社会实践的个人总结报告社会实践报告个人总结范文(6篇).docx

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1、 社会实践的个人总结报告社会实践报告个人总结范文(6篇)推举社会实践的个人总结报告有用(推举)一 做家教可能对大局部同学是件很轻松的事，他们已有丰富的阅历，而我还未真正的去做过家教，只是小时候在家教过我弟弟，所以，做家教对我来说也是一个生疏的工作，需要花许多心思，才有可能做好这份工作。在最终的努力下，我得到了这份工作。 在工作中，虽然每天还要早起，更不简单的是每天要花三四个小时去备我要给他们讲的学问。刚开头和他们沟通时，两个是马上升入高三的，还有一个马上要升入高一的学生，之间似乎存在着某种特殊的距离感，面对一遍又一遍的重复叙述和他们一些怪异的问题，真的让我身心疲乏啊！赚钱的辛苦，这其中的辛酸也

2、只有自己才能体会得到。起初，还多多少少有些新奇感，但久而久之这些新奇感也随着身体的困乏而慢慢地变得暗淡，甚至还让我产生不良的心理状态，说实话中途我真得想过要放弃，从今再也不想去当教师了。然而，最终是在师露花语这个大家庭的帮忙和大力鼓舞下，我开头认清自己，我不能就这么放弃了，那些学生还需要我。年轻人要有积极的生活态度，要带着抱着永不言弃的誓言，一步一个脚印英勇的走下去，带着这样的决心和意志力我连续完成使命。这时我发觉其实每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你会发觉它有不一样的一面，你能从中学到许多东西，熬炼你解决事情的力量，让你获得欢乐。 通过实践活动，最重要的让我学会了如何治理自己。在学校

3、，每天有作息时间表约束你。课程表会告知你，今日该干什么，明天又有什么事情要做。而在假期，你可以无所事事的度过漫长的暑假，你也可以去参与工作。然而，在这次活动中，我坚持了每天早起，提前专心备好课，尽力教好他们俩，给他们供应帮忙，没铺张掉整个暑假，我感觉收获很大，这也熬炼了我的胆识、语言沟通力量和心理洞察力量。这将会给我将来人生路供应帮忙。 在一次次的讲解之后，看着学生们的连连点头，心里面的默认，快乐的答复，让我也很快乐，他们懂了，明白了。经过长时间的接触，沟通，让我明白了他们并没有想象中的那么差，反而有些方面他们做的还很好，而且有的学生提问的问题还那么的经典，有理。事实也证明白我的付出，学生最终

4、得到了满足的收获。他们的父母也很感谢我这段时间的帮忙，每天补完课之后，我都会给他们每个家长发上一条短信，汇报当天的学习状况，他们的表现。不时还有家长主动和我聊一会儿，进一步的询问他们孩子的状况。 而有个事实，众所周知，学生的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，虽然，我是做家教，主要是教他们书本学问，可这一点我感受还是很深。在学校，学习的理论学问许多许多，几乎是面面俱到；而在实际工作中，很可能是书本上的学问一点都用不上，你还必需从社会中去学习更多你在课本上学不到的东西。如：如何与人相处沟通，面对突发大事用何种心态对待或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项

5、任务。有时候我会想，实际操作这么简洁，但为什么我们要学习那么浅显的学问呢？现在的教育真的存在很大的弊端，严峻的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的学问的同时，我们的学习力量提高了，理解力量和规律思维力量也增加了。更在很多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的抱负，这将更好的为我们社会实践打根底。作为大学生，我们的年龄也不小了，过不久我们将进入社会工作了，我们应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必需得重视社会实践。究竟毕业以后我们不能再带着稚嫩、茫然的眼神走进社会，就像我们当时走进大学一样。我们要带着实实在在的力量走进社会，为社会效劳

6、。而现今一个事实却被很多人误读了，大学生越来越不值钱了。甚至某些人开头看不起大学生，认为读大学没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。而且，现在的大学生已经不包分工了，也的确让很多大学生找不到好工作。这正说明白现在社会对大学生素养、力量要求越来越高了；固然也说明白某些大学生确实不过关。大学生不是全值钱，但社会上值钱的还是大学生。这就为什么还是有很多人打工之后还想读书，甚至有局部人也的确再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学学问能为社会做出更大的奉献，也能为自己带来更多的收益。而要成为有用的大学生，就要求我们扎实把握专业学问还要有社会实践力量与阅历。 在社会上要擅长与别人沟通是需要

