆体操竞赛”做预备。 上个周，同学们每一天投入到了紧急充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们固然要连续坚持，但更重要的是我们必需不断找到自我的缺乏，在追求完善的道路上查找新的目标。 三、缺乏： 1、中午用餐下楼时，教师有点担忧：个别学生下楼时候，也有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危急的隐患。 2、几乎是每一天的不一样时段，在学校的不一样场合，我们常常会发觉一些纸团、

3、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒适。我能够确定，没有哪一位同学会有意破坏我们干净的环境，根源还在平常的良好行为习惯还没有养成。特别是花坛和教学楼前面的沟里边垃圾常见，前面派人清扫了，后面又扔下来了;说明个别同学缺乏卫生意识，有顺手扔垃圾的习惯。期望大家都为制造一个美丽、和谐的学校的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜自我的劳动成果。 3、放学路队。各班级的放学路队是在教师的护送下在学校里走得很整齐，也非常有礼貌地和教师说再见。但还是有少数同学刚出校门口就自动解散了，各种不礼貌的表现都也出来了。为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直到回家。 四、提议： 1、早上，局

4、部班级人都到齐了，但有些窗户仍关掉着，紧闭门窗的教室内空气浑浊，所以提议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。 2、请各班和各位同学都按时站队放学，留意交通安全，不在路上逗留，按时回家。 同学们，过去的日子却一去不复返。让我们一齐珍惜时间，努力把今日的每一件事做的比昨日更好! 班级值周工作总结篇2 转瞬间，作为刚毕业新音乐教师的我，渡过了忙劳碌碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的缺乏。这一学期我担当的是学前预备班的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下： 以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精，同时还有幸的参与了2022年中小学新教师岗前培训和2022年中小学音

5、乐课堂评比，学到了许多原来没有学过的学问。在培训中无论是每一次的听课学习，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特别珍惜这样的学习时机，由于教研组为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机，让我对教学布满了信念和盼望。 现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点： 一、音乐教学 我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。新课程标准竭力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体进展作为根本的教育目标。坚

6、持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 二、课堂教学 在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参与到幼儿学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 三、课外活动 为

7、了更好地培育学生对音乐产生深厚的兴趣，本学期的活动有“红唱歌响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参加其中，让孩子感受到了父母陪伴的欢乐，亲子合作的成就感。也让家长展现各自的厨艺，进一步拉近了教师与家长之间的距离，也给家长与家长之间供应一个沟通的平台。使得我们这个大集体分散力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开头前的奇怪，到带着绚烂笑容离开。 我信任没有最好只有更好。 作为一名小学音乐教师，学习虽然辛苦紧急，但是让我享受了收获的欢乐。通过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连

8、续学习教育教学理论学问，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。 #505294 班级值周工作总结篇3 在这凉风习习的早晨，我们又迎来了新的一周。上周同学们表现良好，秩序井然，教师们的公开课也有条不紊的开展起来，增加了教师之间的相互学习和沟通，表达了我校良好的学习风貌。下面我代表上周的值周教师将上周工作总结如下： 一、上周的几大亮点： 1、大局部同学能遵守作息时间，按时上下学，每天入校，离校时能有礼貌地和教师打招呼。 2、同学们早上入校后能准时进班，局部班级能有秩序地开头晨读，让郎朗书声传遍校园。 3、中午用餐，各班级治理到位，秩序良好，无吵

9、闹，无拥挤现象。 4、课间时大局部同学能有秩序地在操场上活动，到指定地点跳绳，嬉戏。 二、几点缺乏之处： 1、卫生方面：在校门口有吃早饭的同学或家长伴随吃早饭的同学，吃完早饭后请将垃圾袋，牛奶瓶等垃圾丢进垃圾桶，也告知自己的父母不能顺手乱扔。要做到：无论在校园内外，时刻都要讲究卫生，爱惜环境。 2、佩戴方面：局部同学在入校或离校时消失红领巾系不正或者很脏，或将红领巾拿在手上，校徽不戴，走路时将衣服拉在手上，严峻影响个人的仪容仪表。盼望各班班主任多强调一下学生的佩戴，要求学生每天都要做到服装干净，佩戴整齐的入校，离校。 3、纪律方面：个别同学在课间活动时有追赶打闹现象，或将红领巾拿在手上跑，极易

