教师工作总结1000字教师工作总结100字(8篇).docx

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1、 教师工作总结1000字教师工作总结100字(8篇)教师工作总结1000字 教师工作总结100字篇一 青年的培育工作是师资队伍建立的重要内容之一。作为导师团的成员我明白，对青年教师的成进步行“传、帮、带”是我们导师团队每个队员的义不容辞的义务和责任。为了使青年教师尽快熟识教学规律、把握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作。我于20xx年10月24日和11月7日分别到新农中学和黑沟中学送教听课。与两个中学教师沟通切磋，与新农中学的郭东琦（九年级）张晓彤（七年级）王颖（八年级），黑沟中学的楚惠毓（八年级）王思哲（九年级）在沟通中结成好朋友，在平常相互沟通课件，教学难点。对于有些我们中

2、考共同的难题，我们群策群力，有些新题型，我有的题就发给他们，共同提高。刚毕业的王思哲，实习时就跟着我，所以就更为便利，当他告知我备课没底时，我把我的教案给她，作文不会讲，我就把自己已经弄好的作文教案，课件一起给她，并在她讲课时，抽时间去听，赐予指导。 他们接收信息快，力量强，现代化多媒体运用较好。我利用这一点，让他们先利用课堂提高学生们对语文学习的兴趣。由于语文身就以听说读写为主，孩子们喜爱了，他就愿学，紧接着再从学问点上，想想用什么方法。 刚开头听他们课，感觉讲得多，课后沟通他们说就怕哪个学问点讲不到，于是一节课面面面俱到。课后沟通我说教的目的是让学生会，学生都记烦了，你虽然讲的多，也没有效

3、果。与其这样，不如每节课就讲几个学问点，好好落实，那效果也比前面那种好，在实践中有肯定成效。他们每个人的课在划片中讲的公开课都收到了好评。固然还有很多还有待于今后不断实践。 1、指导青年教师全面整体把握教材内容，把握教材重点，突出教材难点。 2、指导青年教师仔细标准备好课。 3、指导青年教师搞好课堂教学：包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。 4、以自身的良好素养去影响指引导青年教师做好教书育人工作。 5、每月听青年教师的课4节，每次课后准时沟通，总结优点和进步，指出存在的缺乏。 6、把握和催促检查青年教师教学工作的动态。 7、随时与青年教师沟通沟通，关怀青年教师

4、的学习、生活和工作。听取青年教师意见、沟通思想不少于两次。 8、每周至少上好一节示范课。在相互学习中共同研讨、共同提高，到达以老带新，以新促老的效果，提升整体素养。 教师工作总结1000字 教师工作总结100字篇二 本学期本人担当九年级（10）班的英语教学工作。在学校其他教师和领导的支持下，圆满完成了教学任务，所教学生悉数参与了中考，也必将取得较好的成绩。现在将一学期的工作做简要回忆。 平常留意仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还仔细学习、认真体会并努力去做一名新形势下优秀教师。 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取

5、得更大的进步，在中考中取得优异成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 1、仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这两个班在经过半年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的，而且这两个班都是一般班，根底较差，自控力量差，治理显得尤为重要。 2、培育学生良好的英语学习习惯 我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： （1）、学

6、过的单词，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 （2）、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师一再强调，但学生总盼望教师和他们一起来做。 （3）、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有，中等生少，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我觉的要做的事许多。 首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似

7、懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。 其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，由于他究竟不是母语。根底不打好，以后想提高也难。 教师工作总结1000字 教师工作总结100字篇三 高二下学期，我担当xx中学高二两个文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课，积极参与学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教

8、学工作总结如下： 学生根底不好，差生又多这样上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自己有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际动身，立足学生的现实，细心查找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。由于英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出许多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性，课外辅导与课内讲课相辅相成。

9、学生在不断学习中，消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;对于肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;对于纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。 只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以

10、后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了许多这样那样的困难，他们根底差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能长久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最终。反复性特殊突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进展一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上赐予帮忙，让他们对教师产生信任感，从而在学习和生活中情愿克制困难，提高自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们，尤其是差生的根底实在是太差，想让他们能正常地跟上大局部学生的进度，目前还很困难。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，

