教师事迹材料标题1700字范文.docx
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1、 教师事迹材料标题1700字范文(10篇)优秀教师事迹材料标题1700字范文1 魏宁,女,生于 1994 年, 2023年从事教育教学工作,本科学历,小学二级教师。2023 年教学以来担当语文学科教学工作和班主任工作。目前是学校四年级语文教师兼学校道德与法治教研组长。在从事教育工作的几年中,她始终站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是她的自律信条。 一、锐意进取,不断超越。 她忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教
2、学熟悉水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机,积极参与各种政治学习和政治活动,积极参与师德师风建立活动,向优秀教师、先进教育工学习,并仔细写心得体会。工作期间,她既教书又育人,常常对学生进展思想品德教育,教育学生做人要独立自强,诚恳守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节省,生活简朴。教育学生喜爱祖国,喜爱人民,喜爱集体,做一个社会主义合格的接班人。 二、仔细教学,潜心教研。 作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,仔细讨论教材教法,讨论新课程标准,注意多方位培育学生的力量和学习习惯,对工作讲求实效,对
3、学生因材施教。备课时,她细心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前预备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件协作教学,向35分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的仆人,而她则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,她很注意培优扶差的工作,对于后进生,也总是赐予特别的照看,在课堂上多提问,多巡察,多辅导,对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信念,在生活中,她得到学生的信任,了解学生的精神世界,准时对学生赐予指导和帮忙,做到“春风化雨,润物无声”,使他们安康成长。
4、三、关爱学生,无私忘我。 作为班主任,工作琐细而繁重。要让学生成材,身心安康成长,就必需关怀爱惜他们,做他们的知心人,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。 作为班主任,她信任每一位学生都有自己的制造强项,要擅长发觉学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓舞。爱护后进生,培育他们的自信念、自尊心、自强心,不让后进生成为落伍的孤雁。 信任一份耕耘,一份收获。她会不断完善自身的综合素养,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的奉献。始终坚守一腔热诚一腔爱,选择了“教书育人”这一太阳底下最光芒的事业,她将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让柔嫩的生命之花永
5、久绽放在这盼望的田野上! 优秀教师事迹材料标题1700字范文2 马菁,是万佳小学一名一般的数学教师。她从教二十八年来,始终忠诚于党的人民教育事业,不忘初心,牢记使命,以热忱之心爱岗敬业,以责任之心教书育人,以真挚之心友爱同事,时刻不忘以优秀教师的标准来严格要求自己,受到校内外的全都好评。 不断提升,成绩斐然。在二十几年的教学工作中,她始终将探究与学习、沟通与研讨作为师生相互提升的方式,并从中获得很大的进展,逐步成长为一名成熟的教师。在这期间,她被评为校级优秀教师、优秀辅导员、旗级优秀青年教师课堂选拔赛一等奖、旗级优秀裁判员、鄂尔多斯市其次届根本功大赛一等奖获得者、鄂尔多斯市优秀圆丁奖,并屡次被
6、评为“盼望杯”全国数学邀请赛“优秀辅导员”“优秀教练”等。2023年起至今,始终被东胜区教研中心评为骨干教师,并屡次在所担当的毕业班年级教学质量检测中取得优异的成绩,位列全区成绩第一区间,得到了学校、师生、家长的确定。 不断观赏,轻松活泼。在课堂教学中,她有自己独特的教学风格。她关注学生的小进步,用观赏的眼光对待学生,用科学的方式引导学生。注意培育学生的数学思维,激发学生的创新力量,制造学生思维碰撞的时机,真正将学生的思维活动有机融入学习的过程,使学生可以在轻松、活泼、积极、上进的学习气氛中进展学习。 不断钻研,勇于担当。作为一名从教多年的教师,她始终以严要求高标准来衡量自己。她仔细学习新课标
7、理念,把新课标理念贯穿于自己的日常教学工作中。她不断给自己施压,工作之余也不忘钻研教材教法。她精确把握教材编写理念,吃透教材,结合万佳小学数学教学实际状况,致力于提高课堂教学效率,以构建万佳“美妙课程”和“美妙课堂”为己任,勇于担当备课组长一职。她从备课组长的职责动身,依据现代信息技术课程与教学讨论理论,把万佳“美妙课程”和“美妙课堂”构建与东胜区教研中心所申报的国家级课题讨论相结合在一起,积极主动观看学习各地名师的精品课堂教学案例、课堂实录、现场观摩课堂教学等活动,做到对各学段的教学要求、内容有的放矢,大大提升了自己驾驭教材的力量,从而使她的教学力量、教学水平得到了很大提高,并让课堂教学做到
8、收放自如,迈向一个更高的教学艺术境地。在各类教学教研活动中,她主动请缨,屡次担当公开课、示范课及数学教研活动的主讲人,同时还担当了万佳小学的校本课程数学阅读课程的开发与编写,乐在其中,得到了教育同仁们的好评。 不断学习,注意积存。注意专业学问的积存,将理论学问学习与教学实践相结合,是她提高自我的有效途径。她坚持每学期读两本以上教育教学专著,勤写读书心得体会,并结合自己的课堂教学积存,准时撰写课后反思、教学随笔等。在学习积存与教学实践中,汇总教学阅历,撰写了多篇论文,发表于科学导报、教育讨论等刊物,并荣获一等奖。今年她又参与了市级高阶思维课题课题组的讨论,使自己的教学水平在不断学习中得到提升。在
