教师先进事迹简介200字范文(9篇).docx

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1、 教师先进事迹简介200字范文(9篇) xxx同志，小学高级教师，自1978年参与工作以来，始终担当小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢送和社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作始终兢兢业业，并不由于自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己充电，提高教学水平和治理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之

2、余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校治理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于承受的方法来教学。多年来的教学积存，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老教师有如此热忱，如此仔细的工作态度，实在是很难得。 作为教师，他在注意教学成绩的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，到处关怀他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和治理始终受到学生的欢送。师生协作默契，效果

3、自然良好。他爱学生，曾用关心，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的敬重，有时他把爱心表达在对学生的严峻，表达在对学生习惯的培育上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部学生的心。 在日常工作、学习和生活中，他也非常注意师范作用，衣着干净大方，言行标准得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。 无论开展什么工作，他总是仔细投入，积极主动地想

4、方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺当开展，而且收到了良好的效果。他关怀年轻一代的成长，对于年轻教师他总是急躁指导，帮忙年轻教师不断完善自己，帮忙他们找到缺乏，不断成长。 成绩不能满意，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施教师绩效考核的今日，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来不是梦，由于，在他的心中，学生永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。 【篇2】教师先进事迹简介200字 我于20_年开头担当临泉一中政治教师，在德育工作的沃土上，我兢兢业业，不断思索德育工

5、作崭新内涵，不断摸索新的途径，并得到学生和同仁的认可。 一、注意以身垂范，寻求心灵沟通; 在教育教学工作中，结合本学科特点，做到以身示范。要求学生完成的作业、练习和测试，我总是根据同样的标准仔细做一遍，此举也影响也局部不情愿做作业的同学。在批阅的过程中，针对不同学生的特点和学习状况，赐予不同的批语，使得成绩好的同学不傲慢，成绩差的同学也能找到自信，找到前进的方向。投身思想政治教育6年来，正是靠着这份爱，尽可能给学生制造胜利的时机，使每一位学生能经过努力有所进步。 二、开展丰富的活动，寓德育于实践中; 丰富多彩的实践活动，是德育工作的有效载体。在教育教学教程中，我们政治教研组结合教研工作，成立了

6、活动小组，带着学生开展丰富的校外实践活动。20_年下半年，我们带着学生参与滑集的桃花节、杨小街乡的柳家花园、杨桥的肘阁抬阁。使学生在感受地方传统文化的同时，增加了对民族文化的认同感和使命感。高三21班的范慧敏同学深有感受，“整个过程，使我发觉了自己成长中的缺乏，也得得我对自己以后的学习以及成长都有了一个明确的定位”。 三、孜孜以求，不断完善自我; 随着时代的进展，教育不断提出新的问题，这也要求德育工能够不断的提高自己。如今的高中生，十六七岁的年龄，敏感而迷茫，热忱易偏激，厌烦空洞说教，凡事注意自己的观看和思索。这也要求我们德育工，不断补充心理学、教育学等方面的学问，不断完善自我，使自己能够适应

7、不断变化了的实际状况。在教育教学之余，在其他同仁的指导下，我阅读了教育学、心理学、给教师的一百条建议、陶行知教育名篇等著作，使自己不断成长。 【篇3】教师先进事迹简介200字 xxx，男，1966年1月诞生，初中数学教师。1987年毕业于洛阳师院数学专业，1987年8月上班，教宜阳县柴乡柴中学，这里是宜阳县最远的深山区，远离县交通不便。在学校里，没有喧闹的城市喧嚣，只有偏远山区的安静。他从教20年来，始终在教育工作的一线，担当初中三数学的教育工作，1997年以来兼任学校后勤工作。xxx同志忠于党的教育事业，师德高尚，榜样履行教师职责，喜爱学生，团结同志，遗忘工作，无私奉献，以学校为家，为深山区