11、才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间。 1、敬重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相关。 1、积极制造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会

12、到胜利学习的快感。 2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发觉适合自己的学习方法。 我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特殊是本学期组内开的几次校外公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些教师的优点，并渐渐积存阅历。此外，我还积极参与一些专业讲座，并时时上网关注有关高考信息，吸取一些前沿信息，不断补充自己。 以上就是我在高二下学期的英语教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，多学

13、习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 教师工作总结1000字 教师工作总结100字篇四 在创立书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，根据“思索启动营造气氛开发资源策略讨论”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推动，“开卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。阅读，渐渐成为师生的一种习惯，书香校园品牌逐步彰显。 我校语文科组进展了“课外识课外阅读自主习作”进展性评价系列讨论。我们见证了试验班同学在课外识、课外阅读活动中渐渐爱上读书后的可喜变化，不仅语文力量在潜滋暗长，而且整个人的综合素养也在静静提升。长期广泛的阅读积存，可以为孩子搭建起成进步步的阶梯，使孩子获得道德上、精神

14、上、情感上的文化浸润，促其成长为一个“大写”的人。 活动开展后，学校成立了“读书工作领导小组”，制定“读书养成”系列活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出建议书，学校召开“读书与养成教育”活动发动大会，提出活动的要求和任务：师生共同参加。 此外，教室墙壁悬挂上了读书名言，各班建立了班级图书角，各个年级开拓了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先队大队部展现栏里悬挂着孩子们自制的写着读书名言的书签。 同时，学校先后开展了“读书明礼”“乐在书中”“献一读百”“我是故事大王”“好书伴我成长”等系列活动，以拉动读书活动的开展，吸引同学投身阅读活动，把全校的阅读气氛进一步推向高潮。 就这样，读书活动

15、在我校蓬蓬勃勃开展起来了。 1、德育：主题阅读，统筹规划 从06学年，我们开头分年级制定全校性的读书活动方案，既协作语文教学内容，又融入德育专题阅读活动。一二年级，听感恩故事，说写感恩的话;三至六年级，读感恩故事，写读后感，做手抄报，并开展全校性的征文竞赛，让爱一点一点渗入孩子内心，温润孩子松软、纯净的心灵。有的班级还通过主题班会开展读书沟通，邀请家长共同参加体验活动，就是与家长有些隔膜的孩子，在活动中也渐渐放开了心扉，加深了亲情。 2、语文：立足课堂，开发资源 语文教学，应“立足课内，走向课外”，以课堂教学为轴心，以一篇带多篇的方法带动学生进展拓展性阅读。“课外阅读指导”“读书成果展现”“校

16、园阅读小报”三个模块则为学校、教师、学生搭建了一个沟通共享的平台，实现了反应评价的鼓励功能。资源开发，是教师大量阅读选择素材的过程，倾注的是全体教师的心血，融入的是全体学生的热忱。 3、方法：课型讨论，书海领航 小学生在阅读中会遇到不少困难，需要教师的帮扶指导，方能读有兴趣，读有选择，读有方法，培育起孩子积存语言和运用语言的良好阅读习惯。课外阅读课内指导的策略，让孩子们敏捷把握了不少读书方法，精读法、略读法、扫瞄、批注、做读书笔记等。低年级，我们侧重兴趣培育，指导阅读童话及注音童谣等读物，学习积存词或简洁的句子，鼓舞填写“小书迷”读书卡;中年级，学生阅读水平有所提升，开头学习积存美丽句段，书写

17、简洁的点滴感悟，从“采蜜集”开头;高年级，则可以在指导下提高到阅读整本书，鼓舞接触一些经典名著，学生填写“心语录”，倡写读书感受。 “没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳动着的诗行那样- 把人带往远方”，让阅读将我们的孩子带向遥远的前方。 教师工作总结1000字 教师工作总结100字篇五 各位领导、教师： 大家下午好!很荣幸能够做为教师代表发言。 下面我将参与这次技能大赛的备战过程和体会与在座各位领导、教师共同共享。 今年技能大赛从备战到竞赛期间，得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中屡次亲临现场指导工作，共同协商集训规划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信念

