教师个人问题的自查报告范文（20篇）.docx

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1、 教师个人问题的自查报告范文（20篇）教师个人问题的自查报告 篇1 一、政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准和党坝学区教师十条禁令严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、教育教学方面 在平常的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉每一个学生的闪光点和开发每一

2、个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 三、为人师表方面 作为一名人民教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，以榜样对学生做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的习惯。 四、团结协作方面 在工作中，能和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学方式方法，改革课程教学，推动素养教育。通过学习党坝学区教师十条禁令八查八看

3、等，我深深地体会到教师的内在核心。经自查还存在缺乏之处，主要表现在： 1、业务水平有待提高，本人虽情愿学习，但总觉得年纪比拟大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致学问体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。 2、教研力度不够，只注意平常的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学阅历总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其缘由，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积存得相当少。 五、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： 1、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改良教学方法，提高教育教学质量。 2、加强本职工作的主动

4、性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。 总之，为了教育事业的进展，为了孩子们的安康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作奉献。 教师个人问题的自查报告 篇2 教师的素养直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师自我修养!用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。 作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我

5、主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。 一、首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。 不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 二、我喜爱教育，喜爱自己所从事的工作，喜爱我们的学校。 因此，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好课前

6、预备、仔细备课的根底上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则。 三、教育无小事。 教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的教师都是详细的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 四、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。 主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短

7、了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就树立起来了。 五、存在的问题 1、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 3、对待学生有急躁心情，不够急躁。 六、今后的努力方向 1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 2、在工作中要严于律

8、已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到公平、公正的态度。特殊是对待根底差的学生要有急躁，有恒心，对待不听话的学生，可以采纳一些比拟随和的方法，因此，要时刻留意为人师表。 3、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的士气，树立良好教师的自我形象。 教师个人问题的自查报告 篇3 教师的素养直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的典范

9、作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。通过这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己。 一、存在的问题 1、有点不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不擅长思索，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。 2、课堂教学的方法过于简洁，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍旧窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素养教育。 3、对学生的评价方式过于单一。备课不能面对全体学生。没有依据学生的共性特点来评价学生的行为。 4、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不行分割的集体。要使学生能有共性地进展成为德、智、体全面进展的优秀人才，必需与

10、家长准时亲密地联系，多沟通，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。 5、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思索不够透彻。 二、存在问题的缘由： 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不仔细。 2、任务付出总盼望回报。思想熟悉不符合教师职业道德标准。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。 3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺当开展，从而导致有点缺乏耐性。 三、整改措施： 1、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与

11、时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。 2、公平对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的时机，让他们有共性的呈现自己。擅长发觉学生的闪光点，使他们布满自信，在学习上积极主动。 3、改良课堂教学。针对学生的实际状况进展备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中欢乐地学习。 4、加强与家长的沟通。了解每个学生的共性特点，促进每一位学生安康欢乐的成长。 5、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。 教师个人问题的自查报告 篇4 我作为一名体育教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会

12、，整个国家，因此师德建立是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。 工会工作本年度常规工作有序完成，文体活动的球类竞赛已经成为我校工会工作的一个亮点；教工之家已经建成并面对教师开放；组建学校教职工篮球队参与区教育局竞赛获得第三名；在工会系统开展的年度评优中我校荣获庐阳区先进单位称号；我校首届教代会马上召开，在筹备召开的过程中工会能做到标准、有序、合法、合情，各种资料已经预备齐备，教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度认可。 思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。XX年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。工作中我不断钻研科学育人的方法

13、，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。 全部的前续工作在学校的重视下一步步地推动。也正是考虑到以后推动的合理性，本着负责的态度，为了不让学校做了失误的决策，我严肃向学校提出辞职，望学校赐予批准。 针对运发动的实际状况，提出相应的目标，量身制定个人训练规划和全队训练规划，每周一进展测验，依据结果准时更新训练方法。在校领导的支持和运发动的不懈努力下，曾获县教职工篮球竞赛第一名、县中小学乒乓球竞赛男子团体第一名、女子团体第一名等殊荣。 当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回

14、忆已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研力量等方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了学问力量的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。 在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教

15、材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂构造及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生把握最多的体育学问，并促使学生最

16、快地转化为力量”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力量点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。 以后我还要连续坚持学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，依法治

17、教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改良教育教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生宠爱的教师。做一个人人赞美的好教师。 作为一名教师，特殊是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。一个年来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关心下，同事们的帮忙

18、下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 教师个人问题的自查报告 篇5 作为一名人民教师，师德是教师最重要的素养，加强师德建立是教师队伍建立最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过2022年师德师风建立“学法懂法守法，做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动，对比“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。 一、自查详细状况： 1贯彻党的教育方针状况：