8、教育事业献血，教育、教育效果显着，是兼备德才的优秀教师。 一、思想政治方面。 喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识，为人师表，积极参加各种政治学习，努力提高自己的思想意识。仔细遵守学校各规章制度和教师职业道德标准要求，语言文明，行为端庄，礼貌待人，以身作则，可以用自己的道德语言教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，肯定听从领导和学校的安排，尽责工作，敢于担当重担。 二、在教育教研方面。 学者之路多坎坷收获多，理科教研组长以高尚的人格、渊博的学问和独特的教学方式在学校享有很高的声望。1987年7月，张教师从师专数学系毕业，安排到乡下工作，踏上了教

9、育之路。年轻的他积极负责工作，虚心进取，赢得学生的爱戴，领导同事的赞扬，很快成为学科教育的中坚。1987年，他代表学校屡次参与市县各教育大会，屡次受到上司的表扬。但是，潜藏在思想深处的紧迫感、危机意识有时会冲击他的思想，这种焦虑、焦虑来自对快速进展、日新月异的社会生活的剧烈感觉，来自对教育教育的深刻反省。多年的教育教育实践，他思索的问题越来越深。随着时间的推移，课程越来越好，教材也越来越熟识。然而，面对学生和年轻教师的期望，他常常感到学问的日益陈旧和僵化。数学应当如何教？究竟应当如何对学生实施素养教育？成为学者型讨论型教师是优秀教师永久活力的妙计。他借了一堆书，做了一本又一本的读书笔记，桌子、

10、椅子、小台灯，和他一起度过了宁静的夜晚、劳碌的周末。总是感觉时间的步伐很匆忙，怕时间过去，没有时机，总是想读得更快。多年的学习生活，专业的、教育的、其他社会科学的各种学问，积存在心底，眼前的道路越来越光明。讨论型教师不是像教育理论者那样追求理论、学术，而是要求教师具有教育讨论的态度和力量，提高教师特有的教育实践学问。张教师对此深有体会，并没有为此放弃日常教学活动。二十年辛苦不寻常，张教师用他的实际行动探究了下一代学者型教师的成长之路。 【篇4】教师先进事迹简介200字 我于20xx年9月来到临汾市第三小学这个大家庭，至今已经四年有余了，目前担当二年级语文教师兼班主任。在这四年的时间里，我把勤劳

11、和才智融入这小小的三尺讲台，仔细学习业务学问和新的教学理论，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”成为我事业追求的目标。 一、以爱为本，忠诚教育事业 我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守中小学教师职业道德标准，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、仔细教学，潜心教研 作为一名教师，我不断刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲

12、求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅小学语文教师等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。我坚持写课后反思，不断的完善自己的教学。

13、三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，能够听从领导安排的工作，顺当完成教学工作。 四、自身进展与进步 由于自身的力量和学问有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力缺乏”，于是我积极努力参与各种培训，于今年10月参与了我省举办的其次届“透过全国大赛获奖者课例，研讨高效能课堂小学教学观摩活动”，给自己充电，经过两天的学习，收获颇丰。此外，我还刻苦钻研教育，吸取老教师们的阅历，改善自身的缺乏。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

14、为得意的孩子奉献自己。 【篇5】教师先进事迹简介200字 据说幼儿教师是形成人类灵魂的根底者，他们用真、善、美，启发了很多纯真稚嫩的童心，帮忙世代和世代建立了人生的里程碑。 在我上小学时，就对教师这个职业布满了憧憬，并始终期盼着能拥有这个称谓。1995年，我有幸转入幼儿园工作;1997年我自加压力，参与了“山西师范大学”的学前教育专业的学习，并在20_年取得了成人自考的大学文凭。我的命运再一次被改写，我于20_年我全身心地投入到自已喜爱的教师岗位。这是我多年的祈盼，多年的追求，我也清晰地记得当时我们的园长对我说的一句话庆华：你要记住，干好这一行并不简单，干好这一行，就要勇于奉献，敢于吃苦;要记

