期中家长心得体会及收获期中家长会感悟(七篇).docx

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1、 期中家长心得体会及收获期中家长会感悟(七篇)对于期中家长心得体会及收获一 1.抱负教育。 (1)3月中旬对400多名学生进展了一次抱负教育专题调研。为此，四月我们给同学们推举了一本书：管好自己就能飞。 (2)三月启动了礼仪形象大使的评比。最终选出31名校级礼仪形象大使，其中又选出14名青奥文化沟通使者。五月初在晨会上集体亮相并宣读了文明公约进展示范宣传。 (3)四月，自下而上推举了6个班级开展校级抱负教育主题观摩班会，定时间、定内容、定地点，其它每班派一名学生代表和教育小组教师参与观摩，教育处分管德育主任牵头参与。 (4)以课题引领学生宠爱的社会实践途径。在内容、方法、评价上注意“三贴近”：

2、贴近学生生活、贴近年龄特点，贴近学生兴趣。 2.班级治理体制改革。 (1)4月3日下午，经推选的6位优秀班集体组长汇报了班改阅历，全体班教小组组长和生活教师参与学习。 (2)4月14日，组织全体班级教育小组组长集中学习北京十一学校阅历“在变革中突围”。 (3)组织教师积极参与仙林班主任联盟、南师大班主任中心组织的随园夜话，南京市组织的班主任高级研修班。 (4)4月，对近两年来的教师典型教育案例进展了全面的阅读和提炼。感觉教师的学生观在转变，对学生的评价趋于多元，将敬重和师生公平放到了第一位。 3.课堂教学改革。 (1)继3月份学部召开的课改正关培训的根底上，4月组织了课改正关申报。要求申报教师

3、对比学部课改要求先学习，后自行与本学科课改骨干教师结对子，相互听课，共同研讨，再组内进展磨课。随后学局部文科、理科和英语片进展了过关验收。学部在期中总结会上为本次过关教师颁发证书。 (2)3月，初二年级组织了各学科“新授课”课型讨论，共开了11节研讨课。课后各备课组进展了沟通，并在教研组长例会上进展了汇报和研讨。 (3)高二年级组召开了“复习研讨课”小结会。小结会上重点强调抓学生主体性、抓教学讨论性、抓复习效率性，并就复习课的教学范式自主梳理、合作探究、归纳小结、典型演练，以及依据学情抓增长点的详细做法进展了沟通。 (4)4月23日局部学科代表参与了督导室召集的课程建立与提高课堂教学效益座谈会

4、。大家就目前课堂教学效益现状，以如何进一步提高课堂教学效益，并结合学校的课程建立发表自己的意见。学部正积极学习、筹备、试点课程建立相关工作。 二、德育工作 1.养成教育。 (1)结合江苏省文明委提出的“八礼四仪”教育，在开学初制定了具体的教育方案并有序推动。利用晨会、橱窗、板报、夕会和主题班会等途径对学生进展全方位的文明礼仪教育。 (2)将上学期获奖的校园文明公益广揭发给各个班级，进展展播。进行“抵抗校园不文明行为小报”的征集评比活动。 (3)制定了学生行为举止底线标准实施细则，列出了十条底线标准。发放到各班级利用班会进展宣传教育。并利用晨会进展播送发动，号召学生守住底线。 (4)广泛征求学生

5、意见的根底上，制定了我校中学部中学生文明公约。 (5)5月12日，学部全体师生在操场进行了“让文明成为习惯”的主题晨会， 20位“校园文明形象大使”穿着特地订制的服装集体发表文明宣言，提倡全体同学秉承顺其自然的校训，努力完善个人的修养，遵守学校的各项规章制度，与文明同行，做合格的南外仙林人。学部为“校园文明形象大使”颁发了荣誉证书。 (6)绿色传递活动、“净美班级”评比、“清扫日”等活动正常开展。 2.思想教育。 (1)团委严把入口关，加强入团教育，严格遵循入团程序，本学期在初三年级进展新团员250余名，初二年级进展第一批团员120名。 (2)初中少先队大队委员完成改选：5月12日至15日，少