19、 本人在教学中没有违反教育教学的规律，没有违反党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚恳守信的好学生。 2喜爱学生、敬重学生人格状况： 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜爱我这个人，然后喜爱我的课，喜爱承受我的教育。 固然，在实际的教学中，由于方方面面的缘由，曾消失过有挖苦、卑视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为。 3为人师表、廉洁从教状况： 教学中我紧紧围绕义务教育课程标准试验教科书和配套练习进展授课

20、、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进展电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题； 4遵守社会公德状况： 繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象； 5树立教师良好形象及文明上网状况： 平常上网，我只是玩玩嬉戏，查查资料。比方：斗地主、干睁眼，和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，扫瞄不安康网站等行为根本

21、不存在。 在上小学、中学、甚至大学的时候，我的教师对于文明用语、衣着等方面的要求就特别严格，自己在生活中也时时到处严格要求自己，做自己孩子的典范，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。 6关怀集体、敬重同事状况： 教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(15年)较短，工作的阅历还特别的缺乏，为此我在工作中敬重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，急躁讲解。在工作中也时刻以大局动身，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结

22、的言行、举止； 7工作作风、工作纪律状况： 在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守教育法等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，效劳热忱周到，有较强的工作责任感和事业心。 8阶段性重点工作： 本人只是一个长期工作在教学一线的农村小学教师，在考试、招生、录用、安排等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。 9教育科研文风： 教学科研工作中我没有弄虚作假，抄袭剽窃等违反教科研标准，侵占他人成果的不端行为。 10课堂实效方面； “课上一分钟，课下非常钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我特别注意课前对教材的讨论、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选

23、，努力向40分钟要效益，因此根本不存在随便调课、迟到、早退等现象。 固然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完善无缺的，也有这样或那样的问题消失。 二、存在的缺乏： 1遇到困难不能知难而进，有时有任其进展的松懈思想，教育教学方法还缺乏敏捷性和改良力度，提高业务速度还不够快； 2与学生的沟通沟通较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简洁； 3在公平、公正对待学生方面，特殊是要求学生方面，还不够公正和严格。 三、分析产生这些问题的缘由： 对事业上要求比拟松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有

24、等、懒、靠的心情。在个别时刻对自己师德方面要求上放松了尺度。 四、整改措施： 依据自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为典范，努力做好本职工作。 2在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务力量和效劳水平，做到理论联系实际，全面进展。 3加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养，喜爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐进展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展制造性的活动

25、，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好规划，使其有序、有时、有步骤地完成。 4走进学生的心里，敬重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境地。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为教师，我应当深入了解孩子的内心，找到缘由，然后进展引导，使学生熟悉到自己的行为确实消失了偏差，并明确危害，使学生从内心熟悉到，进而自觉订正。 在今后的工作中我将勤观看、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。 教师个人问题的自查报告 篇6 自踏入教育这个岗位以来，我始终是以勤勤恳

26、恳、踏踏实实的.态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以党员的标准来标准要求自己，以“当一名好教师”作为自己工作的动力。 虽说工作兢兢业业，但在自己身上也存在肯定的缺乏： （一）存在问题： 1.缺少主动学习的意识。 2.做事情比拟拖沓，没有紧迫感。有得过且过的思想。 3.觉得自己并不年轻，有时候也就不愿努力争先，有差不多就行那种思想。 （二）缘由分析： 1.思想的懒散，忙于工作只是一个借口来劝慰自己罢了. 2.缺乏规划性，使得自己做事情的总是丢三落四的。 3.缺乏竞争意思，安于现状，总觉得差不多就可以了，使得自己甘作寻常人。 (三)努力方向： 1.每天尽量找出时间学习，充实自己

27、。让自己每天有学习的时间。 2.做事情争取能够讲究效率，积极争取做到更好。 3.敢于挑战，不敢落后。做不到尽善尽美，但要做得最好。 总之，人无完人，金无足赤，尽管有各种各样的缺乏，但找到缺乏，尽力弥补，让自己做得更好。真正做一个名副其实的共产党员。作为一名党员教师，坚守平凡岗位，努力专心书写自己人生，虽不辉煌，但每一步都那么踏实就足以。 更重要的是期望缺乏之处领导和同志们能够多多提出指正，感谢！ 教师个人问题的自查报告 篇7 本学期我自觉遵守中小学教师职业道德标准，在爱国守法、关爱学生、终身学习方面做得比拟好。虽然我也根本做到了爱岗敬业、教书育人、为人师表，但是我觉得与其他优秀优秀教师相比还有

