有关教师远程培训的心得体会范文.docx

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1、 有关教师远程培训的心得体会范文_教师远程研修心得体会 第一篇:远程培训心得体会 在年至年度里，作为西部农村教师的我有时机参与了由国家教育部主办的“北师大远程教育培训”，在本次培训中，我仔细学习了很多专家、一线教育工的教育教法，并在沟通平台上与同行们进展了沟通，促进了自己的教育教学水平的进展，同时，也感到自己的缺乏。通过这次培训，我有很多想说的，但说出来的缺很少，下面简洁谈一下自己的一些感受： 一、班主任培训方面： 1、以身作则，为人为表 要做好班级各项工作必需加强自身建立，班主任的自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威，让学生听从你，崇拜你。班主任学问丰富、力量超众、人格高尚

2、而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你盼望你的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。 2、正确评价，鼓舞学生 教师常常要

3、对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。 3、注意原则，教育学生 纪律是搞好班级治理不行缺少的一个环节。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任主任肯定要坚守自己的原则，一但有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数学生对于处理不满足，那么班主任的在这个时

4、候应当立刻进展疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。 在新课程改革的今日，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金主义的侵. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜寻查看正文。 其次篇:暑期远程培训学习个人心得体会 一、自主、合作、探究 在听课中，我深刻体会到课程应当是：学生在教师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的根底，从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培育学生的力量为中心，为重点。开课的教师自身素养较高，驾驭课堂力量强，对于学生错误性

5、的熟悉，教师能够准时通过试验等方法予以讲解。如：李永林教师平面镜的课中，学生得平面镜所成的像是实象的错误结论，教师立刻利用简洁的试验，订正了学生的错误想法，教学的机灵性真是特别不错。课堂设计新奇，表达了自主、合作、探究的教学方式。凌晓东教师的平面镜成像公开课中，桌上试验器材先只给出平面镜、跳棋，没有玻璃，然后在试验中逐步引导让学生发觉用不透亮的平面镜很难找到像的位置，而应当用透光的玻璃。这样就让学生大大加深了对试验器材的印象。在确定像的位置时，让几组学生上台展现自己的方法，再让学生争论找出其中最简洁精确的一种。这样在试验中让学生自选器材，自己探究多种试验方法，并且能够再让学生争论验证寻求最正确

6、的解决方法，每一组同学都争先恐后，课堂气氛特别活泼。另外教师擅长运用启发，教师引入新课、提问题时有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。给我印象很深的还有教师设计嬉戏环节，让学生在嬉戏中把握学问。开课教师特别注意学生探究力量的培育，让每个学生都有展现自我的时机。让学生自己起来谈自己的想法，学生积极性很高，纷纷举手发言，上前演示，这样的设计可谓独具匠心，恰到好处。 二、教师能敏捷地运用教材，处理学问点，与信息技术其他学科整合，提高课堂效率。 教师在讲课时，不拘泥于教材挨次，而是依据实际需要敏捷变动。物理新课改后，需要学生接触学习许多的信息，而在有限的时间内向学生传授大量的信

7、息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参加学习是难以实现的。利用信息技术能演示现有试验条件下不能完成的试验，利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习学问。教师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。 以计算机网络为主的信息技术为新课改供应了机遇，要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起，到达传统教学模式难以比较的效果，也能加快新课程改革的进程。从他们身上，可以学习许多东西，但是美妙中也存在着点滴缺乏。诸如教师的鼓舞手段应. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜寻查看正文。 第三篇:教师教育技能远程培训心得体会 “吾将上下而求索”肯定把这些

8、感悟用在以后的教育教学中，路漫漫其修远兮。并不断的完善它把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增加学生的学习力量，提高学科教学质量。 给我体会很深，从年日开头我参与了历时10多天的远程教育技术培训。教育技术力量得到很大提高。随着信息技术渐渐在教育教学活动中得以广泛应用，越来越感到自己懂得太少，把握的学问缺乏。作为一名教育战线的中青年教师，此次有幸参与了教育信息技术的培训学习，这是一次很好的时机，因此在培训过程中，始终怀着饱满的热忱，仔细学习，大胆实践，学习之余还不时提示同事抓紧时间，和他沟通学习体会，所以彼此的教育技术力量进步很快。通过学员导师余启平教师的准时指导，班主任

9、刘强教师的关爱，加上自己努力，取得了91.59分的好成绩，此表示感谢两位教师！参与这次培训我心得体会总结如下： 1提高了教育信息技术的素养 身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到做为一名教师要做的还远远不只这些，学高为师。教师的教学是一门科学，需要讨论。教育信息技术也是一门科学，更要讨论，教师要成为讨论者，讨论教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，也熟悉到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特殊是中老年教师。信息技术使教师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我熟悉到学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚，学生明白易懂，特殊是

