社会实践活动方案模板8篇.docx

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1、 社会实践活动方案模板集锦8篇社会实践活动方案 篇1 活动目标： 1、通过成人礼远足活动，让学生懂得珍惜宝贵的友情。 2、通过成人礼远足活动，让学生学会感恩。 “青春感恩友情之架起友情的桥梁” 一、课程开发背景: 进入高中阶段，青少年的人际关系发生了明显的变化。他们对父母和教师的心理和情感依靠日益削减，而对同伴建立良好人际关系的依靠感却在增加。同伴交往成为高中生人际交往的主体，是其身心安康进展及顺当成长的根本要素。 二、友情的内涵： 友情就是建立在具有共同抱负和志趣等根底上的个体之间的一种美妙亲切的情感。它产生于社会生活与交往，既是一种人际关系的表达，更是一种美妙的社会性情感，是人类精神家园中

2、的珍贵财宝。在人类文明史上，人们对友情的内涵曾有过多种多样的解答。在周易?乾中有“同声相应，同气相求”之说，把“声”、“气”的一样和沟通看作友情的根底。孟子则认为： “友也者，友其德也，不行以有挟也。”(孟子?万章下)他把高尚的品德看作友情的根底。古希腊哲学家毕达哥拉斯把友情理解为“一种和谐 的公平”，另一位哲学家德谟克里特则强调“思想感情的全都产生友情”。 三、友情的主要内容： 友情大致可以包括以下三个方面： 第一是共同的思想和志向，也就是人们常说的志同道合。其次是共同的兴趣和爱好。兴趣是个体对客体的有意选择并力求熟悉的一种心理倾向，兴趣的进一步进展就表现为爱好。共同的兴趣爱好，对友情的建立

3、和进展有很大的促进作用，兴趣相投就简单接近和结交。 第三是共同的利益。利益是人生中时刻发生着作用的现实问题，人际交往也是这样。所以友情肯定有着共同的利益根底，也就是人们常说的相得益彰。 四、活动过程： （一）、教师介绍及导入活动 （二）、学生活动 第一环节十八岁成人礼回忆 其次环节叙述感人故事，体会友情宝贵 （一）友情之花在远足过程中绽放 替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同学事情虽小，却饱含了真挚的友情。 （二）友情之花在生活中到处绽放 一句鼓舞的话语，一束暖和的目光，一壶打好的热水生活中到处布满友情。 第三环节情景剧表演友情的水晶 远足活动过程中，发生了很多细小却感人至深的事情。同

4、学们以此为背景，自编自导自演一幕情景剧，真实再现当时感人的画面。 剧情简介： 刘倩与邢丽楠是一对形影不离的好朋友。可是，前几天由于一点小事产生了冲突，今日远足也没有在一起走。心事重重的邢丽楠在远足的路上肚子痛苦，这时她又生气又孤独，多么渴望朋友的关怀啊。可又刚和朋友闹了冲突 第四环节自创诗歌，歌颂友情 远足给了同学们太多的感受，同学们用诗歌歌颂这份美妙的情感。 第五环节教师总结发言 社会实践活动方案 篇2 活动时间:20xx年12月1620xx年12月20日(详细时间视天气状况而定） 活动地点:奉化加贝超市（大成路） 活动总负责人:周培芳 活动摄影:各班主任 活动对象:全体大班段幼儿 活动目标

5、: 1.学习独立购物，提高合理消费力量，积存初步的理财阅历. 2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法. 3体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐. 4.通过为身边的亲人购置礼物，激发孩子的感恩之情. 活动重点: 1.学习为身边的亲人购置礼物，懂得感恩之情； 2.物品的标价方式. 活动预备: 1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性. 2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子预备20元人民币. 3.每班事先联系5位家长帮助此次活动. 4.活动在上午时段进展，幼儿用完早点，9:20准时等候动身，10:30回园用中餐休息. 根据:大四班周一开

6、展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动. 5.谈话，交代购物地点购物过程留意事项. 6.熟悉不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值（钱币上的数字），有什么用处. 活动过程: 1.介绍超市场景、商品和价格（标价签）.提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位教师或家长负责带着5名幼儿进展购物，最终集中在收银台进展结账. 2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？准备送给谁？ 3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同共享. 备注:各班请五位家长参加此项活