28、很大的差距。 爱岗敬业需要的是甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。我有时会由于自己大量的付出没有回报而灰心丧气，不能持之以恒地以平和的心态全身心投入到工作中。 教书育人需要的是循循善诱，诲人不倦，因材施教。多年的教学阅历使我遇到出错的学生不再疾言厉色，会急躁加以引导。然而当学生屡教不改或屡教不会时，我还是简单心情感动，不能静下心来仔细反省自己教学中存在的问题，找到有效的方法，让每名学生都学有所获。 为人师表需要的是坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。无论在任何场合教师都应当是有素养的，是学生学习的楷模。即使发生被误会的事，教师也要有一颗宽容之心，渐渐与人沟通，化解冲突。我却有时在言语上

29、不懂谦让，喜爱与人争三分。尤其是别人无理取闹的时候，我会据理力争，丝毫不给人留情面。 所以，我要多与身边的师德标兵相比，从思想到言行上都要向他们看齐。古人说得好：“向阳花木易为春。”在他们的影响下，我自然而然就会努力修正缺乏，尽快成长为更优秀的教师。我要让同事、学生、家人监视我，准时指正我的错误，帮忙我修身养性。我还要“吾日三省吾身。”自我检讨，对症下药，要做就做最好的教师。 教师个人问题的自查报告 篇8 搞好师德师风，对于每个学校而言都是一个长期而艰难的任务，我们作为教师，是人类灵魂的工程师，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德师

30、风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏，所以我们必需时刻保持良好的师德师风，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，因此我们时常对自己进展自查自纠。 一、我时刻响应教育局和学校领导的号召，严格施行阳光肩负，我们一年级的学生从来不布置家庭书面作业，只有少数口头作业。从不向家长推销任何教辅资料，也不在外面另办辅导班，进展有偿家教。从不体罚或变相体罚学生，从不以职业之便，谋取私利。 二、我时常保持与家长的亲密联系，建立了良好的家校联系制度，起到了很好的帮扶效果。我不定期不定象地进展家访，积极参与学校组织的“千名教师进万家”活动，进一步亲密家校联系。加强校际联系和帮教连接工作，准时把握我校生源的

31、根本状况，对于托管的学生，学校和各班班建立了联系档案，防患于先。 三、时常学习中小学教师“十要”“十不要”规定和中小学教师职业道德标准并根据这些规章制度严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。课余时间我还时常阅读与教育教学有关的书籍，时刻为自己充电，提升自己的文化素养，我也积极参与学校组织的各种培训，不断提升自身的个人方面的素养。准时自我反省，自我检查，保证自己是一个合格的人民教师。 教师个人问题的自查报告 篇9 近段时间在学校学习有关行风建立文件及中小学教师职业道德标准与教育部关于加强中小学教师职业道德建立的若干意见等条例法规，我仔细剖析，结合自己工作的实际，反思自己在思想作风，工作态度方

32、面存在一些问题。 (1)理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平常只是在单位组织的学习活动中参加政治理论学习，主动性还不够。 (2)教学中，对于成绩较差的学生帮忙、辅导不够，特殊是有些留守学生，平常对他们关怀、爱惜较少。 (3)规章制度落实执行不够，在我校“五日工作制”中，对于集体备课，教学开放日上只是应付形式，缺乏主动精神，使制度落实不能到位。 我想今后应从以下几个方面入手进展整改，不断完善自我: (1)要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，用进展的眼光、新的思路对待问题开展工作，克制畏难心情，增加工作的力量，务实高效地做好本职工作。 (2)事

33、事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。 (3)搞好业务学习，政治学习，积极参与网上研讨，提高自身素养。 (4)加强廉政建立，严于律己。 在今后的学习和工作中，我要坚固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，还断提高自身素养，为武当路小学的进展做出自己应有的奉献。 教师个人问题的自查报告 篇10 依据开展“守纪律讲法规树新风”集中教育的实施方案的文件精神，扎实抓好学校党风廉政建立“两个责任”，真正把纪律挺在前面、把责任扛在肩上、把制度落在实处、把监视贯穿始终，切实提高广阔教职员工守纪律、讲法规的思想熟悉和行动自觉，以下是本人这次学校守纪律讲法规自查报告汇报： 一、根本状况 本人xx岁，担当x