10、思维导图让教学过程更明朗化，为我教学增加了光荣，使我对课程进展、教育信息技术有了新的熟悉。 2提高了专业学问水平 教学阅历，这次给我培训的教师。专业学问水平，敬业精神都是一等一的经过他急躁细致的讲解，让我熟悉到学无止尽，自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。特殊是30多天培训所学到东西，要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。 3教育理念不断得到更新 使我逐步更新了远程教育教学观念，通过30多天的理论与实践的学习。解了先进的教育科学根本理论，教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班

11、级治理中。培训期间，教师们组织我分小组研讨优秀的教育教学课例. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜寻查看正文。 第四篇:假期远程培训学习心得体会 自从踏上三尺讲台起，作为一名教师。便会向往着与胜利握手。或许，曾渴望成为一个饱学之士，学生面前侃侃而谈，让学生的目光布满鄙视；或许，曾幻想自己是一颗教坛明星，永不停息地释放灿烂光线；或许，还盼望有满腹经纶，成为令人瞩目的一名教育行家。固然，更盼望桃李满天下，学生个个出类拔萃，成为国家栋梁。渴望胜利的同时，或许你正在十字路口徘徊，尽力查找胜利的道路。其实，路就在脚下：不断的学习、不断的实践、不断的反思。 本着提升自己教学力量、新课程理念

12、、理论水公平，今年暑期我语文、数学、英语教师有幸参与了首期山东省教育厅举办的初中暑期远程培训活动。因此我特别珍惜这次的培训时机，这次的培训过程中我主要做了以下几点。 一、保证有充分的时间参加学习。 放弃了体闲的时间，为了参加这次的培训。每天准时（8：00以前）上网进展学习，8：00-9：00时间内先扫瞄一下各位教授的讲稿；9：00准时收看视频，并做好笔记；11：00点培训完毕后，开头写作业与自己的心得体会和反思。同时在晚上的时候去阅读其它同仁的文章与各班简报、评论、博客内容等等，根本上每天能保证68小时的学习时间。 二、积极的查阅各种资料。 都先阅读一些相关的书籍，各位教授讲授各个专题之前。上

13、网查阅一些资料先对专题的内容. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜寻查看正文。 第五篇:校园安全远程培训体会 幼儿园教育指导纲要明确要求“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作的首位。”爱护幼儿的生命安全理所固然成为幼儿园的首要任务。我园本着防微杜渐、防患于未然的原则，对幼儿安全工作常抓不懈。在严格执行幼儿园安全制度的同时，加强各项工作的安全检查力度，尤其重视深挖小问题中存在的安全隐患，准时实行相应的措施，尽可能消退担心全因素，以不断完善、细化安全工作制度。我园推出以“细”保障安全、以“做实事”促进安全意识等一系列防微杜渐的安全工作新举措。 一、提高教师的安全责任感，

14、增加教师的安全意识，对教师进展安全学问培训 教师只有在思想上重视安全问题，才能时时到处做有心人，在幼儿园，无论大会小会，都要讲到安全问题，长敲安全警钟，增加教师的安全意识。由于教师直接收理幼儿的学习生活，教师的工作态度、教养的方式方法直接关系到幼儿的安全系数。所以，对幼儿生活活动必需制定严密的安全规章，教师对幼儿的活动安排，幼儿吃饭、睡觉、盥洗以及对每一次活动的设计，首先要考虑幼儿的安全因素再设置进展目标及其他。其次，要对教师进展安全学问培训，如：请消防官兵到园给教师上消防安全课，请专家、医生传授给伤员包扎、急救等安全措施。让教师把握一些根本的安全操作程序及方法，把握发生意外事故时的现场处理方

15、法，做到遇事不乱，应对有方。 二、建立安全制度和检查制度 幼儿园的安全检查制度包括多方面的内容。比方：1.门卫制度：为了确保幼儿园的秩序安全，必需严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员必需严格制止幼儿擅自单独离园。2.幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发觉。送孩子进班时，必需和教师做好交接工作；幼儿离园时，家长必需使用接送卡到幼儿所在的班级接幼儿，做到无冒领、无丢失。3.食品卫生安全制度。幼儿园要严格根据食品卫生法的有关规定，严禁选购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避开食品中毒事故发生。4.是建立安全监视、检查、汇报制度。幼儿园成立安全治