10、摔倒或撞到别人，还有个别同学跳绳时喜爱跑着跳，或将跳绳拉在手上跑，这些都存在很大的安全隐患，盼望同学们在上下课时，不要急，不要慌，不要跑，将跳绳绕起来拿在手上，渐渐走路回教室，避开上下课时意外事故的发生。 同学们，时间一去不复返!让我们一起珍惜时间，好的连续发扬，不好的准时订正，努力把今日的每一件事做的比昨天更好! 班级值周工作总结篇4 岁末，看着学期初的工作规划，落实与进展状况细细数来。 一、数学教学 1、初高中连接学问的处理完成的很好。由于导与练开篇设置了连接局部，于是参军训中期开头每天早自习讲解一个学问块儿，开学再次遇到时发觉学生把握的还不错，教学进度很顺当。 2、一贯性做法遭受“寒冰”

11、，破冰之旅较为困难。 (1)放弃了对学案预习的严格把控，指导那些上课跟不上的学生提前拿学案，切身体会预习的作用;增加了每堂课前5分钟的公式默写与板演，一路走下来，学生对根底学问的把握有提高。 (2)去掉了作业本，两本练习册同时进展，一本与课堂学问吻合，另一本属于提高，表现出来的优点是学生爱做导与练，增加了根底局部的稳固，缺点是作业量稍大，无视了重点题目的针对训练。这届学生学习习惯很差，从不写作业到避重就轻、从不标准书写到不做笔记、从不做二次修改到不复习，再到渐渐好转，大约经受的两个月的时间，可留下的阅历就是坚持标准、适当惩处。后期批改作业顺当了很多，收阅、讲解、修改、批阅，但问题还是消失在重点

12、题目的针对训练上，重点不过关、讲后不再练是症结所在。 (3)单元复习系统归纳着实没有时间呀，只是在期末复习以学案形式给出的，这是一个圆满，没能教给学生梳理总结的学习方法。 (4)教学时间缺乏是个大问题，造成限时训练也无法充分讲解。 3、授课预备。 (1)电子备课帮了我很大的忙，备一遍课和三遍的满足度有很大区分，说明我对有些学问的思索还在进展当中。 (2)通读教材、教参、名家解读没能实现，错过了提高的时机，先做练习册还是有优势的。 (3)直击重难点的思路是对的，省时高效，还熬炼思维。 (4)关于师生主被动关系的转换问题，有了一点儿进展，不大。 二、班主任工作 1、摸索一套集体治理机制取代量化扣分

13、的想法根本落空。 (1)诚信教育第一阶段已经可以把控，后期与急功近利、简洁化起了冲突，这届学生脑子活、好动、规章意识差是又一个挑战。 (2)没能实现班集体自我治理的方式，个体惩处相对来讲倒是效果明显。 (3)量化扣分依据教务处和局部政教处的扣分条进展，我发觉的问题实行了教育加惩处的方式，七人量化签协议，效果要在明年再观看。 2、完善几个系列活动只有点滴收获。通过示范交通安全班会的公开课，发觉系列班会可以以课件的形式积存成体系。 3、李镇西的“五个一”未能实现。 4、理论实践方面根本没有尝试。 三、新教师培训 1、这届新教师文字功底比上届强，评论、总结写得都不错，我和师徒的专项会议和随便谈天不多

14、，显得不太亲近。 2、三个“一点儿”的目标应当实现了(懂的多了一点儿，做的好了一点儿，想的深了一点儿)，有几位教师对阅读有了感觉，让人欣慰。 3、新的做法有两项，一个是拓宽了公众号的阅读范围，效果不错，另一个是教研室在考评课环节的参加，由于表格未侧重评价，专业又不太对口，结果喜忧参半。 4、拜师会的环节设置需要再丰富一些，方案研讨会气氛过于沉闷要转变形式，出师会的课件制作较为胜利，再次拉升了下一届的标准。 四、继教网工作 1、工作连续兢兢业业，和学员们的谈天让我感到这是促进他们的一个点。 2、专家团队没有了去年的热忱，从开会之初就感觉到了，倍感失落与孤独，但和秦喆老大的沟通效果应当是明显的，看

