社区书法活动的策划方案0篇.docx
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1、 社区书法活动的策划方案合集10篇社区书法活动的筹划方案1 一、活动名称:积前人之学,浴墨林之风 二、活动目的: 针对当代人无视书法艺术和理论学问的现状,郭南村村委会举办本次书法竞赛。书法竞赛的目的如下: 1、弘扬和继承中国的传统书法艺术,促进传统书法的传播。 2、丰富村民的业余文化生活,提高对书法理论学问的熟悉,增加个人修养,呈现个人魅力。 3、增加村民对书法艺术的学习兴趣,提高审美力量。 三、活动主题:细品翰墨,重温书法史 四、活动时间 20xx年12月1日12月14日选拔赛及作品征收时间 20xx年12月28日决赛 五、活动地点: 选拔赛:村委会 决赛:村委会 六、参赛对象 全体村民 七
2、、参赛程序 第一阶段:各片进行选拨赛,评比出规定名额学生参与决赛,上交竞赛相关资料和决赛人员的通讯录。 其次阶段:推举出的选手以现场赛的形式进展决赛。 大致流程:主持人上台讲话介绍评委教师、嘉宾宣读书法竞赛规章和评分标准宣布竞赛开头书法作品现场创作答题环节节目答题环节颁奖教师点评闭幕。 八、竞赛前期预备 (一)组织宣传 1、在有效时间内利用刊板、报道等形式比照赛进展宣传。 2、两系推选参赛选手及征收作品。 3、打算初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。 (二)物品筹备 1、宣纸:30张 2、墨汁:1瓶 3、硬笔书法纸:50张 4、毛边纸:50张 5、墨盒:5个 (三)邀请评委 (四)选拔主持人
3、(五)活动详细安排:人员、活动现场布置等等。 九、竞赛内容及要求 (一)竞赛工程:软笔字竞赛、硬笔字竞赛 (二)竞赛要求 1、本次竞赛分软笔和硬笔两种类型,每个参赛选手只能参与一项。 2、全部参与决赛的选手必需是各片选拔赛的推举人员,须上交作品。 3、三片选手名额安排 各片各出6名选手参与软笔类书法竞赛,各出4名选手参与硬笔类书法竞赛 (三)竞赛流程 1、选拔阶段:依据详细要求,结合本片实际状况,在20xx年4月14日前推选出决赛选手。 2、作品收集及要求 (1)参与选拔赛被推举出来的选手须上交作品。 (2)只收集软笔和硬笔作品。 (3)软笔作品有纸规格:为四尺宣,最小为二尺宣。 (4)内容安
4、康积极向上 (6)硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。 (8)书写字体标准,篆书作品不赐予评奖。 (9)不符合要求的作品取消决赛资格 (10)截止日期:20xx年4月14日(过期无效) 3、决赛 (1)采纳现场书写的形式,在备选两个题目中任选其一书写。 (2)竞赛将按软笔、硬笔的挨次进展,时长2个小时。 (3)单幅作品时间:毛笔30分钟;钢笔,20分钟,同时进展。 (4)书写格式不限,参赛选手可以依据给定的纸张自行设计。 (5)竞赛时间:20xx年4月28日下午2:00-4:30 (四)作品展出及点评 1、20xx年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。 2、20xx年1月28日,邀请评
5、委教师对作品进展现场点评。 3、邀请教师题字留念。 十、评分细则 (一)评分标准(见附件1) (二)评委: 十一、活动后期工作 1、收集关于本次活动的全部资料,整理、存档。 2、将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通,在网络上进展宣传。 十二、奖项设置 社区书法活动的筹划方案2 一、活动名称 工商治理部第一届硬笔书法竞赛 二、活动背景 目前,信息时代已经到来,越来越多的文本是用电脑打印的,中国书法艺术的悠久进展受到了阻碍。现在,越来越多的大学生喜爱用键盘代替笔,导致写作力量下降。为了提高大学生的写作力量,丰富课外生活,弘扬传统的书法艺术。为工商治理学院参与南山大学生科技文化艺术节,开展本次
6、活动。 三、活动主题 继承传统文化,弘扬书法艺术 四、活动开展过程 1、初步宣传:通过班级委员会,让班上的每个人都能理解本次活动的目的和意义。发动工商治理部工商治理专业XX等级学生参与。 2、竞赛流程:每班选出6人参与竞赛,组成30人的竞赛队伍(选拔前可在班内进展竞赛初选)。30人在竞赛时间内完成了规定的内容。然后评委选出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,4个优秀奖。 3、后期安排:向获奖者颁发证书,并在27#楼二楼大厅展出优秀作品。 五、活动时间 x月28日x月6日,宣传报名,以班为单位报名。 x现场竞赛于27#303日进行。 x月10日x对展览进展评估。 六、活动所需物资 证书十本,a4
