教师实习总结模板.docx

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1、 教师实习总结模板10篇教师实习总结 篇1 我们为了这次实习支教，预备了好长时间，对于喀什，我们满是期盼。三月份我们坐火车到了喀什，这确实是一块漂亮而奇妙的地方，一踏上这片土地 ，我们就开头了实习支教生活，接我们的是艾尔木东乡中学的一位教师，车子从市区始终开到乡下，一路上满是南疆风情，回想实习支教这一路，我们有很多收获。 一、第一个月的生活我们刚到一个生疏的地方，要面对很多东西，首先熟识四周的人和工作，我们到的那天晚上就有两个值班教师来看我们。 天很冷，炉子生着火，校长很关怀我们，有时来宿舍探望我们，其次天指导教师和两个教师安排我们的食宿，联系了乡镇府，但那里的人住满了。 王蕾教师是我们的指导

2、教师，给了我们许多帮忙，也教给我们许多，她带九年级的两个班，我听了几次课，校长安排我带九年级三班的汉语课，我们始终呆在学校，校长在开晨会的时候把我们介绍给大家，在大家的掌声中，我们的支教生活正式开头了，学校有60多名教师，600多名学生，周一的时候有升国旗的仪式，我们站在教师队伍中，向国旗宣誓，我们是荣耀的人民教师看着国旗，我们倍感亲切，我们是中华儿女，生活在同一片土地上，高举同一面国旗，学校的教师都很好，每天开会，我们也参与，这是我们在学校生活的一局部，有时帮办公室写材料，整理文件，每天的生活很劳碌而又充实，我们被安排在汉语教研室，办公室有王蕾教师，她在这工作了五年，李伟教师，他在这工作了三

3、年，王艳峰教师和周婷婷教师比我们晚来一个月，他们是喀什教育局安排下来的，办公室有点小，我们每天在办公室备课，改作业，沟通教学心得，我一下课就喜爱说一说班里的状况，学生有时也来办公室找教师问问题，李伟教师的学生根底最好，作业和问题也最多，有时我也给他的学生讲解问题，乡镇府离学校很近，下午放学，我们常常去乡镇府看看，那里可以上网，而且是网速比拟快，有时还能踢踢足球第一个月的生活满是新颖，最大的感受是沟通障碍，语言的不理解让我们知道这里需要汉语教师。 二、那是一群得意的孩子我带的是九年级三班的汉语课 我的指导教师带九年级二班的汉语课，九年级还有四五两个班，我的班有56名学生，年龄在15岁左右，家都住

4、在学校四周，每天下午放学，他们却要回家，每周我有8节课，只讲一个单元的内容，九年级三班有点不好带，学生的根底不怎么好，上课的时候，只有前几排的学生情愿听讲，记得又一次王蕾教师听我的课，我被学生赶下讲台，她让我听听王蕾教师的课，她讲的很好，始终觉得他们在乡下教书的汉族教师很宏大，是他们转变着一个个学生的命运，带给他们新的气息，让他们了解到另一个世界，南疆很落后，很偏僻，这是一个不曾被了解的角落，离开前的那一段时间，他们都在预备中考，我与他们闲聊，我想了解他们的生活，他们也常常问教师，你的房子在哪?就是指你的家乡在哪，他们会问，那里美丽吗?有新疆美丽吗? 学生很关怀他们的教师，艾尔木东乡有好多杏树

5、，又一次，我刚下楼，海热尼沙古丽和古丽杰米拉拿来一袋洗好的杏子给我，这两个姑娘很得意，有次上课，米仁沙姑从书包里拿出一大袋子杏子，刚给他们上课那段时间，他们老是给我捣乱，上课都有打架的，作为教师的我，面对这样的一群活泼好动的学生，只能以心换心，你对他们好，他们确定能感受到，人心换人心，慢慢的学生不怎么闹腾了，教学进度也正常进展，大局部学生都很听话，记得有一次上完课，我问一个学生为什么不仔细听课，她说教师，你站在那一边，不看我们，我们不听，你该站在中间，我当时很惊异，我也知道了很多学生是很爱学习的，其次天，我就转变了一下，尽量站在讲台中间面对全体学生，让他们知道教师在乎他们每一个人，并且预备了画