15、结果吧。 五、个人进展 1、评职预备根本完成，从暑假后成为压在心里的一块儿不大不小的石头，但做完后并无多少成就感，太功利。 2、写作未能实现，倒是跟着徒弟们重拾阅读，但速度影响了阅读量。工程推广可能有些异想天开了，但不能放弃。 3、心性趋于平稳，但消极的惰性出现出来。新网师的参加应当可以再博一次。写书的想法从长计议，务实、从心。 4、放手和抓要害方面有提高。 #557047 班级值周工作总结篇5 一年来，本人喜爱本职工作，仔细履行岗位职责,并在全体同事的帮忙和关怀中,较好地完成了工作目标。作为集体中的一员我个人也取得肯定的成绩。现将各方面总结如下： 一、 政治思想方面： 仔细学习与实践，做为一

16、名中共党员积极参与党组织的各项活动和学习，不断提高自己的理论水平和业务力量。在这次“讲正气、树新风” 活动中仔细学习新的理论，对比要求找差距，并写了大量的笔记。通过学习更加坚决了信念并以其主要思想来指导自己的思想和工作。在今后的工作中要努力学习提高自己的思想觉悟水平，为组织多做工作。 二、 在工作方面： 在工作上从事学校的教学实习指导。在每次的校外实习中能够严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，解决如何把已把握的学问传授给学生，组织好实习教学。关注学生，调动学生的积极性，并使其保持在学习上的相对稳定性。同时，激发学生在现场实习中使学生学有所得，提高自己的实践与理论相结合的力量。并从教与学中是自

17、己也不断得到提高。 下半年依据工作需要学校派我参与了建立“新农村建立”驻村工作队。首先会同上级领导对新农村建立的文件精神进展了学习。并根据“关于新农村建立有关通知精神”的要求，在所驻地乡、村和县交通局的大力帮忙下，在听取了乡党委、及村两委班子的工作汇报后，又先后召开了村两委班子、村组局部党员干部及群众代表等不同层次的座谈会，并通过走村入户、深入田间地头，进展走访调查听取群众的呼声，收集群众的意见、建议，在短期内根本上摸清了村情、社情和民意，为下一步制定工作规划、确立帮扶工作目标等开好了局，起好了步，供应了依据，争取了主动。并且坚固树立“利为民所谋，情为民所系”的民本意识，为推动“新农村建立 ”

18、工作的全面顺当实施做出自己的一份努力。 我喜爱自己现在的工作岗位，从没由于私事耽搁工作的时间。将在今后更加积极的做好自己分内的工作。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美妙的明天奉献自己的力气。 #738086 班级值周工作总结篇6 本周，在校长的带着下，在全校教职工的大力支持下，圆满地完成了值周工作，现将值周工作总结如下： 一、主要工作： 1、重点加强对学生到校过早状况的整顿。 2、大队委着重抓学生红领巾佩戴的工作。 二、重点工作： 1、督查学生每天早上、中午做到按时到校。 2、督查学生不乱丢零食袋，爱惜清洁卫生。 三、主要成绩。 1、值周班的

19、小卫士值勤仔细，对维护校园的干净起到了相关大的作用。每次站岗完毕，都要清理大厅校门楼梯的垃圾。这是值得表扬的。 2、每天放学时校门口的秩序井然。 3、学校清洁卫生清扫得特别洁净，几乎没有扣分现象。值得表扬的是低年级的教师，他们亲自拿起扫把，以身示范，教学生学会扫地。 四、主要缺点。 有的班级课间操不仔细，眼保健操不仔细，说话，打闹现象较多。 总的来说，上周表现较好，盼望这周同学们连续发扬，摒弃缺点，发扬优点。 班级值周工作总结篇7 我代表上周值周组对第五周工作作如下总结： 1、师生出勤。绝大局部教师和同学都能遵守学校规定的作息时间按时到校，但仍有局部同学不按到校上课，或者提前来到学校门口聚拢逗