6、先队组织了第九届大队委员换届选举活动。14位候选人经竞选演讲，学部全体少先队员民主投票，其中9名同学中选为中学部新一届的大队委员。 (3)强化典范示范作用，做好五四表彰工作：经过民主评议，向上级推举了市优秀团干1名，优秀团员2名，市直属学校先进团支部3名，直属学校优秀团干2名，直属学校优秀团员4名，优秀少先队员10名，优秀中队辅导员4名，均获批准。 3.社团活动。 (1)5月21日下午，团委、学生会组织了一年一度的社团巡礼。街舞社、仙林好声音社等十几个社团都细心制作了海报，参与了活动，经过学生的民主投票，结合社团一年的活动表现，最终评比出了本年度优秀社团和优秀指导教师。 (2)推选优秀学生代表

7、参与南京市“青奥小志愿者”的选拔活动。在初一、初二和高一、高二年级进展新一轮的选拔活动，最终推选初、高中一共11名选手参赛。目前5人进入“青奥小志愿者”总决赛。 (3)初一、初二少科院在教师的指导下广泛挖掘学校和社会资源，扎实有效的开展了各项讨论工作。5月，中学少科院举办了20xx年小课题讨论成果汇报会和学校“少年科学院小院士”评比活动。 4.主题活动。 (1)团委和南京市慈善总会合作，在中学部进展新的慈善义工320余人，全面开展校内和校外志愿效劳。 (2)3月份连续开展了 “续写雷锋日记，做时代精神的传承者”的活动。 (3)高一年级举办了“青春在歌声里飞扬” 歌咏竞赛，纪念“五四”运动九十五

8、周年。 (4)学生会在体育组帮助下组织了20xx年中学部篮、排球联赛，本次共进展竞赛68场，参加学生500多人。 (5)5月20日，团委学生会组织了校园问候日活动。本次活动的主题为“520，爱就大声说出来”。 (6)进行了的“青奥会文化使者”暨 “校园礼仪形象大使”的评比活动。经过初赛和决赛的两轮剧烈角逐，最终从各班推举的54名候选人中评比出31位中学部“礼仪形象大使”，其中有14位同学中选20xx年青奥文化使者。 (7)在上学期 “校园一日社会实践活动”改革的根底上，建立更加完善的评价机制。本学期已经有8个班级参与了实践活动。 (8)第7周组织了学生赴金牛湖远足活动。 三、教学工作 1.外语

9、教学。 (1)依据学部要求开展新一轮课改正关验收工作。经外语部和督导室听课、评议，共有5位教师通过验收;对已过关教师的课堂进展不定期的推门回查，准时发觉问题并提出改正建议;在初二高二年级开设优秀课改课展现研讨活动。 (2)本学期上半阶段高一、高二英语教师参与了扬子高中和中华中学进行的市工程系列研讨活动。 (3)4月11日，“中国(南京区)根底英语素养教育研讨会” 在我校进行。南京市及周边地区约450名英语教师参与了此次活动。会议分典范英语课堂展现和英语教育专题讲座两个主要局部。 (4)3月17日下午，中学英语教学研讨沙龙在录播教室如期进行，中学英语组14位教师和5名外教参与了本次活动。此次活动

10、是本学期初英语组工作安排的主要内容之一，也是我校校本教研的一个重要内容。 (5)第六周进行了学部第十一届外语节，本届外语节对14项活动制定了较为详尽的规划，并根据规划有序的开展各项活动。 2. 常规工作。 (1)教学常规检查采纳教研组与年级组条块穿插、日常抽查和集中检查相结合的方式进展。先后对备课笔记、听课笔记、作业批改等进展了检查。 (2)全面实施学业水平多元评价，加强对学生学习过程的治理。学业水平多元评价平台已经进入正式运行。 (3)组织了各年级学生期中座谈会和网上评教活动，相关数据正在反应之中。各年级组织了期中质量分析会和期中家长会等。 (4)开学初，各年级组织了对假期学习生活内容的检查

11、。高一年级组织了讨论性学习发动、培训系列工作和生涯规划指导。 (5)初二年级等组织了“学生业余生活指导”研讨与系列指导工作。 (6)高中数学、物理、化学、英语学科分别参与了市教研室组织的“基于课标的深度研课”系列活动。 (7)各教研组组织课改示范与研讨活动。初中语文、政治、物理、化学、生物、信息、美术及高中数学、英语等多个学科组织了在我校进展的区、市教研活动。 (8)组织全体教研组长往南外本部进展对口沟通，开通了两校正常沟通机制。 (9)4月16日接待来了自内蒙古乌海三中的领导和教师、4月17日接待广州碧桂园学校的领导和教师。 (10)组织了本学年读书节、科技节系列活动。 3.毕业与招生。 (