7、动. 社会实践活动方案 篇3 一、社会实践的目的 1、透过社会实践活动，对学生进展科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境。 2、透过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。 3、透过社会实践活动，培育学生熟悉社会、探究社会问题的根本潜力，构成综合思索问题的潜力。 4、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。 5、透过社会实践活动，培育学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。 6、更重要的是，透过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境地、道德意识和

8、潜力，完善学生人格。 二、社会实践的资料 1、军训：这是一个必修工程，也是社会实践课程的一项重要资料，主要进展军事学问教育、军事技能训练和纪律的养成教育。 2、参观、访问和调查活动、社团活动：能够郊游，参观人文景观等；能够到德育教育基地参观考察，理解思想教育（例如进敬老院帮助孤寡老人）等；能够抓住焦点、热点问题，进展环保、国情民情调查等活动；能够结合教学资料进展验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特别人物、特别群体等为访问对象。 3、班级值周活动和校内劳动。 三、组织治理形式 社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细

9、实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导教师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合构成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，依据活动工程聘请指导教师1-2名，依据活动工程的需要可聘请校外人士充当指导教师。 四、学安排置、认定与时间安排 1、军训：安排在高一第一学期开学之初，时间不少于一周，考勤记录个人总结班任或教官签名相片和奖状等证明材料。时间1周。 2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由校园统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，小组成员不能少于5人，时间安排在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。参与活动证明（由校园或活

10、动单位带给）调查规划、报告相片和奖状等有效证明材料教师签名。 3、班级值周活动和校内劳动（2学分）：参与校园安排的学生值周活动，每学年第一学期安排高二级学生值周，其次学期安排七年级学生值周，人人参加。当班主任助理，治理班群众，填写治理表。参与包干区清洁，有小组长的证明。参加宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。参与课室值日，有劳动委员的证明 五、活动实施的过程 1、活动前教育。校园在活动前都安排必需时间进展安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意自我爱护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。 2、资料选取与活动规划。除军训工程外，学生依据自己

11、的兴趣和已有的学问水平，从生活实际动身，从熟识和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导教师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动规划，并在小组活动规划的根底上制订个人活动规划。将小组活动规划和个人活动规划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。 3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动规划。学生务必按规划进展活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导教师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进展。要记录活动过程和活动心得。 4、总结沟通

12、。活动完毕后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推举最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。 5、评价考核。小组和个人带给相应的材料，由班主任和指导教师进展初步评，然后由校园综合实践活动课程领导小组进展终评。 六、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价资料 参与社会实践活动的课时量和态度； 活动的选取与活动设计评价； 活动过程中的体验和收获：熟悉社会、讨论社会问

13、题的根本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的进展状况； 活动的成果和社会效益评价； 活动过程中的创新性和实践性的表达状况。 3、评价方法 实施档案袋治理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并带给核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），详细考评方法如下： 军训评价：A、学生个人自评（撰写军训小结）；B、班主任和教官初评，进展等级认定；C、教务处、德育处审核。 主题活动（社会调查）评价： 评价资料：主题活动评价要考察具体的小组活动方案和个人活动规划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动

14、的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。 班级值周活动和校内劳动评价。 评价资料：班级值周活动和校内劳动也要带给相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。 考核等级：从活动态度和活动收获等方面进展考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进展定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。 4、评价学分认定程序 学生个人或小组整理参评材料-小组沟通及互评-班主任或导师初评、等级认定-校园综合实践活动课程领导小组终评-校园学分认定委员会学分认定-教育处登记学分。 七、嘉奖 对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努

15、力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，校园给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，校园赐予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有必需的社会效益、科学价值或有用价值，校园赐予特别嘉奖。 社会实践活动方案 篇4 为了全面贯彻落实市委宣传部、市文明办、团市委、市委科教工委、市教育局和市学联共同开展的“青春报效祖国，奉献收获成长”大学生暑期社会实践活动，关于进一步加强大学生暑期社会实践活动有关要求，根据学校统一部署，我院特出台20xx年暑期社会实践方案。 一、活动方案。 1、活动指导思想。 全面落实全国和省委加强和改良大学生思想政治教育工作会议的有关要求，坚持理论联系实际的原则，教育、引导广阔青年