20、留。特殊应当提出表扬的是：我们学生会的同学们，每天都能在早上8：00和下午2：00钟的时候，以标准的站姿，积极向上的精神，微笑着迎接教师和同学们的到来。 2、教学工作。今年是翠屏区教育系统“魅力课堂年”。星期二，在我校举办的“翠屏区历史学科同课异构活动”中，我校贾永梅教师为来自全区的历史教师上了一堂精彩的.示范课;3月16日，“翠屏区七年级数学研讨会”在我校进行，刚刚荣获“全国新课程初中数学课堂教学展现观摩活动”特等奖的于沁教师，为来自全区的180余位数学教师上了示范课，孙校长、刘校长、杨校长全程参与了研讨会。两位教师以先进的教学理念，娴熟的教学技巧，敏捷有效的授课方式，呈现我校高效课堂独具的

21、魅力风采。另外，我校局部学科还到了筠连定水中学参与了教学沟通活动，充分发挥了我校作为宜宾市义务教育示范校的辐射功能。 3、清洁卫生。上周两个年级各班清洁卫生的清扫都比拟好，现在许多班级都养成了良好的卫生习惯，在早上和下午第一节课前都能看到值日生对教室和所负责公地进展保洁，但圆满的是，有些卫生死角的卫生清扫还不够彻底，局部班级的清洁用具没有按规定摆放整齐，更重要的是有局部同学还没有养成良好的卫生习惯，早上和下午学校门口有许多学生扔下的垃圾，就连教学楼楼梯上也间或发觉有同学乱扔的垃圾。 4、两操。上周七年级按规定做好了两操，八年级组织了播送体操入场专项训练。上周的两操有一个明显的变化就是学生会的干

22、部们都能快速到位，以标杆的形式为其它同学作出表率。盼望全体同学都要以高标准来严格要求自己，把每一次的升旗和两操都当作演练来进展。标准站姿的要求是：全身笔直，挺胸收腹，两眼正视前方，两肩平齐，两臂自然下垂，两脚跟并拢，身体重心落于两腿正中，整个身体庄重挺立，整个人精神饱满，气宇轩昂。这不仅是一个学校，一个班级整体形象的表达，更是一个人根本素养，气质的呈现。 5、学生学习。两个年级大局部同学能做到上课仔细听讲，留意力集中，课后对不懂的问题能准时向相关教师请教，大局部同学有昂扬的学习兴趣。星期五上午，八年级的全体同学承受了“英语口语训练课”，下午，进展了数学第一单元测试。 在绝大局部同学仔细学习，安

23、康成长的同时，我们特别圆满地看到，仍旧有那么一些人把无知当共性，把莽撞当纯真。上周学生会的文明劝导员发觉了我们学校有个别学生不遵守交通规章，甚至在大街上翻越栏杆的行为。其实，当我们贪图一时之便利，更多的是让别人看到了这些人的丑态百出。在上周，我们值周组教师还发觉了有局部同学有抄作业的行为。同学们或许并不知道，有些学案是教师们花了几乎一个通宵为你们细心设计的，而你们呢，有的人甚至只花了不到三分钟的时间来抄袭答案!固然，为你们营造良好的学习气氛和细心设计教学是我们当教师的责职所在，但是，作为一名学生，你们应当做些什么呢?莫非你们不应当努力学习，努力提高自己的文化水平吗?要知道，对于你们而言，读书、

24、求学无疑是一种用十余二十年的青春年华作为代价的巨大投资，而这种投资对绝大多数人来说，终究要用升学就业这一最直接最现实的标准来衡量它的价值的大小。我想不出!当你们迈出八中校门时你们将面临什么样的境遇?我们也想不出?谁来挽救你们的命运?答案只有一个，那就是做一个脚踏实地，志存高远的学习者! 班级值周工作总结篇8 时间飞逝，20x年已经完毕了，下面我从两个方面来对我20x年度的工作进展考核总结： 一、教学状况 今年高一的生物教学工作。能够严格根据新课程标准绽开教学工作。仔细完成学校的各项教学要求，教学成绩和学生满足率均收到应有的效果。在教学工作中，面对全体学生，能够利用身边的课程资源用教材教，使学生