18、、鼓劲加油。 为了完成训练任务，指导教师据工程的竞赛方案和规章，分阶段制定行之有效的训练规划(根底模块、特地化模块、综合模块、模拟竞赛模块等)。同时，指导教师依据前一阶段的完成状况及问题，进展总结分析，动态修订训练规划，保证参赛教师完全把握竞赛所需要的工程。 全身心投入集训，保证训练质量和进度参赛教师眼中没有双休日，没有假期，为了在竞赛中取得更优异的成绩，付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。 1、阅历缺乏 由于我是第一次参与竞赛预备缺乏，只带一把电烙铁。一旦元件焊接错误无法拆卸。 2、操作速度需要进一步提高。 参

19、赛教师在平常训练中已经把握了相关的技能，但是在速度上尚有缺乏。由于这次竞赛题量较大，速度就显得尤为重要。假如识图的力量再强一些，操作速度再快一些，成绩也会相应的提高许多。 1、优化训练方法。在今后的训练工作中，必需根据优化后的训练方法，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。避开训练工作的随便性。 2、向其他学校学习先进的方法，进一步提高自己的技能水平。通过这次竞赛感觉自己和一等奖相比，还是有较大的差距。盼望有时机能够到这些学校参观学习，能与他们的教师进展更多的沟通。 通过本次竞赛让我糊涂熟悉自身的缺乏。在这次竞赛中，我有收获、有发觉，盼望通过总结，积存大赛阅历，使下一次的技能竞赛取得

20、更加满足的成绩!以上就是我参与徐州市技能大赛的一些体会，缺乏之处请领导和各位教师批判指正。 教师工作总结1000字 教师工作总结100字篇六 本学期，我担当七年级一、二班英语教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本班的实际条件和学生的实际状况，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结。 1.仔细完成了本学期的教学工作。第一次担当七年级的任课教师，开学以来面临了很多工作和问题。比方由于我们许多学生来自于农村，刚踏进校门没有承受过系统的英语教育，有的学生连二十四的英语字母都记不全，而且不会读。而我们所用的仁爱版教

21、材是基于小学六年英语根底之上的，所以开头教学的时候特别费力。课程进展地相对较慢，为了提升学生的英语成绩和学习兴趣，我依照学校教研组的要求开展了兴趣小组和后进生小组，并取得了一些列进展。平常我们七年级各个教师之间定期召开备课组会议，教师之间的相互沟通提高了教学效率。 2.努力完成班主任的本职工作。本学期第一次当班主任，通过这一个学期的磨练，我明白了如何去当一个班主任，怎样处理学生、家长和任课教师的关系，对学校的各项工作在班级大力推动，并取得了一系列的进步。班级在全部师生的共同努力下，纪律良好，卫生洁净，学习气氛深厚。 1.增加教学过程中的趣味性。由于学生根底差，底子薄，对于英语理解起来非常困难。

22、课堂假如按部就班，根据教科书和教学用书来，那么就犯了形而上学的错误。在日常的教学中我常常开展小组活动以增加学生的竞争意识和学习的热忱。全班一共八列，共分四个小组，小组之间通过记单词和背课文等形式算分数，每周结算一次算出优秀小组进展嘉奖。学生对于分数非常看重，争先恐后地回答下列问题。平常小组活动我也常常留意提问那些程度不是很好的学生，大大调动了他们学习的积极性。 2.作业严把质量关，养成良好的书写习惯。我们常常说字如其人，从一个人的字体中可以看出一个人做人处事态度。英语字体的书写也是如此。在平常的作业中我特殊留意学生的书写。期中考试我校把书写作为评分的重要一项，也增加了学生对其重要性的熟悉。对于