7、长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，在谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，急躁、虚心、诚意地承受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来什么都会的呢？只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。 学问的积存也是特别重要的。学问如同人的血液，人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受

8、，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时，让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定不会交到许多朋友。在这里也熟悉了很多来自不同地方的朋友。闲暇之余大家一起出去玩耍，聊谈天，消遣消遣。 对待朋友，不能斤斤计较，不行以强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不管做什么事情都必需有主动性和积极性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想，关怀别人，支持别人。 在这次暑假的工作中，虽然只是做家教也让我

9、懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮忙，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也熬炼了我的坚持力和急躁，让我在以后的人生路上更加顽强!通过这段时期的工作学习，让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不简单!在以后的大学生涯里我要努力的学习，遇到困难我会更加顽强!把自己历练成一个优秀的强大的人才，让优秀成为自己的一种习惯，成为自己的代名词。 20天的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，然而，并不是由于有钱可以领，也不是最终完毕了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这

10、20天里学的东西是用多少钱也买不到的。还有我那三个学生，和他们度过的欢乐的时间是我人生旅途当中又一个美妙的回忆，祝福他们在今后的日子里能够欢乐成长，展翅飞翔！ 总而言之，要想融入社会，把工作做好，就要做好一下几点： 1.要擅长沟通 2.对手头的工作要有急躁、热忱、责任感。 3.最重要的是要勤奋,只有做好这几个方面才能如鱼得水地应对每个要面对的挑战。 推举社会实践的个人总结报告有用(推举)二 裴斯泰洛奇曾说：实践和行动是人生的根本任务；学问和学问不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以人生必需具备的学问应当按时间和行动的需要来打算。这说明学问和实践永久是分不开的，在实践中可以检验真理，也

11、可以培育自己的力量，提高自己的效能，弥补缺乏。 为了开拓自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们四十三个人怀着同样的幻想参与了这次的暑期三下乡活动，在活动中我们受益匪浅。我们不仅下乡带去学问，还深入农村，了解当地的民情。参与这次的暑期三下乡，使我有了一个验证自我的时机，使我无论是力量上还是心灵上都有了更深一层的进步，同时也看到了自身的缺点和缺乏。 维持了十二天的暑期三下乡社会实践完毕了，辛苦而充实，沉重却又布满欣慰。经过这半个月的旅程，受益匪浅。我们团队四十三个人给茂名

12、市高州高丰小学那群淳朴的孩子以及热心的村民带去了些微薄的帮忙和浅显的学问，却带回了多少钱也买不回的一种态度，一种责任，一种深刻，一种熟悉。 忘不了那田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意；忘不了那满山遍野的龙眼树；也忘不了高丰小村农村留守儿童那天真稚气的笑容，忘不了村里留守老人们那饱经风霜的脸和慈爱爱怜的眼神；更忘不了在期间我们四十三个人相互扶持，相互依靠，相视而笑，相拥而泣。而这一切一切，将永久珍藏在我们心底 明朝的王廷相说过：讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。的确，这是个奇异又难忘的社会实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，

13、使自己所学的理论学问有用武之地，只学不实践，那么我们所学的就等于零。另一方面，通过实践可为以后找工作打下根底。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 回忆这段难忘的旅程，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。那天晚上，我想了许多，每个孩子都应当得到他们应有的欢快和关爱，无论是谁对谁错，他们在这个年龄段的笑容应当是最绚烂最漂亮的，大人们纷纷扰扰的世界不应当殃及到小孩子，尽管这一切有多不尽人意。 疽庭问题是影响小孩子心理进展的一个关键，我觉得家长们是不是应当多多关怀一下自己孩子的心理

14、安康进展呢？你们在责备孩子不听话不懂事的同时，是否也应当反省一下自己的教育方法呢？是不是应当多一份细心呢？或许他们的一些过激行为正是想得到你们那可怜的关注呢？为了生存也好，生活得更好也罢，真的盼望更多的父母和社会能真正关注孩子们的心理安康，真正地与他们进展一次心与心的沟通，哪怕是一次。长大的我们，盼望能够像孩子一样，真诚，像夕阳一样，暖和。保持心里的那份纯真，英勇成熟地迈出成长的每一步。认真数数，我们比这群得意的学生大十岁左右，其实我们是他们的教师的同时，也是他们的哥哥姐姐更或是朋友。 在最终那天，我们在黑板上给他们留下了联系方式。回到湛江，不少家里有条件的学生都和我们联系上，在网上和我们谈天