16、学生到实践中去，到基层中去受教育、长才能、作奉献，通过开展社会实践活动，推动大学生思想政治教育的深人实施，促进大学生社会实践与构建建立社会主义新农村的严密结合，不断拓展思想政治教育的新途径。 2、实践目的。 水，作为国民经济进展的根底性资源，在国计民生和社会经济进展中占有愈来愈重要的地位，辽宁省是缺水大户，水资源的短缺已成为限制我省经济进展的障碍之一。在新农村建立这个大的背景下，了解农村作物缺水问题、探讨解决农村旱情问题就显得尤为重要。同时，通过社会实践活动的开展，拓展大学生的眼界，熬炼他们的实践力量、适应力量、社会关系处理力量、文字（语言）总结表达力量等。 3、实践内容。 通过本次社会实践，

17、为学生供应直接向当地的水利专家、领导及工程技术人员学习的时机，了解他们在工作第一线悄悄奉献、辛勤劳动、刻苦钻研的先进事迹。 （1）活动主题：关于走进阜新市水文局的社会实践调研。 （2）活动时间：20xx年xx月xxxx日。 （3）参与人员：教师4名，本科生12名。 （4）实践形式：座谈、走访、实地考察等。 邀请当地领导介绍阜新当地的水资源现状及早情。走访调研当地水文局和彰武旱情试验站等。通过座谈，实地考察等一些形式调查了解了阜新当地的根本状况，水资源概况，以及旱情的相关问题。通过与当地水利人员沟通，使大学生们进一步的了解了水利这个专业在国民经济进展的重要性，使同学们增加对于水利专业的兴趣，努力

18、学好专业学问为我国的水利事业添砖加瓦。 二、活动措施。 1、到阜新市水文局，通过座谈的形式了解阜新市的整体概况、阜新市水文局的进展过程、阜新市的水资源现状、水利工程现状以及阜新市的早情。 2、实际参观阜新市水文局各科室，对一些先进的仪器、设备进展了解，由工作人员进展现场操作。 3、到阜新彰武水文站，通过工作人员讲解，了解彰武水文站的进展过程，亲自到柳河沿岸观看现代化测量水位的全过程。 4、到阜新彰武旱情试验站，通过座谈的形式，对旱情试验站以及阜新市彰武县旱情有所了解。 5、实地参观阜新彰武旱情试验站的试验田，了解早情试验站详细的试验工程。 6、整理所记笔记和资料，对阜新市和彰武县的旱情提出可行

19、性建议。 7开学后由院团委统一整理、汇总和备案。 三、活动效果。 1、熟悉阜新水资源现状。 阜新市多年平均降水量480mm，折合成水量49.7亿衬，地表水资源量 4.9亿衬，地下水资源量5.2亿尸，水资源总量8.42亿时（辽宁省水资源总量341.8亿m)，人均水资源量438rn3，是全国人均的1/5，是辽宁省人均的1i2，因此阜新是水资源短缺地区，水资源污染严峻，水资源开发利用程度较高，存在着较为严峻的供需水冲突，水资源压力严峻阜新境内有长5km以上的河道313条，流域面积5000 km2以上的河流1 条，1000 -5000 km2以上的3条，100- 1000 km以上的11条，主要河流有

20、秀水河、养息牧河、柳河、绕阳河、细河、牡牛河。 全市水库64座，省属闹得海水库1座，大型水库佛寺1座，中型4座，分别是巨龙湖、大清沟、八宝海、碱锅水库，小型水库58座。塘坝147座，总库容5.5亿时，其中，兴利库容1.8亿衬。 2、了解a新彰武早情试验站。 彰武旱情试验站是我国第一个旱情试验站。它始建于20xx年5月1日，占地面积72甘，由辽宁省水文水资源勘测局设立，主要试验讨论辽西北地区土壤、墒情、气候、雨情、水情、旱情等变化规律，重点是墒情监测、水情监测、气象监测。彰武旱情试验站的试验田中有草甸土、风沙土、褐土、棕壤土4种土样。这四种土是阜新的主要四种土型，旱情试验站所做的试验之一就是在这

21、四种土样中同时种植同样的植物，在没有任何人工治理的状况下，观看植物的生长状况，通过比照，得出需要的数据。通过了解得知，在这四种土中，只有风沙土不适合植物的生长，然而这种土竟然占阜新地区土壤面积的13%之多。彰武早情试验站很好地把握了当地的旱情资料，但是由于技术等缘由，他们记录的资料没有被深层次地讨论，只是积存资料。这些资料是非常珍贵的，假如经过仔细讨论，肯定能够找到早情的演化规律。 3、分析阜新市和彰武县的早情。 20xx年5月份阜新地区平均降雨26.0mm，比多年平均同期35.8偏少27.4%，比20xx年同期66.8偏少61.1%; 6月份阜新地区平均降雨 43.8mm，比多年平均同期80