23、那些字体不好的，我加强了课下辅导和指正。一个学期一来学生英语的书写取得了长足的进步，字体进步了，学生就情愿多写多练，学习英语的态度也端正了。 3.寓教于乐，留意在日常活动中对学生正确的世界观教育。本学期为了丰富学生的课余生活和培育学生正确的学习生活习惯，我校开展了一系列的活动。比方班会活动，硬笔书法竞赛，拔河和元旦节目表演。在这活动中我加强了班级分散力的宣传，将强了班级纪律重要性的讲解，通过这些我真实地感受到了班级更团结了，学生的组织力量增加了。这些进步是在平常的学习过程中取得不了的，通过这些活动学生受到了教育，这些比课堂上的说教好上十倍百倍。 教师工作总结1000字 教师工作总结100字篇七

24、 本次音乐教师培训是在县教育局领导的大力支持下、由县进修校详细负责调研、规划、实施。四天的紧急培训已经完毕，顺当地完成了预期工作任务，培训效果是历年来最明显的一次（教育局xxx副局长语）。教师们学到了“真本事”，为今后的音乐教学及社团活动开拓了思路，供应了素材。 梁xx：（口风琴演奏常用指法） 段xx：（唱歌教学中常见问题及对策） 李xx：（口风琴演奏中的气息掌握、浅谈合唱与指挥）董xx：（口风琴合奏应留意的事项） 许xx：（音乐优质课的后期制作） 贾xx：（口风琴保养与修理） 1、培训团队整体素养高、效劳意识强。这次培训由教育局xxx局长亲自挂帅，在开班仪式上x局长对组织和实施人员提出了严格

25、的要求，对参训学员表达了殷切的盼望。x局长的讲话鼓舞了培训团队的士气，激发了参训学员的学习热忱，预兆了本次培训的圆满和胜利。主抓教师培训的教育局副局长xxx和进修校校长xxx，详细负责本次培训的领导工作，无论是培训前的预备工作，还是在培训中，两位领导时刻关怀和帮忙着我们。在领导的关心下我们的培训方案做的细致周密，培训时间也由两天增加到四天，为学员们供应了口风琴普及款 中质量最好的琴，培训安排在了有高清摄像头的录播室等等。有了领导们的保驾护航我们的培训才得以扬帆远航，收货颇丰。授课教师团队也是高手云集，实力派、偶像派强强联合。梁xx、李xx、许xx、贾xx四位教师属于中年教师梯队，年龄都是奔四的

26、人。梁教师是历年进修学校音乐教师培训的组织者和授课人之一，有着丰富的组织和教学阅历。李教师在xx一中任教音乐多年，学员中年轻点的多是他的学生。李教师音乐素养全面，根本功扎实，授课方式敏捷，广受学生赞誉和爱戴。许教师虽是美术出身，但在xxit界无人不知，无人不晓，对于教学软件的使用更是信手拈来。贾教师多年来致力于乐器培训，教学成绩斐然，近年来又热心于课堂乐器推广。也是历次xx县音乐教师培训团队中核心人物之一。段xx和董xx教师还不及而立之年，虽然入行不久，但年轻有为，在各自的岗位上兢兢业业，开拓进取。段教师组织和排练了隆尧县第一个口风琴演奏节目，演出效果轰动一时。董教师组织了xx县第一个口风琴社

27、团，人员54人，每周活动两次，为xx县课堂乐器推广奠定了根底。强有力的组织领导和优秀敬业的师资队伍是这次培训胜利的关键。 2、培训内容既丰富又重点突出。本次培训以口风琴为主，包括了演奏的方方面面和日常保养和修理，还具体介绍了口风琴在xx县中小学进展状况。让学员既把握了演奏技能又共享了如何开展口风琴社团活动，以及如何把口风琴引入课堂。培训主线是口风琴，但是每天又搭配了音乐教师急需充电的内容：唱歌教学中常见问题及对策、浅谈合唱与指挥、音乐优质课的后期制作。唱歌教学是音乐课的主打 内容，在众多的学校由于音乐课时少，能够把课本上的唱歌局部学完已是不易。但是在唱歌教学中学生消失了问题，如何面对和解决，从