6、笔和画纸带给茹克娅艾孜木，交给她一个任务，这既是嘉奖也是鼓舞。茹克娅艾孜木和古丽杰米拉等几个人都报考疏勒县一中。海热尼萨古丽也是很好的学生，只是根底不怎么好，但很爱学习，她的姐姐在广东打工，有一次她下课问我：教师，我们怎么学英雄语呢? 好几个学生就奇怪的围着我，他们虽然很顽皮，但都是很爱学习的。我统计了一下，米仁沙姑报考喀什六中，有好几个人报考疏勒一中，古再丽努尔和努尔古再丽报考喀什师范学校，将来预备当体育教师，她们是同桌，体育都很好，参与县里的运动会都取得了名次每一个学生都有他的故事，喀什实习支教的几个月有你们的陪伴，很有意义。 三、那些感受超越民族和语言的是对祖国的情感。 我们共同生活在这

7、块土地上，这就是我们的生活，每天我们都与他人打交道，我们的学习是为了更好的生活，为建立漂亮的家乡。从那一张张布满盼望的脸上，我们看到了新疆的盼望，看到了各民族和谐相处，共同建立美妙家园的情景。给这段经受一个甜蜜的回忆就是与学生的一次次沟通，从他们的表情和言语中，我知道了他们的淳朴和蔼良。 我知道了学校日常工作是怎样开展。作为学校的一名教师，我们肩负的责任，每一天对于我们来说都是一个挑战。我们要教好学生，要让他们明白在学校之外，在课本之外，在学问之外，还有一个奇妙的世界。九年级是毕业班，他们可能要面对社会，走出校园，我信任他们在校园之外可以学到更多。我盼望他们有明辨是非的力量，能辨别真和蔼、假和

8、丑，学校不仅重视学生学问的积存，更应重视学生的情感教育，让他们熟悉世界，而不是描绘世界的那些学问。 作为准人民教师，我们需要做的是告知学生怎样去发觉，怎样去思索。离开学校，他们面对的将是整个世界。对于我自己，我也明白了教学相长的意义，从学生那里我也学到了许多，信任他们会有一个阳光绚烂的将来。 教师实习总结 篇2 实习接近尾声了。最近比拟多学生问我：“教师，你什么时候走啊？”“教师，你实习完之后去哪里啊？”“教师，实习之后你还教我们吗？”特殊是十一国庆前，我说，你们就这么想我走埃他们说，不是啊，我们是怕放假回来就见不到你了！ 照这样看来的话，确实是跟学生建立了感情。实习之前工作了十几年的姐姐还在

9、担忧着我会被学生欺侮，例如说不听我的话啊，当我不存在啊，排挤我啊，上课起哄埃其实担忧也不是没道理，本身我说话底气也不是很足，样子也不是很威武，被欺侮也不是什么没可能的事情。我也想过仅仅是实习一个半月，可能刚刚熟识了学生们之后就要面临离别。所以，在一开头的时候就尽量地增加自己在他们面前的“出场率”其实就是利用了心理学里的曝光效应，让大家觉得不会生疏；努力地记住他们的名字和样子，在打招呼的时候都会看到他们或惊喜或惊异的表情。也有的学生外表上酷酷的，很少说话，一脸生人勿近的样子，其实高中生有一两个这样喜爱突出自己共性的同学也很正常，对这些我都不会很在意。 总得来说给他们上过几节课，自己会比拟在意他们

10、有没有许多人在听，是不是有人在开小差或者做其他的事。我们班的学生还是比拟给教师面子的，特殊像我这种新来的教师。他们没有趴着很没精神，没有睡觉，反而是很给面子地协作我上课，课堂气氛比我想象的要活泼的多，很少冷常课后也有同学会找我谈天，聊关于课上的问题，聊学习上遇到的问题，聊跟同学相处的问题，甚至是家庭关系等一些很隐私的问题。我感到了一种信任，感到了他们很渴望解决他们的问题，也感到无力，由于我除了可以给一些过来人的建议，除了倾听他们的苦恼之外，无法做什么能够帮到他们的事情。 在实习期间有时会与其他同学联系，关怀一下他们的实习状况。各种各样的状况都有。有的同学特地做学生的心理询问，有的同学上课上得特