12、1)初三年级体育科目模拟与中考及英语口语听力模拟与测试工作顺当完成。 (2)5月17日，报考我校的初中毕业生英语加试顺当完成。 (2)高三年级组织学生参与了南京市高考模拟考试，目前成绩正常。复习与学生心理指导等工作进展顺当。第六周组织学生参与了高考体检和口语测试。 (3)高三年级组织了学生参与自主招生培训、辅导等相关工作。 (4)高二年级组织了学生学业水平测试各项预备与考试工作。 (5)先后组织了初一新生招生、砺志生招生和高一新外语加试等工作。 四、其他工作 1.教师队伍建立。 (1)组织了语文、数学、英语、生物、体育等各学科(含东校区预备)引进教师考察工作。 (2)组织参与了区、市优秀青年教

13、师评比及省特级教师评比工作。 2.教科研工作。 (1)组织了栖霞区“”学科课题开题，共八个课题，分两次开题。 (2)组织了南京市优秀案例评比，共收到参评案例17篇，已交学校教科研中心初评。 (3)组织参与了学校第四期论文写作培训工作。 (4)南京市个人课题结题工作正式启动，目前在做结题报告指导，规划进展两次个人沟通，正式结题材料提交到下学期。 3.安全工作。 (1)做好教室“三关”检查工作。除屡次会议中强调教室“三关”外，学部还两次组织对各教室三关状况进展全面检查，不符合要求发放了提示单并予通报。清明节、“五一”小长假学校特地组织了保安人员对大、小教室三关进展了检查。检查结果将与班级常规考核挂

14、钩，在年级组公布。 (2)学生重大活动有安全预案。本学期春游远足、组织学生外出考试等大型活动较多。学部制定了相应的安全预案，确保学生活动安全。 (3)开展安全疏散演习活动。期中之前，学部教学区和公寓区都开展了紧急疏散演习。演习前注意宣传教育和措施配套跟进，演习中注意实效。 (4)点名与交接制度。要求年级组对早读、上课时段和晚自习时间都强化点名制度。晚自习后值班教师准时提示学生回生活区、检查“三关”前方可离开;生活教师进展点名确认人数并巡察检查。 (5)加强对周末留校生的教育和治理，各相关年级安排任课教师或协作公寓教师进展有效指导，强化周末进出校门的治理。 对于期中家长心得体会及收获二 时间过得

15、真快，转瞬五年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应当总结一下，使下半学期考试考得更好。 我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个到达我的目标的。 通过这次考试，我知道了，许多都是马虎、马虎大意造成的。 数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。假如长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。 英语考试失误是由于我傲慢了。我错的那道题是听力题，错的缘由是：我以为很简洁，加上教师读得太快，我没听清晰，最最重要的是我太傲慢了! 语文错的许多都是我读书太少

16、，积存太少，才导致我失分太多。 通过考试的成绩，能看出，马虎和根底不好的缺点，今后只有努力、刻苦、仔细的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克制困难，才能走出这黑暗的丛林! 我知道教师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后肯定不马虎，考完试以后始终认仔细真的检查，失败是胜利之母，只要熟悉错误、改正自新，不断努力，信任我我能行! 对于期中家长心得体会及收获三 这个星期是期中考试。也是我在这个学校的第一场考试，面对这场考试，我既期盼又紧急，期盼的是想看这半个学期以来学出的成果，紧急的是，在第1场考试会给我带来什么样的惊喜或惊吓。

17、时间是飞速的，很快全部科目的考试完毕了，接着第一张试卷分数发下来了。是数学试卷，分数真是让我震动。由于第一张被揭晓的，这是一个很糟糕的分数，我很想大哭一场，可是那是自己不努力，以为仔细学习造就出来的结果，有什么理由哭呢 走在校园的小路上，严寒刺骨的风一阵又一阵抽打在我身上，回想那张试卷，回想着爸妈一遍又一遍对我说的期望，这迫使我都不敢抬起头。 我觉察自己并没有那么勤快了，开学以前我对爸爸承诺在这个学校里要好好表现，于是我开头规划自己的每一天，明天要完成什么作业，以及这些题会不会做，可是到后来越来越懒散了，题目有时候在教师讲题的时候才写完，给自己新的规划表也没有按时完成，给自己定了几条制止条律也