15、，亦或借用家人的手机和我们发短信息。一声声感谢，真的很想与高丰小学每一位得意的孩子说，感谢你们赐予我一段这么难忘的旅程，你们在学习的同时，我们也同样获益匪浅。看到你们天真无邪的笑脸，我的脸在笑，我的心也在笑。 比照以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、英勇、自信。生活对我如此大方，让我在付出一点点的时候却让我收获了许多，学会了许多为人处事的道理，而这些全都是我人生不行缺少的财宝。第一其次课堂支教、安康学问宣传、趣味运动会、文娱汇演这段时间的点点滴滴，我仍旧历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大家在每晚的例会上剧烈争论的情景，我满腔热忱；当我想起在每次活动中大家劳碌的身影时，我满怀感动

16、；当我想起学生天真稚气的笑容时，我满盈快乐成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经受中体会成长。这种成长，何其宝贵！ 从这次活动进入最终的筹备开头，我就感受到了大家的团结。我们仔细的备课，我们紧急的排练，我们鼓励的争论。这一切都是我们，而不是我，一个团队的合作精神就应当是这样的。四十三名队员在生疏的地方，面对生疏的人群，总有众多挑战和困难。但是，当我们四十三个人的才智融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。 在实践的期间内，我们穿街走户地接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法体会到的，在学校里或许有教师或者助班安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什

17、么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到，必要时还要通过自己的努力主动去寻求帮忙。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，来提高自已的力量！ 躺下来悄悄地回忆这次的实践，发觉我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要急躁、虚心地去承受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种

18、种缘由会使自己缺乏自信。但是只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。 这次亲身体验下乡让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，更是一次难忘的人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数九零后的我们始终在安逸的环境下生活、学习，许多东西都可以唾手可得，但是在某个偏远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里，面对学问，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农夫们展现出与烈日搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容？ 推举社会

19、实践的个人总结报告有用(推举)三 “开头，怀着青春的渴望，不停的追赶着心中的抱负王国，于是，收好行囊，背上包袱，追随着幻想的痕迹，我们、努力着” xx年9月4日，四川工程职业技术学院艺术系xx级艺术设计专业的同学在教师的领导下整装动身，开启了为期5天的“游街子古镇，写意生活”的学习旅程。 此次写生的主要目的在于进一步加强学生对自然风景美的捕获力量，丰富和拓宽同学们的审美力量、创新力量；同时熬炼学生在实践中的自理独立力量和团结协作的精神，为学生在以后的设计学习中奠定良好的根底。 带着满心的期盼，同学们顺当的抵达四川省成都市崇州的街子古镇。“青山绿水抱林盘、村庄小镇嵌田园。”不愧为街子镇的真实写照

20、。 街子古镇，在崇州城西北25公里的凤栖山下，与青城后山连接。它既得山灵水秀之惠，又有以晋代古刹光严禅院为中心的32座寺庙等古迹。街子是个历史悠久的古镇，五代时名“横渠镇”，因横于味江河畔而得名。境内有晋代古刹光严禅院、凤栖山旅游风景区、千亩原始森林、千年银杏、千年古楠、清代古塔、清末民初古建一条街、宋代民族英雄王小波起义遗址、唐代一瓢诗人唐求故居，有奇妙传奇的古龙潭、五柜沱、云雾洞等，全镇各种文物古迹二十余处。崇州街子镇为青城山古镇，它集中反映了四川西南坝结合部独特的自然风光；具有深厚的优秀文化积淀；其物产曾经影响过全国的政治、军事；现存建筑朴实，小巧，是反映清代祖国西南小镇风貌的典型实物。

21、 住进了极具农家气息的小院，品尝着带有特色的饭菜，感受到的是农家人淳朴和善的待人之道。在街子镇里，你不管走到哪个街道，见到的都是古房，古道，古桥，古灯。沿路还可以看到许多具有特色的客栈。 此次写生分小组进展，为期五天的写生留给我的回忆是难忘的。一开头有些手足无措，不知从何画起，随着自己不断的摸索，也开头由生到熟，渐渐的领悟到了这其中的绘画技巧所在，懂得去发觉大自然的美，观赏大自然的美；写生之余，赏街子镇美景便成为同学之间必不行少的了，伴江游道，亲近味江河水，或乘坐竹制蓬船，或闲逛石阶小径农耕文化体验区，亲近土地，怀旧乡土情结，领悟农耕时代的才智物语古乐园，参加历史悠久、内涵丰富的古代消遣活动，