11、别好，有的同学实习的住宿条件非常艰难，有的同学一节课都没有上过，有的同学每天的课都排得很满，一天下来嗓子都能哑了人生真是奇异，明明是四年来上同样的课，最终各有各的境遇。这些境遇也不能单纯说好还是坏，要看自己怎么去看吧。有时候会埋怨学校给我们上的课太少，根本无法熬炼到授课技能；有时又会埋怨实习生活过的太无趣，总之就是觉得自己的经受和机遇没有别人的好。其实经受就是自己的，过得怎样、学没学到东西只有自己知道。宇宙给你的，就是你所吸引的。永久不知足是好，永久向上看、永久对自己不满足也能快速提高自己的力量地位，获得更多的东西。但是，只有珍惜自己全部的，知足才能够感到幸福。 所以，我会艳羡他们，上课上得好

12、的，询问做得好的，但我也观赏自己。我喜爱自己和学生们建立的关系一种能够相互理解，相互信任，足够开放，让彼此相互学习，一起成长的关系。与其说我是他们的教师，还不如说，我们相互是对方的教师。孔子所说的不耻下问，是不是也盼望建立这样的师生关系呢？ 教师实习总结 篇3 实习作为成为一名教师的开头确实也没有埋了万事开头难的名言，遇见的问题，难以解决的问题，解决不了的问题都一一而来，到今日我几乎遗忘了实习开头时候的样子，却每天重复着实习的一贯各种心情：感动、快乐、烦躁、悲伤还有累和感动 转瞬就要实习完毕，总结到了眼前。我知道，这是清点收获的时候，想想，哈哈，也还真不少：和学生接触多了，教学技巧进步了，处理

13、问题的阅历多了，心理素养强了，对为教育事业奋斗的理解深了，体会到教育现状了，感受到我们作为年轻教师的职责了，任重而道远，我清楚的知道，我们的时代需要我们的制造。 刚开头实习，怀了浪漫的梦生活，最终撞上了现实的碑，一度受伤和流血，差点要就地埋了自己，好在年轻就是会有为不仅是自己，也有前辈长辈们的帮忙和支持，还有朋友们的各种鼓舞你就找到了事做，在他们的指引下，你也就找到了正确的方向，渐渐的思索，渐渐的进步，突然有一天发觉，自己还不错这就是实习的第一步。 后面的日子，特殊感谢指导教师以及一切赐予我无私帮忙的教师，是你们让我加快了成长的步伐，你们的力气推动着我，感受到你们的真诚关心，我歌且谣。学校也赐

14、予我们特殊的关注，赐予我们更多的熬炼时机，赐予我们更多的确定和鼓舞，这一切都是我们实习生增长学问力量的基石。在桂东沤江其次完全小学第一次在一个学校工作一学期，那里的敬重的教师和得意的学生以及学校的特色办学之路都给了我很深刻的印象，那里是我的实习起点，在那段时间里，学习到许多珍贵的东西：务实了教学，了解了学生，学习了阅历，甚至还有关于学校如何进展之类的方面。后面的实习虽然离开了二完小，但是它在这几个月实习中的收获是许多很大的。 上个学期要完毕的时候，我们知道要连续实习，在二完小实习了一学期了，我向教育局申请了下乡如愿以偿，我到了现在的学校流源中学小学这是一个乡村小学，这是一个漂亮的学校。 经过一

15、两周的适应，我发觉这里的治理很亲民，这里的教师很和气，这里的学生很懂事，这里的环境也很不错，令我更喜爱的是这里的熬炼时机更多这是我梦寐以求的，可以想象，我会在这里受到多少春风春雨的滋润。 首先是在教学上，真正的有系统的开头教学数学，处理各种问题，解决各种问题，思索各种没有解决的问题，总之，我有说不出的收获。 其次，在教学科学音乐美术体育上，有很大的发挥空间，有自由度，有制造性空间，正合我意。 最终，在向学校的学习上，特殊是治理，学校里有一种效劳型的治理，没有高压，没有强制，大家都情愿做应当做的，都情愿做可以做的，没有人说话，是和谐一家。 现在，实习不久就将完毕，有不舍，也有感动最终不少实习是正