9、连续几届骨干教师评比活动中始终被评为东胜区骨干教师,得到了教师们的认可。 作为一名教师,她的教育箴言是:“永久用观赏的眼光去对待学生,永久用宽容的心态去面对学生。” 坚守三尺讲台,辛勤耕耘;践行从师之道,开拓进取! 优秀教师事迹材料标题1700字范文3 白茹教师,年轻、布满朝气,自2023年以来始终担当班主任工作。一腔热忱,一份真心,一片爱心,是她班主任工作的真实写照。自从教以来,她仔细对待教育教学中的各个环节,擅长抓住教育契机,培育学生自我治理力量,注意学生全面进展,所带班级在学校举办的各项活动中表现突出,成绩优异。她说:“每天看着那一张张稚气的笑脸,看着他们一点点的成长,就是一种无比的幸福
10、。”是啊,她是在倾情注爱,用爱心与才智耕耘。 锐意进取 不断超越 白茹教师从事教育教学工作以来,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点。以校为家,喜爱学生,在平凡的岗位上始终悄悄地付出着。作为一名年轻教师,她深知自己有许多缺乏之处,为了不断提高自己的教育教学水平,她不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机,积极参与各种学习、各类活动,不断向优秀教师、优秀班主任学习。 用爱心感染学生 白教师作为班主任,关怀学生就像关怀自己的孩子一样,既关怀他们的生活,又关怀他们的安康,还要关怀他们是否懂得学习方法,更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。爱心是详细的,具有深厚的
11、感情颜色的,例如遇到气温变化的时候,她会提示同学们增减衣物,每次考试前她会提示同学们做好充分的预备、集体活动前她要安排好同学们应必备的用品,每天下课后她不是急着回办公室,而是会走到学生们中间准时与他们交谈,从倾听中发觉孩子们最近的心理变化等。总之,同学们在学校的饥严寒暖,喜怒哀乐她几乎事事关怀。所以他们班的孩子下课时总会围在她身边,和她有说不完的话。她认为:这些看起来很寻常的小事,却是一位班主任最根本、最重要的工作。而这,正是一个班主任爱心的详细表达。 加强班级建立 营造良好气氛 白教师所带的五年级三班是一个积极向上、布满活力的集体。自建班之初,经过家长、教师的共同构思,三班取名为“太阳花中队
12、”,这里饱含着他们共同的盼望,那就是三班的孩子个个都能在这个大集体里兴致勃勃地长大,一寸一寸地绽放出属于他们的精彩。同学们也把团结、民主、友爱、勤奋、上进作为班训,形成了严格的班规治理制度。在这个温馨的大家庭里,每一位同学都在最大限度地开掘自己的潜力,释放自己的能量,为班级增光添彩。五年来,在白教师的带着下,三班同学成绩持续提升,德智体美劳全面进展,班级学生积极参与各级各类竞赛,她的班级也荣获区级“温馨教室”。白教师用辛勤地付出,赢得了学生及家长的全都好评。 注意家校联系,听取并接受家长意见 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的朋友。在这些年的班主任工作中,白教师常常主
13、动与学生家长取得联系,与家长共享孩子的点滴进步,倾听家长们的困惑,接受他们的有效意见。通过交谈,她了解学生在家状况,家长也了解孩子在学校状况,最终共同商议教育孩子的最正确方法,实现双管双教。她的班级,家长、学生、教师关系融洽,而她本人也荣获区级“优秀家教教师”称号。 班主任,这是一份平凡的工作;班主任,这是一个平凡的岗位。白教师用行动表达一位教师、一位班主任在这个平凡岗位上应有的价值,用自己的心血倾情培育着校园里的“花朵”! 优秀教师事迹材料标题1700字范文4 李巧娟教师诞生于xxxx年7月,20xx年毕业于澄城师范,一级语文教师,现从教17年整。在从事教育工作的17年中,一向站在教育工作的
14、前沿。参与工作以来,屡次被评为镇级、县级优秀教师,撰写的论文、教案也屡次获奖,20xx年被授予市级教学能手称号。20xx年还被评为市级优秀教师。 李巧娟教师由于年轻有冲劲,勤恳仔细,教学成绩突出,因此她既是学校的骨干教师,又是学科带头人,始终从事小学语文的教学和科研工作。平常教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,喜爱学生,因此深受学生、同事的宠爱,领导的确定和家长的好评,享有很高的口碑。 李巧娟教师品德高尚,言辞举止得体,教学专心仔细,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有: 一、锤炼思想、提高境地 作为一名教师,她深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一
15、筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中,在大是大非面前立场坚决、旗帜鲜亮,与党中心时刻持续高度全都,忠实于党的教育事业。平常她留意学习党的各项时事方针、政策,关怀国家大事,并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在五尺讲台上,她仔细执行党的教育路线、方针、政策,严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,她都以高度的职责感和事业心将全部的热忱投入到工作中去,以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。 二、业务精湛、投身课改 作为一名富有阅历的教师,她没有在过
16、去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自我,在教学上她仔细备课、仔细上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导学生,对学生严而有度,与学生们真诚相处,用爱与学生沟通。学生们都认为她是值得依靠的教师、教学阅历丰富的教师,又是亲切的好朋友、值得敬重的长者。由于有了爱,学生们总是喜爱上她的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅。 她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学阅历丰富的老教师,她深感自我的学问匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向