15、住每个家长心中都有枰称，金杯银杯不如家长的口碑。这些话多年来，始终谨记在我心中，把它当作我的人生座右铭总是唤醒自己。 一、怀着感谢的心，用爱进入孩子的世界。 我清晰地记得当时上班时的兴奋感。看着稚嫩的脸让我兴奋，听着纯真的呼吁感动了。面对新领域，我没有退缩。或许是上天早上安排的。上学的时候，我特别喜爱舞蹈、唱歌、画画，申请学习了两年。或许是由于这些缘由，工作不怎么辛苦。岁月如梭，刺眼之间，我在幼儿教育单位工作了7年以上，7年的耕作，7年的收获，我从布满热忱的无知者成长为布满爱情的幼儿教育者。其中，我想感谢的是，在我成长的道路上，帮忙我的曙光园全体幼儿教师。 作为21世纪的幼儿教育相关人员，我知

16、道肩膀的负担有多重。她不仅要教孩子们读书学习，还要教孩子们如何成为人全部的孩子都赢得人生的起跑线。我是共性不输的人，做一行，爱一行，专一行。七年来，幼儿园的大、中、小班都带来过。在此期间，我明白了一个道理。世界上可怕仔细这个词，只要仔细。没有不好的事情，我总是督促自己找到差距，总是督促自己努力学习，抓住一次学习的时机，虚心地告知阅历丰富的老教师在教育中的困惑缺乏，我知道我四周的每个幼儿都有才智的小头瓜，我对自己 我知道每个孩子都是独特的书，要读他们，我们需要用理解和才智解读，需要急躁、细心、关怀地解读。我曾经带过两个始终在我心中担忧的孩子，一个是先天性发育不良，另一个是后天诞生时脑缺氧引起的幼

17、儿动作缓慢，他们的共同特征是聪慧，一个是家庭父母的护理，行为力量还不够，另一个是父母早点分居，老爷爷奶奶哺育，孩子孤独的自闭性格这两个孩子行动力量比拟慢，我看到眼睛疼。孩子是我们家的宝藏。今日，既然你的朋友来到我们手里，教师就是你的母亲。我感慨地写了孩子不怕教师支持你的教学笔记。在我们的细心培育下，两个孩子都取得了良好的进展。他们的祖父母和父母常常把感谢带到脸上。看到他们能安康成长，我诚心欣慰。 或许是重视我的急躁。近年来，我可能重视第一个孩子的特征，由于人教，孩子从我身上感受到了爱的真相，我所属班的幼儿可以尽快稳定心情。尽快适应幼儿园的日常生活。 二、工作任劳任怨，不计个人名利得失。 为了孩

18、子，我可以加班加点无私奉献，为了孩子心我的个人安康。为了孩子们，我放弃了陪伴自己的孩子上大学的时机。抛弃小房子，照看大家是我的人生信则。 仔细工作的同时，我从未放松过对自己的学习要求。我珍惜每次园内园外的学习时机。在日常工作中，我特别重视平常的积存，收集和记录收获的启发，总是引导自己。不积存步伐，不积存细流，不积存河流。多年的小班教育，我渐渐探究自己的教育方法，在欢乐的教育嬉戏中激发幼儿的想象力和思索力，培育他们的制造力。 三、付出努力，收获胜利。 我知道:要成为幼儿教育工，必需有足够的急躁、爱，用于献身，不计得失。我是这样想的，也是这样做的。我付出了辛苦和汗水，收获了来自纯真世界的感动和收获

19、。 04年，我的班级被部门选为优秀班级奖的07、08年，我指导的幼儿作品参与了全国的展览会，许多幼儿获奖，我也获得了优秀指导员的称号，07年在庆六一活动中获得了优秀嬉戏设计奖的08年，在部门组织的技能比武活动中，获得了优胜奖。我是文艺爱好者，多年来我积极参与工厂组织的各项体育活动，屡次代表公司参与工厂篮球竞赛和员工运动会，取得好成绩，为部门荣誉增光，我常常向工厂报告，发表几篇文章，我的多篇教育论文，小阅历，小体验也分别获得省二三等奖。 回忆这七年，我收获了甜美和幸福，收获了纯真和享受，全部的孩子都是我的天使，他们朴实纯真需要我们的留意。多年的工作，我以慈母般的爱面对四周的孩子们，我屡次对父母说