18、总是逾越，我从“我会好好完成作业”变成了“作业不会写”，直到通过了这次期中考试，我才知晓自己究竟还在坚持没。 翻着自己给自己抄写的正能量励志奋斗的话，我发觉我根本没有好好理解它们其中的含义，可能也就是觉得这些话，戳中自己内心，或者是说的很对才摘抄下来的，我仿佛又回到了初中那样考砸了只会难过，没有一丝行动，也不信任自己有那个力量，那个时候我身旁的同学们都在努力奋斗着学习，总在教室完成一张又一张总写不完的试题，他们是多有急躁啊，于是我也跟着尝试起来，发觉并没有那么轻易，以前的根底题听完教师的课就会完成了，现在提起笔写就全不会，做完后题几乎只对了一点，这就是初中的我不好好努力的结果。 教师总是说时间

19、不等人，当时的我悠哉悠哉的也不急不忙，经过一场又一场的考砸，我好像习惯了，习惯了教师对我的不管不顾，习惯教师在讲题的时候发愣，习惯了糟糕的成绩不会转变了。 反思了那么多，虽然是不能再重蹈一次，不能放弃！ 对于期中家长心得体会及收获四 敬重的各位领导、教师、家长： 上午好！ 在这流金的五月，我校六年级学生期中总结表彰及家长会如期召开。首先，感谢在百忙之中前来参与家长会的家长朋友们。 在家长会开头之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在会场内吸烟、随便走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，深表歉意。今日的家长会分为以下几个阶段进展： 一、六年级的班主任与任课教师和各位家长见面 二、

20、宣读表彰名单 三、年级主任讲话 四、教师代表发言 五、家长代表发言 六、学生代表发言 七、齐校长讲话 八、科任教师到班与家长见面沟通 孩子的安康成长，离不开学校教育，更离不开一个好的班级，一个好的班主任。六年级5个班主任是绝好的老中青伙伴，他们责任心强、时刻关注着学生的点滴成长，下面请听六年级全体班主任教师的肺腑之言 （有请六年级全体班主任教师） 教师是辛勤的园丁，是孩子们学习上的明灯，生活上的益友，再让我们听听六年级课任教师的心声吧 （ 有请六年级课任教师） 教师的教导终生难忘。 在这次期中考试中，涌现出了一大批优秀的学生，下面有请xx小学副校长易文华同志宣读学校表彰打算。 让我们再次用热闹

21、的掌声向以上取得优异成绩的同学表示诚心的庆贺！ 下面有请六年级年级主任x教师讲话 下面有请六年级班主任代表x教师讲话 父母的教导时刻响在耳边，他们用自己的理念教育着自己的孩子，让我们来听听他们的阅历吧，掌声欢送六年一班品学兼优的xx的家长做阅历介绍。 感谢家长同志的精彩讲话，他的讲话既介绍了他珍贵的教育阅历，也表达了家长同志们对我们工作的理解与支持，这将化为我们全体教师的动力。 下面有请本次期中考试取得优异成绩的彭慧璇同学代表全体六年级学生发言，大家掌声欢送。 感谢xx同学的精彩发言，她的发言道出了我们近300名莘莘学子的共同心声。 下面有请xx小学校长齐方同志讲话，大家掌声欢送。 齐校长的讲

22、话高屋建瓴，言近旨远，既有对如何培育孩子的科学论述，又有对各位家长朋友的恳切建议，让我们再一次以热闹的掌声感谢齐校长的精彩讲话、 各位家长朋友们，今日我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。 所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个学生的安康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的根底。 再一次感谢家长朋友们对我们学校工作的支持。今日的家长会到此完毕，如需要个别交谈的可以单独和各班科任教师沟通。 小学

23、生期中考试家长会主持词3 各位家长： 大家好！ 一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的时机坐在一起，共同争论和沟通一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主任，首先要向全部到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。 下面我将从期中考试状况、学生在班中表现状况，需要家长协作三方面来谈。 本次期中考试可以说是打个翻身仗，由期末考试的倒数，变为了前茅，其中家长和孩子们都付出了许多许多，固然也收获了许多许多。 数学、语文试卷相对于平常练习的卷子可以说难度较小，所以班中没有不及格现象。 数学平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和马x4人总分值，13人90分以下，最