22、.9偏少45.9%，比20xx年同期83.9mm偏少47.8%; 7月份阜新地区平均降雨133.3mm，比多年平均同期140.7偏少5.3%，比20xx年同期177.2mm偏少24.8%; 8月份直到8月16日，阜新地区无有效降雨，比多年平均同期少60.0mm。 6月20日至8月16日（共计57天），阜新市降水日较常年明显偏少，主汛期没有发生全市性次平均降水量大于40的过程。全地区代表雨量站连续最大无有效降水日（日降水量小于5mm) 49天，为历史主汛期罕见。全市大中型水库（不包括闹得海水库）总蓄水量为1674万耐，比20xx年同期蓄水量2130万rn3削减456万m3，比20xx年同期蓄水量

23、2816万In3削减1142万m3。 自6月21日以来，受持续高温少雨天气影响，旱情进一步加剧。长时间的高温柔干旱，使农作物得不到足够的养分而导致不能正常生长发育，会严峻影响产量，甚至绝产绝收。同时，病虫害和田里的杂草也在相宜的温度下疯长，病虫害的发生也会比往年加重。阜新地区已消失作物叶片萎蔫、底叶青枯发黄、生长延迟的现象，局部坡岗地和沙土地有死苗现象。随着玉米、水稻等农作物生进步人拔节等重要生长期，农作物需水量增加，干旱将会对农作物生长造成不同程度的影响或严峻威逼。 据统计，目前患病旱灾作物总面积达99.45万亩，占农作物总播种面积的 47.4%，其中轻度干旱60万亩，重度干旱32万亩，作物

24、因旱枯槁面积5.65万亩，水田缺水面积1.8万亩。同时，干旱造成2200眼机电井供水严峻缺乏，局部村屯饮水困难。造成干旱的缘由是无有效降雨，持续消失35t以上的高温天气，旱情进展快速，此次早情为六十年一遇的夏旱。 4、提出可行性建议。 面对这场辽西地区六十年一遇的严峻旱情，面对当地百姓所受的严峻旱灾，作为当代的水利大学生，我们心情很不安静，针对阜新市的实际状况，对抗旱救灾工作提出如下建议： (1)建议政府加强对农业抗旱工作的领导，因地制宜，切实做好抗早措施落实工作，增加对农田水利工程的投入，尤其是对应急抗旱水源工程和抗旱设施建立资金的投入，准时听取或组织农业专家对农田抗旱措施的建议或指导。 (

25、2)充分利用现有水利设施，提高杭旱力量，最大限度地发挥工程抗早的作用，科学利用水资源，利用渠道防渗、喷灌、微喷、膜上灌、膜下灌等节水浇灌的方式去浇灌农作物，可以有效利用有限的水资源，缓解现阶段阜新的.旱情，将农夫的损失降到最低。 (3)加强旱情监测体系建立，加大墒情监测系统的自动化改造力度，准时、有效地为抗早决策效劳。水文部门要亲密关注旱情的发生进展状况，做好旱情测报工作，准时把握旱情信息，为防旱抗旱工作供应科学依据。 (4)要依据早情趋势进展状况，根据先生活、后生产的原则合理调配水资源，实行必要措施优先保障人畜饮水及经济用水，使干早损失降低到最小程度。 (5)气象部门应亲密关注天气变化，适时

26、做好人工增雨工作。 在社会实践过程中，我院参与实践的全体同学坚持“细致观看、吸取材料、收获成长”的宗旨，不怕苦、不怕累，在实践基地仔细履行着自己的职责。此次在阜新市进展的暑期社会实践活动以丰富的内容和生动的形式受到了当地水利部门工作人员的全都好评。 社会实践活动方案 篇5 一、指导思想 开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，亲密学生与生活的联系,推动学生对自然、社会和自我之内在联系的整体熟悉与体验,进展学生的创新力量、实践力量以及良好的共性品质，逐步把握根本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有熟悉自我的力量

27、；有助于对学生进展思想教育，培育求实精神和务实品质，有助于培育学生喜爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基矗为深入推动素养教育，促进青少年学生素养的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过开心、充实、有意义的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面进展。 二、活动主题 七彩夏日，安康成长 三、详细活动及要求 （一）“寻访本地历史，感受本地文明” 活动内容要求： 1、走访自然村庄，追溯历史 活动目的：随着城市改造，许多民居小巷慢慢退出历史，湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体会长沙民居的传统韵味；