16、式教师的日子越来越近了! 知道的越多，知道的漏洞也就越多。实习已久，我对自己的了解也上升了许多，知道自己的许多缺乏，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就肯定可以。 期盼，接下来的生活，期盼，下一个总结的时候。 教师实习总结 篇4 一个好教师，好在哪了呢？这个不好说，有人说考成绩，有人说靠学生的欢送程度。但是我觉得，教师的技能水平更是评价一个好教师的标准。这里就来说一说如何调动上课时学生的心情，一个好教师能够让学生的心情跟着自己走。 作为一个实习教师，我自认还没有让学生的心情跟着我的思路走的力量，而且我成认，有时候我掌握不了学生的心情，甚至我都会被学生带走。举个例子，有一次我讲课涉及到生物

17、上的学问，我只是随口一提，但是不知什么状况，似乎是激起了他们的兴趣，这个话题就停不下来了。还有一次，我整堂课都没有一个学生说话，安宁静静的，为什么，由于他们刚上完体育课，累了，有学生趴桌子上睡着了。面对这诸多状况，我去听了听其他教师的课，感觉有很多方法可以来调动学生的心情。 结合我的化学学科的特点，我总结出了以下几条： 首先，兴趣是最重要的。学生假如对某一学科感兴趣，那么他不自觉的就会上课留意听讲，这样的学生教师不用管，他自己会努力学的。然后是声音要抑扬顿挫，假如一个教师上课时就一个声调，学生就像是在听催眠曲，不睡着才怪呢，而且，我化学课一般是在下午，学生原来就困，再听到这样的声音，心情消沉也

18、不怪。这种状况我们就要转变我们的声调，在重点是提高声调，既突出了重点学问，也兴奋了学生的心情。还有就是让学生喜爱上这个教师，学生喜爱一个教师，即使不爱这一学科，也会在上课时仔细听讲。 依据这些反思，我后来的化学课不再是索然无味了，但是调动学生的心情的方法还有许多，盼望自己连续努力，进步。 教师实习总结 篇5 20年9月9日到11月28日在临潼华清中学实习的生活，已在我的人生的五线谱上添上一个重要的音符。经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，那这次实习最大的意义就在于让我更加坚决了我要在教育这条路上走下去的信念。回首两个月的实习历程，有劳碌，有困扰，但更多的是

19、收获和成长。有回忆，有留恋，但更重要的是以此为契机走好前方的路。在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信地努力向前。 9月9日我们怀着感动的心情以及对教师这种职业的神圣的憧憬，顺当抵达了我们的实习目的地临潼华清中学，在学校的安排下，当天就开头熟识实习学校、班级的状况。在教学方面，最初三周，是随指导教师听课，做好听课记录。在指导教师的推举下，我们还去听了其他讲课比拟有特色的教师的课。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是听教师是怎样讲课的，学习教师如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，并不是学习教师所讲的学问。从10月8日开头我走上了讲台,开头了实战

20、训练。固然,刚开头心情特殊紧急,但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和教师都对我进展了确定。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏,给我说明白改良的方法。指导教师细心指导,没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了欢乐。我的指导教师许教师，是个大方，和善，尽职尽责的好教师。在讲台上，我是一个实习教师，但是在许教师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一节许教师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，下课准时向她请教。她也会急躁指导，那些

21、要重点讲，怎样讲。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时间。 我们的实习工作除了教学工作还有班主任见习，从第一天来学校我们在班主任的安排下我们和学生见了面，她还向我们具体介绍了班级状况以及班主任要做的工作。对于一向是起床困难户的自己来说，一听要早起查班，瞬间对班主任工作失去了信念，但是出乎意料的是实习的其次天，我在闹铃响之前便醒来了，或许是初为人师的激情驱散了睡意，或许还想给班主任心里留下个好印象，总之每天早上都有一种动力在叫自己起床，奇迹般的，我改掉了自己赖床的习惯。两个多月来我觉得班主任工作是一件辛苦但欢乐幸福的工作。班主任工作中最难忘的就是和学生们一起预备朗读竞赛的过程。那一周