24、低分80分。错误集中在填空题2小题，学生需要考虑下午时太阳的方位，同时还要考虑背对太阳是的方位，题中含有两个条件。其余各题均是考前复习过的，属于马虎型错误，还有个别学生对长度单位换算不理解。请家长依据孩子状况个别辅导。 语文平均分95.70，其中周xx、范x、马x、马牧祺、胡x、李x一6人总分值。胡x和马x两人是双百，4人在90分以下。 语文的问题集中在短文题上，学生升入二年级独立审题答卷原来就很难，再加上要回答下列问题，可谓是难上加难。但是许多平常注意阅读的孩子都已经能够做到不扣分，可见孩子的识字量、理解力量都很好。此外，我感觉上作文班的孩子们在答短文题时很是沾光。 我看过他们的教材，初入门

25、时多是分析短文，积存好词好句，通过两个多月的学习，他们能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。固然阅读、理解力量的提升绝非一时能够完成的，这需要家长平常在家和孩子一起亲子共读，或者有针对性地多做些阅读短文题，我则在课上和学生们一起分析课文，教给他们方法。大家分工不同，但盼望通过一学期的努力孩子们再答短文题时能够少扣分或者不扣分。 通过入学后这一年半的学习，我感觉孩子们身上发生了明显地变化： （1）识字量明显增加了。 以前这群需要带着做题的孩子们，如今已经完全自己读题答卷了，而且大局部学生都能精彩完成，这真的是平常阅读积存的结果。还有从课上二类字竞赛中我也明显感到孩子们认字越来越多了，以前每节课都有

26、几个不认字的学生，现在已变成间或有一次有个别学生不认字。 （2）学习自觉性高。 首先表现在作业上都能完成。家庭作业学生们按时完成，这都是依靠家长催促，固然在低年级养成了回家写作业的习惯后，升入更高年级后学生的学习自觉性都会很高，固然高质量的完成家庭作业对学生学习的提高也是很有帮忙的。 这里我要以xx这三个孩子为例绽开说说，这三个孩子一年级的成绩都不抱负，甚至可以说很差，家长因工作忙把孩子送到辅导班，每次作业都有教师督导检查，几乎次次作业都是全对，这学期明显感觉到陈笑阳平常练习题出错少了，成绩也提高不少。甄倞研和高昇根底比拟差，但是由于平常抓得紧，现在已经进步不少了。 其次是学生知道准时改错。无

27、论哪项作业学生们都知道必需完成，而且要改完错才能离开学校，这说明学生们都已经把学生放在了第一位。和许多教师沟通过，到了高年级学生很会转空子，经常交不上作业，更别说改错了，所以孩子们能在一年内养成了按时交作业和准时改错的习惯，真的令我非常欣慰。 （3）同学之间关系融洽。 一年级时班里有打架、欺侮人的现象，现在这种现象班中几乎已经杜绝，孩子们之间都能相互帮忙，非常友好。有流鼻血的，就肯定会有人递上纸巾；有肚子疼的，就肯定会有人送上热水瓶自私、霸道的孩子在班中极少见，班风很正。 （4）朗读、书写都有所进步。 上学期在区朗读竞赛中我班被抽中，领导随机进班选学生朗读，所选的10人表现都很精彩，获得了全区

28、一年级第一名的好成绩，为班级和学校争得了荣誉。除了这十人外班中百分之六十的人都能、大声、流利、有感情地读出课文。 在这也给位家长提个醒：检查孩子朗读课文时，除了关注正确与否，还要看看孩子是否能够读出感情。书写方面，班中有三分之一的人通过上了书法班或自发练字，字进步特殊大，比方说xx，他们的字不仅构造美观，更重要的是已经有运笔了，看了他们的字我都感觉自愧不如了。除个别5、6人外，班中大局部学生的字都比一年级工整、美观了不少。 1、作息时间。 本学期我们有了室外卫生区，由于家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7：40到校，应学校要求到校时间比以往提早10分钟，所以其他学生7

29、：50到校。8：00早读，8：10准时上课。 由于我每天上午和中午会在黑板上出数学、语文习题，题目不多，目的是检验或者稳固前一天所学学问，写快的话10分钟之内就能完成，所以请家长提早把孩子送到学校。下午3：30下课，一般都是3：40带到楼下放学，假如有没改完错或没写完作业的就要晚些了。 2、预习和作业检查国学朗读。 随着三年级课程难度的增加和作业量的增大，我必需地放手一局部任务，另外也要逐步培育学生的责任意识，培育学生的领导才能。所以到了二年级下学期我会渐渐把检查家庭作业的时机交给学生。同时也开头要求学生预习课文和生字了。 这里提前先说一下预习要求：预习课文时要在书中标出自然段，画出词语；生字