22、让身心得到放松唐求广场，巡游唐公祠，体会古街子人的诗意情怀御龙桥，观清代铁索桥风貌，听先民御龙故事圣灯广场，了解街子历史上的风云变幻康道，享受青山秀水，呼吸负氧离子，探寻奇妙传奇光严禅院，了解街子的禅佛文化，体会深厚的历史文化底蕴回到古镇喝茶发愣。 在街子古镇第五天后我们回到了学校，又先后去了德阳的东湖山公园和石刻公园写生。 这两个公园都有各自的特色。东湖山公园有山有水、山清水秀、地势起伏、变化多端、山、丘、台、坝层次丰富的大型城市公园，就其根底而言，可谓得天独厚，全省无双，全国也不多见。石刻公园由五组大型浮雕群、三十五个木雕拱门、三十二根蟠龙石柱组成，是我国最大的城市现代艺术石刻雕塑群。墙体

23、全部由本地产石料雕刻砌筑而成，虚实结合，韵律恰好，高潮迭起，表现出自然、生命、民族团结等雄伟主题，充分显现了中华民族古朴高雅、深厚凝重的文化精华。我们一面观赏着这些漂亮的山水，石刻，一面进展我们的写生，把漂亮的东西画进自己的画中，留恋其中，怡然得意。 这次的写生也最终走到了尾声，给我带来的不仅是回忆，还有许多启发。作为一名设计专业的学生，对于一切事物的感受不应只是浅薄的表达在外表，应学会观看生活，体会到创意根源于我们的生活，生活之中就有取之不尽，用之不竭的创作源泉。对待所见，所感应当专心深刻表达在每一幅画作当中，要敢于创作，敢于表现、突破，才能提高自我。 我们不仅增长了专业学问，而且陶冶了情操

24、。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用准确的、精致的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思索以前不知道的东西。听到的是欢歌笑语，感受到的是热忱厚道、真诚好客。外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培育同学们留意观看当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。欣赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料，留意讨论不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积存形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和猎取学问的渠道。古人云“读万卷书，行万里路”。 通过这次对景、对人的考察以及艺术的实践感悟深刻，把生活与创意结合，积存学问，提高自己的审美观，价值观，人生观

25、。把每一张画幅都布满生命力。 在采风中不仅增长了同学的专业学问和技能，而且熬炼了体能，开拓了视野，提高创新力量，把生活中的素材升华为艺术创作，使作品从源于生活，同时也培育了社会实践力量。 此次写生，我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的认知更加深刻，对人对物有了新的熟悉，不同角度去观看，不同位置去分析，收获就会不同。五天的外出时间很快就到期了，我感受颇多。总之，我们学校这次社会实践教学对培育制造型艺术人才具有特别必要的现实和历史意义，这也是艺术走向胜利的必经之路。由于艺术离不开生活，丰富的书会生活造就得才双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，擅长了解一般群众，与他们同呼吸，共命运，成为

26、一般群众的代言人。制造出能反映时代，表达主旋律的力作和产生良好社会效果，感动人心的优秀精品。我们对以后的学习目的更加明确，对美的感觉更加深刻，对人对物有了新的熟悉，不同的角度去观看，不同的位置去分析得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！ 推举社会实践的个人总结报告有用(推举)四 作为一名大一新生，在已经度过的半个学期里，有很多感想，无论是好是坏，都值得我们去细细的回味，大学给我们带来了很多新奇感，这些新奇往往来自于大学和高中的不同，而在这个细小缝隙，就是我们需要查找的目标，需要探究的根源。 先说说大学和高中给我的不同感受，刚来到大学，发觉生活并不充实，这是我感受最大的地方，在高中，几