22、很辛苦，一边要备课，上课。一边要指导他们一起训练，但是那种与学生在一起的感觉真的很好，看着他们一次次的进步，满满的是欣慰。尤其在竞赛中我们班得到了三等奖的时候，我感到前所未有的快乐和满意。这不只是对学生的确定，更是大家一起努力的见证。 在此期间我还组织了一起题为“坚持幻想”的主题班会，灵感来自于一次与学生的沟通，他们告知我他们现在对于高中的生活还是处于混乱和迷茫的状态，每天来学校就是看着钟表的时针从八点走到十二点，再从下午两点走到五点半好像每天就是来混日子的。针对这种现象和自己当年读高中时的经受，我觉得他们是没有明确的奋斗目标，对自己的将来缺少规划的表现，在班会中主要是让他们明白幻想的重要性，

23、以及规划人生，坚持幻想的必要性，通过周迅的想想十年后的自己以及达人秀冠军刘伟的追梦视频，让他们从胜利人士的例子中得到启发。班会完毕后，班长和语文课代表对我说：“教师，这次班会太胜利了，我们都被感动的哭了，你以后肯定是个好的班主任！”我想这或许是我在华中听到的最悦耳的话了，有什么能比学生对自己的确定更有价值呢？ 在这儿的两个多月里，我收获了一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。固然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。 教

24、师实习总结 篇6 当前中学美术课堂教学方法，主要还是以简洁的绘画技巧来评定学的好坏，忽视了对学生的审美想象力量和审美观的培育。要转变以往的美术教育教学模式，应更新以往的教学方法和教学理念。我认为要从以下几方面入手。 1 注意学生对新事物的理解，提高学生观看力量 观看是对详细事物和抽象事物观察。观看力量的培育存在于每一学科的教学，只是各有侧重。而美术学习过程中的观看力量培育，则显得由为重要。由于无论是对事物的设想或表现，还是美术绘画学习过程本身，都应把观看力量的培育放在重要地位。在初中美术教育教学的实践中，要重视学生美术观看力量的培育，在教学活动中，主要是从理论讨论、绘画训练、临摹观赏和评论教学

25、四个方面进展实施的。给学生讲授整体的观看方法及比照的观看方法，使学生学会怎样正确的观看所要描绘的物体。只有把握正确的观看方法才能在绘画训练中精确的描绘各种物体。固然还要在绘画训练的同时观赏优秀的作品进展临摹，来取长补短提高自己的绘画水平。 2 以观赏、临摹教学的实施，提高学生观看力量 美术作品的观赏与临摹教学对学生认知力量和观看力量的培育起到了特别重要的作用，尤其是对学生绘画观看力量的提高。与绘画教学不同之处，临摹、观赏教学中是以作家和学者的胜利创作为观看和学习的对象。那么在对作品观赏和临摹过程中的观看就不能只局限于这些胜利作品外表，在通常状况下，要考虑绘画时的内心世界和作品创作过程中所处的历

26、史年月，这是观赏作品中所必有的常识。在观赏教学中，利用电脑的有利条件，将图片进展放大处理，学生们就会看到很多在课本上模糊不清的地方。例如在观赏我国闻名的油画艺术家董希文所创作开国大典时，要让学生了解、作品的时代背景以及引导学生观看刻画人物的生动表情以及所反映的内心世界。该作品是一幅深为群众欢送的革命历史画。它表现了新中国开国大典的雄伟壮阔的场面，再现了“中国人民从 此站起来了”这一划时代的一刻。 通过对油画开国大典的叙述与观赏，使学生了解中国现代绘画艺术的宏大成就，提高学生对油画中国民族化特点的观赏力量和观看力量，激发学生的民族骄傲感和爱国主义热忱。 在临摹教育教学过程中，应把教学的目的放在以

27、形式美为主要动身点，以情感体验为辅。对于画的形式的临摹，要求学生可以选择不同的方式：一种是用坐标格作精确临摹；另一种是自由而精确的临摹。比方选择一些写实范本。有利于初中学生理解和承受，也便于学生分析和把握。有时，要求学生实行不同的临摹方法，不过在临摹过程中不能脱离胜利作品的风格和特点。这样就能在教学当中培育学生的创新力量。 3 通过评论教学的开展，提高学生对观看力量培育 在培育学生的观看力量的过程中，除了有教学上的构思和环节设计外，在评析教学的过程中，也能够得到肯定的培育和提高。在教学设计上，要有展评过程，这样学生可以对彼此的作品各抒己见，谈看法、谈观点，这不仅培育了学生的变相思维力量，也培育