25、在学到学问的同时，具备应有的潜力。 第一，透过开展生动搞笑的教学活动，培育学生对生物学科的兴趣，指导正确消费，用所学学问观看四周事物，体验运用学问的乐趣。 其次，制作修改了每一课时的PPT，增大信息量，以便于学生把短期记忆转化为长期记忆。 第三，仔细备课，钻研考纲，为减轻学生负担，做好共性化笔记，以备复习时使用。第四，坚持敬重和关怀学生，用专业学问帮助他们解答课内外学习和生活怀疑。 二、科研状况 深入讨论新课程理念，坚持用教材教，而不是教教材。这方面进展有四： 第一，备课做到常教常新。无论教材的组织和课件的制作都重新梳理，使之更适合这一届学生的实际状况。 其次，连续挖掘身边的课程资源。整个教学

26、过程更加贴近学生的生活实际，使看似枯燥乏味的学问变得活敏捷现，课堂气氛宽松活泼，学习专心性较高。 第三，面对全体学生。开学初绪论课便向学生做出保证：没有特别状况，课堂上微笑到期末。实践证明，坚持这个得到学生热闹掌声的建议，对提高学生的理解潜力和教学成绩都很有帮助。 第四，撰写教学随笔、论文和教学反思等共6篇，如：x等，都真实反映了一年来的教学感悟和新思索，为今后的教学、科研奠定了比拟坚实的根底。 总之，作为一名一线生物教师，能够立足于本职尽心尽力开展教学和科研工作，并不断总结阅历教训提高理论水平，以便用理论指导实践。随时把教学科研成果发表资源共享。除x发表外，在个人x博客和x博客发表。两个博客

27、扫瞄量总计x万有余，在为生物教学的资源共享方面做出了应有的奉献。 #724512 班级值周工作总结篇9 首先，根底性、区域性是地理学的根本特征，综合性是地理学的本质特征，讨论人类生存与进展进程中地理事象的重大变化以及对地理事象的进展变化作出猜测是地理学的时代特征。地理总复习过程中，抓住这三个特征运用已有学问进展分析，解决地理实际问题。例如从自然和人类活动两个方面综合分析华北地区淡水供给紧急的缘由，并提出解决华北地区水资源缺乏的建议，充分表达了地理学的根本特征、本质特征和时代特征。 在突出根本特征、本质特征、时代特征的过程中，肯定要理解和敏捷运用高中地理与初中地理亲密联系的某些学问点，现行教材和

28、九省一市试验教材公共交点的、最根本的、核心的、可再生性的根本原理，如 (1)地球自转和公转、时区和日界限; (2)等高线和比例尺; (3)大气热状况、大气运动、海陆热力性质的差异与季风气候的形成; (4)气压带、风带的分布与海洋盐度、洋流的分布规律; (5)季风气候与河流补给、径流季节变化和年际变化、水资源分布之间的联系; (6)内外力作用与地壳物质循环之间的联系; (7)板块构造学说与世界主要地形、地震、火山分布之间的联系; (8)气候类型的分布与自然带分布之间的联系; (9)水热分布状况与土地资源、生物资源分布规律之间的联系; (10)农业区位因素与农业生产布局之间的联系; (11)工业区

29、位因素与工业生产布局之间的联系; (12)城市区位因素与城市布局之间的联系等等。 其次，地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间构造联系及其进展变化过程。总复习过程中特殊强调娴熟解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区;娴熟使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能依据要求绘制简洁的地理图表。运用图导法建立各章节之间的学问构造，运用图解法将供应新材料、新情境的文字式选择题进展换向突破，化难为易;运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思索问题的角度，推导

30、地理规律和原理;通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变力量和地理综合思维力量。 最终，本学校是一所位于城乡结合部的新学校，学生的生源较差，其理解力量往往不能满意教师的要求。针对这个特点，无论是在高一年的会考亦或是高考复习期间，都应留意对学生已学的根底学问加以稳固和落实。以避开消失教师讲过屡次，但学生仍旧无法理解;或者是局部同学理解，而其他同学仍旧不能理解的现象。而且对于本学校的学生应当实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要求，只要求其把握能够把握的内容;对于难于把握或者是理解的，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的根底，从而谋求更进一步的进展. #810192