16、理领导小组，进展定期和不定期抽查，检查结果，准时反应给各班及个人，并公布于众。同时，各班教师每天一次自查汇报，发觉问题，准时改善。 三、开展排查工作，防患于未然 意外事故的发生将会严峻损害幼儿的身心安康。我园遵循预防为主的原则，开展层层排查工作，提早发觉消退担心全因素，防患于未然。其次，我园成立的安全领导小组，有特地负责检查的人员。他们随时对幼儿园一切设施进展检查，发觉担心全因素，准时处理。每周对户外大型玩具活动检查. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜寻查看正文。 第六篇:新课程远程培训班学习体会 通过新课程远程培训班的学习，通过观看专家远程视频教学以及网上远程沟通学习，我受

17、益匪浅。以下浅谈我对于这次远程培训的一点心得体会。 通过学习专家的讲座，我熟悉到，综合实践活动课程的开设，不只是社会进展对学生的各种根本力量和综合素养的一个客观的要求，同时也是教育内在的要求，由于只有通过实践操作，才能有深刻的感受，就如学生做练习一样，没有练习过程，就是理论学得再好，或许不能解决学习过程中遇到的各种问题，这就是所谓要有学问又要有力量。另一方面，在综合实践活动中，本身也是在学习，本身也是在进展，学生在综合实践活动课程中，就会学会学习、学会思索、学会发觉问题,同时也学会了探究、学会了操作、学会了实践，学会运用工具和技术去解决实际问题。综合实践活动课程的开设，为学生的共性的进展和全面

18、的进展，提高学生适应社会的力量，提高学生的创新精神，供应了更为宽阔的进展空间。 初中的教学内容是比高中要简洁许多，但随着“二期”课改的推动，英语的初中版也涵盖了许多的学问点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。而且，初中生的求知欲特别剧烈，对新奇事物的联想力也很丰富，许多课本中消失的生活性词汇在短时间内便能把握，所以教师上课前要做好充分的预备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以教师在课堂中假如能够把学生在日常生活中常常接触的一些实际状况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。现在，我们也

19、鼓舞学生们多阅读课外比拟浅显的英语读物，推举订阅英语报，一方面可以培育他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的学问面，增加词汇量，为今后的课堂教学做预备。 在课堂上课时，初中学生是喜爱好玩味的活动，长篇大论是无法吸引他们的留意力的，因此，教师除了学问点的预备之外，仔细考虑设计课堂活动也是很必要的。预备和初一的教材内容本身就比拟生动活泼，所以上课时要多鼓舞他们举手发言，进展学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。从初二开头，课本课文的形式慢慢与高中模式接轨，但假如上课时也像高中一样重点强调语法学问，那么学生很容. 本文

20、来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜寻查看正文。 第七篇:班主任远程培训工作心得体会 作为一名二十多年的班主任来说，通过班主任远程培训使我对班主任工作有了新的熟悉,也增加了我对班主任工作的信念。我的思想观念发生了很大的变化。这次培训使我们有时机在网上一起讨论和争论工作中消失的问题，制造一个相互沟通的空间，在工作中遇到的困难可以准时沟通与沟通，能更大限度的发挥集体教师的才智。 自从参加培训以来，我们获得了许多新信息、新理念，对自己正在进展的工作又有了更新的熟悉，一方面是对作为班主任教师自身素养的要求得到了提高，另一方面是对新课程理念下的教育教学有了新的思索；通过这次培训我更进一步了解和

21、把握了今后工作的进展方向和目标，特殊是那些对教育教学工作很有造诣的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念和业务素养得到进一步提高，可谓受益匪浅。 一、要“以人为本”，精细治理 培育学生完整人格，既教书又育人，这些教育思想是每一位教师都应遵循的。而我们国家的教育过去几十年培育的学生都是一个模式。当今面对科技的不断进步，经济进展的日新月异，人类对于外在的世界显得更有力气之时，我们教师在自己的内心深处产生了种种担心。其实这种担心最核心的问题，是对教育的思索，即从教育与人的外部世界的关系，转向了人自身。教育担负着两种培育与进展的任务：它不仅要教会人们去转变环境，也要教会

22、人们转变自我，在这种重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展的现代教育观下，班主任的工作还只局限在治理二字上，明显已不能适应新时期的要求。相反要从经营的角度来从事班级建立。由于经营不仅仅是治理，而是在治理的根底上如何使学生的制造才能和制造潜力都能结出丰硕的果实。班主任不仅要关注学生的一般进展需要，而且要关注每一个学生的进展特点，要“以人为本”依据每一个学生的进展需要来赐予有效的筹划。 二、班主任工作在学校工作中作用至关重要 班级是学校的根本构成单位，对它经营得是否精彩，直接影响一个学校的成效。以往的教育活动只留意到了班主任在学生全面安康成长中的导师的作用。教育要从人生动身，从每一个