28、了学生的辩白和语言表达力量，可谓事半功倍。生活中美无处不在，对于画家与我们来说，不是由于他们是艺术家，而是由于他们具有艺术家的观看力，具有观看美、发觉美、制造美、塑造美的力量。通过初中的美术教学，我们的要求不是要培育艺术家，而是要培育学生具有像艺术家那样的观看、制造和审美力量，教学将为我们供应这种制造精神与力量培育的宽广沃土。 总之，在初中美术教育教学过程中注意教学方法的更新，注意学生的心理感受和共性进展，就能够使学生的观看方法、审美观不断的得到提高。 教师实习总结 篇7 这是来到涞源的第十周了，转瞬间已走过了两个多月的日子，突然感觉不舍，日子转瞬间变成倒数，周四的时候，接到保定市教育局的通知

29、，6月29号、30号进展高一年级期末考试，突然间距离离开的时间变成了50天，好快！ 日子总是行云流水的走着，而我们也在不断地收获，刚来的日子总觉得自己不能很好的胜任这份工作，总是担忧自己会不会讲错，学生会不会喜爱自己，教学上是否能跟上其他教师的步伐，自己是否能按要求完成学校领导布置的各项任务等等.而随着每一天的努力，对于教师工作和学生治理开头有了自己的理解，也有了自己的小方法小技巧，但是还是觉得自己有太多需要学习的东西。 首先，对于听课方面，在老教师讲课的时候，不仅要听老教师是如何讲授学问点的，还要观看学生的反响，记录重点内容，依据学生的反响来推断这个学问点是否把握理解，把握理解的程度又是多少

30、。那每个教师都有自己讲课的风格，在讲课的过程中，是引导学生自主思索、培育他们的独立思索力量多，还是将自己的想法转变成语言讲给学生听，让学生更简单明白，这就是每个教师侧重点不一样。 其次，对于讲课方面，实习教师的学问储藏与实践阅历较少，需要经过大量认真的学习，那也就是需要实习教师做到备课仔细认真，多向老教师请教，多问多听多练，不仅学习学问的广度与深度，更要学习讲法与教法。刚来到实习学校的时候，曾经向我的初中班主任请教如何上好第一堂课，不失温顺又可以镇住他们，教师说，高中一年级的孩子已经有了自己独立的想法，想要他们喜爱你或者感染他们，那你肯定要做好课堂语言，你课堂学问讲解的魅力制服了他们，他们自然

31、而然就跟着你的步伐走了，不管在课上还是课下。这周讲课过程中，消失了这样一个插曲，一个差点变成失误的插曲。当时我在讲甲烷的取代反响，对于反响现象中有一条描述为：水槽中有固体析出。当即就有同学向我提出，这个固体是啥，我突然慌了，由于在备课的时候我并没有查阅这个现象的相关解释，我第一作出的处理是，让同学们回忆试验方程式，认真思索一下，猜测这个固体是什么，同时给自己一个思索缓冲的时机，然后在脑海里快速思索了一下这个问题，幸亏还算冷静，解答了这一问题。下课后我怕自己的解释有失偏颇，赶快上网查阅了相关解释，结果差强人意，我心里的大石头也终于落地。然后我开头反思自己，假如今日我没有想出来，或者说从我现有的学

32、问储藏记忆中没有提取胜利，那么这就是我备课的不充分不细致。盼望自己以后可以改良这一点。 最终，就是学生治理，良好的课堂纪律在很大程度上打算了教师与学生讲课、上课的状态，所以，作为实习教师来说，需要提高的一点是，学会把控课堂。 做好每一天，制造闪闪发光的明天。加油，实习生！ 教师实习总结 篇8 第七周，应当算是实习以来比拟忙的一周。当了实习教师才知道，一堂好课的背后是教师没日没夜的付出，现在真是深有体会，我预备六年级周一周二的语文课就花了整整两天，备课对我来说真的需要花费许多许多心思，教案和PPT都需要一点一点的认真讨论琢磨，既要想好自己该怎么教，怎么把课文讲通透、讲明白，又要考虑学生会怎么想，