20、:我们的孩子们，每个人都是天才，他们肩负的使命不同，我们的生活丰富多彩。在教育中，我记得不抛弃，不放弃这六个字的格言公平地对待我们的幼儿。 用爱谱写人生的辉煌，用爱传播盼望的种子，让爱在这里闪烁！今后，我更加严格地要求自己，用慈祥爱护纯真，用才智培育成长，真诚地翻开心灵，盼望盼望释放幻想，我会在这个平凡的职场悄悄献身，用自己博大的心情爱护全部的幼儿，成为正确的社会，正确的人民幼儿教育者。 【篇6】教师先进事迹简介200字 Xx同志，小学高级教师，自1978年参与工作以来，始终担当小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深

21、受学生的爱戴、家长的欢送和社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作始终兢兢业业，并不由于自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和治理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校治理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于承受的方法来

22、教学。多年来的教学积存，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老教师有如此热忱，如此仔细的工作态度，实在是很难得。 作为教师，他在注意教学成绩的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，到处关怀他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和治理始终受到学生的欢送。师生协作默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关心，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的敬重，有时他把爱心表达在对学生的严峻，表达在对学生习惯

23、的培育上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部学生的心。 【篇7】教师先进事迹简介200字 彭xx同志是2023年入党的老党员，自参与工作以来，始终在教育教学的第一线作战，担当数学教师和班主任。他在工作中严谨求实，勤奋努力，兢兢业业，努力完成各项任务；作为一名共产党员，他总是以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众、遵纪守法等方面发挥着共产党员的先锋榜样作用。特殊是在教育学生方面，他能言传身教，用自己的人格魅力影响学生，赢得师生的好评。 忠诚教育，修师德。 作为共产党员，彭先生认为，只有把党组织对党员的要求落实到详

24、细工作中，才能表达党员的先进性，实践教师的职业道德，加强师德修养，把为教育奋斗一辈子作为自己的职业抱负，才能满意新时期教师的要求，成为优秀的共产党员。为此，他积极参加学校的教育教学改革和进展，努力将教师的道德要求转化为个人内在品质，遵守社会公德，注意家庭美德，加强个人修养，追求安康文明的生活方式，时刻严格要求自己，准时订正自己的缺乏。 唐校长曾经说过:一个优秀的教师应当情愿平淡，但不能平凡。我们应当在平凡的工作中取得非凡的成就；党员是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，还要在一般教师中树立典范。从那以后，彭教师始终用这句话鼓舞自己。在教育中，他始终坚持以为学生一生的幸福奠基为工作信念，用爱架起与学

25、生相处的桥梁，暖和学生的心灵；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极参加学校三环五步课题教学改革，积极担当课题讨论任务，在课题改革中走在教师的前列，取得了肯定的成绩。假如你在学区竞赛中获得一等奖，县竞赛将获得二等奖。薛丽教师在县级赛课上获得二等奖。 爱学生，树师德。 师爱是师德的灵魂，对学生的喜爱是教师道德的重要标志，也是教师最根本的要求。作为班主任，彭教师在教育教学过程中始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培育学生正确的人生观、价值观和世界观，以剧烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风格影响教育学生。 我们农村学校的学生70%或80%是留守学生，父母在外打工，公婆由于学问、观念等缘由无视了

26、对孩子的关怀和教育。有些孩子会有这样那样的心理问题，比方过早的叛逆颓废心理问题。发觉问题时，他总是积极与科任教师沟通，准时与家长沟通，找出问题的缘由，急躁细致地与孩子沟通，帮忙他们发自内心的转变。用包涵和爱来影响他们，把他们引向胜利。 记得在参与三班和一班的主题小组会议时，孩子们说:我们都很幸运，也很幸福，由于我们遇到了爱我们的父母和优秀的教师。感人的话语经常萦绕在耳边，我们也为拥有如此优秀的党员教师而傲慢。 欢乐教学，练师德。 作为一名数学教师，彭教师是一名优秀的数学教师是他努力的方向。在教学改革中，他积极参加学校三环五步课题教学改革，担当课题讨论任务，积极探究，勇于实践，虚心向老教师学习，