28、而提高孩子们的演唱水平，是让音乐教师苦恼的问题。现在但凡开着音乐课的学校都是至少几百人规模的中心校，参与合唱活动不行避开，但是音乐教师组织合唱活动的力量普遍较差，也是连续提高的技能。而优质课制作，对于教师们来说是新的挑战，以往录制音乐课要四处求人，还要着急等待。求人不如靠己，现在高像素的手机能够解决录制问题，只要教师们把握一点剪辑技术，完全能够随时制作自己的优质课。本次培训内容既注意音乐教学和活动的新领域开发和引领，又注意旧问题的分析和解决，本次培训如寒冬之星火，久旱之甘露，给人以盼望，赐人以力气，得到了参训教师们的全都认可。 3、少讲多练，充分发挥学员们的主观能动性。学员们都是成年人，而且有

29、肯定的教学阅历，自学力量强。培训中我们把课堂交给学员，以学员为中心，授课教师作为引导者、观看者、指导者、评价者，为学员提高教学效劳。培训开头首先激发学员们的学习欲望，我们组织了大争论“学习一门乐器的理由”。大家积极思索、踊跃发言，经过整理形成了一篇小论文学习一门乐器的十个理由，这篇论文成为我们这次培训的理论根底，诱导鞭策着大家团结全都、积极进取。参加这次培训的学员音乐素养参差不齐，有专职教师，有兼职教师，有音乐爱好者，还有被充数来的。依据客观实际，我们对学员因材施教，敏捷要求，让每一位学员都要在原有根底上有所进步和提高。对年龄较大而且没有任何音乐根底，学习困难的学员，比方xx校区和 xx校区选

30、派的学员，年龄都在五十岁左右，可以说是本单位的培训专业户，常常参与各类培训，对于如何混培训非常有阅历。对于这样的学员我们不卑视、不放弃，发觉他们的优点加以放大，让他们重新评价自己在班里的地位和价值，找到自己的位置，以积极的心态投入培训。最终两位教师在汇报演出中组织了另三位没有音乐根底的学员，排练了口风琴齐奏划小船，尽管很简洁，但是他们细心设计、仔细排练，演出获得全体观众的喝彩。 通过培训、沟通，教师们收获匪浅，首先根本把握了口风琴的演奏，对组织口风琴社团活动和乐器进课堂有了根本思路。对于如何提高唱歌教学的课堂效果、如何组织指挥合唱活动、如何编辑优质课有了根底的理论和技能。xx中学的冯xx教师说

31、，担当音乐教师已经十年有余，特别认同乐器进课堂，但苦于没有实施方法，经过培训，不但熟悉和把握了一门很有用的乐器，更重要的是让他对于如何开展乐器教学有了成熟的思路。xx校区的xx中心幼儿园张xx院长参与培训后，对于口风琴这种乐器产生了深厚的兴趣，盼望我们能够送教下乡，把他们的教师也给培训一下，让幼儿园的孩子们也能尽早接触口风琴，得到音乐的熏陶。xx校区的周xx教师不仅是位老教师，也是音乐爱好者，能够吹奏多种乐器，所以对于学起口风琴感到得心应手。他也是第一次接触口风琴，感到很惊异，通过几天的培训，他认为口风琴在全部乐器中是最具有普及意义的小乐器，他表示回单位后，规划向领导申请二次培训，让更多的教师

32、和学生能够熟悉和把握口风 琴。这次培训的意义不仅仅是学员们学习一点学问和技能，更重要是开阔了学员们思维，激发了他们创新教学的热忱，让学员们有了塌下心来干实事的决心。 1、盼望会有更多的贴近课堂教学、贴近教师素养的培训，切实提高教师们专业化素养。 2、这次培训全程录像，保存了培训的第一手材料，便于培训后的反思和总结，建立了“xx县音乐教师群”，便利了学员的沟通，也便于信息畅通，收集学员们的意见和建议，为下一次培训供应阅历教训。 3、我县的音乐教育总体水平还远远落后于教育兴旺地区，充分利用好音乐教师资源，尽量不要脱离本学科，还需要校长们重视音乐教育，切实执行素养教育和全面进展的教育方针。 教师工作