17、。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,把握新课标的根本精神,阅读了超多的素养教育和新课程改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自我的教育理念始终走在时代的前列,更好地效劳于教育教学工作。 李巧娟教师无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有规划、有落实、有检查、有总结,她把自己学到的班级治理阅历与学校的实际工作亲密结合起来,促使班级治理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作,认真阅读分析年轻教师的创新课、讨论课,帮助年轻教师不断完善自我的教学方法,每次听课后,她都会仔细评课,帮助授课者找出优缺点,使他们明确自我的努力方向。能够说,四知学校里每一位语文
18、教师的成长,都洒有她辛勤的汗水。 该同志思想觉悟高,业务潜力强,是一位喜爱教育工作、视学校进展为已任、关爱学生的教师。 优秀教师事迹材料标题1700字范文5 我叫xx,是一名一般的小学教师。在十几年的从教生涯中,我始终忠诚于党的教育事业,时刻以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱学生、团结同志,深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中,屡次得到上级政府的各种嘉奖,也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家共享。 一、学而不厌,提高思想境地 作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在
19、十几年的工作中,忠实于党的教育事业。平常留意学习党的各项时事方针、政策,关怀国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,我仔细执行党的教育路线、方针、政策,严格根据党的教育政策教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去,以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。 二、常规与课改并重,诲人不倦 作为一名富有阅历的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上仔细备课、仔细上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;仔细
20、准时批改作业、急躁辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依靠的教师、教学阅历丰富的教师,又是亲切的好朋友、值得敬重的长者。由于有了关爱,同学们总是喜爱上我的课,我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,本着不让一个学生落伍的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班级屡次被评为乡先进班集体。 我勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢深化课程改革,我始终走在课改的前沿,为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的最新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,把握新课标的根本精神,阅读了
21、大量的素养教育和新课程改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地效劳于教育教学工作,我执教的多节课和撰写的多篇教育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学习上,我也不甘落后,积极参与各类培训进修学习,不放过一次时机,并把所学到的理论运用到课堂实践中。 三、播撒爱的种子,润物无声 在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落,在我的眼里,每一个孩子都是栋梁之材,每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉,所以,在我的眼中,每个孩子身上都有闪光点,都值得去观赏,我以学生的欢乐为自己的欢乐,以学生的苦痛为自己的苦痛,每当学生在学习或生活中遇到困难时,
22、我总是伸出救济之手,用自己的真诚去打动他们,带着学生们走出人生的一片片荒漠,让他们重新得到欢乐,在阳光下安康的成长。 我班的同学,由于家境贫困,姊妹又多,父母常年在外劳碌,对他关怀不够,让他变得性格孤僻,不愿与教师和同学沟通,学习成绩差,当时他的心情低落,我屡次与其谈心,又派班长和他一起上下学,经过多方面的努力,他最终又找回了自信,重新欢乐地生活,今年被评为“三好”学生,他的父母为此非常感谢。 在我的努力下,我班成绩连续五年在乡期末统考中都名列前茅,我也连续三年被乡政府和中心校评为先进个人和优秀班主任,成绩只能代表过去,在新的教学征途中我会连续努力,连续坚持,把教育当做一项宏大的工程来做,以学
23、生为主体,把他们培育成国家的栋梁之才。 优秀教师事迹材料标题1700字范文6 苟丽华是上马街道一名一般的幼儿教师,从教近30年,她甘于奉献、爱岗敬业,深得孩子们的宠爱、家长的好评。2023年,上马街道中心幼儿园新园建成以来,苟丽华担当业务园长,工作中她勇于担当,从建园初期的教学标准治理到面对全区开放时的汇报沟通,她的专业态度和专业力量得到同行的欣赏。工作中她勤恳踏实、不叫苦不叫累,“低调不自卑,自信不张扬”是她工作力量的真实的写照。“和善、真诚有大爱”是同事们对她为人处事真实的评价。 锁定责任,仔细做事。建园初期,中心幼儿园是14个教学班的规模,由于幼儿园是新建园所,每天都有许很多多说大不大、
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