27、常常一起学习，积极听课，形成自己独特的教学风格，找到培育学生各种力量的切实可行的方法。他鼓舞学生积极学习，在自学中建立自己的学习方法，在互动中积极参加课堂，让学生成为课堂的仆人，给学生更多的时间思索问题，更多的空间消化学问反应，更多的时机表达活动，更多的体验胜利的愉悦环境，让学生互动，让课堂生活；解放学生的头脑、手、眼睛、嘴巴和时间，努力以学生为主体，在探究中学习，在参加中进展。在学习困难的学生的转型中，彭教师特殊努力。他在班里成立了一个学习救济小组，为不同的学习困难的学生选择不同的导师，自己加班，为每个学习困难的学生制定不同的辅导规划和辅导练习。利用中午课余时间一对一学习帮忙贫困生，取得了良

28、好的效果。 此外，彭先生积极参与学校、学区等各级数学教研活动，与同行探讨新的教学方法，将学到的阅历转化为理论，指导自己的教学实践，在学校的教研中与教师共享。 回忆过去，展望将来，作为新世纪的优秀教师，作为一名在教育一线作战的共产党员，向鹏xx先生将用自己的学问和爱点燃红烛的事业，制造辉煌的成就，一路唱歌，勤奋修行，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生将来抱负的风帆。 【篇8】教师先进事迹简介200字 教师身上社会给予许多刺眼的光环，作为一名教师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的进展，去为这些光环增辉添彩。Xx不但深知这一点，而且无论是做一般教师，还是担当学校中层，

29、他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。 他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今日，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。 他觉得师德的范畴里除

30、了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关心，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担当过教科室主任，做过教育主任，负责过有1000多生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能限度地表达学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的敬重，有时他把爱心表达在对学生的严，表达在对学生习惯的培育上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的课，学生

31、爱上! 为了关爱和转变学困生，Xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。许多学困生在他微小处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动他的班级布满温情，他的学生传递着爱心。 【篇9】教师先进事迹简介200字 都说幼儿教师是塑造人类灵魂的奠基者，他们用真、善、美，启迪了很多颗纯真而稚嫩的童心，帮忙了一代又一代人竖起了人生的一块又一块里程碑。 在我上小学时，就对教师这个职业布满了憧憬，并始终期盼着能拥有这个称谓。1995年，我有幸转入幼儿园工作;1997年我自加

32、压力，参与了“山西师范大学”的学前教育专业的学习，并在20_年取得了成人自考的大学文凭。我的命运再一次被改写，我于20_年我全身心地投入到自已喜爱的教师岗位。这是我多年的祈盼，多年的追求，我也清晰地记得当时我们的园长对我说的一句话庆华：你要记住，干好这一行并不简单，干好这一行，就要勇于奉献，敢于吃苦;要记住每个家长心中都有枰称，金杯银杯不如家长的口碑。这些话多年来，始终谨记在我心中，并把它当做我的人生座右铭来时刻警醒自己。 一、怀惴一颗感恩的心，用“爱”走进孩子的世界 我清晰地记得当年进班时的感动的心情。看着一张张稚嫩的小脸让我感动;听着一声声纯真的召唤叫我感动。面对一个全新的领域，我并未退缩

33、，或许是上天早作安排，上学时我就对舞蹈、唱歌、绘画特殊宠爱，并报名学习了2年之久，或许正是这些缘由，让我工作起来不太吃力。岁月如梭，刺眼间，我已在幼教岗位上工作了七年多，七年的耕耘，七年的收获，我从一个饱含激情的“无知者”成长为个饱含深情的幼教工。这其中我要感谢的是在我成长的道路对我毫无保存地帮扶着我的曙光园全体幼教工。 我懂得作为一名二十一世纪的幼教工，肩头的担子有多重。她不仅要教会孩子们读书学习，还要教会孩子们如何做人，让每一个孩子都赢在人生起跑线上。我是一个共性从不服输的人，干一行，就要爱一行，专一行。七年来，幼儿园的大、中、小班我都尝试带过，这期间，让我悟出一个道理，世上就怕“仔细”二