27、乎没时间去玩，而在大学，几乎没时间去学习，由于闲的时间太多，都花在玩上，而时间长了，我渐渐意识到了一个严峻的问题大学生就业。而从某时起，告知自己大学不是来玩的，大学比高中更重要，大学里学的不只是专业学问，更重要的是个人素养，交际力量，自我呈现力量等等，这样才能在毕业之后更好的适应简单的社会。高中解决问题是单一的，就是考上大学，只要学习成绩好，就算是好学生，考上大学就算完成任务。而大学解决的问题是简单的，具有多样性，上大学首先面临的问题就是要适应大学生活，学会与同学和教师相处，接下来要面临的问题就是对本专业是否有兴趣，假如对自己的专业没有兴趣，就要立刻寻求新的专业，重新设计自己。刚开头我对计算机

28、这个专业是一窍不通，连一点信念都没有，但在逐步的学习中，我渐渐发觉了它的魅力，在经过半年努力后，好在期末考试中，取得了让我满足的成绩，也鼓励自己在这新学期中要奋勉图强，努力努力再努力！高中学习的内容是有限的，而大学学习的内容是无限的。一个高中生可以用3年的时间把高中的全部内容都学完，而大学的学习是无止境的，大学要求我们不但要把握扎实的理论根底还要有宽阔的学问面和动手力量，大学的任何一个专业除学好本专业的学问外，还要把握相关专业的学问，不仅如此，还应当多看一些自己感兴趣的书，这样才能在在将来的就业浪潮中才有时机脱颖而出。 在这短短将近两个月的假期里，我体会到许多，感受也很深，在社会中不需要泪水而

29、需要汗水，不经受风雨怎么能见彩虹，努力不肯定胜利，但放弃肯定失败。 在假期刚要到来之际，我就准备到社会上实践，就算是为家里节约些开销。通过一个好朋友的介绍，我来到了一家海尔公司的销售点。原来想去和自己专业相关的行业去实践，不过体会一番销售员的感觉也不错，由于第一次接触这些东西对商品的价格知道的少之甚少，所以还要承受上岗前的培训。几天后。我对商品的价格已了如指掌，但是通过几天的实践来看，我在接待顾客方面还有所欠缺，同样是卖东西，在我旁边的销售员就能有很高的销量，而我却很少，通过实践我总结出几点： 作为效劳行业顾客就是上帝，良好的效劳态度是至关重要的，要想获得更高的利润，就必需提高销售量，这就要求

30、我们想顾客之想，急顾客之急，效劳质量要高，语言要礼貌文明，待客要热忱周到，要尽可能满意顾客的需求，以微笑面对每个人，十三亿人每天都有好心情，那么世界上再也不会有恐惧的事情发生，也再也不会有冲突。 创新是个比拟流行的词语，推销同样需要创新。依据不同层次的消费者供应不同的商品。去年过年的时候，有些商品卖得特别多，而有些商品则无人问津，所以要在旺季到来之前就要做好充分的预备。思想要跟上时代，同样的商品在不同的年份里的销售量是不同的，而这个数字是特别重要的，关系到退货，补货等重要问题，思维的创新更是重要只要不断向市场供给新科技才会占据主导地位，创造是一个很一般的词，但它大局部来源于我们的灵感，更是需要

31、我们经受长时间的努力才会做到。 在我们店门上贴着这样一副对联，上联是：您的光临是我们最大的荣幸；下联:：您的满足是我们最大的愿望，横批：诚信为本。诚信对于经营者来说无疑是生存的根本。假如没有诚信，消灭是迟早的，诚信，我的理解就是对人对事要诚恳，城实才能带来良好的信誉，我认为我们这些销售员来说也是重要的胜利环节之一。海尔再一次验货时发觉一批洗衣机不符合质量要求，董事长在全体员工及顾客面前，亲自烧掉了价值20万的这批洗衣机，虽然损失了这20 万，但换回了诚信，带给他们的将是无穷的财宝。 虽然我们这的生意不错，背后都是员工和领导者的艰辛汗水，海尔之所以能做到这么大与上上下下的努力是分不开的，世界上没

32、有天上掉馅饼的事，守株待兔的结果只能是两手空空，全部的胜利都是建立在辛勤的劳动之上。不止是海尔一个集团，联想，索尼等一些知名企业都是以诚信为本，质量第一为原则，给消费者们树立良好形象，走向世界，成为世界五百强。闻名首席执行官张朝阳曾说过：“只有付出才有收获”花儿只有经受过风风雨雨才会绽放，彩虹只有经受过大雨的洗礼才会放出光线，世界万物都是如此。 以上就是我通过这些天的实践总结出来的，这些对于我来说是很有价值的阅历，为我以后的人生道路指明白方向。我认为，在注意素养教育的今日，大学生假期社会实践是作为促进大学生素养教育加强和改良青年学生思想政治工作引导学生安康成长的的重要举措，作为培育和提高学生实