30、预习要写出读音、构造、偏旁；二类字预习要组上词。这些要求我会一一教给孩子，同时也会发校讯通告知各位。可能需要家长带着孩子预习一段时间，直到他们学会为止。 这学期区里主抓了国学朗读工作，我们每周五也都会上国学课，固然光凭一节课的时间就让学生读通顺弟子规可能有些难度，所以我最近把国学朗读任务留回家中，请家长帮助辅导，在此先感谢你的协作。 3、按时缴费。 和前几个我带过的班相比，我感觉咱们班在缴费方面还是有个别家长比拟拖拉的。盼望家长能够在收到校讯通后准时让孩子把钱交给我，以免一趟一趟往总务那交钱。 4、家校联系。 我感觉咱们家长都是特殊爱护的，知道我家孩子小，所以没有特殊状况不打电话给我，所以有时

31、候会疏于沟通，使孩子转了空子，今后咱们还是多沟通些的好。您可以利用下午4点放学后或者咱们班上副课的时间和我联系。比方孩子写作业磨蹭，您就可以事先和我沟通，您在作业本上写下完成作业的时间，我来表扬或者批判孩子。总之，我情愿协作你帮忙孩子改良每一个缺点。 5、习惯养成、典范作用。 咱们是个两极分化特殊严峻的，我们教师最怕接手这样的班。带咱们班是我工作14年来最费力的一个班，待进生大约有6、7个，每天得盯着改错，做题，精力都放在他们身上，我感觉对班中那些优秀学生有些内疚，不能赐予他们更高要求，所以请家长们在家多让孩子做些有难度、敏捷性较强的题。 在这一年多的时间里我深深的感受到了家长对孩子潜移默化的

32、影响，在此举两个例子：周一语文考试中孩子成绩是80多分，家长具体分析了孩子失分的缘由，列出3条缘由，在写二类字作业时家长发觉我谜语这个词组错了，就让xx其次天转告我。 由此我可以知道xx的家长肯定时检查孩子的二类字作业，否则他不行能留意到这个细节。还有郭珑忻的妈妈，也是这次语文考试，孩子考了93分，家长立刻给我打电话，询问班中考试状况和他儿子的状况，让我感受到了这位母亲的细致之处，正是由于有了这样的家长，所以xx才能在班中有精彩表现，是班中细心、效率高、成绩优的好典范！固然我在检查作业时也会发觉一些比拟令人生气的事，一张卷子孩子有4、5个错，拿回家改错后，还有2、3个错没改对；或者是回家做一份

33、报纸孩子竟然不及格。 这样的孩子在班中成绩自然不好，由于你家长无视了自己的典范作用。所以请家长在低年级时肯定要多关注孩子的作业，一点一滴的细节对孩子的成长有着极大地作用。 以前我始终以为只要教师在学校教好就行了，一般状况下我不会去向家长告状，可是我做了家长后才发觉，这种一对一的关注，远远超越了教师对学生的影响，所以再次恳请家长多关注您的孩子，千万不要做甩手掌柜。你对孩子的态度打算了我对孩子的态度！ 对于期中家长心得体会及收获五 今日是期中考试，教师刚发下试卷，我的心就怦怦地跳个不停。由于，我同意过妈妈，肯定要考九非常以上的。虽然，我平常考的分数都在九非常以上，但我还是有点紧急。 开头考试了。我

34、仔细的做着每一道题。突然，有一道难题跳出来拦住了我前进的路。不过，我略一思考，便把它给解决掉了。看来我平常的努力是不会白费的。 一页做好了，翻开其次页，我粗粗一看，发觉比第一页难多了。于是，我做题更加当心了。 可是不一会，又有一道难题张牙舞爪的消失了。我闭上眼睛，细细思考，把以前学过的相关内容，挖出来琢磨了一翻。最终，我想出来了。这道难题又被我破解了。 试卷做好了，我又重新检查了一遍，确定没有问题后，我才把试卷交了上去。交卷后，我的心却还是七上八下的，不知究竟有多少分，心里一点没有底。 后来，我又想起了妈妈说的一句话：只要你努力过了，尽了力就好，妈妈不会肯定要求你考多少分的。想到这里，我的心才