23、活生生的人动身，满意人的进展的多方面的需要；使每一个人的成长都布满着生气。这种从人生动身的教育，需要班主任在经营班级的过程中不再只是留意赐予学生以应付外部世界的手段，而是关心他们自己内在的进展需要，固然这些内在的积极进展，也不是同他们的外部生活无关的，由于他们的内在需要的满意与积极. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜寻查看正文。 第八篇:中小学校长远程培训心得体会 从2022年6月5日至20XX/6/20日，我有幸参与了教育部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰，特殊是在学校标准化治理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的熟悉，为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育

24、教学治理模式标准化供应了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育治理理念的最正确充电器、加油站。 我学习了华中师范大学郭元祥教授的课堂教学改革：理论反思与实践深化专题讲座，觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教育专家，特殊他在报告中的四个反思切中现在课改的要害，立意高远，发人深省。他所推崇的“5i教育”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。他的“深度教学”理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。 我通过学习教育部袁贵仁部长的新时期我国教育改革进展的形式和任务和教育部副部长陈小娅的根底教育科学进展的根本政策与重点工作专题讲座后，感受很深，收益非浅。作为校长，就必需要

25、深刻理解把握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作仔细负责，当教师表率，为教师的专业化进展搭设平台。鼓舞教师积极工作，拓宽办学思想，加强科学标准化治理，为了每一个学生抓好学校教育。 通过学习北京师范大学杨世文教授的以改革创新精神推动党的建立的宏大工程和北京师范大学的高鸿源主任的学校办学特色的建立及其持续进展专题报告，让我感受到党建工作在学校教育中的重要，我们肯定要把“全面贯彻党的教育方针，培育社会主义建立者和接班人”贯穿学校教育的始终，依据实际努力创立特色学校。 学习了北京师范大学陈凤春教授的学校治理者影响力的分析，我深感当一名合格校长不简单，当一名名校长更难，把握校长的领导艺术，即要有

26、创新、科学、奉献的精神，同时，也要处理好领导者与治理者之间的亲密关系。在听了华中师范大学教授左斌的中小学教育科研方法、北京师范大学副教授张莉莉的如何做好科研工程专题讲座，启发很大，感受很深。两位教授从教科研课题的选题、论证、制定规划、申请立项、实施规划等详细环节进展论述，他们主见作为教育者，要提高教育教学质量，就要积极开展教科研活动，讨论教育教学的课题，提高教学质量。在听北京师范大学教育学院副院长石中英教授当前我国中小学价值教育的逆境与思索专题讲座后，我真实地感到他用中肯的语言阐述了我国现阶段教育价值取向存在的重大问题。“把真实的、本能的、低级的看做是高尚的却把高尚的价值追求看做是虚伪的”。社

27、会上普遍存在“一个大学生并不比一个小学生更高尚，一个大学生并不比一个小学生更守法规，一个大学生并不比一个小学生更有抱负”的现象。深刻的分析了我国在进展经济建立时“片面的强调经济增长消解了人们丰富的价值意识和高尚的价值追求”这个影响我国中小学价值教育的主要因素。他的加强和改良中小学价值教育的若干思索对现阶段中小学“把握社会主义价值教育方向”意义重大。北京市其次试验小学校长兼党委书记李烈教授的构造学习型组织，促进教师主动进展首先讲到学校治理. 有关远程培训的心得体会 我有幸参与了远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐

28、述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 本次培训根据远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极绽开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面沟通，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广阔教师参加培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动沟通，解决了教师教学中的实际问题，增加了培训的针对性和实效性。 培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式，为参训教师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。 课程内容实在，培训档次高

29、，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特殊有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。 本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅是承受学问，还需要我们了解学生成长需求，制造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演组织者、指导者、促进者、讨论

30、者、开发者、协、参加者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问构造和力量构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。盼望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。 教师远程培训的心得体会 2023教师远程培训心得体会【1】 参与了河北省中小学幼儿教师远程培训，这其中有专家教师对课程的准确讲解，有典型课例视频观看，有专家教师对视频

31、课例的精彩点评和课例评析，有供我们学习课程后的思索练习题，结合培训学习过程，同步限时安排设计了供学员思索和完成的作业、教学设计与反思、研修日志等，这些培训活动的设计安排，使我受益颇多，下面我谈一谈此次培训的体会: 一、通过远程培训，转变了思想，更新了观念 回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进展的各种争论学习信息网络教研如同清风活水，给教育注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学此文转自范文资讯网质量的契机，为我们教师的成长供应了一条新路径。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教