34、xxx副校长，主管教学、教研、宣传、党建等工作。 二、发觉问题 (一)在遵守党的政治纪律和法规方面。在遵守和维护政治纪律方面，大多数状况下的表现比拟好。但也必需看到，违反政治纪律的现象仍时有发生。有的对上级部门的决策部署变通执行，不能使上级部门的安排部署透彻的落到实处；缺乏政治敏感性和政治鉴别力，对身边一些不当的思想和言行没有抵抗、没有斗争，而是做到独善其身。 (二)在遵守组织纪律方面。遵守国家法纪法规，严格根据上级部门和学校制定的各项规章制度进展教育教学治理，力争以制度为准绳衡量和处理教育教学事务。但也存在一些问题：针对教师的一些幅度小的违规行为不能有效制止，抹不开面皮，置同事关系于制度规章

35、之上；有些治理中一味强调人性化，结果导致无纪律状况发生，人性化和组织纪律边界缺乏清楚的界定；身为教学治理人员，有时候有上课 教师个人问题的自查报告 篇11 近一段时间，教育系统开展了“争做人民满足好教师”的活动，我根据学校的安排，积极参与各种学习，仔细摘抄笔记，专心撰写个人心得体会。使我对当一名人民满足好教师有了更加深入地理解，我严格标准自身教育教学行为，积极履行人民教师的神圣职责，做一个学生喜爱、家长放心、领导满足的好教师。 一、存在问题 1、做事循规蹈矩，创新意识不强。我喜爱教育事业，坚固树立了教书育人的抱负信念，做到了廉洁从教等行为。上班期间，仔细钻研教材，积极备课、上课，从不闲聊。在治

36、理功能室方面，我尽心尽力，每天进展清扫与整理，但是不能进展有制造性改良。 2、对学生了解不够，教育不够深入。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，在工作上，我能够做到尽职尽责，但由于所带班级比拟多，每星期课时比拟少，与学生沟通的时间比拟少，对学生教育不够深入。 二、整改措施 今后，我要多读教育专著，多学习，多改良，多创新。积极主动与同年级的任课教师沟通，与各位班主任沟通、在课间尽量多与孩子在一起活动、沟通，了解孩子们的心理进展状态。力争把握各班特别学生在家里的表现状况，以及在其他教师课堂上的表现，以便对学生有针对性的教育，把每一个孩子的安康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是学问

37、，更是一份情感、一份无私、一份喜爱。我作为一名人民教师，肯定会牢记使命，不断提高自身综合素养，成为一名人民满足的好教师。 教师个人问题的自查报告 篇12 开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对比自查，进展仔细整改。全体教职工充分熟悉开展自查自纠工作在办好“让人民满足的教育”的重要性。自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格标准办学行为，根据教研组集中排查。现将自查状况汇报如下： 1、我校严格根据上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进展补课并收取费用现象，严格掌

38、握学生的在校时间； 2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进展有偿补课； 3、学校制定了严格的教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。制定东罗小学教学常规检查实施方案。 4、学校严格根据国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为缘由造成学生流失状况； 5、我校教师无擅自组织学生征订、购置和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担； 6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象； 7、利用团委会组织力气，催促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个安康，文明、安全、开心的假期。

39、 以上是我校的自查报告，今后我们还要连续落实好上级各项制度，严格标准办学行为，制止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。 教师个人问题的自查报告 篇13 在次次思想作风教育整顿工作中，结合教师工作实际，仔细学习了党章、教师的根本权利和义务、教师的五种精神等资料，通过学习，深感自己作为一名教师、一名共产党党员，自身还存在着许多思想上的问题，需要在今后的工作和学习的过程中不断的完善自己。详细问题有： 一、对实事信息关怀不够。 总感觉时间不够，没时间看报纸，看新闻，每当同事之间争论起这些问题时，虽能正确的熟悉，但不能以有利的事实和充分的理论作论据来说服一些错误熟悉，没有尽到一个党员应尽的宣传作用。 二

40、、在机电科招生景气的形式下，存在满意心理。 在大局部职校的大局部专业招生形式严峻的状况下，机电专业仍旧生源充分，作为一名专业教师便觉得有一种胜利的感觉，有时候阻碍了进一步提高的动力。 三、专业进修不够。 汽修是一个新科学、新技术不断涌现的专业，作为一名专业课教师，应时时学习，不断把握新技术，更新学问构造，以适应教学需要，但由于时间紧，家庭压力大，总感觉心有余而力缺乏，学习的时间有限，专业进修不能完全保证。 四、对待学生有时候缺乏急躁。 对于学生中的违纪大事和不文明行为总是即时批判指正，但由于性格缘由，对于那些常常犯错误，三番五次教育也不改正的学生态度不够急躁，工作做了，却得不到学生的理解和支持