28、讲究本地名字的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。 2、品尝千年文化，重温历史瞬间 活动目的：长沙，从古至今，有文字记载的历史已达千年。在漫长的历史长河里，有哪些大事影响了她的运行轨迹，大事背后又蕴含了什么深层意义？通过了解一些重大历史大事，让同学们深层次熟悉长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。 3、讲名人轶事，学大家风范 活动目的：通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮忙同学们树立正确的人生观和价值观。 （二）活动要求 1、细心组织好各项活动。 2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经受与讨论成果在班级或学校内进展广泛地宣传展现与评比。 （二

29、）“建和谐社会，创节省型社会”-水文化主题活动 “生命之水”绘画竞赛 活动内容说明： 利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用状况，增加全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广阔市民养成良好的用水习惯，发动公众参加到爱护水资源、改善水环境的行动中。 活动作品要求： （1）参赛作品强调原创，主题鲜亮，立意新奇，采纳a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。 （2）参赛选手每人限交两幅作品,每幅作品不超过两名。作品反面请注明作品名称、姓名，并附不超过300字的创意说明。

30、 （三）“我的读书故事”读书活动。 活动要求： （1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。 （2）体裁：任何少儿读物。 （3）要求：清爽朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数200字左右。 四、安全要求 为确保学生社会实践活动的安全，做到万元一失，特提出如下要求。 1、交通安全：行车时保持安全车速。如有发生事故带队领导必需在第一时间内拨打122和120电话，并告知班主任。 2、日常疾病预防：聘请医院医生为随行医生，发生学生有特别状况要准时与医生联系。如严峻要准时拨打120电话，并告知班主任。 3、寻常实践活动：在活

31、动期间要事先做好安全要求，如有发生意外要准时的处理。 4、饮食安全：随行带队教师及家长要专人负责食堂食品的卫生检查，选购人员要选购鲜新食品，用具、餐具要消毒，日常要留意观看学生饮食后的状况变化。如有发生学生不适状况要准时的请医生检查。 五、活动标准 1、喜爱祖国，喜爱人民，喜爱文物。 2、敬重师长，关怀他人，团结互助。 3、自理、自律、自护、自学、自爱，培育自己独立的人格和独立的生活力量。 4、吃苦耐劳，不说“累”，不说“脏”，按时参与一切活动，并坚持究竟，有意识磨炼自己的意志。 5、留意安全，防水、防电、防车、防火、防猫犬，防止单独行动，学会爱护自己。 6、不带零食，不吃零食，不乱花钱。 7

32、、不践踏花草植物，不攀摘花枝，爱惜各种公共设施，损坏要赔偿。 8、节省用水，节省用电。 9、疼惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜。 10、虚心学习，仔细做好社会实践活动，写好社会实践活动心得体会。 11、自觉地把一般话作为沟通的语言，讲一般话,写标准字。 社会实践活动方案 篇6 一、活动目的： 借春游活动的契机，让同学们走向漂亮的大自然，开拓学生视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增加环境爱护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。 二、活动主题：拥抱多彩春天，放飞美妙心情。 三、活动要求： 1、以“

33、就近徒步，自愿参加”为原则组织活动； 2、以年级组为单位组织春游野餐活动； 3、各年级组确定后，要商定好春游地点和时间，并拟定好活动规划（规划中要包涵安全措施），活动完后要写出活动总结，规划总结交一份政教处， 4、要求低年级要邀请局部家长参与，高年级邀请任课教师参与； 5、活动完毕后，学生一律回学校； 6、要收集好影像资料，交政教处。 四、活动预备： 1、安全教育。 (1）学生有组织、有秩序地排队。 (2)自我爱护意识，不玩水，不攀爬，避开危急行为，跟班教师预先设想防范措施。(如：万一遇到丢失的状况，学生如何做。) (3)不单独行动，整班集中活动较相宜。遇到突发状况与教师商议寻求对策。 （4）

34、来回前仔细清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。 （5）进展野餐的班级要留意防火。 （6）审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参与本次活动。 2、文明礼仪教育。 全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随便抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱惜花草树木。 3、节省教育。 (1)所带食品应适量，食用中不铺张。 (2)所带零用钱应适量，不随便挥霍。 五、活动过程： 1、各班要依据活动的时间和场地，事先制定规划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做嬉戏；唱歌；诗词诵读；放风筝等。 2、结合本次活动，班级可开展