7、或b5纸40张。 七、负责人及参加者 活动筹划人:xx 活动讲师:xxx 参加者:工商治理系学生 八、作品评比标准及评委 对作品和整体部剧和字体间架构造进展评价,不考虑字体因素,即字体形式(篆、隶、行、真、草)。 活动细则: (1)竞赛组织者邀请教师和学生干部进展评估; (2)奖项分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,并颁发证书和奖品。 评分标准: (1)卷面干净,字迹清秀20分; (2)积极安康向上20分; (3)具有书法作品艺术特色50分; (4)合理的布局,正确的10分。 评委:张宝生院长、李海胜助理、杨春福主任、施亚平教授、倪常和教授、张心国教师、姜雁杰教师。 九、其它问
8、题 活动期间,学生会纪检部负责维护现场秩序; 2.活动完毕后,学生会成员负责会场卫生清理和设备归还; 3.活动完毕后,写好活动总结,并与活动筹划书和活动申请表一起备案。 4.假如活动时间发生变化,另行通知。 社区书法活动的筹划方案3 一、竞赛目的: 为了激发学生对祖国绚烂文化和语言的喜爱,依据课程标准的写作教学要求,我校每天下午开展15分钟的学习校本课程。课程旨在进一步引起师生对写作的高度重视,培育正确的写作习惯,引导学生正确、正确、干净、美观地写汉字,从整体上提高学生的写作质量,使学生从小就练习英雄字,终身受益。本次活动特殊进行,以检验和提高我校写作课程的教学效果。 二、竞赛要求: 1.参赛
9、对象:一至六年级学生。 2.参赛字体:硬笔楷体。 3.参赛要求:一、二、三年级用铅笔,四、五、六年级学生用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者必需用学校制作的书写纸书写,一格一字,并按要求在参赛纸指定位置填写姓名、年级、班级;参赛作品的卷面、无卷曲。 三、竞赛方式: 1.全员参加 各班统一组织,向教学办公室选择20件作品。 2、择优评奖 学校对各班交作品进展评奖。 四、评价要求: 竞赛作品必需用标准、标准的楷书写。如有不标准的单词和错误的单词,将被取消资格。 5.竞赛时间:12月23日下午其次节。 六、奖项设置: 1.学生作品奖 一、二、三等奖按年级选择,嘉奖证书和奖品表示鼓舞。 2.教师辅导奖
10、依据学生获奖等级和人数,按规定分数排序,一、二、三等奖4名,颁发荣誉证书,教师年度考核评分。 社区书法活动的筹划方案4 为提倡文明礼仪的良好气氛,提高文明质量,促进礼仪文化学习热潮,促进师生继承文明,实践文明,建立文明社会时尚,提高学生硬笔书法创作水平,促进硬笔书法艺术的普及,促进学生文明习惯和道德意志的形成,进一步丰富素养教育的内涵。 一、参赛对象: 四至六年级。 二、竞赛: 硬笔书法:时间80分钟,书写内容由学校命题,规格为16张方格纸,参赛者不能带字帖入场。 三、竞赛纸由学校供应,其他材料和工具由参赛者自带。 四、竞赛时间和地点: 硬笔:11月29日(周四)下午其次节(跆拳道馆蒲公英文学
11、会)开头 五、配额安排: 每班限3名 六、评分标准 1、纸面干净2、标准正确3、构造紧凑4、笔画生动 5、字迹清楚6、字体端正7、排列整齐8、章法适宜 七、奖项设置:依据申请人数选择几个一、二、三等奖。 东石镇金山小学 社区书法活动的筹划方案5 一、活动前言 书法是我国中华民族独特的传统艺术。它有着悠久的历史和悠久的精神。它是一种集身心为一体的艺术,将全身的力气和思维应用到笔中。书法是中华民族艺术中不行战胜的花朵。世界观赏它,可以观赏它的精神举止、精神艺术概念、生活兴趣、审美追求、时代气氛 二、活动目的 现在,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,阻碍了我国书法艺术的进展。如今,
12、越来越多的大学生喜爱用键盘代替笔,导致书写力量下降。为了提高大学生的写作力量,丰富课外生活,弘扬传统书法艺术,弘扬中华民族优秀传统文化,富强硬笔书法艺术,增加大学文化气氛,丰富学生的课外生活,我系举办了硬笔书法竞赛。 三、活动主题 书法生活,你可以写! 四、活动时间 4月18日至4月24日,以班级为单位宣传报名。 4月29日,202教室现场竞赛。 4月29日至5月10日,展览结果公布评价。 五、活动地点 教学楼教室202 六、活动对象 工商治理系全体学生 七、竞赛时间 5月6日(周二)下午2:00 八、活动开展过程 1.前期宣传:团宣部、宣传部制作横幅、海报进展宣传,并通知各班长书写要求和嘉奖
13、方式。 2.中期预备:a、预备竞赛教室,邀请相关教师担当评委,b、截至报名时间为20xx年5月4日,各班班长将本班报名单及联系方式发送至团委宣传部部长邮箱,c、竞赛前提前通知参赛者竞赛规章,参赛者依据组织者供应的主题自带笔进展书法竞赛。参赛者应在规定的竞赛时间内完成规定的内容。 3.后期安排:部门成员提前到场布置竞赛场地,选手提前到场预备。 九、作品评比标准及评委 (1)从作品整体布局和字体框架构造两个方面进展评价。不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)由参赛者依据自身状况选择适宜的字体。 (2)邀请林翔书记、书法协会会进步行评价; (3)作品统一整理,15部作品由书法协会会长初步选择,一等奖
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