33、践、创新和创业力量的重要途径，始终以来，深受各高校的高多重视。而且它始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展优秀人才的重要途径，更是作为大学生回报社会的一种良好方式，通过社会实践的磨练，我们深深感受到它是一笔巨大财宝，而社会更能磨练一个人的综合力量。只有正确的引导我们步入社会，了解社会，效劳社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自己的优势和缺乏，为今后走出校门踏入社会铺好坚实的根底，在实践中成长，在效劳中成长，不断挖掘自己的潜能，不断提高自身价值。 关于大学生就业，对于任何一个大学生来说，是无法摆脱的事实，必需面对的问题。而就业不只是需要单独的专业学问，还涉及到各方面力量。首先，专业学问

34、是必需要把握的，是参与工作的根底，俗话说，建楼最根本的就是地基，地基都没打好怎么能消失高楼大厦呢？另外，阅历是特别重要的，在聘请广告中，都有这样的标语有阅历者优先。但对于刚刚步入大学校门的我们，阅历对于我们来说少之又少，学再多的理论学问不能应用于实践，结果还是零。不能为了学而学，要为了用而学。这样才能不断提高自己，人们都说，大学校园是社会浓缩，在这里我们体会到以前没有的感受，但那究竟是有限的，走出小的社会，迈进大的社会，才是我们最终的目的。 通过这些天的工作，我的交际力量不仅得到了很大提高，还让我感受许多。在学校里，虽然看过一些关于社会交往力量的书，但我认为，仍起不到根本作用。校园里面对的只是

35、教师和同学，而在社会上的人际交往相当简单的，面对各行各业的人，我们应分而处之，沟通力量的提高只能到社会这个大舞台上呈现出来，面对不同的人群我们需要用不同的方式和方法与他们沟通，每个人的思想是不同的，每个人的性格是不同的。俗话说：龙生九子，九子不同，更何况我们是十三亿人口组合的大家庭呢？所以和人们处理好关系还需要许多技巧，而这些技巧需要在实践中不断获得，渐渐积存自己的阅历和人生阅历，在平常的工作，学习，生活中要发觉哪些人是有益于你的，哪些人是不利于你的，那些与你性格不同的人，你应当如何把握，当你处于一个生疏的环境时，假如你没有力量去转变它，你就必需要适应它，人们应当适应社会而不应当被社会所包含，

36、假如我们能做到这点这也是一种超越，一种力量的提高。可以说这些天的工作是艰辛的，每天都要站几个小时，但是在艰难的工作之余，也让我体会到了从未有过的欢乐，实践是愉悦的，由于自己享受其中，感受其中。 我不仅增长了见识，也懂得了很多做人的道理，也使我更清晰的熟悉到自己的缺点，所以我要在今后的学习生活中更加严格要求自己，提高自己的素养，努力学好自己的专业，将来回报父母，回报社会，让自己的人生更加光荣辉煌。钢铁是怎样炼成的这本书的仆人公奥斯托洛夫斯基曾经说：“人的一生应当这样度过，当你回首往事的时候，不会因碌碌无为而懊悔，不会因虚度年华而懊恼。”所以让我们的生活更加充实才是最真实的想法，最为远大的目标。朋

37、友们，让我们共同努力一起去建立这个由十三亿人口组成的大家园。 推举社会实践的个人总结报告有用(推举)五 这个暑假我选择了去电子厂做暑假工，熬炼自我。 我要看看我能否在恶劣的环境中依靠自我的双手和大脑维持生存，同时，也想经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自我的才能，培育自我的韧性，适应社会。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自我所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学

38、的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。并且在中国的经济飞速进展，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 我马上是大四了，离开学校的时间越来越近了，觉得时间过得真快，唯恐就再也没有时机待在教室上课了。我的许多的落榜同学有的已经踏入社会，结婚生子，我深感到我进入大学并不是人生的终点，仅有多吃苦才明白生活