32、学，使我对今后的工作有了明确的方向。通过研修，使我明确了现代教育的本质。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生进展为本”的教育思想，不断进展教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的转变。我将把所学到的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。课后常常撰写研修日记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也

33、有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训 二、提高了教育信息技术的素养 “学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要讨论。教育信息技术也是一门科学，更要讨论。同时，我们也熟悉到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特殊是年轻教师。信息技术使教师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我熟悉到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚，学生明白易懂，特殊是思德与社会的教育让教学过程更明朗化，为我的教学增加了光荣，使我对课程进展、教育信息技术

34、有了新的熟悉。 三、提高了专业学问水平 这次给我们培训的教师，他们的教学阅历，专业学问水平，敬业精神都是一等一的。经过他们急躁细致的讲解，让我熟悉到学无止境，自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。特殊是在培训中所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和思品教育整合，融会贯穿。 四、教育理念不断得到更新 通过理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学此文转自范文资讯网观念，了解了先进的教育科学根本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养教育贯穿到学科教学过程(本文来自优秀斐.斐.课.件.园)中，贯穿到班级治理中。在培训期间

35、，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学此文转自范文资讯网的力量和水平。也使我们发觉了自己在教育教学此文转自范文资讯网中需解决的根本的问题，发觉了各拘束教育教学此文转自范文资讯网中的差距与缺乏。 五、教育教学此文转自范文资讯网理论把握得更为系统 通过这次培训，使我对远程教育教学此文转自范文资讯网的理论与方法及品德与社会教育把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的学习，培训教师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。

36、 2023教师远程培训心得体会【2】 我有幸参与了xxxx暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 本次培训根据远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极绽开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面沟通，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广阔教师参加培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动沟通，解决了教师教学中的实际问题，增加了培训的针

37、对性和实效性。 培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式，为参训教师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特殊有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。 本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅是承受学

38、问，还需要我们了解学生成长需求，制造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“讨论者”、“开发者”、“协”、“参加者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问构造和力量构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。盼望今后的我能够立足课

39、堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。 教师远程培训心得体会范文 教师远程培训心得体会范文一 我有幸参与了xxxx暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 本次培训根据远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极绽开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面沟通，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广阔教师参加培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通

40、过专家与教师的互动沟通，解决了教师教学中的实际问题，增加了培训的针对性和实效性。 培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式，为参训教师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。 课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特殊有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。 本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那

41、将是一件多么可怕的事情!我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅是承受学问，还需要我们了解学生成长需求，制造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演组织者、指导者、促进者、讨论者、开发者、 协、参加者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问构造和力量构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都

42、得到了转换。盼望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。 教师远程培训心得体会范文二 如今，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们教育工提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。 自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会： 一、集思广益，充分利用远程教育资源 面对如此充分、精致的远程教育资源，我感到特别的兴奋、感动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等

43、素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松开心的气氛中学到了学问，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。 二、精益求精，更加有效利用远程教育资源 在充分利用远程教育资源之后，我感到不满意了，便开头大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探究精神及求知欲： 如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开头热闹争论一节

44、课有多长时间，并在课后随时观看自己生活四周好玩的数学学问，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培育了孩子们的珍惜时间的好习惯。 三、活学活用,利用资源实施素养教育 远程教育为我供应了多姿多彩的资源，为进展素养教育供应了条件。 在利用学生自习时，我利用多媒体课件,有规划的播放一些数学学问，在数学学问节目中同学们了解了数学的进展，体会到数学的力气，向往着数学的将来，激发了孩子们梦想和创新的才智,使同学们感觉到生活中到处有数学,明白了数学的价值和魅力所在. 经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得特别的安慰。我认为，假如我

45、们教师调用、修改网上资源在网上备教案，进展教学设计，这样既节约了时间，又能使教师有更多时间去探究教法、讨论学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 远程教育资源的适当运用，能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更耳聪目明，更具进展潜力;我信任我的学生会拥有更加绚烂、辉煌的明天。 教师远程培训心得体会 作为一名教师，我有幸参与了此次远程培训的学习，感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清晰不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这一切，也是我缺乏和欠缺

46、的，我总以为做一个优秀的教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸染，何来腹有诗书气自华，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。回忆这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开头的感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领会专家、各位教师授课、指导的风采这一切让我的收获变得绚烂无比。 一、培训学习的收获 远程培训为我供应了一个学习先进教学方法的平台。在

47、这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地把握所学学问。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜美的。由于我共享着才智，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂布满机灵，布满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活泼了。 远程培训让我获得了许多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的沟通等深深地吸引着我，朴实、真实的沟通与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