社区小学教学质量提升大会表态发言稿.docx

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1、 社区小学教学质量提升大会表态发言稿【完整版】 社区小学教学质量提升大会表态发言 敬重的中心校领导，各位教师,同志们： 大家下午好！ 依据会议安排，我代表试验小学进展表态发言，倍感压力，在刚过去的学期里，我校的教学质量垂直下滑，除了英语成绩，六年级数学成绩以外，每个年级的成绩都处在了社区挂末位置，甚至有一个科目处在全县排名挂末位置，从而影响了整个中和社区小学的教学质量，对此深感歉意，分析缘由如下，不当之处，请批判指正！ 一、缺乏阅历。治理阅历缺乏，治理不到位，局部教师工作积极性不高，我行我素，工作不主动，管不住学生，对学生关爱不够，成绩下降。 二、治理不严。局部教师没有备好课就进教室上课，在课

2、堂教学过程中学生纪律松散，教师讲教师的课，学生玩学生的，甚至有的学生睡觉也不管，作业不写或写任性学生数写教师跟本不管，导致教学质量得不到提高。 三、在教学常规工作治理不到位，没有准时的检查教师的常规资料，导致资料很少。 四、有的教师师德师风站位不高，学生作业次数不达标，有的教师以学生把作业撕去为借口，不拿作业本给中心校检查组检查，工作思想有待转变。 总之，针对上述分析，我表态如下： 一、会后进展深思，多向中心校学习学校治理阅历和方法，同时多与兄弟学校沟通与沟通，努力提高学校的工作效率。 二、回去后再组织会议，要求各年级科任教师找出本班学生成绩下滑的根源，然后对症下药，标本兼治，理清教学思路，改良教学方法，努力提高学生成绩。 三、严格执行学校督学制度，随时检查教师教案、作业，随时推门听课，并准时进展反应。 四、抓好学生的学习行为养成习惯，标准学生的课堂纪律，做到教师组织好课堂纪律才能讲课。信任我校各位教师知道此次失败而后勇，以奋起苦干、快赶的恒心，以撸起袖子抓教学为动力，把学校的教育教学治理、教学成绩提高上来，下次表态发言变成阅历沟通发言。 发言完毕，感谢