35、摄影、绘画竞赛。教师要引导学生认真观看，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的风光记录下来，参与竞赛。 3、活动过程中，教育学生爱惜环境、爱护环境。 社会实践活动方案 篇7 一、活动简介 为了促进青少年的全面进展，让更多的青少年群体接收更多的新奇事物，社会大课堂活动接待的人群主要为在校的青少年群体，每年组织屡次活动，每次活动接纳上百人，让更多的青少年群体有一个丰富的业余生活。 二、捍能国际简介 捍能国际作为青少年体育培训及国学文化先行者，以高水准的室内场馆优势，专业化、国际化、现代化的运营治理理念深受各界认可。捍能国际秉承“保卫正能量 ，铸造中国脊梁”为使命，继承文化体育精神，弘扬传统文化，并于2

36、0xx年通过大兴区中小学社会大课堂办公室专家团队的层层审核，获得了中小学生社会大课堂资源单位称号。 捍能国际场馆是目前北京规模大，规格高，专业强的综合性体育文化运动城，包括：蹦床主题乐园馆、综合馆(武术、跆拳道、散打、MMA等)、室内足球场、羽毛球馆、篮球馆、国学堂等，为您打造安康绿色、舒适美丽的超大综合运动城。开设青少年体育培训工程有：武术、散打、跆拳道、足球、篮球、羽毛球等。 三、活动内容 活动工程：中华精粹武术、激情热血散打、蹦床体验、魅力爆表跆拳道、欢乐篮球区嬉戏、欢乐足球区嬉戏; 四、体验流程： 分组分别轮番体验以上活动工程，每个工程估计50分钟，内容丰富、劳逸结合、享受体育运动盛宴

37、 五、具体内容 通过“运动展现+礼仪教学+专项运动学习+体育益智嬉戏”等环节，通过专项体育运动教学，让孩子深刻体验每一项运动的特点和魅力。在专项体育教学之前，更加注意对体育精神及抱拳礼仪、道德修养的教育和熏陶，“保卫正能量、铸造中国脊梁”、“保卫正能量、我是中国脊梁”，要求“以礼始、以礼终”，培育学生的礼让、忍耐、虚心、坚韧不拔、孝顺、英勇、自强、诚信等中国优良传统精神。教练们精神饱满，声音铿锵有力，一招一式赢得了与会教师们和孩子们的阵阵掌声和喝彩。孩子们全心投入、团结英勇、积极尝试，在运动中激发身体潜能，继承文化体育的精神。 社会实践活动方案 篇8 小学生的寒假生活又开头了，各位同学肯定对自

38、己的寒假生活有一些自己的想法和安排。许多同学都是在寒假刚开头时想法颇多，但是随着寒假的推动，寒假刚开头时的那些想法就渐渐在脑中消逝了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了接近开学，才发觉自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松开心又有意义呢? 一、制定寒假活动规划表 首先就是要把我们寒假刚开头的各种寒假安排的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排规划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排的条理性和次序性。 我们可以把自己这个寒假也许想做的几个主题活动写出

39、来。比方，帮忙家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多安排一些时间。另一个需要留意的是每天的各项活动的内*容和时间要合理搭配，由于我们都知道长时间做一个活动，简单身心疲惫。比方，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜爱的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简洁的体育健身活动。 你可以做每天的活动时间安排，你也可以做寒假活动的规划表，最终你可以在开学前对整个假期的生活做一个回忆和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排规划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活安排感

40、受得更真实一些。 二、安排好寒假的学习活动 寒假期间，教师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本学问。这是我们寒假里必需要完成的，我们要在活动规划时首先考虑进去，比方我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是*一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开头几天的过度学习，学问来不及消化和理解，整个吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。依据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特 点，刚学过的新学问，遗忘最快，所

41、以新学问需要准时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。 三、做一些自己想做的事情 每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有许多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比方学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能根据学习进度学习，保证学习的效果。*固然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比方养小兔子。寒假应当是轻松开心的，我们可以把平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。 四、睡眠、运动和饮食 寒假期间，由于是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，简单消失自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假

42、期间更要留意自己的安康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活规划的后果。 另外提示同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等其次天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严峻的会导致精神不振、身体不适、身体反抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。 固然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散漫步也好，总之，不要寒假成天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。 饮食也是我们要留意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零*食充饥。固然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干洁净净，吃东西无所克制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发觉有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个缘由。