34、字，只要仔细了。没有做不好的事情，我时刻催促自已找差距找缺乏，时刻催促自已努力学习，紧抓任何一次学习的时机，虚心的向阅历丰富的老教师请教教学中的困惑缺乏，我明白，我身边的每一位幼儿都有一个布满才智的小脑袋瓜儿，我不能对自已有丝毫的放松懈怠。 我深知每一位孩子都是一本独特的书，要读懂他们，需要我们用理解和才智来解读，需要我们用急躁、细心、关怀来解读。我曾经带过这样二位让我心中始终牵的直牵挂的孩子，一位是先天发育不好，一位是后天诞生时由于脑部缺氧而造成的幼儿动作缓慢，他们的共同特点就是都很聪慧，一位是家庭父母倍加呵护细心护养，但行为力量还是力所不能及;另一位则是父母早早分居，由年迈的爷爷奶奶来抚养

35、，从而养成了孩子孤僻的自闭的性格。这二位孩子，行动力量相对缓慢，我看在眼里疼在心上。孩子是我们的家中宝，今日你既然友到了我们手里，那教师就是你的妈妈，我感慨地写下了“孩子别怕教师扶着你”的教学笔记，在我们的细心培育下二位孩子都得到了良好的进展，他们的爷爷奶奶爸爸妈妈时常把感谢带在脸上。看着他们能安康成长，我由衷地感到欣慰。 或许正是看重了我的急躁。这几年里，我连续带小班或许是我注意了第个孩子的特点，因人施教，让孩子从我身上感受到了爱的真实，我所在的小班的幼儿都能尽快稳定心情。尽早地适应幼儿园的一日生活常规。 二、工作任劳任怨，不计个人名利得失 为了孩子们，我可以加班加点无私奉献，为了孩子们我无

36、心关注我个人的安康。为了孩子们我放弃了给自已的孩子陪读和送孩子上大学的时机,“舍小家，顾大家”这是我的人生信则。 在仔细工作的同时，我从未放松过对自已的学习要求。我珍惜每一次园内园外的学习时机。日常工作中，我很注意平常的积存，收集收获点点滴滴的启发并记录下来，时刻引领自已。不积蹉步，无以至于里，不积细流，无以至江河。多年的小班教学，我渐渐摸索出了一套自已的教学方法，在欢乐教学嬉戏中激发幼儿的想像力和思维力，培育使他们的制造力量。 三、付出努力，收获胜利 我深知：要做好一名幼教工，要有足够的急躁、爱心，要用于奉献、不计得失。我是这样想的，也是这样做的。我付出了艰辛和汗水，也收获了来自纯真世界的感

37、动和收获。 04年我所带班级被部里评为“优秀班组奖”;07、08年我辅导的幼儿作品参与全国画展，有多名幼儿获奖，我也荣获“优秀辅导员”的称号;07年在庆六一活动中获“优秀嬉戏设计”奖;08年参与部里组织的“技能比武”活动中，也获得了优胜奖。我是一名文艺爱好者，多年来我始终积极参与厂里组织的各项体育活动，曾屡次代表公司参与全厂的篮球竞赛和职工运动会，并连获好成绩，为部里的荣誉增光添彩，我还常常投稿给厂报，并发表了数篇文章，我的多篇教学论文、小阅历、小体会也都分别获得过省里的二、三等奖项。 回首这七年里，我收获了甜蜜与幸福，收获了纯真与享受，每一个孩子都是我的天使，他们质朴、纯真需要我们专心地呵护。多年的工作我以一颗慈母般的爱心来面对我身边的每一位孩子，我曾经屡次对家长说：请信任，我们的孩子，每一个都是天才，他们肩上所担负的使命不同，我们的生活才会因此而丰富多彩。在教学上我会牢记“不抛弃、不放弃”这六字格言公平地对待我们的每位幼儿。 用爱谱写人生的辉煌，用爱心播撒盼望的种子，让爱在这里闪光!今后我会更严格地要求自已，用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用盼望放飞幻想，我要在这平凡的岗位上悄悄的奉献，用自己博大的胸怀去爱惜每一位幼儿，做一个无愧于社会，无愧于人民的幼教工。