33、总结1000字 教师工作总结100字篇八 20xx-20xx，转瞬第五个学年过去了。回忆这个学年的工作，感觉很忙，很充实。我顺当完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都有了很大的提高。为了在今后的工作中取得更大的进步，对本学年的教学工作进展了总结，盼望能发扬优势，克制缺乏，总结阅历教训，促进教学工作上一个台阶。 本人喜爱教育和学校，自觉遵守中小学教师职业道德守则。我关怀学生，教书育人，努力做好本职工作。在完成工作的前提下，虚心请教，争取进步，不断提高自己的教育教学水平。 这个学年，我上了一年级和四年级的英语课，每周11节课，11个教案。一个学年一共开了400多个班，写了400多个教案。工作

34、强度大，任务重，压力大。我仔细讨论教材，抓住学问点，仔细预备每节课。组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，引起学生留意，保持相对稳定。同时，激发学生的心情，让他们有一个开心的心情，营造良好的课堂气氛。采纳小组合作学习模式，课堂提问面对全体学生，注意激发学生学习英语的兴趣，课堂教学与实践相结合，作业越来越少，越来越精，减轻了学生的负担。 我爱学生，公平对待每一个学生。努力提高他们对学生的亲和力，我信任“亲吻他们” 教师，可以信任它的方式。只有真正关怀学生，喜爱学生，学生才会情愿接近你，学习你教的科目。在平常的教学工作中，我总是尽量做到这一点。四年级毕业班的工作不一般。教四年级意味着牺牲更多的

35、个人时间和兴趣，教四年级意味着肩负重任。但是，我没有丝毫的怨言，只是努力，全力以赴。全心全意教育每一个学生，才能在中考中取得满足的成绩。 这个学年，我担当了一年级一班的班主任。在这个平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全身心投入班级治理。结合学校精神，打造“励志作品特色班”，让孩子安康成长。 1.召开主题班会。充分利用班会的地位，开设各种主题班会，给学生发言和争论的空间，充分发挥其主导地位，准时了解学生的思想动态，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增加班级分散力。同时也拉近了师生之间的距离，促进了师生之间的沟通，融洽了他们的感情。在20xx年张店区中小学主题班会评比活动中，本次班会获得二等奖

36、 2.把握早读的励志之作 每天早上读书，学生们一起读门徒法则。读完门徒法则，每天都有一个同学登上讲台，以励志为主题进展“五分钟表演” 讲”，自我教育。每天黑板的一面都写着励志格言。之后，就是学生朗读英语的时间了。大家朗读的时候，我总是陪着他们。随时订正他们的发音，答复他们的问题。关注每一个孩子。盼望每个孩子都不要落后！ 3.营造深厚的学术气氛 班上开了一个书角。我要求学生在业余时间大量阅读。“读名人书，读名人传记。”每个学生都从家里带书来丰富我们的书架。班里建立了严格的借阅制度，有专人负责借阅图书，共享资源，定期更换。不定期的开展读书沟通会，让学生在读书的过程中准时的与同学沟通共享自己的感悟，

37、让每个学生都能在这种浓郁的书香气氛中鼓励自己，提升自己，提升自己。 4.抓好班委建立和班干部培育，让他们真正发挥“领导者”的作用。 作为班主任，我以身作则。要求学生做什么，我先做；我不会做学生被要求不做的事情。仔细备课，上课，关怀爱惜每一个学生。平常留意与学生的沟通沟通，常常与学生交谈，准时解决问题。我还利用中午和晚上的时间走访学生的家，使学校教育和家庭教育形成合力。鼓舞学生胸怀大志，努力学习，喜爱班级，遵守纪律，诚恳上进，勤奋好学！ 积极学习各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中扎实的理论指导下更好的开展教育教学。坚持在业余时间多读书，坚持做好读书笔记，把一些好的教学思路运用到自己的教学和班级治理中。教学论文罗森塔尔效应的启发发表在省级期刊上。 总之，这个学年我很忙很勤奋，做了一些我应当做的工作。以后我会更加努力，把工作做的更好。