33、会有什么怀疑，做好预设我的精力一向不太充足，所以长时间坐在电脑前备课对我来说是一项特别大的挑战。 虽然预备过程艰辛，但是结果还是令人欣慰的，上课时大局部同学都能跟我的思路走，并且都特别擅长思索，总是能提出特别有价值的问题，课堂上气氛特别活泼。看着他们仔细思索的样子，我觉得我的付出收到了较好的成效，虽然辛苦，但却值得! 要学习改良的地方还有许多，连续加油叭 教师实习总结 篇9 教师跟班学习个人心得体会 自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的缺乏之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的

34、教学工作将会有很大的帮忙。 做为一名年经教师，我自身的教学阅历，确定是有缺乏的地方，此次跟班听课，我发觉某些教师的课给我带来了许多的启发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的教师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对数学课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。由于只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的”东西往往是许多的，并且能深入的理解其中的精华。我觉得这是我最应当向其它教师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂掌握力量还感不够，所以大局部上课时间都

35、是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去查找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比拟有空，然后大家就会聚在一起争论，沟通一下各自学校的教学和治理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起争论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分表达了“人多好办事”的古训。 作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些教师热忱、细心、急躁的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握

36、上，都有了肯定的提高，教师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比拟全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课完毕后，我都会与大家进展广泛沟通，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的 力气究竟是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。 虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我把握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同

37、学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。 短短的一个月，一转瞬就过去了，在跟班学习期间，桃源中心小学的校园文化建立、学校治理、师生员工治理、教育教学治理、后勤治理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教育和帮忙，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学进展插上腾飞的翅膀。“教师”一个平凡而又宏大的职业，我也慢慢体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 跟班学习，对我特别有意义，由于我经受过了就能有切身的体会。虽然一个月学习有些短暂，但特别珍贵，内容涉及许多：优秀课，平实的一般课堂，班主任工作、少先队工作、专题争论等等。 通过听课学习发觉了

38、自己的许多缺乏，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是新时代教师素养的最重要的方面。教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。 关于教科研的活动给我留下了很深的印象。教师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名讨论型教师。对于我们来说可能参加一个大的课题比拟难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。由于这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和缺乏、困惑记录下来。

39、可以便利我们从中找到缺乏，总结阅历。固然，缺乏要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。 通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的熟悉。班主任工作在学校教育和治理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系全部任课教师的纽带。对于我们现在所处的时代教师来说如何与家长沟通是一个难题，我发觉桃源中心小学的教师与学生家长联系的很亲密， 时刻关注学生，这使我对家庭教育的意义有了进一步的熟悉，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育严密协作，共同形成了严密的教育体系。家庭教育是学校教育的根底，社会教育是学校教育的补充和连续，家庭教育亦有一种社会职能。 作为一名教师

40、，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以优秀的教师们为典范，遵守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友。总之，这次跟班学习实践，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最终我要感谢学校领导给了我这次学习成长的时机，让我在今后的教学工作中更好地提升自己，亮丽自己教学生涯。 教师实习总结 篇10 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要完毕了，在这一个半月里，我们经受了从学生到教师的主角转换。在这一个半月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个半

41、月的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得总结如下： 一、教师要有自我独到之处 虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，可是应对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们教师更多的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自我独到之处，有新意。让学校在欢快的心境下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的讨论。 二、初为人师，为人师表 教育实习开头以前，院领导对我院的全体实习生进展了发动，并结合以往教育实习的阅历和教训，向实习生进展了喜爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的进取性。由于教师能够说是学生的典范，他的一

42、举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1、投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，可是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习教师，这之间需要付储必需的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进展新教法尝试。然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实习生进展沟通，吸取阅历弥补自我的缺乏。 2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，并且依据中学生的特点及实习学校的实际情景，开展了许多有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即

43、是实习教师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离坚持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一齐玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有必需的严厉度，这样在学生面前坚持了必需的威信。 三、做教师简单，做好教师难 做一名教师简单，做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要治理好整个班团体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进展沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。 实习工作还有半个月就要完毕了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的提高。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢快的，并且永久牢记于心。 【精选】教师实习总结模板10篇】