41、。 五、教学根本功急待提高。 结合自励修身年，深感自己的教学根本功较差，急待提高。 教师个人问题的自查报告 篇14 依据有关规定和教育局文件要求，我校积极组织开展“不信教不传教自查活动”，我个人积极响应，严格对比自查要求，仔细梳理分析自身存在的问题，进一步提升自身抵挡宗教渗透和防范不法宗教势力侵蚀的力量，现将有关状况报告如下： 作为一名人民教师，我严格遵守教师职业道德标准，工作和生活中，都自觉起到榜样带头作用，始终坚持科学的立场和观念去引导学生、教育学生，自觉抵抗宗教渗透。在此承诺，我和我的家人从不信奉任何宗教，也从未参与过任何宗教性质学习、活动，更没有传播任何与宗教有关的言论。 尽管如此，但

42、是个人也存在一些问题，比方对宗教渗透熟悉缺乏，对宗教势力的本质熟悉不深刻等。由于我个人不信教也不传教，潜意识里认为宗教活动与自己很遥远，任何的宗教问题都与自己无关，认为只要自己保持糊涂的头脑就行。因此，在日常的教育工作中，很少给学生们讲解宗教渗透的严峻性和不法宗教势力的危害性等方面的学问。 因此，在今后的工作中，要进一步增加“四个意识”，遵守教师职业道德标准，在教好书、上好课、管好学生的同时，结合当前阶段学生的认知特点，加强对学生科学观念的培育和树立，将思想政治教育、法制教育、德育教育贯穿整个教育阶段全过程，让学生正确熟悉宗教渗透的危害性，从而提升学生抵挡宗教渗透的力量，真正肩负起教书育人、为

43、国家培育人才的荣耀任务。 教师个人问题的自查报告 篇15 教师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众反映剧烈、深恶痛绝的问题，玷污教师行业形象、损害家长及学生感情，社会负面影响巨大。作为从教16年的教师，我早已经充分熟悉到这种行为的危害性及专项治理工作的重要性和紧迫性，坚决的旗帜鲜亮的积极拥护并坚守治理活动的各项要求，本人从以下几方面进展严格要求。 一、是要从思想上预防。 教师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人，培育社会主义建立者和接班人，提高国民素养的使命。教师要从思想上严格要求自己，要从实际行动上杜绝承受家长的礼品、礼金。教师要为人师表，要从思想上、行动上治理自己。只有教师从思想上坚决抵抗收

44、受礼品礼金行为，在行动上才可以表现出来。 二、是要从监视上掌握。 除了自身严格要求以外，各教师之间也可以进展相互监视。可以给各家长统一发放公告信函，明确告知自己以及学校以后关于收受礼金等的明确拒绝的态度，便于家长领悟精神，收敛送礼金行为，并且也可以邀请家进步行监视。大家相互监视，共同促进良好的校园环境。 三、是要从自身行为把控。 不在家长群、朋友圈发示意性要求，不向学生提出示意性要求，做一名言行全都，廉洁从教、高尚的人民教师。 教师个人问题的自查报告 篇16 一、深入学习，提高了自己的政治素养。 政治学习是加强作风效能建立，提高教师队伍整体素养的重要内容。我依照上级的有关要求，一是学习了关于作

45、风效能建立的文件精神，二是又进一步学习教师职业道德以及各种行为标准。通过学习，查找了自身思想上、作风上、工作上等诸方面存在的问题，努力按上级要求去做，向先进人物学习。道德观念、政治修养、信仰追求不断提高，争做文明新人，争创最正确业绩。创立了良好的整体形象。 二、夯实作风效能建立的工作根底。 我依据学校的实际状况，制定了政教处切实可行的治理制度，把作风效能建立详细化，标准化。在建立制度的根底上，重点加强对制度执行状况的治理与监视。一是加强检查和总结。以制度为依据。对干部、教师的个人工作状况进展全面的检查。发觉问题准时在教师大会上进展总结，个别有问题的找其谈心，指出缺点，帮忙改正。二是完善考核方法，在我校“量化考核”的根底上，新加进了“廉政、勤政、工作表现”等有关内容，使考核方法更加完善。以科学的考核方法来检验作风效能建立。每学期末进展全面评估，每一项都有肯定的分数，表达出了考核的公正性、合理性。三是实行治理的公开化。以“校务公开”的各项制度、措施为重点，增加作风效能建立工作的透亮度。 三、发挥领导的典范作用。 在工作中我能任劳任怨，廉洁奉公，无私奉献，全心全意为教师和学生效劳，从不以权谋私，以良好的作风带动广阔教师。能发挥先锋榜样作用，能以身作