39、的艰辛不易。 在电子厂里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，或许没有经受过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后，我信任我也能做的像他们一样好。我的工作是在那组装平板电脑，每一天早上8点到晚上8点都要待在车间里，虽然时间长了点，但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活。接触了社会，了解了将来。在电子厂里虽然我是以组装电脑为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必需有人会告知你这

40、些，你必需自觉地去做，并且要尽自已的努力做到最好，工作的效率就会得到别人不一样的评价。 在学校，仅有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的本领!记得教师以往说过大学是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学，学生还终归坚持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我得去应对我从未应对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是

41、，学生的实际操作本领与在校理论学习有必需的差距。 在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，并且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的情景。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗或许教师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，可是终于是社会的一个局部，这是不行否认的事实。可是有时也要感谢教师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问

42、层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要留意到社会实践，社会实践必 不行少。究竟，一年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才.一个月的实践，我感觉自我长大不少，最终熟悉到学校其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小局部，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素养与本领，讲的便是气质与内涵，但两者还

43、是相通的，为的都是顺当进入剧烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。 推举社会实践的个人总结报告有用(推举)六 社会实践是学生在教师指导下，以社会为课堂，在动手动脑中进展体验和探究的综合学习过程。明天中学依据一般高中课程方案（试验），制定明天中学社会实践活动课程实施方案。 通过社会实践活动，对学生进展科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育，使学生关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境，获得直接感受和问题解决的阅历；通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性；通过社会实践活动，培育学生熟悉社会、探究社会问题的根本力量，形成综合思索问题的力量；通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能；通

44、过社会实践活动，培育学生人际交往力量、协作力量、组织力量和操作力量以及适应环境的力量。更重要的是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境地、道德意识和力量，完善学生人格，最终指向于学习者共性健全进展。 社会实践活动包括校外实践和校内实践，其内容包括： 军训。这是一个必修工程，主要进展军事学问教育、军事技能训练和纪律的养成教育。 参观、访问和调查活动。可以以郊游或远足的形式，欣赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，承受思想教育（例如清明节祭扫革命烈士墓）；可以到科普教育基地参观考察，提高科学素养；可以抓住社区

45、焦点、热点问题，进展环保、国情民情调查等；可以结合教学内容进展验证性的调查，或结合讨论性学习进展探究性的调查。 社会生产劳动和社区建立活动。指参与工农业生产劳动（如农场社会实践活动）、社会公益劳动（如义务植树、列车效劳、交通协理）等，还可以参与社区的政策调研、政策宣传甚至于政策制订，参加企业筹划等。 科技性实践活动。如进展某项科技设计或制作，参加社区生产、生活设施的设计或改造等 校内实践活动。主要进展日常生活技能竞赛活动、校园环境整治活动。夏令营活动。指在校内或校外开展的主题鲜亮的社会实践活动。 社会实践活动内容确实定是学校供应与学生自主选择的结合。学校为学生供应两个、三个或多个选修模块供学生

46、选择。鼓舞学生依据自己的兴趣与特长，充分利用社会资源，制造性地选题和开展实践活动。 军训是全体学生的必修工程，安排在高一第一学期开学之初，共一周时间，完成者得2个学分；学校设置一个“社会实践周”，依据实际需要安排一次主题活动，一般安排在高二第一学期，完成者得2个学分；其他2个学分由学生依据个人的主客观条件和兴趣爱好，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动得到，可集中安排进展某一主题活动，时间不得少于10日，也可分散安排多项活动，时间累计也不得少于10日。分散进展的活动要尽可能多样化，以获得多方面的感受和收获。这2个学分的认定时间为高二其次学期末，特别状况可将评价时间延迟至高三第一学期期末。

47、1活动前教育。学校在活动前都安排肯定时间进展安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意自我爱护；教育学生必需遵守法制，遵守实践 基地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。 2内容选择与活动规划。除军训工程外，学生依据自己的兴趣和已有的学问水平,从生活世界动身，从熟识和关注的社会实际中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导教师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动规划，并在小组活动规划的根底上制订个人活动规划。将小组活动规划和个人活动规划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。 3活动实施。学生必需按规划进展活动，承受实践地负责人领导，班主任和指导教师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进展。要记录活动过程和活动心得。 4总结沟通。活动完毕后，小组完成社会实践的报告，个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。学校每学年安排一次社会实践的总结沟通，形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等。 5评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任或指导教师进展初步的学分认定，然后由学校综合实践课程领导小组进展学分确认，教务处完成学分登记。