35、渐渐安静下来：由于我已经尽力了。我信任，妈妈肯定不会责备我的。后来试卷发下来了，语文数学都是九十七分。 固然，我不会由于妈妈不要求我高分而变懒的，我会连续努力，我要向着我的抱负目标：名牌大学前进！ 对于期中家长心得体会及收获六 星期五的早晨，紧急的气氛覆盖着整个学校，今日要期中考试了。 早上，教师先让我们复习了一下，然后把语文试卷发了下来。刚发下来，我们便动笔了。发下来不久，教室里非常宁静，静得连一根针落在地上都听得见。 我也拿到了试卷，但我心里像放了一只小兔子似地，“扑通，扑通”地跳个不停。我偷偷地看了四周的同学，面对一样的考试题，大家的表情可就迥然不同了，有的人不停地写着，有的人把脖子伸得

36、老高，眼睛直盯着别人的卷子不放，有的人眉头紧锁，豆大的汗珠都冒出来了 我在考试中也遇到了难题，眼睛一动也不动，冒出了豆大的汗珠，皱起了眉头 “一二年级考试时间到，一二年级考试时间到，请监考教师收试卷。”听了这些，啊！我还有作文没有写呢！于是我像惊弓之鸟一样的，还没有写完试卷的同学也不免心惊胆战。 过了一会了，播送里有通知，“三四五年级考试时间到，三四五年级考试时间到，监考教师可以收试卷了。”我吐吐舌头，松了一口气，由于我的作文已经写完啦！ 就这样，紧急的期中考试最终完毕了！ 对于期中家长心得体会及收获七 不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验初一学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要降临了。

37、正所谓“凡事预则立，不预则废。”考试成绩的得来一方面来自于学生自身所学的学问，另一方面复习指导的有效、得当也是一个特别重要的方面。依据学校这一学期工作规划的安排，以及我们初一数学备课小组的统一教学方案，同时结合教师对教材的梳理、班级学生的详细状况及数学学习的实际状况，我们积极为马上到来的期中考试制定周密具体的复习规划，以稳固学生的实际所学内容，增加数学根底方面的积存，提高数学的根底力量，把学生的积极性和学习的潜力充分调动挖掘出来，使学生在这次考试中取得优异成绩，使整个初一年级的学习成绩有更高的突破。 初一数学的期中考试复习主要是针对第十二章、第十三章的学问点，仅一个多周的复习时间，肯定要有一个

38、切合实际且比拟合理的复习规划，才能实现我们预期的复习效果。 备课组目标：确保全区联考第一。 备课组口号：我们不行，还有谁比我们行? 复习目的： 1、稳固课本中的根本学问点，引导学生让学问点构成线，织成网，形成学问系统。 2、引导学生熟悉初一数学试题的构造与模式，并学会如何积极应对。 3，渐渐训练中学应试的技能技巧，如考试应对力量等。 4，在对学问的学习过程中学会并运用数学复习方法。 复习内容：初中数学七年级下册期中考试前局部，包括根底学问、书本例题、练习题等。 复习重难点：根底学问的把握的不坚固，局部学生考试作答不抱负，数学思维力量较差;几何没有做题网络化策略，很多主观性的题目不敢作答;思路不

39、清楚。 复习方法：讲授法，练习法，考试法，评析法。 复习课时：约10课时。 复习规划： 前四天：主要进展分章节单元复习 备课组长身先士卒，整理出、精选出各章节中的学问点，有系统地复习。在课内有各章节的课堂复习单，并在回家作业中配上回家复习单。 后五天：主要进展模拟综合试卷并评析试卷 每个数学教师都针对书本根底学问，根据自己对于期中考试的理解，自主命题一份模拟试卷，并在考后进展有针对性，有侧重点的评析。 复习策略： 1、主阵地在课堂内，充分利用好40分钟的上课效率。 2、课下加强根底学问的识记，把学生按程度分小组，互帮互助，课堂加强提问以稳固其识记结果。 总之，在复习中我们要争取做到全面、细致，有规划、有步骤地复习归纳各方面学问，培育学生的自主力量和考试的力量，盼望通过这几天时间的努力可以在期中考试中取得满足的成绩，进一步提高学生学习数学的兴趣，增加学习的积极性。